《精選社會(huì)調(diào)查報(bào)告集合5篇 》

1、精選社會(huì)調(diào)查報(bào)告集合五篇精選社會(huì)調(diào)查報(bào)告集合五篇在生活中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?？鄲腊?，以下是小編搜集整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告五篇，希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)間：xx年七月19日星期一xx年七月24星期六地點(diǎn)：河北省衡水市理論隊(duì)員：鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長(zhǎng)江 韓釗博 李平第一天：取樣到達(dá)衡水汽車(chē)站已經(jīng)12點(diǎn)，但舟車(chē)勞頓并未影響我們理論的激情和熱度，我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖，環(huán)境科學(xué)暑期社會(huì)理論報(bào)告。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù)：全面理解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物

2、種生存狀況。生物物種調(diào)查. 我們將針對(duì)衡水湖及周?chē)挠衩?、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長(zhǎng)情況，對(duì)鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、田螺等動(dòng)物進(jìn)展仔細(xì)觀察。生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測(cè)，并拍照作為參考。適當(dāng)采集周?chē)寥溃?yàn)證酸堿性等。我們認(rèn)真地取樣，準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展水質(zhì)監(jiān)測(cè)。完成時(shí)天色已近晚。第二天“民意調(diào)查是我們理論內(nèi)容的第二部分，首先我們把提早準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷讓開(kāi)船的師傅是當(dāng)?shù)厝?，?duì)衡水湖有很深的感情和理解填寫(xiě)，師傅不僅熱情認(rèn)真的填問(wèn)卷，還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事：我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民理解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息，社會(huì)理論報(bào)告?環(huán)境科學(xué)暑期社會(huì)理論報(bào)告?。

3、島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問(wèn)卷。第三天經(jīng)過(guò)昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對(duì)衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的深化理解，知道了這兩年政府及其相關(guān)部門(mén)更加重視對(duì)衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美，我們?cè)谛袆?dòng)！條幅簽名活動(dòng)！這次宣傳面對(duì)的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員，我們還會(huì)去附近中小學(xué)對(duì)這些祖國(guó)的將來(lái)的建立者和接班人進(jìn)展宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí)，讓他們有一種“讓母親湖更美麗，有你有我的責(zé)任感，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)保護(hù)母親湖，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園！第四天走訪“衡水湖管委會(huì)經(jīng)過(guò)理解，我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會(huì)直接收理。我們最后會(huì)把我

4、們這次調(diào)研活動(dòng)的詳細(xì)成果和存在的相關(guān)問(wèn)題以及需要官方部門(mén)采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見(jiàn)和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會(huì)，指導(dǎo)說(shuō)他們歡送也必然會(huì)采納適宜的建議。拍照過(guò)后，李主任還親切地和我們每個(gè)人一一握手，讓我們深受感動(dòng)，也感受到了這次理論活動(dòng)的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。第五天對(duì)我們帶回來(lái)的樣本進(jìn)展“水質(zhì)檢驗(yàn)運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)展水質(zhì)污染的檢驗(yàn)，我們理解用離子交換法凈化水的原理和方法，用天然水中無(wú)機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。1離子交換法凈化水天然水中主要有無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱(chēng)為去離子水，實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是

5、離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反浸透法。2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)水中所含雜質(zhì)離子越多，水的電導(dǎo)才能越強(qiáng)，水的電導(dǎo)率越大，所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率，判斷水中雜質(zhì)離子的相對(duì)含量。評(píng)價(jià)水的純度。檢測(cè)說(shuō)明，目前受污染河段的超標(biāo)工程主要為大腸菌群、非離子氮、石油類(lèi)、溶解氧、值等，其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2社會(huì)理論是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)理論。寒假

6、我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過(guò)的充實(shí)，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國(guó)挪動(dòng)通信的專(zhuān)營(yíng)店，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。因?yàn)榕矂?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì)的人了，給我的壓力是自己要像有社會(huì)經(jīng)歷的人一樣。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)效勞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也承受了批評(píng)，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸！社會(huì)理論活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在理論活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大

7、的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長(zhǎng)，在理論中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述才能，與人交流，真正地走出課堂。如何效勞大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量缺乏以改變一些東西，但假如再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識(shí)到了自己的缺乏，沒(méi)有經(jīng)歷，沒(méi)有與人交流的口才。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這種理論活動(dòng)，我并不非常清楚其真正的意義?？墒菍?duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯?wèn)號(hào)，踏上了社會(huì)理論的道路，也完畢了這個(gè)

8、實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)歷，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以更好的理解自己的缺乏，理解這個(gè)社會(huì)的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目的，可以讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目的，向成功邁進(jìn)一大步。我打過(guò)工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。那么如今自然先是得選擇好打工的種類(lèi)。時(shí)下大學(xué)生打工無(wú)非是做家教，搞推銷(xiāo)，出賣(mài)勞動(dòng)力。據(jù)說(shuō)如今做家教就等同于騙錢(qián)。這可是我們班上

9、十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會(huì)。再說(shuō)由于這學(xué)期就要完畢了就算想騙也沒(méi)有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷(xiāo)，說(shuō)句老實(shí)話，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易？可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因?yàn)樽约好婺开b獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說(shuō)是影響市容，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷(xiāo)也只好作罷-說(shuō)實(shí)話，推銷(xiāo)實(shí)在太苦了。我怕我受不了。我寒假每天早晨7：00起來(lái)，下午6：30下班。聽(tīng)聽(tīng)元老們的工作經(jīng)歷，漸漸的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的根本知識(shí)。我漸漸的開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦，一天下來(lái)，我的眼睛都

10、成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的才能。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對(duì)于大學(xué)生打工，一直是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)

11、智，許多人的看法不盡一樣。每個(gè)人都有自己的人生形式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還可以有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。老板對(duì)我很好，對(duì)員工們都很好，第一月雖然沒(méi)有學(xué)到多少東西，但是，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò)。我會(huì)更加努力的去做。不會(huì)讓公司的員工絕望的。打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目的和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要本錢(qián)的，失敗就是一種本錢(qián)，有了

12、本錢(qián)的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)場(chǎng)。小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)理論是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪的，因?yàn)檫@

13、是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)有經(jīng)歷者優(yōu)先的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可防止的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中汲取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可

14、斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不管做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。如今想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)歷。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)歷的積累對(duì)

15、將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨劇烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)理論。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)理論中培養(yǎng)獨(dú)立考慮、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題才能。通過(guò)參加一

16、些理論性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依靠理論的經(jīng)歷和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)理論才能。如今的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的理論和動(dòng)手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與理論相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，也是一

17、個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3日工程管理專(zhuān)業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理穿插復(fù)合性學(xué)科。工程管理專(zhuān)業(yè)是20世紀(jì)80年代初改革開(kāi)放之后，應(yīng)社會(huì)主義建立的需求設(shè)立的。該專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)工程師和經(jīng)濟(jì)師的雙重素質(zhì)教育，要求學(xué)生具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)管理和外語(yǔ)的綜合知識(shí)，能在國(guó)內(nèi)外工程建立領(lǐng)域，從事工程決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型、外向型、開(kāi)拓型的高級(jí)管理人才。由于工程管理責(zé)任重大，除具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。因此，我們不僅需要日常的理論學(xué)習(xí)更需要參與社會(huì)調(diào)查，理解當(dāng)前工程管理的實(shí)際，培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)才能、人際交往才能、

18、組織與應(yīng)用理論的才能。在如此情況下，學(xué)校組織我們參加社會(huì)理論調(diào)查能更好的幫助我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)和接觸社會(huì)工作，從而更好地銜接學(xué)校與社會(huì)間的間隙，有利于學(xué)生的全面開(kāi)展和社會(huì)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才的需要的滿(mǎn)足。一、調(diào)查目的和任務(wù)調(diào)查大慶高新區(qū)及新村地區(qū)的建筑風(fēng)格、建筑構(gòu)造，高校布局及功能設(shè)施布局，住宅小區(qū)的物業(yè)管理情況。深化實(shí)際，理解工程工程及與工程管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位，理解工程建立與管理的實(shí)際情況，以及工程管理專(zhuān)業(yè)崗位工作內(nèi)容和要求，理解工程管理的開(kāi)展?fàn)顩r，促進(jìn)理論與理論的結(jié)合。二、調(diào)查內(nèi)容1、對(duì)建筑風(fēng)格、建筑構(gòu)造、施工管理、工作流程等進(jìn)展調(diào)查著重對(duì)黎明湖棧橋、祥閣小區(qū)、沿湖城小區(qū)進(jìn)展走訪調(diào)查及參

19、觀，通過(guò)對(duì)以上三處地點(diǎn)的參觀和調(diào)查，總結(jié)得出各處的建筑風(fēng)格、建筑構(gòu)造、施工管理以及工作流程的一般規(guī)律，從而更好地將社會(huì)理論與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合全面的進(jìn)步自己。1 黎明湖篇黎明湖位于有“綠色油化之都、天然百湖之城之稱(chēng)的黑龍江省大慶市，是大慶眾多湖泊中的一個(gè)，也是大慶城市景觀的亮點(diǎn)之一。它位于大慶市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，是大慶市東城區(qū)主要湖泊之一。黎明湖占地總面積134平方公里，原名躍進(jìn)泡，為一自然泡沼。正常水深1.8米，總庫(kù)容160萬(wàn)立方米。它源出東湖、下連三永湖，程度流暢，水質(zhì)優(yōu)良。湖里，鯉、鯽、草、鰱、鳙、鲇等魚(yú)類(lèi)豐富，河蚌湖蟹繁衍。野鴨、江鷗在水面嬉戲。青蛙、鳴蟲(chóng)在蒲草叢中歌唱。20xx年八月，

20、大慶市水務(wù)局開(kāi)場(chǎng)對(duì)黎明湖的水環(huán)境進(jìn)展治理，總投資4500萬(wàn)元，并命名為黎明湖公園。20xx年，黎明湖公園又投資89萬(wàn)元，重點(diǎn)引進(jìn)水上娛樂(lè)設(shè)施，如水上跳傘、摩托沖浪等工程。黎明湖公園，大慶城市表情中令人舒適愜意之地之一，它見(jiàn)證了大慶城建以人為本的先進(jìn)理念。遙想幾年前,這里僅是一處自然湖泡,雜草叢生、水質(zhì)老化,開(kāi)展園林型生態(tài)城市，市委、市政府斥巨資大力治理，而今的這里，處處呈現(xiàn)草青水綠、花香風(fēng)爽的欣欣向榮景象。黎明湖公園，以波光粼粼的黎明湖為主景區(qū)。公園內(nèi)，園路通幽,雕塑精巧,花壇等建筑各具特色,與周?chē)h(huán)境渾然一體、完美交融，漫步其中,倍感神清氣爽,心曠神怡。湖水西側(cè)，為健身廣場(chǎng),有各種健身器械，

21、還有兒童娛樂(lè)場(chǎng),是孩子的樂(lè)園,再往南,音樂(lè)旱冰場(chǎng)、湖畔舞場(chǎng)、休閑長(zhǎng)廊和露天游泳場(chǎng)，滿(mǎn)足了不同年齡層游客的休閑娛樂(lè)需要。七、八月份,池中荷花爭(zhēng)相吐艷,幽香彌漫,吸引著一批批游客前來(lái)欣賞。即便是到了嚴(yán)寒的冬日，冰上自行車(chē)、冰滑梯、冰上爬犁等眾多工程也為孩子們提供了一個(gè)戶(hù)外娛樂(lè)場(chǎng)所。茶余飯后，漫步黎明湖公園,風(fēng)清日朗,湖水蕩漾,風(fēng)光秀美,風(fēng)光宜人。而今，因?yàn)槔杳骱珗@，這里，已形成一片日益提升價(jià)值的招商熱土,美麗的黎明湖公園，已成為大慶人及游人體育健身、休閑娛樂(lè)、科技體育、觀光度假的好去處。提到黎明湖，我們便不能無(wú)視湖上的棧橋。黎明湖棧橋坐落于大慶市美麗的黎明湖上，棧橋東起風(fēng)帆廣場(chǎng)，西至休閑水吧，南

22、臨沙灘游樂(lè)區(qū)總長(zhǎng)一千三百一十六米，面積八千九百五十四平方米，設(shè)一組大型休閑廊亭，兩座通航橋，三個(gè)出入口，四座觀景平臺(tái)，橋底部為樁根底鋼架構(gòu)造，橋面及扶手采用紅、黃巴勞木，配有背景音樂(lè)，電子監(jiān)控、照亮堂化等系統(tǒng)。是游人親近水體、休閑觀光、品味文化的理想場(chǎng)所。而且其建筑風(fēng)格別具一格，交融了簡(jiǎn)約歐式風(fēng)格與傳統(tǒng)中式橋梁建筑的特色，讓人不禁驚嘆！黎明湖棧橋通體采用木制混鋼梁式構(gòu)造，鋼梁構(gòu)造的存在保證了橋體的構(gòu)造穩(wěn)定性，而木頭采用紅黃巴勞木可以很好的耐抗湖水的浸泡，中間橋體拱式聳起充分的表達(dá)了橋體力學(xué)上的合理性，不僅能承擔(dān)足夠的重量，而且省去了部分鋼梁支架從而降低了施工的本錢(qián)?？梢?jiàn)黎明湖棧橋必定會(huì)成為大慶

23、一道亮麗的風(fēng)景線！2沿湖城小區(qū)篇大自然對(duì)大慶人的饋贈(zèng)總是大方有加。地下，是黑色的石油寶藏；地上，湖泊星羅棋布、濕地鶴鳴葦蕩，而號(hào)稱(chēng)北方“威尼斯的五湖新區(qū)那么給大慶人奉獻(xiàn)出了“沿湖城靚湖國(guó)際花園分二期工程，由a/b/c/d/e/f六個(gè)小區(qū)構(gòu)成，其中一期工程包括a區(qū)3棟33層高層建筑，b區(qū)6棟17層高層建筑，c區(qū)12棟矮層情景洋房、23棟聯(lián)排別墅和8棟雙拼，別墅；二期工程包括d區(qū)12棟情景洋房，e區(qū)6棟12層小高層，f區(qū)2棟33層高層建筑。另建有一座面積為20xx平方米的幼兒園和一座總用地4.9公頃的九年一貫制學(xué)校，以及一座面積為13643平方米的會(huì)館。該小區(qū)規(guī)劃用地44.55公頃，扣除學(xué)校劃撥用

24、地，實(shí)際開(kāi)發(fā)用地40公頃?？偨ㄖ娣e58.5萬(wàn)平方米。其中一期建筑面積20萬(wàn)平方米，容積率1.3，綠化率41.45%，地下車(chē)庫(kù)1152個(gè)車(chē)位，地上車(chē)庫(kù)386個(gè)車(chē)位，住宅總戶(hù)數(shù)1554戶(hù)。二期工程預(yù)計(jì)20xx年年底交付使用。沿湖城位于東城區(qū)五湖新區(qū)的西南部，開(kāi)發(fā)區(qū)與新村交匯處，占地44.55公頃，南北長(zhǎng)1.7千米，東西寬800米。由于其被黎明河、濱州湖、黎明湖合圍，故得名“沿湖城。沿湖城最大的環(huán)境特點(diǎn)就是四面環(huán)水，“一河兩湖兩帶環(huán)抱，形成了市中心獨(dú)一無(wú)二的自然景區(qū)。沿湖城東側(cè)是濱州湖，水域面積為2.94平方公里，該湖水質(zhì)好、水位深、水面寬闊，規(guī)劃將辟建為水文化公園；沿湖城南端的黎明湖水域面積1平

25、方公里，規(guī)劃確定以游樂(lè)功能為主題；沿湖城西面就是黎明河，黎明河起點(diǎn)春雷泵房六廠地區(qū)，終點(diǎn)北20里泡龍鳳地區(qū)，全長(zhǎng)35.3公里，此條河的環(huán)境治理也將在今年進(jìn)展。沿湖城交通相當(dāng)興隆,從其坐落于開(kāi)發(fā)區(qū)、五湖區(qū)、新村之間的特點(diǎn)就可以看得出來(lái)。沿湖城正前面就是橫貫于黎明湖、濱州湖之間的麗水路幾乎是由兩座橋構(gòu)成，麗水路西側(cè)經(jīng)由緯八路、育才路直通中三路讓區(qū)方向；麗水路東側(cè)經(jīng)學(xué)苑北路直達(dá)新301國(guó)道；而平行于沿湖城左右的兩條路那么是打通五湖南北的兩條干線，左面的原301國(guó)道北扣新301國(guó)道，南接世紀(jì)大道龍興路段，右邊的經(jīng)九街北起東城區(qū)的城北路，貫穿世紀(jì)大道直達(dá)龍鳳區(qū)萬(wàn)峰路；再看沿湖城正中的一條路湖濱大道，在與

26、開(kāi)發(fā)區(qū)和新村之間各條路互相交織后直通世紀(jì)大道東風(fēng)路段。沿湖城雖說(shuō)屬于五湖新區(qū)，但與五湖地區(qū)中心比較離新村更近，與開(kāi)發(fā)區(qū)也是近鄰，在西南面有新瑪特、東風(fēng)購(gòu)物廣場(chǎng)、中央商城、新百大、國(guó)美電器、沃爾瑪、慶客隆超市、恒潤(rùn)超市等諸多商業(yè)中心，最遠(yuǎn)間隔 也就兩千米，最近也就幾百米。另外在這些商業(yè)區(qū)中還有逾30家風(fēng)味各異的中外餐飲名店，如澳門(mén)豆撈、蘇武牧羊、海鮮都鮑翅、肯德基、麥當(dāng)勞等。沿湖城這么高檔的小區(qū)，應(yīng)有一個(gè)可包容1800名學(xué)生共同學(xué)習(xí)的九年義務(wù)教育的學(xué)校缺乏為奇，關(guān)鍵是將來(lái)的教學(xué)程度如何還要我們耐心去期待。不過(guò)沿湖城周邊的濃重教育氣氛一定會(huì)對(duì)沿湖城這所學(xué)校有所感染。大慶石油學(xué)院、八一農(nóng)墾大學(xué)，哈醫(yī)

27、大大慶分校、東北林大生命研究院，還有我市最著名的省級(jí)示范高中實(shí)驗(yàn)中學(xué)，離沿湖城在二、三千米左右的間隔 。以水為魂，逐水而居，水和靚湖相依；以綠為鄰，伴湖而居，人與自然和諧。五湖新區(qū)中國(guó)北方的“威尼斯，沿湖城北方“威尼斯城中的一顆明珠！總之，沿湖城小區(qū)頗具位置優(yōu)勢(shì)，而且其建筑風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟！交融歐式建筑之風(fēng)和我國(guó)傳統(tǒng)建筑特色，主體建筑物錯(cuò)落有致，華美的裝飾、濃烈的色彩、精巧的造型到達(dá)雍容華貴的裝飾效果。3對(duì)施工管理的理解施工管理是指施工員在施工現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)關(guān)系的一種管理，組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視、測(cè)量、編寫(xiě)施工日志，上報(bào)施工進(jìn)度、質(zhì)量，處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。施工管理當(dāng)然離不開(kāi)

28、“管和“理。要管好人手的分配，也要“理順施工的程序。要隨時(shí)糾正現(xiàn)場(chǎng)施工各種違章、違背施工操作規(guī)程及現(xiàn)場(chǎng)施工規(guī)定的傾向性問(wèn)題。例如在磚砌體工程中，出現(xiàn)通縫，交角處不同步砌筑，預(yù)留洞口處沒(méi)有設(shè)置預(yù)留鋼筋和墻體長(zhǎng)度超出標(biāo)準(zhǔn)的要求而沒(méi)有設(shè)置構(gòu)造柱等施工技術(shù)問(wèn)題，要及時(shí)處理，防止過(guò)大的翻工現(xiàn)象而造成經(jīng)濟(jì)上的損失。不但做好以上工作，還要嚴(yán)格質(zhì)量自檢、互檢、交接檢的制度，及時(shí)進(jìn)展工程隱檢、預(yù)檢，并催促有關(guān)人員做好分部分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定。在管理某一項(xiàng)建筑工地時(shí)，要確保這項(xiàng)工程可以平安、保質(zhì)、保量地完成，不但要有一定的技術(shù)之長(zhǎng)，而且還要有科學(xué)的管理。在施工管理上，何為科學(xué)管理，就是注重良好集體的建立。俗語(yǔ)有云：“

29、天時(shí)不如地利，地利不如人和。各項(xiàng)工作能否順利開(kāi)展，很大程度上取決于這個(gè)集體的凝聚力。因此，必須加強(qiáng)集體的管理，有目的、有方案地開(kāi)展工作，使集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。同時(shí)，也要明確施工的目的。在開(kāi)展工作之前就要組織好人員，確定工程目的方案。確定了共同的奮斗目的，工作就能準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)、按量到達(dá)予期的效果。2、對(duì)高新區(qū)高校的建筑規(guī)劃、布局、功能等進(jìn)展比照分析著重通過(guò)對(duì)八一農(nóng)墾大學(xué)、哈醫(yī)大、東北石油大學(xué)的走訪和參觀理解一般的建筑規(guī)劃、布局、功能等。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)本著生態(tài)性、特色性、經(jīng)濟(jì)性、適宜性的原那么結(jié)合農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，以“物種生命的輪回為構(gòu)思源泉，表達(dá)農(nóng)業(yè)大學(xué)的特色；將校園環(huán)境設(shè)計(jì)定位為現(xiàn)代、生態(tài)

30、、自然、清雅的新型校園風(fēng)格；通過(guò)道路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)來(lái)整合空間；將建筑小品與雕塑作為點(diǎn)睛之筆來(lái)貫穿校園的整體風(fēng)格，最終形成布局合理、交通流暢、主旨明確、風(fēng)格突出的現(xiàn)代生態(tài)的園林景觀校園。以上是八一農(nóng)墾大學(xué)規(guī)劃的核心思想。社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇4此次調(diào)研旨在理解當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，從而進(jìn)一步反映出當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況的開(kāi)展，在此次社會(huì)理論調(diào)查當(dāng)中，本人采訪了相關(guān)單位部門(mén)以及主要的采訪對(duì)象當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生。此次調(diào)查歷時(shí)3天網(wǎng)上調(diào)查除外，從八月22日到八月24日，喜逢盛夏，欽城小鎮(zhèn)夏意正濃，卻未減本人此次調(diào)查理論活動(dòng)的熱情與興致。本來(lái)方案采訪欽州市各個(gè)縣區(qū)教育局的，但由于有些部路徑途遙遠(yuǎn)，以及人力、物力有限，加之 又聯(lián)

31、絡(luò)不上，因此在數(shù)據(jù)方面科學(xué)性不是很高，但仍不失為一種理解大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的手段與方法，本次活動(dòng)當(dāng)中采用了直接面對(duì)面訪談，調(diào)查表抽樣調(diào)查、網(wǎng)上隨機(jī)抽樣調(diào)查等多方面的方法，以盡可能做到公正、嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)并存。此次調(diào)查說(shuō)明：當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)總體上講是良好的，但仍存在少數(shù)學(xué)生需要國(guó)家的大力幫助。隨著中國(guó)改革開(kāi)放30多年來(lái)的社會(huì)進(jìn)步，表達(dá)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面上。特別是最近幾年，我國(guó)政府在教育事業(yè)這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金等各種各樣的政策陸續(xù)出臺(tái)，使廣闊學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。在此種情況下，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，遂開(kāi)展了題為“關(guān)于欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)調(diào)查的報(bào)告

32、活動(dòng)。此次活動(dòng)，本人把地點(diǎn)放在了廣西壯族自治區(qū)欽州市生我養(yǎng)我的地方這個(gè)邊陲小城市上。廣西，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中舉足輕重的省區(qū)，但也因?yàn)槭翘幱谖鞑柯浜蟮貐^(qū)，國(guó)家的一系列政策的出臺(tái)到施行總是最后在這里。比方生源地貸款，也是先在別的地方試驗(yàn)之后才在這幾年里搬到廣西來(lái)。這也是國(guó)家的一貫政策，在此本人也不便多加評(píng)論。再談及調(diào)查地點(diǎn)之前，我們不得不提及一下欽州市的地理環(huán)境。欽州市位于北部灣海面不遠(yuǎn)處，擁有欽州港這一大港，與防城港、北海港成三角形圍繞著首府南寧，應(yīng)該說(shuō)區(qū)位地理優(yōu)勢(shì)是十清楚顯的，但為何至今仍是一個(gè)落后的小城市？也許我們可以從教育這個(gè)層面去理解。欽州市所管轄的地區(qū)內(nèi)唯有一所二本的學(xué)院，而且就區(qū)內(nèi)排名

33、來(lái)看也是差強(qiáng)人意的?？梢哉f(shuō)市里就教育這一塊辦得還不夠好，還未能引進(jìn)更強(qiáng)大的師資力量，從而培養(yǎng)出屬于我們欽州人自己的人才。當(dāng)今社會(huì)，科技是第一消費(fèi)力，這是不容置疑的事實(shí)乃至真理，但“消費(fèi)科技的主體卻是人才，而并非是技術(shù)本身。沒(méi)有足夠的人才作為根底，就算是引進(jìn)更多的資金也未必是件好事。適逢其會(huì)，在欽州市欽南區(qū)大番坡鎮(zhèn)至欽州港沿海一帶，據(jù)說(shuō)有天津的投資開(kāi)發(fā)商來(lái)此投資，準(zhǔn)備打造一個(gè)全新的濱海新城。但外來(lái)的始終是外來(lái)的，其主要的目的還是利益至上，在打造濱海新城工程上不會(huì)更多地考慮當(dāng)?shù)乩习傩盏睦?，這也許就是引進(jìn)“外資的弊病吧。在調(diào)查之前，本人猜測(cè)：欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)總體情況應(yīng)該是不錯(cuò)的，縱使有極其

34、貧困的也是有數(shù)的幾個(gè)。為何會(huì)作出如此猜測(cè)，歸其原因，在前面也有提及。在地理位置上可以說(shuō)欽州市依山傍水。俗話說(shuō)的好，靠山吃山，靠水吃水，欽州也確實(shí)是這樣的一個(gè)城市。在海，養(yǎng)起了魚(yú)蝦、蠔柱一種水產(chǎn)養(yǎng)殖，蠔，就是牡蠣；在山，種起了甘蔗荔枝。這可不比百色河池那邊滿(mǎn)山的石頭，可以說(shuō)欽州人是比較富裕的。而且能上完高中讀大學(xué)的人，家里特別貧困的不多才是。但預(yù)測(cè)與調(diào)查的結(jié)果還是有些出入的。在市教育局本人理解到這兩年市里考上大專(zhuān)以上的人數(shù)差不多，大概有18000人左右，本科以上10000左右。除去回高中復(fù)讀的，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生應(yīng)該有15000左右。而本人說(shuō)調(diào)查的不過(guò)數(shù)十份而已，從統(tǒng)計(jì)學(xué)原理上講，是非常缺乏科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)

35、性的。因此，假設(shè)是調(diào)查結(jié)果與當(dāng)?shù)氐那闆r不符或者有所出入，還望相關(guān)部門(mén)諒解。在市教育局，我從資助辦陳老師那里理解到，縣以下地區(qū)學(xué)校貧困生檔案表的建檔率大概在34左右；而在市里高中的建檔率只有16左右。從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，就算是在一個(gè)小城市里，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況也是大不一樣的，而且能在市里就讀的學(xué)生一般家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好。而在城鄉(xiāng)地區(qū)就讀的家庭經(jīng)濟(jì)情況相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較差了。這一點(diǎn)從欽南區(qū)教育局衛(wèi)老師那里可以得到佐證。因?yàn)楸救艘彩寝k理生源地貸款學(xué)生當(dāng)中的一個(gè)，所以在暑假去欽南區(qū)教育局辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)順帶咨詢(xún)理解了一些內(nèi)容事項(xiàng)，當(dāng)中我理解到了部分公開(kāi)的資料。比方說(shuō)去年放貸人數(shù)大約有1200人左右，而截至訪問(wèn)

36、當(dāng)天，今年放貸的人數(shù)也有了900多人；而后我在與黃老師聊天當(dāng)中又理解到與去年相比，今年的放貸人數(shù)大大增多，據(jù)說(shuō)有望打破1500之多。這只是南區(qū)教育局這邊的放貸情況，在欽北區(qū)、靈山縣以及浦北縣等地的教育局放貸情況那么略微少之。1500，看似很多占有10左右，但是在其他市里面，僅一個(gè)縣的放貸人數(shù)就遠(yuǎn)超xx人之?dāng)?shù)。為何會(huì)有如此大的差異？是我們教育局宣傳工作做得不好，還是我們市里的學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件更好？一時(shí)還難以下絕倫，但從今年這1500人當(dāng)中我們可以看出，教育局的宣傳工作還是很有成效的，這是值得肯定的。在這次交流當(dāng)中，有一件事情一直然我難以釋?xiě)?。交談中黃老師告訴我，她說(shuō)在辦理發(fā)放貸款手續(xù)過(guò)程當(dāng)中遇到些讓

37、她感到難受甚至心酸的事情。黃老師說(shuō)經(jīng)常有學(xué)生家長(zhǎng)打 來(lái)詢(xún)問(wèn)，“我們可以貸款嗎？不用什么抵押的吧？我們家沒(méi)房沒(méi)錢(qián)，從這可以看出他們對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的不相信，又夾帶著些許驚喜與彷徨不過(guò)中的來(lái)說(shuō)此次訪談我還是理解了欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的一個(gè)概況，盡管不盡詳實(shí)。那就是大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)還是小康的，但不排除有貧困乃至非常貧困的學(xué)生，這一點(diǎn)又可以從另外一個(gè)活動(dòng)當(dāng)中得到證實(shí)?！扒橄禋J州xx愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)是由欽州市資助工作組主辦、市教育局承辦、欽州市播送電臺(tái)和金茂房產(chǎn)公司協(xié)辦的一個(gè)圓貧困學(xué)子大學(xué)夢(mèng)的愛(ài)心活動(dòng)。盡管資助的學(xué)生每年不過(guò)10人左右，但他們都是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，其家庭情況在欽州市大學(xué)生當(dāng)中也是少有的困

38、難的。從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中我們可以看出，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是頗為嚴(yán)峻的。除了以上所理解的情況以外，本人還自行開(kāi)展了一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查和到當(dāng)?shù)卮髮W(xué)抽樣調(diào)查的活動(dòng)。在這幾十份調(diào)查表當(dāng)中，我將其進(jìn)展了分門(mén)別類(lèi)：一類(lèi)是小康程度以上的，一類(lèi)是溫飽狀態(tài)以下的。其中小康程度以上的占有37.8左右，溫飽狀態(tài)的占有62.2。這與高中貧困生建檔率的數(shù)據(jù)有相當(dāng)大的出入。這說(shuō)明在62.2的這部分學(xué)生當(dāng)中仍有部分學(xué)生是沒(méi)有建檔的，也就是說(shuō)有大概30左右的學(xué)生處于既不小康也不貧困的程度上。這樣一來(lái)，3種經(jīng)濟(jì)程度的學(xué)生的比例根本上是1：1：1的情況，假設(shè)真是如此，那么真的是非常嚴(yán)重的事情了。但為何本人開(kāi)頭還說(shuō)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)還

39、良好呢？這得從調(diào)查表各個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中去分析。首先要說(shuō)的是在調(diào)查表的最后一題是這樣的：“您覺(jué)得自己家庭經(jīng)濟(jì)情況怎么樣？a. 溫飽狀態(tài) b.小康程度 c.富裕充足 d.其他在這37.8的學(xué)生當(dāng)中絕大部分是自己選的這個(gè)選項(xiàng)，我也分析過(guò)了，是合理的；但有個(gè)別的那么是分析過(guò)后本人選上去的。那62.2的學(xué)生亦是如此。比方說(shuō)有這么一張調(diào)查表，情況大概是這樣的：1.省內(nèi)大學(xué)生 2.每年專(zhuān)業(yè)費(fèi)xx3000 3.伙食600以上 4.鄉(xiāng)鎮(zhèn) 5.穩(wěn)定 6.3個(gè) 7.3500以上 8.2050 9.有貸款 10.有做兼職 11.增加社會(huì)經(jīng)歷 12.溫飽狀態(tài)調(diào)查表附后有幾個(gè)選項(xiàng)設(shè)計(jì)的不夠合理，比方3和7可能跟自己從小生活在農(nóng)

40、村有關(guān)，但這位同學(xué)最后卻選了溫飽狀態(tài)，我不認(rèn)同，就把他分配到小康那一類(lèi)了。同樣的，在分析那30的貧困生時(shí)，也是令人哭笑不得的。明明生活還可以，偏偏就選了溫飽；還有的同學(xué)選擇了其他，不過(guò)就是沒(méi)有同學(xué)選c，這又是一種什么現(xiàn)象呢？我想大概跟國(guó)情、歷史文化有關(guān)吧。綜合以上各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)分析，可以看出欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)還是比較小的。在建檔的學(xué)生當(dāng)中也只是相對(duì)貧困，也到達(dá)溫飽狀態(tài)了，有的還趨向于小康了。從中可以看出欽州市的經(jīng)濟(jì)程度還是有開(kāi)展前景的由于本人不是專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟(jì)分析師，詳細(xì)講解就不必了。最后要說(shuō)的是，在此次調(diào)查報(bào)告中我的感受。首先說(shuō)明，這是本人第一次參加社會(huì)暑期理論活動(dòng)，加之是個(gè)人全程獨(dú)立完成

41、，不周全處還望廣闊師生、朋友諒解和斧正。此次活動(dòng)當(dāng)中有夏日有暴雨，各個(gè)地方來(lái)回往返，累是難免的，苦是必須的，但樂(lè)也融融其中。況且，這也是諒解家鄉(xiāng)情況的一種方式，何樂(lè)而不為呢？遺憾的是沒(méi)有體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神，也許下一次活動(dòng)當(dāng)中是該組個(gè)隊(duì)，一起行動(dòng)了。畢竟如今的社會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的要求越來(lái)越高，單槍匹馬逞英雄的牛仔時(shí)代不知流逝在多少年華以前而一去不復(fù)返了。在活動(dòng)中我對(duì)于待人接物一事也有所收獲。以前很少做到的如今都可以做到了。比方說(shuō)以前很少說(shuō)謝謝、費(fèi)事等客套詞的，而且完事之后扭頭就走，招呼也不打一個(gè)。但在火種中，在學(xué)院我會(huì)給參與調(diào)查的同學(xué)道個(gè)謝謝，說(shuō)聲費(fèi)事。對(duì)于長(zhǎng)者，也用了您來(lái)稱(chēng)呼。總之這次理論讓

42、我間隔 社會(huì)更近一步，離真實(shí)跟更真更實(shí)。此外，針對(duì)理論活動(dòng)遇到的問(wèn)題，我想提出自己的一些不成熟的看法。比方在宣傳國(guó)家助學(xué)貸款這件事上，僅僅是在學(xué)校宣傳還不夠，我覺(jué)得可以在暑假安排學(xué)生進(jìn)展走村入戶(hù)宣傳活動(dòng)，最起碼村里的學(xué)生可以在村子里大力宣傳一下。這樣一屆一屆的傳下去，必然會(huì)貫穿十里八鄉(xiāng)、千家萬(wàn)戶(hù)的。對(duì)于學(xué)生也是一種鍛煉和考驗(yàn)，我覺(jué)得是可行的假如學(xué)校組織學(xué)生參加活動(dòng)，多加這一項(xiàng)也未必不好而且不必拘泥于高三的學(xué)生，畢竟什么都要從“小抓起??！社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇5一、 調(diào)查背景近年來(lái)“社會(huì)冷漠現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。 20xx年xx月20日上午，南京發(fā)生的震驚全國(guó)的“彭宇案。南京市鼓樓區(qū)法院對(duì)“彭宇案做出了一審訊

43、決，裁定彭宇補(bǔ)償原告 40%的損失，即 45876 元，10日內(nèi)給付。 20xx年八月27日中午， 一輛大巴車(chē)在石莊鎮(zhèn)西邊的張黃立交橋上看見(jiàn)了一名騎三輪車(chē)的老人被撞倒，司機(jī)殷紅彬下車(chē)攙扶了老人。不想面對(duì)警方的調(diào)查，那老人一口咬定是那輛 撞倒大巴車(chē)撞她的。最后，通過(guò)調(diào)閱監(jiān)控錄像，警方發(fā)現(xiàn)，正如殷紅彬所述，他不是撞人者，而是下車(chē)救人者。20xx年九月2日上午，在湖北省武漢市，88 歲的李大爺在離家不到 100 米的菜場(chǎng)門(mén)口 迎面摔倒了。這期間來(lái)往者眾多，但大家僅僅是圍觀，卻無(wú)人敢扶他一把，致使他一個(gè)半小時(shí)后才被送醫(yī)院救治，終因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。 20xx年十月13日下午，廣東佛山兩歲的王悅小

44、悅悅在家附近的巷子里玩耍，一輛面包車(chē)和一輛小型貨柜車(chē)先后三次從悅悅身上碾過(guò)并逃逸。然而18名路人從悅悅身邊經(jīng)過(guò)，同樣是漠然不理，無(wú)一施以援手。最后只有一位拾荒者陳阿姨將小悅悅扶起，躺在路邊小悅悅就這樣躺在血泊中七八分鐘，最終搶救無(wú)效。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速興隆，中國(guó)人越來(lái)越患上了“興隆社會(huì)冷漠癥。它突出表現(xiàn)為：社會(huì)越興隆，人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越強(qiáng)，法律的自我表現(xiàn)保護(hù)意識(shí)也越高。一些時(shí)候，許多受到幫助的人不太懂得感恩，這也就使得人們幫助別人的熱情減退。當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí)，可能會(huì)招來(lái)旁人異樣的目光。幫助別人逐漸成為一種“非主流的行為，使得我們漸漸縮回了那只幫助的手。還有很多時(shí)候，我們的善心恰恰是中了別人惡意的圈套。例如好心借手機(jī)給別人，手機(jī)卻被盜了；將路邊摔倒的老人扶起卻被誣陷是肇事者，訛詐醫(yī)療費(fèi)等等。人們逐漸功利化，在做任何事之前都喜歡考慮投入回報(bào)比，不再愿意無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)、自發(fā)地幫助別人。假如中國(guó)社會(huì)30年的經(jīng)濟(jì)騰飛換來(lái)的是“興隆社會(huì)冷漠癥，這值得每個(gè)人去反思。二、 調(diào)查目的隨著信息科技的開(kāi)展，一時(shí)出現(xiàn)信息爆炸。一件事，可以在一瞬間，出