五年級下冊語文課件-3.顫抖的羽毛 冀教版

1、3 顫抖的羽毛冀教版 語文 五年級 下冊3 顫抖的羽毛 金波金波1935年7月生于北京。大學時代開始文學創(chuàng)作。出版過詩集回聲綠色的太陽等十余部;童話集小樹葉童話蘋果小人兒的奇遇等多部;此外還出版有散文集評論集追尋小精靈。選集金波兒童詩選金波詩詞歌曲集等。朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙3 顫抖的羽毛作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。3 顫抖的羽毛piozhngs漂亮 似乎 掙脫 讀對詞語中紅色字的讀音，就會跑來一只公雞哦。識字游戲識字游戲3 顫抖的羽毛惴惴不安小明考試不及格，他懷著惴惴不安

2、的心情回到家。形容因害怕或擔心而不安。3 顫抖的羽毛第一段（第一段（ ）“我我”制作漂亮毽子的動機制作漂亮毽子的動機和美好愿望和美好愿望。第二段（第二段（ ）“我我”和幾個同學捉雞拔和幾個同學捉雞拔羽毛使雞掉進蓄水池。羽毛使雞掉進蓄水池。讀課文，按照事情的發(fā)展順序給課文劃分段落。4 4- -6 61 1- -3 3整體感知整體感知3 顫抖的羽毛第四段（第四段（ ）“我我”感到深深的內(nèi)疚與感到深深的內(nèi)疚與自責以及對大公雞的真誠彌補。自責以及對大公雞的真誠彌補。1313- -1818第三段（第三段（ ） 我們費盡周折終于把雞撈上來。我們費盡周折終于把雞撈上來。7 7- -12123 顫抖的羽毛課文

3、圍繞“顫抖的羽毛”寫了一件什么事？課文講了“我”為了 就和同學一起捉我家的大公雞，拔公雞的翎毛，把大公雞逼進水池，幾經(jīng)折騰， ，后來“我”自悟到了錯誤，于是“我” ，公雞逐漸恢復了 。制作一只漂亮的毽子大公雞差點死了加倍呵護大公雞對我的信任3 顫抖的羽毛用小標題概括每部分內(nèi)容。3 顫抖的羽毛初讀課文后，說一說大公雞和“我”給你留下了什么印象。羽毛漂亮動作敏捷被迫拔翎很可憐很無助很淘氣做事不計后果知錯就改懂得彌補自己過失3 顫抖的羽毛自讀課文，說一說課文是按照什么線索展開的？“我”的心理經(jīng)歷了哪些變化？互動課堂互動課堂3 顫抖的羽毛喜歡攀比歡喜之情愧疚之意負罪之感我能講述這個故事了。3 顫抖的羽

4、毛再讀課文并仔細想想，你覺得“大公雞真 ！我真 ！”你是從哪里體會到的？3 顫抖的羽毛我覺得大公雞真 ！我真 ！漂亮幸運（1）漂亮之處：（2）幸運之處：它尾巴上的翎毛在陽光照耀下變幻著不同的色彩。有了這樣的翎毛準能做出最漂亮的毽子。3 顫抖的羽毛 想一想：如果大公雞會說話，對制作“雞毛毽”這件事它會怎樣說？你沒聽過一毛不拔嗎？不要拔我的翎毛，疼死啦！3 顫抖的羽毛小拓展美麗的雞翎是公雞保護自己和炫耀的資本。3 顫抖的羽毛雞毛撣子的展示3 顫抖的羽毛我覺得大公雞真 ！我真 ！痛苦淘氣（1）痛苦之處：（2）淘氣之處：我們一窩蜂地撲上去，終于擒住它了，七手八腳地拔著它的翎毛。大公雞再也忍受不住疼痛，

5、竟然拼出了那么大的力氣，一下子就掙脫了我們。孩子們以大欺小，以多欺少根本不顧及大公雞的感受。3 顫抖的羽毛如果大公雞會說話，它會怎樣說？疼死我了，太疼啦！3 顫抖的羽毛我覺得大公雞真 ！我真 ！可憐后悔（1）可憐之處：（2）后悔之處：掉進水池上不來，羽毛濕透奄奄一息。心里著急想救它；心里央求別死了；端水端飯、捉螞蚱原諒我。3 顫抖的羽毛假使時間能夠逆轉(zhuǎn)你想作者會怎樣做？我再也不會做這樣的傻事了！3 顫抖的羽毛這一次，我約了幾個要好的同學，把雞圍住，包圍圈慢慢地縮小著、縮小著。大公雞似乎已經(jīng)預感到面臨的危險，豎起了羽毛，好像要和我們爭斗一場。當我們撲向它的時候，它騰空而起，從我們的頭頂上飛了過去

6、，逃出了包圍圈。句子品析句子品析: : 抓雞的過程。抓雞的過程。 大公雞全大公雞全力抗爭。力抗爭。3 顫抖的羽毛那只大公雞在水里泡了很久，渾身的羽毛都濕透了，有氣無力地閉上了眼睛，眼看著就要被淹死了，它再也無力反抗了。我們找來一根鐵鉤子才把它打撈上來。它躺在地上一動不動地喘著氣。表現(xiàn)了公雞已經(jīng)面臨生命危險，非?？蓱z。你想對文中的公雞和我說什么呢？句子品析句子品析: :3 顫抖的羽毛默讀課文最后五個自然段，思考：“我”玩毽子時開心嗎？為什么？3 顫抖的羽毛我望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著。指毽子。實際指大公雞我望著手中的毽子，為什么它在瑟瑟地顫抖著？3 顫抖的羽毛課文以此為題，意在揭示作者的自

7、省、自悟，點明文章主旨。 “顫抖”既寫出了毽子上的羽毛在微風吹動下瑟瑟顫抖，又寫出了作者聯(lián)想到大公雞在疼痛和驚恐中瑟瑟顫抖的身體，表示出我對雞的懺悔。 課后第一題3 顫抖的羽毛 我總是很偏愛它，常常單獨喂它一些好吃的。但是，我從來沒有讓它看過我那只漂亮的毽子。我為什么從來沒有讓它看過我那只漂亮的毽子？3 顫抖的羽毛 一是覺得自己做過對不起大公雞的事情，內(nèi)心充滿愧疚，二是害怕大公雞看到毽子，想到被傷害的情景，再次受到傷害。3 顫抖的羽毛大公雞能不能原諒“我”呢？3 顫抖的羽毛 我獨自一人守護著我的公雞，給它端來米飯和水，是它連眼都不睜。 我總覺得對不起它，所以每天放學總是約上我那幾個要好的同學，

8、到郊外草地上給大公雞捉螞蚱。開始它總是躲著我，好像對我很有戒心，不肯湊上來吃我喂它的螞蚱。 漸漸地，它又恢復了對我的信任，一見到我放學回家，就咯咯地叫著跑過來。3 顫抖的羽毛仿寫句子 漸漸地，它又恢復了對我的信任，一見到我放學回家，就咯咯地叫著跑過來?！耙痪汀笔潜硎境薪雨P系的關聯(lián)詞。自習課上，大家一見到班主任來，就格外安靜。3 顫抖的羽毛結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理顫抖的羽毛起因：制作毽子結(jié)果：關愛公雞、恢復信任經(jīng)過：包圍公雞 拔翎毛 公雞落難 打撈公雞3 顫抖的羽毛主題概括主題概括 主要寫“我”為了制作一個和同學們一起捉雞拔翎，把大公雞逼進了一個水池，幾經(jīng)折騰，大公雞快要死了。我后來自悟到錯誤，于是加倍

9、呵護大公雞。課文讓我們體會到為了自己而損害他人，自己會受到良心上的譴責，真誠地想方設法彌補自己的過失，會重新得到別人的信任。漂亮的毽子3 顫抖的羽毛雞【宋】 張繼先 雞德靈居五， 峨冠鳳彩新。 五更大張口， 喚醒夢中人。和雞有關的古詩詞和雞有關的古詩詞拓展延伸拓展延伸3 顫抖的羽毛聞雞起舞、牝雞司晨、鶴立雞群雞鳴狗盜、雞犬不寧、呆若木雞殺雞取卵、殺雞儆猴、金雞獨立雞飛狗跳、雞犬相聞、雞零狗碎雞飛蛋打、小肚雞腸、雞犬升天手無縛雞之力和雞相關的成語3 顫抖的羽毛 在夜里，公雞看不到東西，隨時都有可能受到攻擊，所以感到不安。到了清晨，公雞的眼睛又能夠看得到東西了，于是興奮得不得了。為了表達這種興奮的

10、心情，就打起鳴來。這也是公雞對于光刺激的一種本能反應。經(jīng)過很長的時間，早上打鳴已成為公雞的一種習性保存下來。公雞為什么會打鳴？3 顫抖的羽毛 現(xiàn)在，即使將公雞放到黑暗的地方，讓它看不到光線，到了清晨，它還是一樣要打鳴的。此外，公雞也是一種很好斗的動物，它通過打鳴來告誡其他的公雞，不要到它的領地來。3 顫抖的羽毛一、寫出下列句中畫線詞語的近義詞。1.記得大約是在小學三四年級的時候，學校里興起玩兒踢毽子的游戲。（ ）2.大公雞尾巴上的翎毛在陽光照耀下變幻著不同的色彩。（ ）3.我獨自一人守護著我的公雞。（ ）守衛(wèi)守衛(wèi)變化變化大概大概課堂演練課堂演練3 顫抖的羽毛二、選詞填空。 依然 竟然 居然1.在老爺爺?shù)墓膭钕?，我?）爬上了天都峰。2.小沙粒沒有聽從同伴們的勸告，（ ）鉆進了貝殼里。3.大公雞咯咯地叫著，它再也忍受不住疼痛，（ ）拼出了那么大的力氣，一下子就掙脫了我們，又一次騰空飛起來。竟然居然依然3 顫抖的羽毛 三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷。三