（全國(guó)版）2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 精選提分專練 第二輪 基礎(chǔ)組合練14_1

1、（全國(guó)版）2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 精選提分專練 第二輪 基礎(chǔ)組合練14基礎(chǔ)組合練14一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()運(yùn)河兩邊，曾經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨的楊柳依然飄拂，而丟棄在如今荒廢的碼頭邊的碎瓦片_，只要你留心，總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。清晨的牦牛屯就給人不一樣的感受，來(lái)給朱爺拜壽的人_，全屯子里的人似乎都沉浸在這樣一個(gè)盛典的歡樂(lè)之中。圓明園里的寶物_，可是經(jīng)歷了英法聯(lián)軍的洗劫，再加上后世軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)亂頻仍，現(xiàn)在都蕩然無(wú)存了。A應(yīng)接不暇俯拾即是數(shù)不勝數(shù)B俯拾即是應(yīng)接不暇數(shù)不勝數(shù)C數(shù)不勝數(shù)俯拾即是應(yīng)接不暇D應(yīng)接不暇數(shù)不勝數(shù)俯拾即是2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A該市環(huán)保

2、局圍繞群眾關(guān)注的環(huán)境質(zhì)量為主題，標(biāo)本兼治，敢于動(dòng)真碰硬，對(duì)突出問(wèn)題出重拳，確保大氣污染防治、水環(huán)境保護(hù)等各項(xiàng)治理任務(wù)落實(shí)到位。B近日，南昌高新區(qū)的許多地方多了一款黑綠相間的共享電單車，這種兩輪電動(dòng)自行車，也是下載專門手機(jī)APP并掃碼付錢的方式運(yùn)作的。C如果水稻親本“去鎘”成功，那袁隆平院士對(duì)人類糧食的貢獻(xiàn)將是空前的，他不僅解決了人類“吃得飽”的問(wèn)題，還解決了“吃得安全”這一大難題。D波提切利憑借豐富的想象力使作品達(dá)到詩(shī)般的美化，這次展覽活動(dòng)讓觀眾觀賞和品味其繪畫作品的非凡魅力，獲得美的享受。3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()情感是生生不息的，意象也是生生不息的。換一種情

3、感就是換一種意象，換一種意象就是換一種境界。即景可以生情，因情也可以生景。所以詩(shī)是作不盡的。有人說(shuō)，_，_，_。_，_。_。生命像柏格森所說(shuō)的，時(shí)時(shí)在變化中即時(shí)時(shí)在創(chuàng)造中。說(shuō)詩(shī)已經(jīng)作窮了，就不啻說(shuō)生命已到了末日。也不知生命為何物詩(shī)是沒(méi)有未來(lái)的了詩(shī)是生命的表現(xiàn)風(fēng)花雪月等都已經(jīng)被前人說(shuō)濫了這般人不但不知詩(shī)為何物所有的詩(shī)都被前人作盡了ABCD4下面是某畫室“快樂(lè)童年”書(shū)畫大賽工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。答：。二、古代文化知識(shí)5下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A棄市，死刑的一種，自商周時(shí)即已有之。因官府在鬧市當(dāng)眾殺人可以威懾百

4、姓，所以常被統(tǒng)治者用來(lái)懲治那些罪大惡極者，以儆效尤。B三司，宋代實(shí)行的是二府三司制度，其三司為鹽鐵、戶部、度支，作用是掌管統(tǒng)籌國(guó)家財(cái)政。C闕，是指古代的一種建筑形式，因帝王所居住宮殿的宮門外常有雙闕，所以有時(shí)也可代指朝廷。D薨，是對(duì)古代諸侯或有爵位的大官死去的稱謂，也可以用于皇帝和高等級(jí)妃嬪，或者封王的貴族。三、名篇名句默寫6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)龔自珍己亥雜詩(shī)中的兩句詩(shī)“_，_”，借助比喻，表達(dá)了詩(shī)人雖然辭官，卻還要悉心培育新一代以報(bào)效國(guó)家的愿望。(2)逍遙游中描繪鯤鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬(wàn)里的高空，但依然有所待的句子是“_，_，_”。答案精析1B應(yīng)接不暇：原指美

5、景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。俯拾即是：只要彎下身子來(lái)?yè)欤教幎际?。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，形容很多。2CA項(xiàng)句式雜糅，可刪去“為主題”或?qū)ⅰ皣@”改為“以”。B項(xiàng)成分殘缺，可在“下載專門手機(jī)APP”前加“通過(guò)”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“觀賞”與“魅力”不搭配，可刪去“觀賞和”。3A都是對(duì)詩(shī)的悲觀論斷，語(yǔ)意上比深，在的基礎(chǔ)上更進(jìn)一層，按照語(yǔ)意的由淺入深，正確的排序應(yīng)是。從意思上看，這三句是某些人的觀點(diǎn)，與橫線前的語(yǔ)句聯(lián)系緊密，應(yīng)放在前三空。中的“不但”和中的“也”構(gòu)成表遞進(jìn)的復(fù)句，是對(duì)前面一些人錯(cuò)誤言論的批駁。是作者提出的見(jiàn)解，和橫線后的語(yǔ)句聯(lián)系緊密。故正確的排序應(yīng)是。選A。4“快樂(lè)童年”書(shū)畫大賽擬于5月31日舉行，賽前需要精心組織和廣泛宣傳。組織工作包括選定場(chǎng)地，選拔50名參賽者，最后評(píng)