閱讀地題目標(biāo)地題目地作用

1、閱讀題中的標(biāo)題的作用 作用一：交代故事發(fā)生的 時(shí)間、地點(diǎn)和背景。作用二：提示或概括文章 的主要內(nèi)容。作用三：作為貫穿全文的 文章線索。（文章情節(jié)圍 繞這個(gè)線索展開）作用四：作者情感的觸發(fā) 點(diǎn)。作用五：語帶雙關(guān)（象征 人物形象或精神）作用六：揭示文章中心（全 題的文眼）作用七：使用修辭或設(shè)置 懸念，新穎獨(dú)特、吸引讀 者。作用八：寓意含蓄、引人題目重慶談判的毛澤東 解析：標(biāo)題介紹了地點(diǎn)“重 慶”也交代了毛澤東在干 什么談判。談判就是背景。答案：交代故事發(fā)生的時(shí) 間、地點(diǎn)和背景。題目；聽媽媽講那過去 的故事解析：全文一定是在講過 去的故事。答案：提示或概括文章的 主要內(nèi)容。題目：背影解析：全文就是一

2、個(gè)“背 影”，如果講背影的故事 肯定不可能，那不可能，只能是以背影為線索寫文-章Jo答案：作為貫穿全文的文 章線索。題目祖國，我愛你 解析：多么強(qiáng)烈的情感呀 答案：作者情感的觸發(fā)點(diǎn) 題目：海燕解析：這時(shí)我們語文課本 中的一篇文章，看起來是 寫“海燕”其實(shí)是寫像海 燕一樣的人。答案：語帶雙關(guān)題目：阿凡達(dá)這名字你一定沒有聽說過 吧，那么新穎獨(dú)特。答案：新穎獨(dú)特、吸引讀 者。題目微笑的可樂解析：這個(gè)題目是不是很 新穎呢？答案：新穎獨(dú)特、吸引讀 者。題目六個(gè)饅頭解析：這可不是一個(gè)新穎 的題目，其實(shí)我們想一想 就會(huì)明白，原來作者一定 是以“六個(gè)饅頭”為線索， 來寫這篇文草的。答案：作為貫穿全文的文 章線

3、索 題目像向日葵一樣燦爛 解析：你們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè) 比喻句了嗎？對(duì)呀，那就 是作用七了，其實(shí)這個(gè)題 目還有一個(gè)作用就是“語 帶雙關(guān)”指文章中向日葵 遭受不幸后的茁壯成長， 又指自己經(jīng)歷了人生變革 后心情恢復(fù)到原來的樣子（ 答案：使用修辭作為題目 使標(biāo)題新穎獨(dú)特、吸引讀 者。揭示文章中心。題目：舊餐桌上的美好 解析：這一定是回憶那些 發(fā)生在舊餐桌上的故事。答案：提示或概括文章的 主要內(nèi)容。練習(xí)：題目癡心石的作用？題目花開的聲音的作用？題目剝掉那顆蛀牙的 作用？題目憶兒時(shí)的作用？ 題目年夜思的作用？ 題目親吻爹娘的作用? 題目養(yǎng)一只羊等你回家 答案：題目癡心石的作用？ 解析：看這樣的題目一定 會(huì)很好

4、奇，為什么石頭也會(huì)癡心，既然你好奇了， 那就吸引你往下看了。答案：新穎獨(dú)特、吸引讀 者。題目花開的聲音的作 用？解析：花開有聲音嗎？反 正正常的人類是聽不到的， 那就吸引了我們的注意。答案：新穎獨(dú)特、吸引讀 者。題目剝掉那顆蛀牙的 作用？解析：這蛀牙一定不是我 們身上的蛀牙，那蛀牙一 定指不好的東西。答案：語帶雙關(guān)題目憶兒時(shí)的作用？ 解析：回憶兒時(shí)，那文章 一定是全文都在講兒時(shí)的 故事。答案：提示或概括文章的 主要內(nèi)容。題目年夜思的作用？解析：大年夜的思考，全 文一定是寫作者如何思考 的。答案：提示文章中心題目親吻爹娘的作用? 解析：作者一般親吻爹娘 都是出于感動(dòng)親吻的，不 可能是向小孩一樣平白無 故地去親吻。那么這個(gè)吻， 我們寓