第9章 第3講地理信息技術應用

1、核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 第第3講地理信息技術應用講地理信息技術應用 【最新考綱】【最新考綱】 1.地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能。在城市管理中的功能。2. 遙感遙感(PS)在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的作用。在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的作用。3.全球全球 定位系統(tǒng)定位系統(tǒng)(GPS)在定位導航中的應用。在定位導航中的應用。4.數字地球的含數字地球的含 義。義。 【權威解讀】【權威解讀】 1.理解并掌握理解并掌握“3S”技術各自的應用領域及它技術各自的應用領域及它 們在各自應用領域中的作

2、用。們在各自應用領域中的作用。2.學會學會“3S”信息圖像的判信息圖像的判 讀和信息的提取、解讀方法。讀和信息的提取、解讀方法。3.正確理解數字地球的含義正確理解數字地球的含義 和作用。和作用。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 一、地理信息系統(tǒng)一、地理信息系統(tǒng)(GIS)及其應用及其應用 1概念：概念：以以_、管理、管理、_地球表地球表 面與地理分布有關數據的空間信息系統(tǒng)。面與地理分布有關數據的空間信息系統(tǒng)。 2功能：功能：GIS除具有一般信息系統(tǒng)的存儲、管理數據功能除具有一般信息系統(tǒng)的存儲、管理數據功能 外，還能顯

3、示數據的外，還能顯示數據的_，并具有強大的，并具有強大的 _等功能。等功能。 采集、存儲采集、存儲分析和描述分析和描述 空間分布空間分布 空間查詢、分析、模擬、統(tǒng)計和預測空間查詢、分析、模擬、統(tǒng)計和預測 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 3系統(tǒng)組成系統(tǒng)組成 計算機主機、數據輸入設備、數據輸出計算機主機、數據輸入設備、數據輸出 設備、數據傳輸設備、存儲設備設備、數據傳輸設備、存儲設備 地理數據地理數據基礎數據和專題數據基礎數據和專題數據 提供存儲、顯示、分析地理數據的功能提供存儲、顯示、分析地理數據的功能 GIS人員人

4、員GIS系統(tǒng)開發(fā)人員和用戶系統(tǒng)開發(fā)人員和用戶 應用模型應用模型解決實際問題的數字模型解決實際問題的數字模型 GIS軟件軟件 硬件設備硬件設備 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 4.工作過程工作過程 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 5GIS在城市建設和管理中的主要應用在城市建設和管理中的主要應用 城市規(guī)劃和管理城市規(guī)劃和管理 、工程選址等、工程選址等 基礎設施管理基礎設施管理工程設計、應急搶修、日常維護管理等工程設計、應急搶修、日常維護管理

5、等 土地利用與管理土地利用與管理土地利用狀況的監(jiān)控和管理土地利用狀況的監(jiān)控和管理 管理管理 城市生態(tài)規(guī)劃、環(huán)境評價、環(huán)境與區(qū)域城市生態(tài)規(guī)劃、環(huán)境評價、環(huán)境與區(qū)域 可持續(xù)發(fā)展決策分析等可持續(xù)發(fā)展決策分析等 城市規(guī)劃設計城市規(guī)劃設計 生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 二、遙感技術二、遙感技術(RS)及其應用及其應用 1遙感技術：遙感技術：借助對借助對 敏感的儀器，在不與探測目敏感的儀器，在不與探測目 標接觸的情況下，記錄目標物對電磁波的輻射、反射、散標接觸的情況下，記錄目標物對電磁波的輻射、反射、散 射

6、等信息，揭示目標物的特征、性質及其變化的綜合探測射等信息，揭示目標物的特征、性質及其變化的綜合探測 技術。技術。 2遙感技術系統(tǒng)組成遙感技術系統(tǒng)組成：由遙感平臺、：由遙感平臺、 、信息傳輸、信息傳輸 裝置、數字或圖像處理設備以及相關技術等組成。裝置、數字或圖像處理設備以及相關技術等組成。 電磁波電磁波 傳感器傳感器 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 3遙感類型遙感類型 劃分依據劃分依據具體類型具體類型 遙感平臺高度遙感平臺高度航天遙感、航天遙感、 遙感、近地遙感遙感、近地遙感 傳感器是否主動傳感器是否主動 發(fā)射電磁波

7、發(fā)射電磁波 主動式遙感、被動式遙感主動式遙感、被動式遙感 電磁波波譜范圍電磁波波譜范圍 紫外遙感、紫外遙感、 遙感、紅外遙遙感、紅外遙 感、微波遙感、多譜段遙感感、微波遙感、多譜段遙感 應用領域或專題應用領域或專題 環(huán)境遙感、大氣遙感、資源遙感、海環(huán)境遙感、大氣遙感、資源遙感、海 洋遙感、地質遙感、農業(yè)遙感、林業(yè)洋遙感、地質遙感、農業(yè)遙感、林業(yè) 遙感等遙感等 航空航空 可見光可見光 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 4. 遙感與資源普查：遙感與資源普查：勘探勘探 資源，調查生物資源、水資資源，調查生物資源、水資 源等

8、是遙感技術在資源普查中的重要應用領域。源等是遙感技術在資源普查中的重要應用領域。 5遙感與環(huán)境災害監(jiān)測：遙感與環(huán)境災害監(jiān)測：遙感科技有助于人類重新審視遙感科技有助于人類重新審視 “地球家園地球家園”，提高人們對周圍生活環(huán)境與，提高人們對周圍生活環(huán)境與 的認的認 識。識。 礦產礦產 災害災害 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 三、全球定位系統(tǒng)及其應用三、全球定位系統(tǒng)及其應用 1含義：含義：是具有在是具有在進行全方位、實時進行全方位、實時_ _的新一代衛(wèi)星導航與定位系統(tǒng)。的新一代衛(wèi)星導航與定位系統(tǒng)。 2. 海、陸、空海、

9、陸、空三維三維 導航與定位功能導航與定位功能 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 3應用應用定位導航定位導航 (1)最初用于最初用于，目前已在，目前已在 、郵電、郵電、建、建 筑，以及農業(yè)、筑，以及農業(yè)、 、土地管理、土地管理、 、等部等部 門和行業(yè)得到廣泛應用。門和行業(yè)得到廣泛應用。 (2)還可監(jiān)測地殼的還可監(jiān)測地殼的，幫助預報，幫助預報 。 (3)與與 、 相結合，為資源調查、工程管理、相結合，為資源調查、工程管理、 服務等。服務等。 軍事軍事交通交通 地礦地礦 氣象氣象金融金融公安公安 微小移動微小移動地震地震

10、RS GIS 精細農業(yè)精細農業(yè) 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 四、數字地球四、數字地球 1含義：含義：是是的地球的地球地球的地球的 對照體。對照體。 2核心：核心：用用的手段來處理整個地球的的手段來處理整個地球的 和和 等等 方面的問題，最大限度地方面的問題，最大限度地，并使人們能夠通，并使人們能夠通 過一定方式，方便地獲得有關過一定方式，方便地獲得有關。 3關鍵技術：關鍵技術： 與與 技術；技術；_ _ 技術；空間信息技術與空間數據基礎設施；技術；空間信息技術與空間數據基礎設施； 技術；可視化和虛擬現實技術；技

11、術；可視化和虛擬現實技術；_ _能力。能力。 4特點：特點：信息化、信息化、。 信息化信息化虛擬虛擬 數字化數字化自然自然社會社會 利用資源利用資源 地球的信息地球的信息 信息高速公路信息高速公路高速網絡高速網絡高分辨率高分辨率 衛(wèi)星遙感衛(wèi)星遙感 大容量數據存儲大容量數據存儲 高性能高性能 計算計算 網絡化網絡化全球化全球化 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 疑難辨析疑難辨析 1地理信息系統(tǒng)與一般信息系統(tǒng)的區(qū)別地理信息系統(tǒng)與一般信息系統(tǒng)的區(qū)別 2GIS是地圖的延伸，其原理與應用和地理事物的空間是地圖的延伸，其原理與應

12、用和地理事物的空間 分布密不可分。分布密不可分。 一般信息系統(tǒng)一般信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng) 只能存儲、管理數只能存儲、管理數 據，不能將數據在據，不能將數據在 空間上的分布表現空間上的分布表現 出來出來 除前面功能外，還能顯示數據除前面功能外，還能顯示數據 的空間分布，并具有強大的空的空間分布，并具有強大的空 間查詢、分析、模擬、統(tǒng)計和間查詢、分析、模擬、統(tǒng)計和 預測等功能預測等功能 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 巧學易記巧學易記 圖示法理解遙感的概念圖示法理解遙感的概念 核心考點核心考點 探究探究 技能

13、專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 巧學易記巧學易記 圖示法記憶全球定位系統(tǒng)的概念圖示法記憶全球定位系統(tǒng)的概念 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 特別提醒特別提醒 理解全球定位系統(tǒng)時還應強調理解全球定位系統(tǒng)時還應強調“全球全球”二字，因為有些二字，因為有些 定位系統(tǒng)不是全球的，如我國的定位系統(tǒng)不是全球的，如我國的“北斗一號北斗一號”二維導航定位二維導航定位 系統(tǒng)。全球定位系統(tǒng)的發(fā)展過程是：無線電導航定位系統(tǒng)系統(tǒng)。全球定位系統(tǒng)的發(fā)展過程是：無線電導航定位系統(tǒng) 區(qū)域衛(wèi)星定位系統(tǒng)

14、區(qū)域衛(wèi)星定位系統(tǒng)(子午儀系統(tǒng)子午儀系統(tǒng))全球定位系統(tǒng)。全球定位系統(tǒng)。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 考點一地理信息系統(tǒng)考點一地理信息系統(tǒng) 【圖解考點】【圖解考點】 地理信息系統(tǒng)的工作過程地理信息系統(tǒng)的工作過程 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【融會貫通】【融會貫通】 1地理信息系統(tǒng)在災害監(jiān)測中的應用地理信息系統(tǒng)在災害監(jiān)測中的應用 應用地理信息系統(tǒng)，并借助遙感技術，可有效地監(jiān)測和應用地理信息系統(tǒng)，并借助遙感技術，可有效地監(jiān)測和 預報預報

15、 、 等。等。 洪澇災害洪澇災害森林火災森林火災 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 2地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應用地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應用 應用領域應用領域主要功能主要功能 城市信息管城市信息管 理與服務理與服務 主要向城市居民提供主要向城市居民提供 與與 的各種信息的各種信息 城市規(guī)劃城市規(guī)劃進行城市與區(qū)域多目標的進行城市與區(qū)域多目標的 和和_ 城市道路城市道路 交通管理交通管理 顯示有關道路的顯示有關道路的 、 、 等空間和屬性信息等空間和屬性信息 日常工作日常工作 生活所需生活所需 開發(fā)開發(fā)規(guī)劃規(guī)劃 路

16、況路況交通流量交通流量 沿線環(huán)境沿線環(huán)境 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 特別提醒：特別提醒：地理信息系統(tǒng)除了在城市管理、災害監(jiān)測中發(fā)揮地理信息系統(tǒng)除了在城市管理、災害監(jiān)測中發(fā)揮 重大作用外，在我們的經濟活動中也越來越重要。如大型商重大作用外，在我們的經濟活動中也越來越重要。如大型商 場的選址，就要通過場的選址，就要通過GIS技術分析人口與交通狀況、人口結技術分析人口與交通狀況、人口結 構、消費水平、發(fā)展規(guī)劃等信息，從而有助于正確地決策。構、消費水平、發(fā)展規(guī)劃等信息，從而有助于正確地決策。 核心考點核心考點 探究探

17、究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【對點演練】【對點演練】 1(2010福建文綜福建文綜)下圖甲、乙分別示意京津冀都市圈下圖甲、乙分別示意京津冀都市圈2000 年人口密度分布和人口增長率。應用年人口密度分布和人口增長率。應用GIS技術在圖甲基礎技術在圖甲基礎 上制作圖乙，需要添加的數據是上制作圖乙，需要添加的數據是()。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 A1999年各行政區(qū)的人口數量年各行政區(qū)的人口數量 B2000年各行政區(qū)的人口數量年各行政區(qū)的人口數量 C各行

18、政區(qū)的邊界各行政區(qū)的邊界 D各行政區(qū)的面積各行政區(qū)的面積 解析解析本題考查本題考查GIS技術的工作原理和應用。通過審題可技術的工作原理和應用。通過審題可 知，要應用知，要應用GIS技術在圖甲基礎上制作圖乙技術在圖甲基礎上制作圖乙2000年的人口增年的人口增 長率。甲為長率。甲為2000年該都市圈的人口參數，要應用年該都市圈的人口參數，要應用GIS技術制技術制 作圖乙該年的人口增長率，需要該都市圈作圖乙該年的人口增長率，需要該都市圈1999年各行政區(qū)的年各行政區(qū)的 人口數量，以便計算該年的人口增長率。人口數量，以便計算該年的人口增長率。 答案答案A 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項

19、提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 考點二遙感技術考點二遙感技術 【圖解考點】【圖解考點】 航天遙感、航空遙感和近地遙感的區(qū)別航天遙感、航空遙感和近地遙感的區(qū)別 遙感平臺不同，導致傳感器的高度有所差異，進而導致不遙感平臺不同，導致傳感器的高度有所差異，進而導致不 同類型的遙感在覆蓋范圍、分辨率、機動性方面存在差同類型的遙感在覆蓋范圍、分辨率、機動性方面存在差 異，具體列表分析如下：異，具體列表分析如下： 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 遙感類型遙感類型航天遙感航天遙感航空遙感航空遙感近

20、地遙感近地遙感 遙感平臺遙感平臺 衛(wèi)星、航天飛衛(wèi)星、航天飛 機、航天空間機、航天空間 站等站等 飛機飛機 飛機、熱飛機、熱 氣球等氣球等 傳感器高度傳感器高度 距地面距地面30多千多千 米米 距地面距地面600米米 25千米千米 距地面幾距地面幾 十米以內十米以內 主要優(yōu)點主要優(yōu)點 覆蓋范圍大，覆蓋范圍大， 不受領空限制不受領空限制 機動性強機動性強分辨率高分辨率高 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 遙感高度與探測范圍、資料獲取速度及周期、分辨率的關遙感高度與探測范圍、資料獲取速度及周期、分辨率的關 系系 遙感探測的

21、范圍、獲取資料的速度和周期、對地物的分辨遙感探測的范圍、獲取資料的速度和周期、對地物的分辨 率與運載工具飛行高度的關系如下圖所示。率與運載工具飛行高度的關系如下圖所示。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【融會貫通】【融會貫通】 遙感技術在資源普查和環(huán)境災害監(jiān)測中的應用遙感技術在資源普查和環(huán)境災害監(jiān)測中的應用 目前遙感技術在資源普查、環(huán)境災害監(jiān)測等方面應用廣目前遙感技術在資源普查、環(huán)境災害監(jiān)測等方面應用廣 泛，具體分析如下。泛，具體分析如下。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組

22、集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 應用領域應用領域具體內容具體內容備注備注 資資 源源 普普 查查 礦產礦產 資源資源 蘊藏礦產的地方有許多蘊藏礦產的地方有許多 是地質是地質 或或_ 帶，較容易借助遙感技帶，較容易借助遙感技 術術“發(fā)現發(fā)現”礦產礦產 人們只需要分析遙人們只需要分析遙 感圖像就可以劃定感圖像就可以劃定 的大致的大致 區(qū)域區(qū)域 生物生物 資源資源 通過遙感圖像解譯，用通過遙感圖像解譯，用 圖像處理技術，提取植圖像處理技術，提取植 被的被的 、類型、結、類型、結 構、構、 狀況等數據狀況等數據 為為 業(yè)、業(yè)、 業(yè)、業(yè)、 、環(huán)境保、環(huán)境保 護等部門提供服務護等部門提供服務 斷裂斷

23、裂環(huán)形構造環(huán)形構造 蘊藏礦產蘊藏礦產 分布分布 健康健康 農農林林 城市綠化城市綠化 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 應用領域應用領域具體內容具體內容備注備注 環(huán)環(huán) 境境 災災 害害 監(jiān)監(jiān) 測測 環(huán)境環(huán)境 監(jiān)測監(jiān)測 化、土壤鹽漬化、化、土壤鹽漬化、 海上冰山海上冰山 、海洋生、海洋生 態(tài)、全球氣候變化及其影態(tài)、全球氣候變化及其影 響、響、 變化、變化、 污污 染、染、 污染等污染等 有利于人們了有利于人們了 解解 變化，變化， 使環(huán)境得到保使環(huán)境得到保 護和改善護和改善 災害災害 監(jiān)測監(jiān)測 、洪災、洪災、 、 、地

24、震、農林、地震、農林 、森林火災等、森林火災等 有利于有利于_ _ 荒漠荒漠 漂流漂流 植被植被水體水體 大氣大氣 環(huán)境環(huán)境 旱情旱情 滑坡滑坡 泥石流泥石流 病蟲害病蟲害 防災防災 減災減災 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【對點演練】【對點演練】 2目前遙感技術已被廣泛應用于資源普查、災害和環(huán)境監(jiān)目前遙感技術已被廣泛應用于資源普查、災害和環(huán)境監(jiān) 測等領域。測等領域。據此回答據此回答(1)(3)題。題。 (1)不同地物在同一光譜波段上的反射率差異越大，越容不同地物在同一光譜波段上的反射率差異越大，越容 易區(qū)分。下

25、圖反映了甲、乙兩類植物在生長期內兩個波段易區(qū)分。下圖反映了甲、乙兩類植物在生長期內兩個波段 上的反射率。在遙感影像上區(qū)分這兩類植物，應該選擇生上的反射率。在遙感影像上區(qū)分這兩類植物，應該選擇生 長期內哪一天的影像最合適長期內哪一天的影像最合適()。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 A第第30天天 B第第75天天 C第第100天天 D第第130天天 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 (2)如果用遙感技術來監(jiān)測火災，可以如果用遙感技術來監(jiān)測火

26、災，可以()。 A用來預測引起火災的原因用來預測引起火災的原因 B預測森林火災的發(fā)生地點預測森林火災的發(fā)生地點 C預測森林火災所造成的后果預測森林火災所造成的后果 D及時探知火災地點和范圍及時探知火災地點和范圍 (3)除了上述應用外，利用遙感技術還可以直接除了上述應用外，利用遙感技術還可以直接 ()。 A分析旱災損失分析旱災損失 B判斷人口分布判斷人口分布 C監(jiān)測滑坡災害監(jiān)測滑坡災害 D確定環(huán)境污染類型確定環(huán)境污染類型 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 解析解析第第(1)題，讀圖可知，甲、乙兩類植物的反射率曲題，讀圖

27、可知，甲、乙兩類植物的反射率曲 線，無論是在波段線，無論是在波段1，還是在波段，還是在波段2，反射率差異最大的日，反射率差異最大的日 期均在第期均在第30天附近。第天附近。第(3)題，遙感只能對存在的具體的題，遙感只能對存在的具體的 事物進行探測，但不能分析、處理問題。事物進行探測，但不能分析、處理問題。 答案答案(1)A(2)D(3)C 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 考點三全球定位系統(tǒng)考點三全球定位系統(tǒng) 【圖解考點】【圖解考點】 全球定位系統(tǒng)的組成全球定位系統(tǒng)的組成 在用在用GPS導航定位時，要想獲得一個地點準

28、確的經度、緯導航定位時，要想獲得一個地點準確的經度、緯 度、高程等三維信息，必須接收到度、高程等三維信息，必須接收到4顆顆GPS衛(wèi)星的信號。衛(wèi)星的信號。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【融會貫通】【融會貫通】 全球定位系統(tǒng)在交通定位導航中的應用全球定位系統(tǒng)在交通定位導航中的應用 應用領域應用領域應用應用 交通車輛導航交通車輛導航 對車輛進行對車輛進行 和和 ，結合電，結合電 子地圖，隨時掌握交通狀況子地圖，隨時掌握交通狀況 航海導航航海導航 向用戶提供向用戶提供 、 、 和和 信息，以及海圖、航跡顯示等信息，以及

29、海圖、航跡顯示等 航空導航航空導航 最佳空域劃分、空中最佳空域劃分、空中 管理、管理、 管理等管理等 跟蹤跟蹤調度管理調度管理 位置位置航速航速航向航向 時間時間 交通流量交通流量 飛行路徑飛行路徑 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 方法指導：方法指導：“3S”技術手段的選取技術手段的選取 “3S”技術既相互區(qū)別又相互聯系，選取某一技術難度較技術既相互區(qū)別又相互聯系，選取某一技術難度較 大，因此具體選擇時應分清三者的概念及相互關系，把握三大，因此具體選擇時應分清三者的概念及相互關系，把握三 者的本質區(qū)別：者的本質區(qū)別

30、： 遙感遙感(RS)人的視力的延伸，它是側重于收集信息的感知人的視力的延伸，它是側重于收集信息的感知 手段，通過飛機或衛(wèi)星上攜帶的傳感器接收地物輻射或反射手段，通過飛機或衛(wèi)星上攜帶的傳感器接收地物輻射或反射 的電磁波來獲得信息，并經過簡單處理后獲得資料。如航的電磁波來獲得信息，并經過簡單處理后獲得資料。如航 片、衛(wèi)星云圖等，因此遙感本質上是片、衛(wèi)星云圖等，因此遙感本質上是“看看”的過程。的過程。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)(GIS)是在一定的數據源的基礎上進行分是在一定的數據源的基礎上

31、進行分 析、對比、計算，得出有益于人類生產、生活的結論，它側析、對比、計算，得出有益于人類生產、生活的結論，它側 重于重于“分析、計算分析、計算”，相當于，相當于“想、算想、算”的人的活動。如氣的人的活動。如氣 象衛(wèi)星在高空收集到云系等信息傳輸到地面，這是象衛(wèi)星在高空收集到云系等信息傳輸到地面，這是RS技術的技術的 應用，而將衛(wèi)星云圖與地面上實測的氣溫、濕度、風向等信應用，而將衛(wèi)星云圖與地面上實測的氣溫、濕度、風向等信 息經過分析、處理，得出天氣情況的預測是息經過分析、處理，得出天氣情況的預測是GIS技術的應技術的應 用。用。 全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng)(GPS)相對應用途徑單一，即定位，并通相

32、對應用途徑單一，即定位，并通 過多次定位計算速度等，它的最大特點是工作對象是一個過多次定位計算速度等，它的最大特點是工作對象是一個 “點點”或或“多個點多個點”，明顯區(qū)別于，明顯區(qū)別于RS與與GIS技術的工作對技術的工作對 象象“面面”。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【對點演練】【對點演練】 3新華網新華網2012年年10月月27日電日電2012年年10月月25日日23時時33分，分， 我國第我國第16顆北斗導航衛(wèi)星在長征三號丙火箭的推舉下呼嘯顆北斗導航衛(wèi)星在長征三號丙火箭的推舉下呼嘯 升空，并與第升空，并與第

33、15顆北斗導航衛(wèi)星組網運行，形成區(qū)域服務顆北斗導航衛(wèi)星組網運行，形成區(qū)域服務 能力。讀能力。讀“北斗北斗定位系統(tǒng)示意圖定位系統(tǒng)示意圖”，完成完成(1)(2) 題。題。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 (1)利用該定位系統(tǒng)定位時，任何一點在任意時刻地面上空至利用該定位系統(tǒng)定位時，任何一點在任意時刻地面上空至 少有少有()。 A一顆一顆GPS衛(wèi)星衛(wèi)星 B兩顆兩顆GPS衛(wèi)星衛(wèi)星 C三顆三顆GPS衛(wèi)星衛(wèi)星 D四顆四顆GPS衛(wèi)星衛(wèi)星 (2)該系統(tǒng)適用的領域有該系統(tǒng)適用的領域有()。 鐵路運輸鐵路運輸漁業(yè)生產漁業(yè)生產勘探勘探森

34、林防火森林防火 A B C D 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 解析解析第第(1)題，地理空間為三維空間，地面上任何一點的坐題，地理空間為三維空間，地面上任何一點的坐 標均為三維坐標，故需由三顆或三顆以上的衛(wèi)星共同確定。標均為三維坐標，故需由三顆或三顆以上的衛(wèi)星共同確定。 第第(2)題，該系統(tǒng)已在測繪、電信、水利、交通運輸、漁業(yè)生題，該系統(tǒng)已在測繪、電信、水利、交通運輸、漁業(yè)生 產、勘探、森林防火和國家安全等諸多領域逐步發(fā)揮重要作產、勘探、森林防火和國家安全等諸多領域逐步發(fā)揮重要作 用。用。 答案答案(1)C(2)

35、D 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 “3S”圖像的判讀圖像的判讀 “3S”圖像資料在高考命題中出現的頻率較高，幾乎每年都圖像資料在高考命題中出現的頻率較高，幾乎每年都 有涉及，主要考查遙感有涉及，主要考查遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)(GPS)、地理信、地理信 息系統(tǒng)息系統(tǒng)(GIS)的原理及應用，其中遙感影像圖片資料由于在的原理及應用，其中遙感影像圖片資料由于在 考查其他地理知識時也常用到，故出現頻率最高?？疾槠渌乩碇R時也常用到，故出現頻率最高。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升

36、 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 1遙感影像圖片的判讀方法遙感影像圖片的判讀方法 (1)特點：遙感影像圖片主要呈現的是面狀地物的分布變特點：遙感影像圖片主要呈現的是面狀地物的分布變 化特點，在高考命題中常以兩幅或兩幅以上的圖片呈現，化特點，在高考命題中常以兩幅或兩幅以上的圖片呈現， 通過對比獲取相應的信息。通過對比獲取相應的信息。 (2)判讀方法判讀方法 首先要明確遙感影像圖片的主題內容。這是進行準確判首先要明確遙感影像圖片的主題內容。這是進行準確判 讀的前提。如讀的前提。如“格陵蘭島冰原面積變化遙感圖格陵蘭島冰原面積變化遙感圖”中需要我中需要我 們判讀的是格陵蘭島的冰

37、原面積的變化特征。們判讀的是格陵蘭島的冰原面積的變化特征。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 了解掌握遙感影像圖片的基本解譯標志、解譯過程及注意了解掌握遙感影像圖片的基本解譯標志、解譯過程及注意 事項，從而了解影像圖片中的各種地物的差別及特征。包括事項，從而了解影像圖片中的各種地物的差別及特征。包括 形狀、大小、陰影、色調、顏色、紋理、圖案、位置和布局形狀、大小、陰影、色調、顏色、紋理、圖案、位置和布局 等

38、。如上圖中我們可以抓住色調和形狀兩個要素進行判讀，等。如上圖中我們可以抓住色調和形狀兩個要素進行判讀， 依據色調可確定圖中的白色區(qū)域為冰原部分，依據其形狀的依據色調可確定圖中的白色區(qū)域為冰原部分，依據其形狀的 變化可確定冰原面積的變化。變化可確定冰原面積的變化。 對主題判讀地物進行分析、推理，得到我們想要的結論。對主題判讀地物進行分析、推理，得到我們想要的結論。 如通過對上圖中兩幅圖的對比，可以發(fā)現格陵蘭島的冰原面如通過對上圖中兩幅圖的對比，可以發(fā)現格陵蘭島的冰原面 積大大減少了，說明是全球氣候變暖導致的，其冰原面積的積大大減少了，說明是全球氣候變暖導致的，其冰原面積的 減少必然會對全球的生態(tài)

39、環(huán)境帶來一定的影響。減少必然會對全球的生態(tài)環(huán)境帶來一定的影響。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 2GPS儀器界面的解讀方法儀器界面的解讀方法 全球定位系統(tǒng)最主要的功能是定全球定位系統(tǒng)最主要的功能是定 位和導航，因此其儀器的工作界位和導航，因此其儀器的工作界 面上往往呈現出的是幾個數據信面上往往呈現出的是幾個數據信 息，故只要明確其主要的數據所息，故只要明確其主要的數據所 代表的含義就可以準確地判讀代表的含義就可以準確地判讀 了。如右圖了。如右圖(GPS手持機界面圖手持機界面圖)中中 的界面上顯示有四個關鍵的數的界面

40、上顯示有四個關鍵的數 據，據， 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 一是定位的時間為一是定位的時間為16時時59分分11秒；二是手持機持有者目前秒；二是手持機持有者目前 所在的緯度為北緯所在的緯度為北緯320323.2；三是手持機持有者目前；三是手持機持有者目前 所在的經度為東經所在的經度為東經1184554.6；四是手持機持有者目前；四是手持機持有者目前 所在的海拔為所在的海拔為17米。米。 隨著科技的發(fā)展，全球定位系統(tǒng)的應用日益普及，人們所隨著科技的發(fā)展，全球定位系統(tǒng)的應用日益普及，人們所 持的手持機的應用功能會更

41、加齊全，判讀會越來越簡單。持的手持機的應用功能會更加齊全，判讀會越來越簡單。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 3GIS圖層疊加示意圖的判讀圖層疊加示意圖的判讀 (1)首先要明確首先要明確GIS圖層是由許多的專題地圖組成的，這些圖層是由許多的專題地圖組成的，這些 專題地圖是由許多的具有空間屬性的數據在計算機中生成專題地圖是由許多的具有空間屬性的數據在計算機中生成 的，它們分別反映了某種專題地理事物的空間分布特征。的，它們分別反映了某種專題地理事物的空間分布特征。 如下圖中的疊加圖層分別是水系分布圖、土地利用類型分如下

42、圖中的疊加圖層分別是水系分布圖、土地利用類型分 布圖、地形圖、居民區(qū)分布圖和土壤分布圖。布圖、地形圖、居民區(qū)分布圖和土壤分布圖。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 (2)其次要明確不同的專題地圖反映的地理事物之間的空間聯其次要明確不同的專題地圖反映的地理事物之間的空間聯 系。如從水系圖中可以找到河流的上游地帶，而河流的上游系。如從水系圖中可以找到河流的上游地帶，而河流的上游 往往是山地，在地形圖中則常表現為等高線較為密集，有一往往是山地，在地形圖中則常表現為等高線較為密集，有一 定的坡度等特征。定的坡度等特征。 (3

43、)再次要明確圖層疊加之后會形成一個可以反映多個地理要再次要明確圖層疊加之后會形成一個可以反映多個地理要 素分布特征的新地圖，在這幅新地圖中的某個位置上，我們素分布特征的新地圖，在這幅新地圖中的某個位置上，我們 就可以綜合考慮各個要素進行人類生產、生活活動場所的選就可以綜合考慮各個要素進行人類生產、生活活動場所的選 擇評價。擇評價。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【例】【例】 (2013淮南模擬淮南模擬)據英國據英國每日郵報每日郵報消息：最新衛(wèi)星消息：最新衛(wèi)星 照片顯示，北極在人類歷史上首次成為一個島嶼。照片顯示，

44、北極在人類歷史上首次成為一個島嶼。結合下結合下 圖，完成圖，完成(1)(2)題。題。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 (1)要監(jiān)測北極冰川面積的變化，應運用的主要技術手段為要監(jiān)測北極冰川面積的變化，應運用的主要技術手段為 ()。 A遙感技術遙感技術 B全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng) C地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng) D數字地球數字地球 (2)要想動態(tài)顯示北極冰川面積近要想動態(tài)顯示北極冰川面積近30年的變化狀況，并預測其年的變化狀況，并預測其 變化趨勢，需要應用的技術手段為變化趨勢，需要應用的技術手段為 ()。 A遙感技術遙感技

45、術 B全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng) C地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng) D數字地球數字地球 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 【審答流程】【審答流程】 (一一)獲取和解讀地理信息獲取和解讀地理信息 (二二)調動和運用知識解題調動和運用知識解題 答案答案(1)A(2)C 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 1(2012山東文綜，山東文綜，5)某科考隊結束了兩個月的海上考察，某科考隊結束了兩個月的海上考察， 于于4月月21日返回到日返回到P地。下圖為地。下圖

46、為P地所在區(qū)域當日某時地面地所在區(qū)域當日某時地面 形勢圖。形勢圖。讀圖回答下題。讀圖回答下題。 考向一遙感技術及其應用考向一遙感技術及其應用(3年年4考考) 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 在科學考察中，利用遙感技術可以在科學考察中，利用遙感技術可以()。 A獲取衛(wèi)星云圖獲取衛(wèi)星云圖 B查詢地理數據查詢地理數據 C選擇考察路線選擇考察路線 D對科考船實時導航對科考船實時導航 解析解析本題考查地理信息技術的應用。遙遠的感知，獲取衛(wèi)本題考查地理信息技術的應用。遙遠的感知，獲取衛(wèi) 星云圖，利用的是遙感技術，故星云圖，利用

47、的是遙感技術，故A正確；查詢地理數據、選正確；查詢地理數據、選 擇考察路線，利用的是地理信息系統(tǒng)擇考察路線，利用的是地理信息系統(tǒng)(GIS)的功能；故的功能；故B、C 錯誤；對科考船實時導航利用的是全球定位系統(tǒng)錯誤；對科考船實時導航利用的是全球定位系統(tǒng)(GPS)的功的功 能，故能，故D錯誤。錯誤。 答案答案A 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 2(2012安徽文綜，安徽文綜，25)圖甲表示圖甲表示20002010年安徽省耕地年安徽省耕地 面積和糧食產量變化，圖乙表示面積和糧食產量變化，圖乙表示2000年、年、2010年

48、安徽省農年安徽省農 作物播種面積結構。作物播種面積結構。完成下題。完成下題。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 在農業(yè)方面，運用遙感技術能夠在農業(yè)方面，運用遙感技術能夠()。 監(jiān)測耕地變化監(jiān)測耕地變化調查作物分布調查作物分布估測糧食產量估測糧食產量跟跟 蹤產品流向蹤產品流向 A B C D 解析解析本題考查地理信息技術在農業(yè)生產中的應用。遙感技本題考查地理信息技術在農業(yè)生產中的應用。遙感技 術能夠迅速獲取信息，在農業(yè)生產中可以監(jiān)測耕地變化、調術能夠迅速獲取信息，在農業(yè)生產中可以監(jiān)測耕地變化、調 查作物分布、估測糧食產

49、量，因此選擇查作物分布、估測糧食產量，因此選擇A項；跟蹤產品流向項；跟蹤產品流向 需利用需利用GPS技術。技術。 答案答案A 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 3(2012福建文綜，福建文綜，7)對東北地區(qū)玉米氣候生產潛力空間變對東北地區(qū)玉米氣候生產潛力空間變 化分析的手段屬于化分析的手段屬于()。 A計算機網絡計算機網絡 B地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng) C全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng) D遙感遙感 解析解析地理信息系統(tǒng)具有對空間數據進行分析、處理的功地理信息系統(tǒng)具有對空間數據進行分析、處理的功 能。能。 答案答案B 考向二地

50、理信息系統(tǒng)及其應用考向二地理信息系統(tǒng)及其應用(3年年5考考) 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 4(2012福建文綜，福建文綜，7)氣候生產潛力是指一個地區(qū)光、熱、氣候生產潛力是指一個地區(qū)光、熱、 水等要素的數量及其配合協(xié)調程度。下圖示意中國東北地水等要素的數量及其配合協(xié)調程度。下圖示意中國東北地 區(qū)玉米氣候生產潛力的空間分布。區(qū)玉米氣候生產潛力的空間分布。讀圖完成下題。讀圖完成下題。 核心考點核心考點 探究探究 技能專項技能專項 提升提升 真題重組真題重組 集訓集訓 基礎自主基礎自主 梳理梳理 對東北地區(qū)玉米氣候生產潛力空間變化分析的手段屬于對東北地區(qū)玉米氣候生產潛力空間變化分析的手段屬于( )。 A計算機網絡計算機網絡 B地理信息