長(zhǎng)沙市小升初分班考試語(yǔ)文模擬測(cè)試含答案匯編.doc

1、學(xué)習(xí)好資料長(zhǎng)沙市小升初分班考試語(yǔ)文模擬測(cè)試題一、漢語(yǔ)拼音。1.看拼音寫字詞。Baifutong松()安()梧()二、識(shí)字。1.填空。這樣氣 ()雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的()()。2.選擇合適的字組詞，用“”標(biāo)在合適的字的下面。堅(jiān)(絕決 ) (尊遵 )守 (虛慮 )心 (刻克 )苦三、詞語(yǔ)。1.找出下面句子中的反義詞，寫在括號(hào)里。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。()()()()()()2.判斷。下面的說法對(duì)嗎 ?對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。()船是用來運(yùn)輸?shù)模P是用來寫字的。()熱鬧對(duì)城市正如安靜對(duì)教室。 ()3.先把

2、下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。()羊補(bǔ)牢()己為人傾()大雨()強(qiáng)不屈()風(fēng)怒號(hào)刻()求劍歸類：反映人物精神品質(zhì) _描寫自然環(huán)境 _借用故事說明道理 _四、句子。1.按古詩(shī)塞下曲原文，把詩(shī)句填寫完整，然后回答問題?！捌矫鳌钡囊馑际牵?_“沒”的意思是： _塞下曲這首古詩(shī)是贊揚(yáng)李廣將軍的_2.下面的句子是否正確， 在正確的句子后面打 “”，在錯(cuò)誤的句子后面打 “”。清晨，雨不停地下了一上午。 ()中隊(duì)長(zhǎng)推開門走進(jìn)教室。()他戴著一頂藍(lán)帽子，一件紅色的毛線衣。 ()與其坐在那里說空話，不如實(shí)實(shí)在在地去干。 ()3.仿照例句，學(xué)寫句子。例句：天上的星星快活地眨著眼睛。學(xué)寫： _五、把下面排列錯(cuò)

3、亂的幾句話， 按照先后順序連成一段通順的話，將順序號(hào)填在括號(hào)里。()小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。()隊(duì)長(zhǎng)連忙跑上舞臺(tái)想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料()全國(guó)雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動(dòng)作。( )突然，表演車技的小姑娘，鞋子的扣子壞了六、綜合修改。默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。(共七處錯(cuò)誤 )老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對(duì)我們說： “作文因?yàn)橐獙懲?，而且要寫趣?，我們常用的方法就是回憶。 ”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課

4、，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。七、閱讀。 (25 分)閱讀下面短文，然后回答問題。情誼1 昨夜，一場(chǎng)無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了 叫我怎能去上學(xué)呢 ?我?guī)е瘋推冢爻瘜W(xué)校走去。2 教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說了聲： “玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。 教室里出奇的靜， 好像沒有人一樣2017 小升初語(yǔ)文試卷及答案人教版（完整版）小升初。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說： “別難過 !這些都是同

5、學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上” 。3“玲玲，你收下吧 ! ”4“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！?“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧!”6 一聲聲感人的話語(yǔ)，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心7“當(dāng)當(dāng)當(dāng) ”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎 ?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對(duì)我說： “這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢 ! ”我雙手接過連衣裙

6、，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬。8 我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來 1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。悲傷()疲勞()關(guān)切()2.用“”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料3.用“”線畫出描寫老師神態(tài)動(dòng)作的語(yǔ)句。4.短文用“”線已分為四段，請(qǐng)寫出各段段意。_5.概括短文的中心思想。_6.概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。_八、作文1. _發(fā)生的事。這一題可在“突然” 、“不該”、“晚上”“學(xué)?！?、“冬天”“同學(xué)之間” 中任選一項(xiàng)，填在“_”處。2.教師，您 _。這一題可在“辛苦了”

7、 、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧” 中任選一項(xiàng)，填在“_”處。要求：任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。作文不能寫學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。題目： _更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料答案解析一、漢語(yǔ)拼音 (4 分 )1.：懈、慰、魁、魄、奇跡。二、識(shí)字。 (5 分 )2. (決 )(遵 )(虛 )(刻 )，三、 1.反義詞： (多 ) (少 )(前 ) (后 )(頭) (尾 )每找對(duì)一組給1 分2.判斷。、 ( ) ( ) ( ) ()對(duì)一題給1 分。3.詞語(yǔ)填空依次是：(亡 )(舍)(盆 )(頑 )(狂)(舟 )寫對(duì)一個(gè)給

8、0。5 分， (共 3 分)歸類：“人物”頑強(qiáng)不屈舍己為人“環(huán)境”狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨“道理”亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍填對(duì)一個(gè)詞0。5 分。 (共 3 分)四、句子 (14 分 )1.按原文填空。 (略 )填空處每錯(cuò)1 字扣 0。 5 分，每空1 分，共 4 分?！捌矫鳌保呵逶纭皼]” ：指箭射入很深。每答對(duì)一個(gè)解釋給1 分。這首詩(shī)是贊揚(yáng)李廣將軍的武藝的答對(duì)給1 分。 (本題共 7分)2.判斷。 ( ) ( ) () ()答對(duì)一題給1 分。 (共 4 分 )3.仿句 (共 3 分 )兼語(yǔ)句、擬人句。學(xué)句(略 )五、 (5 分 )順序?yàn)椋?(5)(3)(1)(4)(2) 每填對(duì)一空給1 分。六、綜合改錯(cuò)。(4

9、 分)改的地方依次是： “以童年趣事為題” (1 分 );“寫一篇文章” (0。 5 分 )“怎么寫呢 ?”(0。 5 分 );“不但要寫童年” (0。 5 分)：“趕緊” (0。5 分 )：“不到”或“剛好”保留一處。 (0。 5 分)“夸獎(jiǎng)” (0。 5 分 )其中，如把“而且要寫趣事”畫掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶”也視為正確。七、閱讀 (25 分 )1.近義詞悲傷 (“難過”、“傷心”等 )疲勞 (“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等 )關(guān)切 (“關(guān)心、關(guān)懷” )2.用“”畫出同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。(共 3 分 )4.段意。 (8 分 )昨夜，大火把我家的一切都燒了，第

10、二天一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。同學(xué)們知道我家失火的事，同學(xué)們同情、安慰我，中隊(duì)長(zhǎng)代表同學(xué)們送給我學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委標(biāo)志?；颍骸拔易哌M(jìn)教室，同學(xué)(同情、安慰 )送給我學(xué)習(xí)用品。 ”老師問我爸爸媽媽的情況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙?？匆娎蠋熀屯瑢W(xué)們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。每段段意 2 分。第一段要抓住“大火”和“上學(xué)” ;第二段抓住“同學(xué)們送給我” ;第三段抓住“老師送給我” ，第四段抓住“我流下了眼淚。 ”凡段意抓住以上要點(diǎn)者，且意思明白，語(yǔ)句也通順，每段可給1。 5 分。不但抓住了要點(diǎn)而且意思清楚、語(yǔ)句通順、書寫認(rèn)真，每段可給2 分。5.中心思想：表達(dá)了老師對(duì)“我

11、”的關(guān)懷和愛撫之心，同學(xué)們對(duì)“我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。要點(diǎn)： 表達(dá)了什么心情抒發(fā)了什么感情。要點(diǎn)與參考答案相符者，且詞句也通順， 在表更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料述中，內(nèi)容較簡(jiǎn)潔、詞、句較準(zhǔn)確，可給3 分，答錯(cuò)或答掉要點(diǎn)扣2 分， (共 4 分)6.“我”的內(nèi)心活動(dòng)：(4 分 )概述要點(diǎn)：悲傷感謝感動(dòng)感激(可給 2 分)表述：內(nèi)心活動(dòng)：遭大火內(nèi)心悲傷，受安慰?jī)?nèi)心感謝，得愛撫內(nèi)心感動(dòng)?？粗矍八l(fā)生的事，思前想后，感激之情無法表達(dá)情不自禁流下眼淚。(可給 3 分)因“大火把我家的一切燒成灰燼，內(nèi)心是悲傷的?！敝嘘?duì)長(zhǎng)和同學(xué)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫， 表達(dá)了我內(nèi)心的悲傷受到安慰。內(nèi)心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學(xué)們的溫暖。老師的神態(tài)、動(dòng)作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了“我”的心，而且也體會(huì)到了同學(xué)、老師對(duì)“我”一家的關(guān)心，更體會(huì)到了老師對(duì)“我”的一片愛心。其內(nèi)心是感激的，無法用語(yǔ)言表達(dá)，所以“含淚” “深深”的“鞠了一個(gè)躬” ?！芭踔?、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫，表達(dá)了“我”的感激之情，所以不禁流出淚來。八、作文 (30 分