2013年測量專業(yè)大學生實習報告

1、2013 年測量專業(yè)大學生實習報告3 個星期的實習結束了,這3 個星期我感受到我學了很多的東西,我們組差不多能夠獨立的操作水準儀，數(shù)字水準儀和 GPS了。這3種儀器是這3個星期要緊實習的項目，我們第一個星期 由于天氣不行，我的水準儀測量進行的不3 個星期的實習結束了 , 這 3 個星期我感受到我學了很多的東西, 我們組差不多能夠獨立的操作水準儀，數(shù)字水準儀和GPS了。這3種儀器是這3個星期要緊實習的項目，我們第一個星期由于天氣不行,我的水準儀測量進行的不行,前兩天差不多上下雨天,我們這兩天把要進行水準測量的路線選了出來,我們選的是大約兩千米的一個線路。然后用油漆和釘子 ,標志了點和點號。（由于

2、下雨后來點號十分不清晰,依舊晴天畫點號效果好）接下來的兩天天氣也不是非常好,總是陣雨 ,我們只好不下的時候趕緊出去測量,在測量第一圈的時候是我測的 ,由于第一圈我們出現(xiàn)了很多咨詢題 ,兩點之間的立儀器的位置我們是用步量的 ,但總是前后差很多,弄的總是要動儀器,來回的。也非常沒有默契。 （后來老師教給我們先看下前后的距離,要在5 米之內(nèi),越小越好,總的視距差不能大于 10米。 因此要掌握的非常好,）這時候我們選的上的咨詢題也出現(xiàn)了,我們選的路線有一段是個馬路的十字路口的拐角, 因此車子人很多當時給測量帶來了非常大的苦惱,這點以后要注意。結果第一圈我們起了個大早卻沒干出來多少活 ,后來開會馮老師給

3、我們講了很多使用的咨詢題和技術,讓我們能夠更快的調平測量,立桿的一點要穩(wěn),那個非常重要啊!翌日 ,有了第一圈的經(jīng)驗后 ,我們的測量快了很多 ,咨詢題也越來越少,儀器調平,量步,立桿等咨詢題都得到了非常好的解決,但天氣依舊非常不行,連著下了好幾天的魚,我們著急也沒有用,這期間我們中間研究了很多測量的咨詢題,更加明白測量是個團隊的測量,需要大伙兒分工明確,組織好了事半功倍。在星期2 的時候天氣好轉了。這差不多是第二個星期的星期二了。我們非常著急,因為時刻非常緊迫!我們用了一天半終于把水準測量測完了。接著應該是測量數(shù)字水準和GPS 了,由于一個班級只有兩個數(shù)字水準和GPS那兩天大伙兒都剛測量完水準儀

4、，一起是輪著用的，我們沒有借到數(shù)字水準儀和GPS我們只好休息了1天 ,在周五的死后我們借到了數(shù)字水準儀,數(shù)字水準儀我們測量的依舊算順利的,由于儀器非常簡單上手,我們在遇到咨詢題的時候都及時的給馮老師打電話詢咨詢 ,開始我們以為我們把已知點的高程輸入到里面去是錯誤的 ,后來老師告訴我們那并不阻礙結果,結果是我們自己算出來的,我們數(shù)字水準選的是繞學校大操場的一個圈,和水準儀不同 ,（水準儀我們選的是繞了大半個學校）。 非常順利的大半天就測量完了,后來學校放了3 天假,我們周2 來才傳的數(shù)字水準儀的數(shù)據(jù)。在整個數(shù)字水準測量過程中 ,感受只要設置好了就非常簡單了 , 因為數(shù)字水準會在各種超限的時候告訴

5、你重新測量,儀器用起來感受非常簡便,但前提是設置要設置明白。數(shù)字的東西果然是好用 ,比起老水準儀來講那簡直比不了啊,太簡便,精度還高,還智能,但現(xiàn)在數(shù)字水準的依舊沒有普遍,大部分依舊老水準儀。放假回來 ,這星期 2 們早早的起來就去借GPS,8 點借出來后,我們就開始調試儀器 ,由于第一次使用,盡管老師之前跟我們講解過一次,但依舊非常陌生的非常,在治理里面把配置級打開 ,然后開始設置天線及天線高,實施模式,時區(qū),我們測量的是靜態(tài)的,儀器是不用移動的,老師之前告訴我們的我們都調試好以后,測量了40 分鐘,兩個分站才發(fā)覺沒有衛(wèi)星,當時我們研究半天也不明白如何回事,（開始并不明白 ,也不明白全然沒顯

6、示衛(wèi)星,還有的同學講是天線沒電了 ,后來給老師打電話后,老師講有可能是端口的咨詢題 ,我們按老師講的檢查果然是,手簿被不人調試錯了 ,調成藍牙對天線的了,我們按老師講的去調試,果然顯示屏幕上,出現(xiàn)了10 多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)覺有個儀器不顯示3DQ,詢咨詢老師后老師講那個是顯示質量的，能夠調試,并不阻礙測量。我們對儀器型號咨詢老師（分站天線上沒有儀器型號,當時我們不明白如何設置 ,后來證明 ,我們確實出現(xiàn)了咨詢題 , 因為有一臺分站設置錯了 ,但我們直到測完都不直到 ,數(shù) 據(jù)出來后我們才直到 ,我們應該更好的去學習啊,可不能的太多了）通過了一番調試,學習后 ,我們中午才正式開始測量,之前的測量因為

7、各種緣故無效了 ,之后我們又自信的開始測量了 , 由于時刻緣故我們開始一站 30 分鐘了 ,3 太機器同時測量,同時停止 ,然后保存 ,然后兩個當已知不動 ,第 3 臺機器挪站,以此類推。中途電池沒電了,（當時我們想,沒電了太可怕了,數(shù)據(jù)將會丟失 ,打電話詢咨詢老師,老師告訴講沒關系 ,測量的過程中沒電只要不動,然后去換個電池,就能夠了 ,）我們趁挪站的時候趕快去換了快,結果最后我們最后一站的時候我們依舊有一個分站的天線天池沒電了 ,然后由于時刻咨詢題 ,還有那站也被挪動的咨詢題。我們只好收回儀器,翌日我們又用了一個小時，倒退了一站，測量完畢了。GPS的時候出現(xiàn)了很多咨詢題，有的是小咨詢題,比

8、如挪站的時候儀器高忘改了,詢咨詢老師后,講只要后來測量了正確的就沒咨詢題,回來能夠改正,比如有時候突然顯示不處衛(wèi)星,能夠等會 ,有可能因為天氣或者不的因素。 但也有無法挽回的錯誤,比如沒電了,然后站還挪動了,還沒標志,比如講設置的時候設置錯了,因為GPS 是一套衛(wèi)星, 因此我們必須設置正確。才能同意到正確衛(wèi)星的正確信號。還好,我們差不多學會了使用,能夠自己獨立操作了。3 周的校內(nèi)實習就如此結束了 ,我非常珍惜大學生活,更珍惜大學的實習。我感受這 3 周學到了很多很多的東西,我們總有可不能的,不明白的 ,老師總是耐心的為我們講解。 我們給老師打了非常多電話詢咨詢在實習當中遇到的錯誤和咨詢題 ,老師也總是耐心的指導我們 ,我非 常感謝老師,也感謝學校給我們這次非常好的實習機會。編輯推舉：.lianjielansecolor:#333;.lianjielanse a:link,.lianjielanse a:visitedcolor:#03f;.lianjielanse a:hover