《關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告范文集合5篇 》

1、關(guān)于學(xué)生調(diào)查報告范文集合五篇調(diào)查時間：20xx年xx月xx日調(diào)查地點：學(xué)院調(diào)查對象：在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反響出來的問題。調(diào)查方法：問卷調(diào)查一、目的：如今社會上普遍反響大學(xué)生兼職眼高手低，所以身為大二學(xué)生的我，對于社會充滿了好奇，但是又不能充分體驗找工作是如何的困難，恰好大學(xué)生的空閑時間很多，老師要求在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強自己的理論才能，而兼職是進步大學(xué)生理論才能的主要途徑，對此，為了理解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，特開展了此次調(diào)查活動。二、調(diào)查結(jié)果：1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同

2、學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的才能，積累社會經(jīng)歷，當然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2、40%的同學(xué)認為兼職會影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認為合理安排就不會影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職。3、92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)那么會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著如今網(wǎng)絡(luò)信息的快速開展，50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò)兼職、付費調(diào)查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。三、數(shù)據(jù)分析1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛

3、煉自己的才能和積累社會經(jīng)歷，而是由于家庭經(jīng)濟原因此選擇做兼職的同學(xué)卻很少。2、有一部份的同學(xué)認為做兼職會影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時期做兼職。3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)歷，那就要選擇能鍛煉自己才能的兼職類型，假如是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要進步自己的警覺性，小心兼職騙局。四、總結(jié)：大學(xué)生可適當?shù)亍⑦m時地選擇合適自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識的同時增強自己的理論才能，豐富大學(xué)生活，進步自身才能，但也要正確對待和對待兼職，要有選擇性，不能把兼職看的比學(xué)

4、業(yè)還重，更不要占用大部分的學(xué)習(xí)時間，應(yīng)該掌握好尺度。學(xué)生調(diào)查報告 篇2一、摘要高校學(xué)生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學(xué)校食堂同時包容就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。而食堂開放時間有限，不能滿足廣闊學(xué)生由于特殊原因造成的推延就餐的要求。隨著餐飲o2o的興起，校外飯店紛紛推出外賣效勞，且越來越受到廣闊學(xué)生的青睞。本次調(diào)查首先是為了理解在校大學(xué)生外賣就餐方面的根本情況和學(xué)生關(guān)于校園周邊外賣相關(guān)問題的根本看法，并將得到的信息最終作為校園周邊新開餐飲店鋪如何更好為大學(xué)生提供外賣效勞的決策根底，輔助制定店鋪的經(jīng)營與開拓戰(zhàn)略。二、調(diào)查目的和內(nèi)容一調(diào)查目的：1、理解外賣在大學(xué)生心中的需求

5、程度，消費觀點及習(xí)慣;2、把握校外飯店外賣效勞的常規(guī)宣傳方式與促銷方式;3、分析大學(xué)生消費者對外賣的消費行為與消費特點;4、統(tǒng)計資料，預(yù)測外賣市場容量及潛力;二調(diào)查內(nèi)容：1、外賣市場的容量及開展?jié)摿?2、學(xué)院不同年級對外賣的消費狀況;3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)開展的影響;三、調(diào)研對象和調(diào)查單位杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院全體學(xué)生;提供外賣效勞的校外飯店;四、調(diào)查工程消費者調(diào)查1、 消費者的消費心理偏愛、經(jīng)濟、便利等;2、 對外賣產(chǎn)品的理解程度品種、口味、價格等;3、 消費者的忠誠度;4、 消費者消費才能、消費層次及消費比例的統(tǒng)計;5、 消費者理想的外賣效勞描繪;五、調(diào)查方式和方法調(diào)查方式以問卷調(diào)查

6、為主，訪談為輔;詳細施行方法如下：1. 完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作2.把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，選擇學(xué)生比較空閑的時間段，在宿舍或者人流量較大的食堂超市處發(fā)放填寫問卷，節(jié)約時間，便于調(diào)查。3.對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進展走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。4.調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可催促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果。調(diào)查方法：分層抽樣詳細做法是選取兩處間隔 學(xué)校食堂不等間隔 的宿舍樓區(qū)，并在兩區(qū)域分別選擇男女生宿舍樓各一座，對其中學(xué)

7、生進展調(diào)查。調(diào)查問卷搜集時按宿舍樓分類，在各自的抽樣框中隨機抽取問卷，并且保證男女生比例相等。這樣做是由于學(xué)生在選擇外賣效勞時可能會受到間隔 學(xué)校食堂遠的因素的影響。選擇不同的地點，盡量排除受這個因素的影響。六、調(diào)查資料整理和分析方法問卷整理，數(shù)據(jù)分析。七、調(diào)查時間和工作期限一 調(diào)查籌劃討論及其撰寫：20xx年十一月10日20xx年十一月12日;二 設(shè)計問卷：20xx年十一月13日20xx年十一月15日;三 發(fā)放問卷：20xx年十一月16日20xx年十一月18日;四統(tǒng)計問卷：20xx年十一月19日20xx年十一月22日;五撰寫調(diào)查報告：20xx年十一月23日20xx年十一月27日;八、確定調(diào)查

8、地點杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院生活區(qū)寢室樓等人員密集處九、問卷題目設(shè)計思路問卷設(shè)計首先先學(xué)生角度出發(fā)，理解不同年級不同性別住在不同期寢室的學(xué)生訂購?fù)赓u的情況，并對此進展分析；然后從外賣本身的價格、種類、口味等出發(fā)，理解大學(xué)生在外賣選擇上有怎樣的偏好；最后理解大學(xué)生對外賣的期望，幫助商家理解大學(xué)生對外賣的要求，做更好的商品。十、問卷發(fā)放回收情況分析本次問卷發(fā)放100份，回收56份。十一、發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法在這次市場調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)男生訂外賣的情況比較多，其中很大一塊集中在大二大三等高年級學(xué)生中，而且間隔 食堂比較遠的寢室樓訂外賣的比例尤其高，學(xué)生們對外賣的價格要求還是比較適中的，但是對外賣的口味選擇

9、要求比較高，另外送餐時間的快慢很能影響學(xué)生們對外賣的選擇。商家應(yīng)多在離食堂遠的學(xué)生寢室發(fā)放傳單吸引顧客，在進步口味的同時加快送餐速度，這樣才能很好的吸引顧客。十二、調(diào)查總結(jié)缺乏與收獲在本次調(diào)查中，我既有收獲也有缺乏，首先說是收獲吧，通過這次的調(diào)查，我理解了大學(xué)生對于外賣問題的一些看法，可以通過這些數(shù)據(jù)幫助商家們更好的進展買賣，而我也從中學(xué)習(xí)了調(diào)查方案的撰寫、調(diào)查問卷的撰寫和發(fā)放回收等手段；當然也有缺乏，因為前期準備不太充分，問卷回收比例不是太理想，在設(shè)計問卷時，很多問題或許有些沖突和異議，在最后的總結(jié)時，有些數(shù)據(jù)和實際不太符合，我想，這都是我需要改進的。學(xué)生調(diào)查報告 篇320xx年五月8日至1

10、5日，本人通過對云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本、專科學(xué)生進展調(diào)查和搜集數(shù)據(jù)，從消費意向、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回有效問卷50份，其中本科類院校學(xué)生30人，?？祁愒盒W(xué)生20人;男生25人，女生25人，男女比例約為11。調(diào)查結(jié)果一 吃飯穿衣花錢最多相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的消費支出中，食物支出占41%，衣物支出占13.1% 調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當前大學(xué)生的消費構(gòu)成主要集中在根本生活費衣、食、住、行，學(xué)習(xí)消費學(xué)費、書籍雜費、考證費、電腦等，休閑娛樂消費休閑、健身、旅游、娛樂等以及人際交往消費人情往來、戀愛等四大方面。其中

11、，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當前在校大學(xué)生的主要支出之一約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增，麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光臨的地方。根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費程度要高于男生，在被調(diào)查的女生

12、中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。調(diào)查結(jié)果二 戀愛花費每月百元相關(guān)語錄：饅頭就咸菜，省錢談戀愛如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛已成為不少校園愛情男主角的忠實信條。 “盡管我們倆出去玩都非常節(jié)省，每個月還是要花費100多元錢的。某一名大二男生說，他和女朋友都是農(nóng)村的，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟不寬裕，但兩人要是出去玩，買個糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的?！捌鋵?，有很多大學(xué)生都在談戀愛，只不過有的人不愿意成認而已。另一大學(xué)生說，有些學(xué)生之所以“保密工作做得好，主要是擔憂萬一走不到一起，會遭到同學(xué)笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有不到兩成19%的學(xué)生成認有男女朋友，其中有30%的“男主角每月在女友身上

13、的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對于戀愛費用的來源，有的是由“家里特別提供的，有的是來自“勤工儉學(xué)，更多的是從“生活費中支付的。調(diào)查結(jié)果三 聚會聚餐最高數(shù)千根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會的成年人，社交是很重要的，往往為了面子或者大氣就到上著幾千元的餐廳去請客吃飯。調(diào)查結(jié)果四 把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源?！氨M管爸爸、媽媽都是工薪族，但還是盡最大努力供我上學(xué)。昆明理工大學(xué)大三某一學(xué)生說，看到父母為自己上學(xué)花費很多，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班，不能掙錢。假期打工掙的那點錢，貼補一下平常的生活還行，要是自己供給自己上學(xué)，確實非常困難，“沒有方法，只能靠老爸、老媽了。他

14、說，只要自己能上班掙錢了，會全力回報父母的。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟消費程度、消費構(gòu)成上存在著宏大差距和差異，其中年消費最高的到達13500元，而年消費最低的只有1800元，年消費支出均值為4963.96元不包括學(xué)雜費和住宿費，這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源。據(jù)分析有63%傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均程度，有30%多認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費，而大部分55%的大學(xué)生那么說不清自己到底屬于哪種類型的消費者?？偸龇治鰣蟾妫捍髮W(xué)生多數(shù)是自進入大學(xué)開場，才更多的擁有選擇消費的自主權(quán)。有了更多消費自由的同時

15、也面臨著一些問題。能否處理好，將關(guān)系到整個大學(xué)生活。消費的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是來自家長，根本都是有限定的。不合理的消費會打亂個人的生活秩序，影響學(xué)習(xí)生活。同時，大學(xué)生的消費行為，直接表達了其生活觀、享樂觀、人行價值等價值觀，這對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后工作、成才都有著重要影響。加強對大學(xué)生的消費教育，幫助他們走出消費誤區(qū)，引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀念，已是高校德育工作的重要組成部分。學(xué)生調(diào)查報告 篇4創(chuàng)業(yè)中心介紹：成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心屬實體研究機構(gòu)，創(chuàng)業(yè)研究中心的宗旨是啟發(fā)大學(xué)師生對創(chuàng)業(yè)的熱情，加深對創(chuàng)業(yè)的認識；充分發(fā)揮成教學(xué)院在創(chuàng)業(yè)方案競賽和創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)研究方面的優(yōu)勢，嚴

16、密結(jié)合社會理論情況，推動創(chuàng)業(yè)課程完善、開發(fā)；創(chuàng)業(yè)理論活動的開展以及學(xué)術(shù)研究的開展。中心的效勞范圍非常廣泛，主要通過創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)教育、和創(chuàng)業(yè)工程孵化等理論活動來推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心熱情歡送一切有志于創(chuàng)業(yè)教育及研究的各界人士參與。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀：大學(xué)創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識、才能、技術(shù)和所形成的各種才能，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求時機，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關(guān)注，國家不斷推出針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門也都推出了針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教

17、育培訓(xùn)中心等，以此鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。例如，今年八月，國家勞動和社會保障部發(fā)文，要求各地勞動與社會保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、咨詢效勞等“一條龍效勞，并配合有關(guān)部門對從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生施行免征登記類、管理類和證照類各項行政事業(yè)性收費的政策，同時積極促成小額貸款擔?；蛸N息補貼政策的落實。復(fù)旦大學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供辦公場所、日常辦公設(shè)備等效勞，以及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)參謀團、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程等特色效勞。同時在市政府設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金根底上，復(fù)旦大學(xué)配套投入大額資金等等。盡管國家和學(xué)校為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供諸多

18、支持和優(yōu)惠政策，但是我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀仍令人堪憂。一熱情雖高漲，但付諸于理論者實為少數(shù)。自1998年五月，清華大學(xué)舉辦首屆創(chuàng)業(yè)方案大賽開場，自主創(chuàng)業(yè)一時成為社會各界關(guān)注的焦點之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱在全國迅速蔓延開來，無數(shù)大學(xué)生投身其中。雖然近年來，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)熱情仍然不減，但是，真正參加自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻逐年減少。目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段，自主創(chuàng)業(yè)的實際人數(shù)不多，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大，如清華大學(xué)，由于畢業(yè)生就業(yè)并不是太困難，同時又由于自創(chuàng)業(yè)需要承擔相當磊的風(fēng)險，雖然清華大學(xué)有相比照較好的學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多，目前清華大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生約500人，只占清華學(xué)

19、生總數(shù)的2%左右；而在美國，像斯坦福等知名大學(xué)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例可以到達10%。二自主創(chuàng)業(yè)科技含量低，成功率低。大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)方案大賽中，大多數(shù)工程都是關(guān)于高新技術(shù)的。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后，要憑個人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè)，卻往往顯失勢單力薄。而作為近似完全理性人的風(fēng)險投資公司當然不愿意投資到學(xué)生公司。因此，大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時選擇了啟動資金少，容易開業(yè)且風(fēng)險相對較小較容易操作的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐廳、咨詢、零售等小而合適自己的行業(yè)。這樣一方面可以節(jié)約本錢，另一方面也可以先積累經(jīng)歷。人們對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是寄予厚望的，盡管國家出臺了優(yōu)惠政策，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不多

20、，自主創(chuàng)業(yè)的成功率也不是很高。在眾多的創(chuàng)業(yè)者中，很大一部分人都嘗到了失敗的滋味。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)率只有2%3%。調(diào)查：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可行嗎？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸成為社會一大熱點。如何對待這一現(xiàn)象？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)條件成熟了嗎？帶著這樣的疑問，財富經(jīng)中國創(chuàng)業(yè)網(wǎng)走訪了高校的幾類同學(xué)，看他們這么說吧！創(chuàng)業(yè)者：我們有熱情關(guān)鍵期是某大學(xué)電信工程系三年級本科生，他與同學(xué)一起開發(fā)了一套盲人用計算機系統(tǒng)，目前正在籌劃組建公司。他認為，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境已經(jīng)成熟，但機制還不成熟。學(xué)校里這方面的指導(dǎo)還是太少。盡管如此，他對自己選擇的創(chuàng)業(yè)路無怨無悔：“年輕人有闖勁，點子多，大學(xué)里人力資源也相對集中豐富。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

21、是時代的潮流。同樣是創(chuàng)業(yè)者，某大學(xué)哲學(xué)系97級的吳文飛同學(xué)答復(fù)卻不同：“學(xué)生創(chuàng)業(yè)如今只在少數(shù)，而且許多創(chuàng)業(yè)都曇花一現(xiàn)，這是因為中國大學(xué)生不具備進入市場的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)之初理不順各種人事關(guān)系和產(chǎn)權(quán)關(guān)系。中國的風(fēng)險投資體系也不完善，可享用的資源太少。據(jù)理解，不少創(chuàng)業(yè)者，當初都是憑著一腔熱情匆匆走上創(chuàng)業(yè)路的，一遇上艱辛與風(fēng)險，便會束手無策。這應(yīng)該引起創(chuàng)業(yè)者的反思。在讀同學(xué)：靜觀多數(shù)“創(chuàng)業(yè)可以鍛煉社會理論才能，我支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但我是學(xué)中文的，更合適待在學(xué)校里做學(xué)問，我自己不會去創(chuàng)業(yè)。某中文系三年級蕭蕭同學(xué)的看法，在一些文科大學(xué)生中有一定市常這些同學(xué)覺得，沒有一定的技術(shù)背景，要想創(chuàng)業(yè)，一開場就處于競爭的不

22、利地位。也有同學(xué)認為，創(chuàng)業(yè)需各方面人才的搭配組合。如純是理科生，那么在財務(wù)、企劃、管理、文案等方面先天缺乏，而如純文科生，那么對事物的分析可能相對外表化。這類同學(xué)表示，只要找到好的合作伙伴，有好點子或工程，他們就愿意試一試。另一些有“小富即安思想的學(xué)生還有那么認為，“創(chuàng)業(yè)需要投入大量的人力、物力、財力，太累了，還不如找份工作來得輕松。學(xué)校：支持不鼓勵某大學(xué)今年有11個大學(xué)畢業(yè)生準備自己注冊開公司。學(xué)校的一位負責(zé)老師表示，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如學(xué)生確有才能，且創(chuàng)業(yè)方案比較成熟，或時間性要求特別強的工程，學(xué)校全力支持。目前，高校在這方面的支持條件正在完善，復(fù)旦、交大、某等高校都設(shè)立了上千萬甚至上億的科技

23、創(chuàng)業(yè)投資基金。各校普遍開展了形式多樣的創(chuàng)業(yè)方案大賽或科技創(chuàng)新活動。但據(jù)理解，真正把這些方案或工程付諸理論卻遠未成風(fēng)。某著名高校最近承受申報的創(chuàng)業(yè)工程有8個，而真正成立公司的只有2個工程。原因何在？除卻創(chuàng)業(yè)方案或創(chuàng)業(yè)者自身的原因外，該校負責(zé)老師的話頗具代表性：“學(xué)校鼓勵開展各種學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動和創(chuàng)業(yè)方案大賽，主要還是著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對創(chuàng)業(yè)，尤其是休學(xué)創(chuàng)業(yè)，卻避用鼓勵一詞。學(xué)生特別是低年級學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。采訪中，筆者發(fā)現(xiàn)，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，雖然文科類大學(xué)相對保守一些，但多數(shù)學(xué)校還是持這種支持但不鼓勵的態(tài)度，支持對象主要集中在研究生和高年級本科生。對于休學(xué)創(chuàng)業(yè)，那么普遍較為慎重。學(xué)生調(diào)查

24、報告 篇5前言眼睛是我們心靈的窗戶，只有眼睛才可以讓我們看到五彩的世界。但如今我們許多人都患上了近視，早早地戴上了厚厚的鏡片。近視給他們帶來了不少的困擾，那么終究是因為什么原因才讓他們患上近視？近視又給他們帶來了什么后果？如何預(yù)防和矯正近視眼呢？我們?nèi)煌瑢W(xué)就我們班的近視情況開展了調(diào)查。一、調(diào)查對象與方法。一調(diào)查對象：十一月18日至十一月22日，我們?nèi)煌瑢W(xué)組成調(diào)查小組，對我們班的近視情況進展了一次調(diào)查。二調(diào)查方法：我們對我們班的近視患者進展了一次采訪，問題主要有，近視度數(shù)？家庭成員是否有近視？近視造成了哪些不方便？家里平均每天看電視或上網(wǎng)多少時間？近視后有否請醫(yī)生進展視力糾正？并對全班眼保健操情況和學(xué)習(xí)姿勢進展了一次檢查。以較客觀的方式搜集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。二、調(diào)查結(jié)