2021年新學(xué)期教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年新學(xué)期教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方案 為貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步推動我校應(yīng)用計(jì)算機(jī)的力量,將計(jì)算機(jī)有效應(yīng)用在教學(xué)中,經(jīng)學(xué)校討論,打算對我校老師進(jìn)展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。下面是有新學(xué)期老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方案，歡送參閱。 新學(xué)期老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方案范文1 培訓(xùn)目的：可以用法電腦處理較為固定的工作。 培訓(xùn)層次及內(nèi)容： 50周歲以上：光盤播放室設(shè)備的用法。 4049周歲：硬件局部(上)：計(jì)算機(jī)的根本操作：開關(guān)機(jī)，顯示器開關(guān)，鍵盤、鼠標(biāo)用法;理解計(jì)算機(jī)各根本部件的正確連接;嫻熟用法u盤;打印機(jī)用法，完成文檔打印輸出。 windows操作(上)：windows窗口、對話框、菜單欄

2、與附件的開關(guān)挪動縮放等根本操作;程序的翻開和關(guān)閉;桌面和快捷方式的設(shè)置;完成文件的定位保存、查找、刪除、挪動、復(fù)制。 文本輸入(下)：把握一種輸入法，能完成漢字輸入;特別字符的輸入;切換和顯示輸入法;能在規(guī)定時間內(nèi)輸入隨機(jī)抽取的文本個漢字、內(nèi)有大小寫英文字母、數(shù)字。 word局部(下)：完成文檔的新建、保存、翻開、修改、另存、預(yù)覽、打印;完成版面的編排：依據(jù)指定的參數(shù)、依據(jù)版樣、依據(jù)美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設(shè)置;依據(jù)原稿樣制作一個比擬簡潔的表格。 3039周歲：excel局部(上)：工作表管理和行列、單元格設(shè)置等界面根本操作;輸入、填充數(shù)據(jù);根本版面設(shè)置，能打印輸出數(shù)據(jù)表。 常見程序操作

3、(上)：用法記事本、計(jì)算器;理解常見工具軟件的功能。 軟件局部(下)：嫻熟運(yùn)用遠(yuǎn)教ip、育龍教學(xué)平臺等軟件;利用軟件掃瞄信息、查找資源、下載資源，可以使資源得到有效利用，到達(dá)資源的共享。 課件制作(下)：可以把下載的課件進(jìn)展整合，利用powerpoint制作簡潔的課件運(yùn)用到教學(xué)中。 29周歲以下：根底局部：嫻熟運(yùn)用遠(yuǎn)教ip、育龍教學(xué)平臺等軟件;利用軟件掃瞄信息、查找資源、下載資源，可以使資源得到有效利用，到達(dá)資源的共享。 課件制作：可以把下載的課件進(jìn)展整合，利用powerpoint、flash制作簡潔的課件，嫻熟運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)中。 培訓(xùn)要求： 1.各校利用每周四同學(xué)放學(xué)后，老師進(jìn)展培訓(xùn)。 2.

4、老師培訓(xùn)由管理員負(fù)責(zé)，各校仔細(xì)組織。 3.本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容(上)。 4.期末中心校將對各校老師進(jìn)展考核。 新學(xué)期老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方案范文2 依據(jù)我園本學(xué)期的工作方案，為了更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展辦公與教學(xué)，為將來計(jì)算機(jī)入教室打好根底，必需將計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作仔細(xì)有效地開展起來。依據(jù)園指導(dǎo)的支配，現(xiàn)擬定培訓(xùn)方案如下： 1. 全園的工作人員進(jìn)展根本的計(jì)算機(jī)用法技能培訓(xùn)，逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報(bào)備案。 考核內(nèi)容： 包括在日常工作中最常用的各種計(jì)算機(jī)用法學(xué)問。 詳細(xì)內(nèi)容有： windows的根本用法常識;word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案

5、輸入、internet根本學(xué)問;收發(fā)郵件、發(fā)附件等內(nèi)容。 要求： 考核通過后，假如教師們在工作中又出現(xiàn)不會操作的狀況，那么這局部內(nèi)容將要重新考核，直到把握為止。因此此考核成果具有動態(tài)性，隨時可能會改變(詳細(xì)內(nèi)容將整理以后發(fā)放給全體工作人員) 培訓(xùn)方法： 以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。依據(jù)教師的實(shí)際狀況不定期支配培訓(xùn)，屆時會公布培訓(xùn)時間和內(nèi)容。每培訓(xùn)完畢后將支配考核。也可以提早通過全部考核內(nèi)容。 以實(shí)際操作為主。 2. 全部老師進(jìn)展flash軟件學(xué)習(xí)，把握制作課件的根本方法。 培訓(xùn)時間：在我校老師參與了計(jì)算機(jī)初級考試之后開頭，以后每周兩次。 對象：總體分兩組 a. 參與結(jié)對老師(星期三晚8：209：20

6、 b. 其它老師(星期三、四晚8：209：20) 內(nèi)容：flash入門篇 (b組)簡潔課件制作。 flash進(jìn)步篇 (a組)較高技術(shù)程度的課件制作。 附：詳細(xì)內(nèi)容整理后公布 考核方法： 每節(jié)課布置作業(yè)，作為平常成果(其次節(jié)課進(jìn)展檢查) 期末進(jìn)展全面考試。分為上機(jī)操作和理論學(xué)問考試兩局部。 考核結(jié)果向園長辦公室匯報(bào)備案。 普及班培訓(xùn)大綱 一、培訓(xùn)目的 據(jù)目前形勢，為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進(jìn)展計(jì)算機(jī)根底操作，將對全園進(jìn)展根本的計(jì)算機(jī)用法技能培訓(xùn)。要請教師、保育員到達(dá)根本操作人人過關(guān)。老師還要把握flash學(xué)問，能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，進(jìn)步全體老師的

7、教學(xué)程度。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：windows的根底操作;word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、internet根本學(xué)問;收發(fā)郵件、發(fā)附件;flash入門學(xué)問; 三、培訓(xùn)重點(diǎn) windows的根底操作; word97排版; word97表格的制作 word文檔的打印; flash入門學(xué)問; 四、培訓(xùn)方法：演示、講解、操作;以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。 五、培訓(xùn)時間：每周星期三、星期四晚上8：209：20 六、培訓(xùn)對象：除進(jìn)步班以外的全部人員 七、培訓(xùn)要求： 普及班分兩類： 老師局部 要請教師把握flash根底學(xué)問。其余的根底操作局部都

8、要求把握并要求考核人人過關(guān)。平常布置作業(yè)。 保育員局部 要求保育員除flash學(xué)問以外的內(nèi)容全部要求把握，要求期末考核人人過關(guān)。平常布置作業(yè)。 重要內(nèi)容參考綱要： windows根底操作局部： 怎樣運(yùn)行一個程序? 怎樣翻開一個文件? 認(rèn)識windows窗口，理解各窗口之間的互相切換。 掃瞄器的用法方法 進(jìn)入與退出windows98系統(tǒng) 怎樣創(chuàng)立一個新的文件夾? 怎樣新建一個新的文檔? 怎樣復(fù)制一個文件。 word97排版局部 word97中的文字錄入。 word97中文字及圖形的復(fù)制與粘貼。 輸入法之間的切換;中英文之間的切換。 文字的排版與打印。 藝術(shù)字的插入。 word文檔的保存。 三、w

9、ord97表格的制作局部 設(shè)置表格的行高和行寬。 怎樣將一個表格居中。 表格的合并及拆分。 表格的刪除。 怎樣將一個表格加上抱負(fù)的邊框。 美化表格。 四、word文檔的打印 怎樣打印一個已編輯好的文檔? 打印設(shè)置技巧。 怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。 頁面設(shè)置及打印。 五、flash根底學(xué)問入門(老師局部) 認(rèn)識flash窗口。 工具欄的認(rèn)識。 圖形的上色及顏色的編輯。 讓一個靜止的圖片動起來。 如何讓圖畫按軌跡運(yùn)動? 如何為一幅畫面添加按紐? 如何為場景作連接? 如何為button加上聲音? 動畫小技巧。 新學(xué)期老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方案范文3 為了進(jìn)一步進(jìn)步全校老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用程度，讓信息技術(shù)更好的效勞于訓(xùn)練

10、教學(xué)。特制定本方案。 一、培訓(xùn)目的： (一)理解信息技術(shù)根底學(xué)問及其在教學(xué)中的應(yīng)用。 (二)把握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特別符號的方法。較熟把握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。 (三)理解文字處理的根本學(xué)問，能嫻熟應(yīng)用word進(jìn)展教案、試卷的排版和打印。 (四)理解操作系統(tǒng)的意義，把握windows的根本操作。 (五)把握用法因特網(wǎng)的根本方法，能上網(wǎng)查詢、下載資料。 (六)能運(yùn)用powerpoint制作簡潔的多媒體教學(xué)課件。 (七)理解電子表格的根本學(xué)問，把握excel的根本操作和應(yīng)用。 二、培訓(xùn)內(nèi)容： (一)文字錄入(不單獨(dú)培訓(xùn)，老師自行訓(xùn)練) 在限定時間內(nèi)，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。 (二)操作系統(tǒng) 1.根本概念和常用術(shù)語：盤符、途徑、文件夾、文件、文件類型、圖標(biāo) 2.創(chuàng)立新文件夾(文件) 3.復(fù)制文件、文件夾 4.挪動文件、文件夾 5.刪除文件、文件夾 6.轉(zhuǎn)變文件、文件夾名(含文件擴(kuò)展名) 7.轉(zhuǎn)變文件、文件夾屬性 8.查找、顯示文件或文件夾 9.從回收站復(fù)原被刪除的文件或文件夾 (二)因特網(wǎng) 1.接入因特網(wǎng) 2.ie掃瞄器的啟動和退出 3.ie中輸入網(wǎng)站的ip地址或域名 4.利用保藏夾保藏網(wǎng)頁地址 5.用法搜尋引擎檢索信息 6.保存網(wǎng)頁和保存圖片(主題圖或任一幅完好圖片) 7.在網(wǎng)頁中下載軟件 (四)文字處理 1