中考物理簡單機(jī)械專題卷(有答案)(共9頁)

1、 中考物理簡單機(jī)械專題卷（有答案）一、單選題（共12題；共24分）1.以下幾種杠桿中，屬于省力杠桿的是（）A.釣魚桿B.利用筷子吃飯C.扳手D.利用掃帚掃地2.如圖13-4-3所示，O是杠桿的支點，為了提高重物，用一個跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，在這個過程中，則（） 圖13-4-3A.杠桿始終是省力的B.杠桿始終是費力的C.杠桿始終是等力的D.以上說法都不對3.下列生活中的杠桿屬于費力杠桿的是（ ） A.筷子 B.起子 C.羊角錘 D.獨輪車 4.下列四組連線中,完全正確的是（ ） A.B.C.D.5.將重為5牛頓和15牛頓的甲、乙兩物體，分別掛在杠桿的左右兩

2、端。若杠桿的重力忽略不計，當(dāng)杠桿平衡時，左右兩邊臂長之比為：( ) A.3:1B.2:1C.1:3D.4:16.一臺起重機(jī)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，把同一物體勻速升高同樣的高度，改進(jìn)后和改進(jìn)前相比較（ ） A.做的總功減少了B.做的有用功減少了C.做的額外功增多了D.拉力增大了7.（2016宜昌）下列生活情景中，屬于應(yīng)用費力杠桿的是（ ）A.用鋼絲鉗剪鋼絲B.用船槳劃龍舟C.用獨輪車運磚頭D.用指甲剪剪指甲8.在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機(jī)械模型推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G以下正確的是（ ） A.滑輪B為定滑輪，它的作用是能改變力

3、的方向B.硬棒CD是費力杠桿C.滑輪A是動滑輪，它的作用是省力D.重物上升過程中，軸O上增加的繩長小于重物上升的高度9.如圖所示，利用滑輪組提升一個重為G的物塊，不計繩重和摩擦，其機(jī)械效率為60%，要使此動滑輪的機(jī)械效率達(dá)到90%，下列方法可行的是（ ） A.把繩子承擔(dān)物重的段數(shù)改成3段B.把物塊的個數(shù)增大到4個C.把動滑輪的質(zhì)量減小一半D.把物塊的個數(shù)增大到6個10.如圖，AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，若保持拉力方向與AB垂直，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將（ ） A.增大B.不變C.

4、減小D.無法確定11.日常生活中，我們經(jīng)常需要搬運大小輕重不同的物件，如果用力的姿勢不正確，就容易受傷如圖所示的四種搬運重箱子的姿勢中，正確的是( ) A.B.C.D.12.如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個過程中，力F作用在A端且始終與鐵棒垂直，則用力F將( ) A.逐漸變小B.逐漸變大C.保持不變D.先變小后變大二、填空題（共10題；共23分）13.如圖所示，用力向下壓長棒撬起一塊大石頭，_對長棒的力是動力，動力的作用效果是使長棒 _針轉(zhuǎn)動圖中若用豎直向下的力F壓長棒時，大石頭未撬動可把墊著的小石塊移到離大的石塊更 _（選填“近”

5、或“遠(yuǎn)”）些，會更有利于撬動大石頭 14.用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，當(dāng)某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是_N，滑輪組的機(jī)械效率為_（不考慮繩重和摩擦） 15.如圖所示滑輪組勻速向左拉動重為200N的物體A，A物體受到地面對它的摩擦力大小是120N則甲、乙兩輪中，屬于動滑輪的是_（填“甲、或乙”）若不計滑輪和繩重、及滑輪與繩之間的摩擦，所用拉力F=_N 16.如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集裝箱勻速推到車上，其中，對集裝箱做的有用功是_，額外功

6、是_J，斜面的機(jī)械效率是_ 17.如圖所示，用一動滑輪拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力為2.5N，則在2s內(nèi)拉力做的功是_J，滑輪的機(jī)械效率是_（不計滑輪重力） 18.如果作用在杠桿上的動力是100N，動力臂與阻力臂之比是5：1，那么杠桿平衡時，阻力是_N 19.如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計繩重和摩擦。若GAGB ， 則甲_乙；若FA=FB ， 則GA_GB （選填“”、“”或“=”） 20.斜面高為1m，長為3m，工人用400N沿斜面方

7、向的力將重為900N的箱子勻速推到車上在這過程中工人做的有用功是_J，機(jī)械效率為_；若不計摩擦，實際推力為_N. 21.一位物理老師用一只彈簧測力計稱出了一只大象的質(zhì)量.如圖所示，吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測力計一端的距離為L19m，距系鐵籠處的距離為L29cm，此裝置可視為_杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”）.當(dāng)棒處于水平平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為200N，若不計棒及鐵籠的重，則該大象的質(zhì)量為_t（g取10N/kg）. 22.如圖所示，小剛做“測量滑輪組的機(jī)械效率”實驗時，用20N的拉力將重為30N的物體勻速提升30cm.求： 此滑輪組是由_段繩子承擔(dān)動滑輪和物體的總重。滑輪組的機(jī)械

8、效率是_%測量滑輪組的機(jī)械效率時，下列因素中：a動滑輪重力、b繩子繞法、c摩擦力、d定滑輪重力、e物體重力，對滑輪組機(jī)械效率有影響的是（_）Aacde Bbce Cace Dabcde 三、實驗探究題（共2題；共11分）23.用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗。（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _ 移動（選填“左”或“右”）。 （2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1 ， 將彈簧力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2 _ F1

9、（選填“”、“=”或“；（3）12.5 24.（1）平衡（2）力臂；右（3）只有一組數(shù)據(jù)、具有偶然性（4）3.3；杠桿自重（5）1.1 四、綜合題25.（1）刻度尺（2）勻速（3）40%（4）低（5）4；4 26. （1）水平（2）3 27.（1）解：從圖可知，n=2，S=2h=22m=4m，因為F=250N，G=400N，所以拉力做的總功為：W總 =FS=250N4m=1000J，對物體做的有用功為：W有用 =Gh=400N2m=800J，該滑輪組的機(jī)械效率為：=W有用100%/W總=800/J1000J100%=80%；（2）解：因為不計繩重和摩擦，所以F=（G物 +G輪 ）/2即：250N=（400N+G輪 ）/2，所以G輪 =100N，（3）解：不計繩重和摩擦，F(xiàn)=（G物 +G輪 ）/2=（900N+100N）/2=500N，W總 =FS=500N4m=2000J. 28.（1）解:不考慮摩擦?xí)r，對于甲滑輪組來說：有用功為： ；總功為將物體和動滑輪一起升高所做的功，即： ；機(jī)械效率為 ；圖甲中的物重G1與動滑輪G2之比為G1：G2=5：1，代入上式得：；對于乙滑輪組，同理可得： ；將G3：G4=6：1代入得： ；所以兩個滑輪組的機(jī)械效率之比為： （2）解:如圖甲，由三段