古典舞江南雨串詞

1、古典舞江南雨串詞古典舞江南雨串詞【篇一：宮里鎮(zhèn)中心學(xué)校節(jié)目串詞】宮里鎮(zhèn)中心學(xué)校節(jié)目串詞江南雨最炫民族風(fēng)我們是個(gè)多民族的國(guó)家，最炫的就數(shù)我們的民族風(fēng)情；各族人民用歌聲表達(dá)大家對(duì)宏大祖國(guó)的喜愛(ài)，用舞蹈表現(xiàn)對(duì)美好生活的憧憬；接下來(lái)請(qǐng)觀賞宮里鎮(zhèn)中心學(xué)校的同學(xué)、雙河幼兒園的小伴侶表演的舞蹈最炫民族風(fēng)；兔子舞left ，left ，right ，right ，go go go ；仍記得這個(gè)熟識(shí)的舞步嗎？對(duì)， 那就是兔子舞，輕盈的旋律，動(dòng)感的樂(lè)聲，讓我們?cè)俅蜗硎軇?dòng)如脫兔的輕靈感覺(jué)，讓我們的身心得到完全的放松和歡快；請(qǐng)觀賞宮里鎮(zhèn)中心學(xué)?？蓯?ài)的孩子們帶來(lái)的舞蹈歡快兔兔蹦蹦跳；【篇二：輕舞飛揚(yáng)舞蹈大賽節(jié)目串詞】男

2、：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們！男：大家 合：晚上好！男：懷著興奮的心情，帶著美好的愿望，女：在這個(gè)激情四射的夜晚，我們集合在一起，男：這里是屬于我們交院全部學(xué)子展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)， 女：舞蹈猶如音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特別符號(hào)；男：今晚在這里，我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備了一個(gè)縱情舞動(dòng)的平臺(tái)；大家可以縱情的舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采；女：為了豐富校內(nèi)文化生活，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采；在院同學(xué)處的牽頭下， 機(jī)電工程系承辦了這次 “輕舞飛揚(yáng)，舞蹈大賽；”男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有女：我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名， 二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名；女：跳動(dòng)的音符，演奏著青春的活力；男：動(dòng)感的舞姿

3、，展現(xiàn)著青春的魅力；男：現(xiàn)在我宣布“輕舞飛揚(yáng)，舞蹈大賽 ”現(xiàn)在開(kāi)頭！1化物語(yǔ)女：邵凱，聽(tīng)說(shuō)化物語(yǔ)是特指一些怪異的事對(duì)嗎？男：是的，在我國(guó)民間就流傳著很多千奇百怪的故事，都可以叫做化物語(yǔ)；女：好的， 下面請(qǐng)觀賞來(lái)自汽車系的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈化物語(yǔ) ； 2.煙花三月男：故交西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州；女：是的，三月的揚(yáng)州特別美麗；下面請(qǐng)觀賞路橋系的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈煙花三月3. 戰(zhàn)爭(zhēng)女:迷霧著硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人不寒而栗！男：下面請(qǐng)觀賞由路橋系的同學(xué)帶來(lái)的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的舞蹈戰(zhàn)爭(zhēng)4. amazing 女：爵士舞蹈是一種特別具感染力的舞蹈，它源自于西方；男：在我們學(xué)校就有一群熱忱的女孩，他們一次又一次的用自己的肢

4、體舞出自己的抱負(fù)；女：下面請(qǐng)觀賞來(lái)自校藝術(shù)團(tuán)的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈anazing 5. 流光飄舞女：流光一樣的舞蹈，飛一般的享受總是令人憧憬；男：下面請(qǐng)觀賞由信息系的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈流光飄舞；6.假面舞客男：國(guó)外流行一種舞會(huì)，大家都帶著各式各樣的面具，給人一種特殊的美；女：是的，下面請(qǐng)觀賞由路橋系的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈 假面舞客 7. 邵多麗女：邵凱，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)邵多麗嗎？男：這個(gè)詞仍是第一次聽(tīng)到，是什么呢？女：聽(tīng)說(shuō)這是傣族人對(duì)已成年未婚嫁的美麗少女的稱謂男：哦，原先如此；那么接下來(lái)讓我們用最熱鬧的掌聲有請(qǐng)信息系的姑娘們帶來(lái)的舞蹈 邵多麗 8. rockerinthehouse 女： 街舞是美國(guó)黑人由一

5、種發(fā)泄心情的運(yùn)動(dòng)演繹成的街邊文化，特色是爆發(fā)力強(qiáng)，在舞動(dòng)時(shí)，肢體所做的動(dòng)作亦較其他舞蹈夸張；男：下面請(qǐng)觀賞校藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的街舞表演rockerinthe house 9. drop dead最炫名族風(fēng)男：你知道最近什么最火嗎？ 女：最炫民族風(fēng)，對(duì)嗎？男：對(duì)了，就是最炫民族風(fēng)；女：那是， 你看仍有人跳起來(lái)了男：請(qǐng)觀賞路橋系同學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒 drop dead、最炫名族風(fēng)10 oh 女：邵凱， 你知道現(xiàn)在當(dāng)紅的韓國(guó)女子組合是誰(shuí)么？男：那當(dāng)然就是少女時(shí)代女：正確，現(xiàn)在就讓我們觀賞汽車系同學(xué)為我們帶來(lái)的雙人舞蹈 oh 11.天鵝湖男：大家都看過(guò)芭蕾舞蹈天鵝湖， 美麗的舞蹈令人們大為贊嘆；女： 下面請(qǐng)觀

6、賞由信息系同學(xué)以現(xiàn)代舞的方式再一次展現(xiàn)天鵝湖的魅力！12. 青花瓷女：周杰倫是很多年輕人熱捧的偶像， 他的歌曲也同樣廣受歡迎； 男： 下面請(qǐng)觀賞由路橋系同學(xué)帶來(lái)的舞蹈青花瓷 13. 采茶情歌男：聽(tīng)說(shuō)土家族婦女在采茶時(shí)喜愛(ài)唱一首高山情歌；女：對(duì)啊，而且土家婦女能歌善舞；下面讓我們一起觀賞路橋系通宵帶來(lái)的舞蹈采茶情歌14. 舞動(dòng)奇跡男：剛剛我們已經(jīng)看了溫婉的民族舞、勁爆的現(xiàn)代舞，想不想看另一種風(fēng)格呢？女：那么，有請(qǐng)信息系的顧天宇等同學(xué)帶來(lái)青春活力的健美操舞蹈奇跡 15. 江南雨男：江南雨里，有一把圓圓的紙傘；江南的雨外，有一個(gè)圓圓的思緒；女：江南雨有情，有一群美麗的姑娘；下面有請(qǐng)民族舞社給我們帶來(lái)

7、的江南雨 終止語(yǔ)：男：相伴著美麗的舞姿，本次校內(nèi)“輕舞飛揚(yáng)舞蹈大賽 ”已接近尾聲；女：在此誠(chéng)心的感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱忱參與；男：下面我宣布本次輕舞飛揚(yáng)校內(nèi)舞蹈大賽，到此終止！【篇三： 2021 年六一文藝匯演串詞】2021 年六一文藝匯演主持人串詞開(kāi)幕詞：甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家上午好！又是一年芳草綠，依舊十里杏花紅；在這陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們舉辦慶祝“六一 ”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)；在此，我代表寨頭學(xué)校全體師生對(duì)在百忙之中來(lái)參與我?！傲?” 慶典活動(dòng)的來(lái)賓和家長(zhǎng)表示熱鬧的歡迎！甲：送去五月的芳香，迎來(lái)六月的時(shí)間；乙

8、：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋！ 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)；合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小伴侶們邁著歡快的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日“六一 ”兒童節(jié)！甲：盡管，我們只是一棵幼苗， 但我們驕傲地生活在父母的懷抱；乙： 盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊；合： 在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的老師！甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！乙： 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)！合：我宣布黎平縣寨頭民族學(xué)校2021 年六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭！甲

9、：聽(tīng)！咚咚，咚咚，那是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)慶六一吧， 請(qǐng)觀賞學(xué)校腰鼓隊(duì)給我們帶來(lái)的器樂(lè)腰鼓聲陣陣慶六一；寨頭學(xué)前班的舞蹈大家一起來(lái)做預(yù)備乙：這一陣陣的腰鼓聲的確動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)，讓我們大家也一起來(lái)吧，請(qǐng)觀賞寨頭學(xué)前班的舞蹈大家一起來(lái)，一年級(jí)的獨(dú)唱兩只老虎做預(yù)備；甲：同學(xué)們，在你們心目中老虎是不是很兇呀？很恐懼的喲！今日我們就為大家?guī)?lái)了兩只古怪的老虎， 下面請(qǐng)觀賞一年級(jí)的 xxx 為大家?guī)?lái)的六一節(jié)目?jī)芍焕匣?；?qǐng)二年級(jí)參與跳兔子舞的同學(xué)做預(yù)備乙：六月是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s，二年級(jí)的同學(xué)用輕盈的舞蹈兔子舞來(lái)表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的祝愿；一年級(jí)的舞蹈洋娃娃和小熊跳舞做預(yù)備甲：在這幸福的時(shí)刻，洋娃娃

10、和小熊也來(lái)了，同學(xué)們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎？那就送出你們熱鬧的掌聲吧！請(qǐng)觀賞一年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈洋娃娃和小熊跳舞；請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈藍(lán)精靈做預(yù)備乙：假如有人問(wèn)我，最美的地方在哪里，我會(huì)微笑告知他，最美的地方在這里，由于這里有可愛(ài)的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使；瞧， 他們來(lái)啦！請(qǐng)觀賞三年級(jí)的同學(xué)給我嗎帶來(lái)的舞蹈藍(lán)精靈；請(qǐng)參與舞蹈歡快小天使的同學(xué)做預(yù)備；甲：伴著動(dòng)感音樂(lè)，他們揮動(dòng)雙手，伴著青春的節(jié)拍，他們舞動(dòng)雙手，青春的步伐動(dòng)起來(lái)，熱鬧的掌聲響起來(lái)，請(qǐng)觀賞五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈歡快小天使；請(qǐng)二年級(jí)的手語(yǔ)操問(wèn)候語(yǔ)做好預(yù)備；乙：感謝小天使們帶來(lái)的歡快，“把你的心 我的心串一串 ,串一株幸運(yùn)草

11、 串一個(gè)同心圓； ”你是否仍記得那熟識(shí)的旋律？是否仍能想起那生動(dòng)的手語(yǔ)操 . 現(xiàn)在就讓我們看看二年級(jí)的小伴侶們是怎樣用手語(yǔ)向大家問(wèn)好的吧，有請(qǐng)手語(yǔ)操問(wèn)候語(yǔ)；舞蹈中國(guó)功夫做準(zhǔn)備甲：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是著名天下，下面讓我們看看同學(xué)們的功夫風(fēng)采吧！請(qǐng)觀賞中國(guó)功夫；六年級(jí)的舞蹈ainx 做預(yù)備乙：輕盈的舞蹈讓我們心情澎湃，美麗的旋律讓人心曠神怡，現(xiàn)在 讓我們共同觀賞舞蹈 ainx ；四年級(jí)的舞蹈小伙伴們都驚呆了做預(yù)備甲：每個(gè)女孩都天生愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主， 現(xiàn)在四年級(jí)來(lái)了一群美麗的白雪公主，她們會(huì)讓大家驚呆了， 請(qǐng)觀賞四年級(jí)的舞蹈小伙伴們都驚呆了；二年級(jí)的舞蹈每當(dāng)我

12、走到老師窗前做預(yù)備乙：每當(dāng)走過(guò)老師的窗前，讓我們想起您的諄諄教導(dǎo)；在我即將步出校門進(jìn)入社會(huì)的路上，老師我想對(duì)你說(shuō)，感謝你的辛勤教導(dǎo)和愛(ài)的貢獻(xiàn)，讓我們用舞蹈來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧，有請(qǐng)二年級(jí)的舞蹈每當(dāng)我走到老師窗前，六年 級(jí)的手語(yǔ)操老師感謝你做預(yù)備甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師盡心的教導(dǎo)，離不開(kāi)父母細(xì)心的呵護(hù)， 在成長(zhǎng)的路上，有許很多多的人給我們供應(yīng)無(wú)私幫忙，這當(dāng)中有我們的父母、老師、同學(xué)等等，對(duì)他們我們常懷感恩之心；對(duì)老師的教導(dǎo)我們感謝不盡，只有感謝，才會(huì)使我們的生活更加暖和，下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)的手語(yǔ)操老師感謝你；寨母學(xué)前班的舞蹈春曉做預(yù)備乙：春眠不覺(jué)曉 , 到處聞啼鳥(niǎo)； 夜來(lái)風(fēng)雨聲 ,花落知多少；

13、 童年就像 一首詩(shī),描畫著一個(gè)多姿多彩的世界； 下面請(qǐng)觀賞寨母學(xué)前班的舞蹈 春曉；六年級(jí)的舞蹈 tiktok 做預(yù)備甲：觀賞了不同風(fēng)格的舞蹈，讓我們大飽眼福，感受了不同的韻律舞動(dòng)，現(xiàn)在一起觀賞六年級(jí)的舞蹈tiktok ；二年級(jí)的舞蹈一同去郊游做預(yù)備乙:白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水，一片錦繡；我們手拉手，走走走，一同去郊游，請(qǐng)觀賞二年級(jí)的舞蹈一同去郊游；六年級(jí)的舞蹈江南雨做預(yù)備甲：柔柔的江南雨，在六一來(lái)臨之際悄然飄落，紛紛擾擾，夢(mèng)幻迷離；秀麗的江南雨，撐起一片花傘，舞出了一場(chǎng)炫麗；請(qǐng)觀賞六年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的抒情舞蹈江南雨；四年級(jí)的舞蹈風(fēng)調(diào)雨順做預(yù)備乙：聚一份歡暢，聚一份吉利，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景

14、象，下面請(qǐng) 觀賞四年級(jí)的舞蹈風(fēng)調(diào)雨順；六年級(jí)的舞蹈fx 做預(yù)備甲：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出童年的活力，張揚(yáng)的個(gè)性， 給力的童年，下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)的舞蹈fx ；五年級(jí)的舞蹈夢(mèng)的搖籃 做預(yù)備乙：每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，但每個(gè)人的抱負(fù)各不相同，抱負(fù)是美好的，由于抱負(fù)我們對(duì)將來(lái)布滿了憧憬，由于抱負(fù)我們團(tuán)聚一堂，下面請(qǐng)觀賞由五年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈夢(mèng)的搖籃；請(qǐng)寨母學(xué)前班的手指操加油操做預(yù)備甲：感謝五年級(jí)同學(xué)們的出色表演，現(xiàn)在來(lái)了一群可愛(ài)的小伴侶， 他們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向歡快動(dòng)身；下面請(qǐng)觀賞手指操加油操；請(qǐng)五年級(jí)的男生合唱我的好兄弟做預(yù)備乙：兄弟是難舍的友誼，兄弟彼此關(guān)照又彼此相依，下面請(qǐng)觀賞五年級(jí)的男生合唱我的好兄弟；六年級(jí)的舞蹈caycay 做預(yù)備甲：今日，我們歡歌笑語(yǔ)，今日，我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，今日來(lái)了兩個(gè)布滿 活力的舞蹈家，請(qǐng)觀賞舞蹈 caycay ；請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈少女時(shí)代做預(yù)備乙：她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們布滿活力，她們朝氣蓬勃， 她們像花朵一樣明艷美麗，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了；請(qǐng)觀賞舞蹈少女時(shí)代；請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈文藝溝通百花放做預(yù)備甲：侗族是一個(gè)多情和和善的民族，侗族是一個(gè)勤勞而又能歌善舞的民族，侗鄉(xiāng)是