人教版三年級信息技術(shù)上冊教案

1、活動 1初步知識與基本操作第 1 課 信息技術(shù)初探究教學(xué)目標：了解身邊的信息、 信息技術(shù)的應(yīng)用， 初步認識信息和信息技術(shù)的重要性。知識與技能：感受生活中的信息現(xiàn)象， 認識到信息是普遍存在的。過程與方法：掌握信息活動的一般過程。情感態(tài)度價值觀： 感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用， 產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。行為與創(chuàng)新： 能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息的真假性、 有用性的行為習(xí)慣。教學(xué)重、難點：重點：信息的獲取、傳遞、處理、表達等；信息及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。難點：感受信息及信息技術(shù)的重要性， 了解生活中的信息的一些過程。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們正處于一個信息社會里， 生活中充滿了各

2、種各樣的信息。那什么是信息呢， 信息又有哪些作用呢？這就是今天我們要解決的問題。（出示課題：信息與信息技術(shù)）二、新授：1、信息信息是一些消息，在我們學(xué)習(xí)、生活、工作中都離不開信息。（閱讀“知識屋”）2、信息的獲取那信息是如何獲取的呢？但是有些信息我們用自己的感覺器官無法獲取到， 比如說，我想看清對面大樓上是一只什么鳥？其實很多工具都能幫助我們獲取更多的信息，你知道還有哪些工具嗎？試著在小組內(nèi)交流一下。三、信息的傳遞獲取信息后， 我們要將它傳遞給更多的人， 我們可以通過一些方式來進行信息的傳遞?？萍嫉陌l(fā)展讓信息的傳遞有了更多的方式， 但并不意味著原始的方式就此淘汰了。完成“討論坊”的內(nèi)容。四、信

3、息的處理人類獲取、傳遞了信息后，對信息進行一些處理，會產(chǎn)生更有價值的信息。計算機被發(fā)明后， 人們就把信息處理的大量工作交給計算機來完成。計算機也叫信息處理機。五、信息技術(shù)在信息的獲取、傳遞、處理等過程中涉及到的技術(shù)稱為信息技術(shù)。信息技術(shù)跟我們的生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)。六、總結(jié)今天我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)信息和信息技術(shù)知識，在生活中，信息和信息技術(shù)是無處不在的，我們在生活中要學(xué)會分辨信息的真假。第 2 課與計算機交朋友教學(xué)目標：1、能夠說出計算機的一般組成部分的名稱。2、能夠說出計算機常見的輸入、輸出設(shè)備。3、認識計算機桌面，掌握鼠標器的基本操作。4、學(xué)會正確地開、關(guān)機。5、能夠規(guī)范地使用計算機，并注意愛護

4、它。教學(xué)重、難點：重點：計算機從外觀上看的幾部分名稱； 常見的輸入、輸出設(shè)備；計算機桌面及鼠標器的基本操作。難點：常見的輸入、輸出設(shè)備；規(guī)范地使用計算機，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程：第一課時計算機的組成一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個問題。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、先請同學(xué)們自己看書上半部分，邊看書邊思考：計算機是由哪兩部分組成？計算機硬件是由哪幾部分組成？計算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。2、指名學(xué)生回答問題，教師補充說明并注

5、意糾正。學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件？4、指名學(xué)生回答問題，你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器和音箱等部件所組成。從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。5、指名學(xué)生回答問題。學(xué)生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)： DOS、Windows系列、Linux等的特點；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。三、全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。第二課時學(xué)會正確開、關(guān)機一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺， 這個大懶蟲

6、，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題， 小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子， 但老師卻不同意小朋友的意見， 再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？對了，首先是睜開眼睛， 我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？1、教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變

7、化光睜開眼睛怎么行呢？， 我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。2 、教師出示電源開關(guān)“ POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比如說畫畫了3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。 剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機，并重復(fù)幾次。小朋友早上起來的第一件事是睜開

8、眼睛， 那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。5、教師示范關(guān)顯示器。（二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)第 3 課 小小鼠標動起來教學(xué)目標：1、掌握鼠標器的五種基本操作。2、學(xué)會使用七巧板軟件進行游戲。3、了解一般軟件的使用方法，知道利用軟件的“幫助”來學(xué)習(xí)如何使用軟件。教學(xué)重、難點：重點：利用鼠標器的基本操作來玩游戲； 熟練使用鼠標器勝利完成游戲。難點：熟練使用鼠標器。第一課時

9、認識鼠標一、新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦， 那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認真聽老師講，如果認真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。二、新課教學(xué)（一）教師講解大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵； 那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎？1、握鼠標的基本姿勢手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下， 食指和中指分別輕放在左右按鍵上， 拇指和無名指輕夾兩側(cè)。（先請一個同學(xué)試

10、一下。再請另外一個同學(xué)也試一下）。2、用鼠標移動光標在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動， 箭頭就會往上移動； 你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動， 那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。3、鼠標單擊動作用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。單擊左鍵4、鼠標雙擊動作不要移動鼠標， 用食指快速地按兩下鼠標左鍵，馬上松開。雙擊左鍵5、鼠標拖動動作 先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預(yù)定位置， 然后松開左鍵， 這樣

11、您可以將一個對象由一處移動到另一處。（二）學(xué)生自由練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。第 4 課 打開窗口看風(fēng)景教學(xué)目標：1、認識“我的電腦”的窗口組成。2、學(xué)會窗口的基本操作，并能熟練地使用它們。3、知道計算機里信息的存放方式，認識計算機里常見的文件夾和文件類別。4、了解常見的計算機的存儲設(shè)備。5、能夠規(guī)范地使用各種存儲設(shè)備。教學(xué)重、難點：計算機的窗口操作； 認識計算機里常見的文件夾和文件類別。 難點：計算機的窗口操作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)打開計算機，雙擊“我的電腦”圖標。師：這時我們發(fā)現(xiàn)桌面上打開了一個長方形區(qū)域， 我們稱這個長方形區(qū)域為窗口 ( 板書課題：第 4 課 “我的電腦”窗口 ) 。今天

12、，老師和同學(xué)們一起來認識窗口的組成和學(xué)習(xí)窗口的基本操作。二、新授1、窗口的組成同學(xué)們，我們知道桌面上的長方形區(qū)域叫作窗口窗口是由哪些部分組成的呢？ ( 板書：窗口的組成 )( 師演示講解窗口各部分的名稱)窗口的第一行是標題欄， 標題欄里顯示窗口的名稱當前我們打開的是“我的電腦”窗口，所以標題欄里顯示“我的電腦”字樣；窗口的第二行是菜單欄，菜單欄中列出了各種對窗口進行操作的菜單命令；窗口的第三行是工具欄工具欄中排列著常用的命令按鈕； 最下面的是狀態(tài)欄顯示窗口當前的一些信息；窗口的右上角分別是“最小化”，“最大化”按鈕，關(guān)閉按鈕2、窗口的基本操作知道窗口各部分的名稱， 同學(xué)們都想了， 我們?nèi)绾稳?/p>

13、手去用窗口啊。其實很簡單。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡單操作( 板書：窗口的簡單操作 ) 。(1) 最小化窗口 師邊說邊演示 單擊“最小化”按鈕，窗口最小化以后會在縮小成任務(wù)欄上的一個小圖標按鈕，單擊任務(wù)欄中的這個按鈕，窗口就恢復(fù)原狀。 操作練習(xí) 打開“我的電腦”窗口，最小化“我的電腦”窗口，再把“我的電腦”窗口恢復(fù)原狀。(2) 最大化( 還原)窗口( 師邊說邊演示 ) 單擊“最大化”按鈕，窗口會擴大到整個桌面，這時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。 操作練習(xí) 打開“我的電腦”窗口，最大化“我的電腦”窗口，還原“我的電腦”窗口。(3) 切換窗口( 師邊說邊演示

14、) 先后打開“我的電腦”和“回收站”窗口，我們發(fā)現(xiàn)他們的標題欄的顏色有什么不同？ ( 學(xué)生觀察回答：一個呈深顏色，另一個呈淡顏色 ) ；我們把標題欄呈深顏色的窗口叫作當前窗口，現(xiàn)在“回收站” 窗口為當前窗口。我們單擊任務(wù)欄上一個窗口圖標按鈕，如：我們單擊“我的電腦”圖標按鈕，就把“我的電腦”窗口切換成當前窗口。 操作練習(xí) 先后打開“我的電腦”“我的文檔”，“回收站”窗口，切換“我的電腦”為當前窗口。第 5 課 益智游戲練技能教學(xué)目標：掌握用計算機播放音樂和影片的基本操作進一步掌握鼠標的基本操作培養(yǎng)對益智游戲正確的認識態(tài)度教學(xué)過程：一、通過玩游戲，可以熟練對鼠標的操作1、玩涂色游戲2、玩連線游戲

15、二、聯(lián)系拖動操作：拼圖游戲思考與練習(xí)：1、雙擊配套資源中的其它圖標，體驗其它的益智游戲2、在老師的幫助下，上網(wǎng)體驗其他的益智游戲第 6 課 精彩課件助我學(xué)教學(xué)目標：了解課件的用途掌握用計算機輔助學(xué)習(xí)的方法增強用計算機學(xué)習(xí)的意識玩益智游戲，用計算機輔助學(xué)習(xí)教學(xué)過程：有些計算機軟件可以通過圖像、聲音、動畫等，幫助我們學(xué)習(xí)各種知識，這種軟件稱為課件。用課件輔助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣請同學(xué)們欣賞屏幕布上的圖片，并說一說它們像什么。你們知道嗎？這些漂亮的圖片都是用七巧板拼成的！ 你們玩過七巧板嗎？ 知道關(guān)于七巧板的什么知識嗎？（學(xué)生舉手回答）2、認識七巧板七巧板是我國古代發(fā)明的一種圖形玩具， 距今

16、已有二千五百多年的歷史。七巧板是由一塊正方形薄片裁成七塊幾何形狀，其中包括：兩個大三角形、兩個小三角形、一個中三角形、一個平行四邊形、一個正方形。七巧板又叫“數(shù)學(xué)魔板” ，是馳名中外的兒童玩具，著名學(xué)者童年時期都玩過“七巧板”呢！別看這不起眼的七巧板，只要你肯動腦筋，就可以拼出許許多多奇妙的圖形。 同學(xué)們有沒有興趣去玩玩呢？三、請跟我學(xué)四、自由練習(xí)其它課件五、趣味訓(xùn)練你熟練了鼠標雙擊、拖動操作嗎？不知道大家有沒有接受老師考驗的勇氣？第 7 課認認真真學(xué)打字教學(xué)目標：1、掌握輸入字母和數(shù)字的方法。2、掌握主鍵盤區(qū)各組成部分。3、在游戲中感受成功的喜悅，保持學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重、難點：重點：主鍵盤區(qū)

17、部分功能鍵的作用及使用方法。難點：熟練運用主鍵盤輸入字符。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入鼠標是一種常用的輸入設(shè)備， 除了鼠標，鍵盤也是計算機中一種重要的輸入設(shè)備，它能夠輸入字母、數(shù)字、符號和文字等信息。二、新授1、鍵盤分區(qū)鍵盤一般分成四個區(qū)，分別是主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制區(qū)和小鍵盤區(qū)。學(xué)生齊讀四個區(qū)的名稱游戲：誰的反應(yīng)快教師任意說出鍵盤四個分區(qū)中的一個分區(qū)名稱， 學(xué)生兩人一組指認實物鍵盤。然后由學(xué)生之間相互指認。2、主鍵盤區(qū)學(xué)生觀察主鍵盤區(qū)。主鍵盤區(qū)都有哪些鍵？主鍵盤區(qū)有數(shù)字鍵、字母鍵、符號鍵和功能鍵。3、雙字符鍵學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號鍵。數(shù)字鍵和符號鍵與字母鍵有什么不同？帶領(lǐng)學(xué)生閱讀“知識屋”

18、教師提示操作要點： 先按住 SHIFT鍵不放，再按需要輸入的雙字符鍵。學(xué)生完成“實踐園”練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)4、功能鍵講解功能鍵名稱。打開記事本，教師演示輸入：（邊演示邊講解功能鍵作用）0.25 * 4 = 100 False0.24*4=100 （用退格鍵刪除兩個“ 0”）TrueAlt+F4（教師介紹當前窗口的快捷鍵）退格鍵：刪除光標前的字符。回車鍵：執(zhí)行命令或換行?？崭矜I：空一個字符的位置。大小寫字母鎖定鍵： 用于大小寫字母的切換， 該鍵控制小鍵盤區(qū)上方中間一盞燈， 燈亮鍵盤處于大寫字母輸入狀態(tài)， 燈不亮?xí)r鍵盤牌小寫字母輸入狀態(tài)。換檔鍵（上檔鍵）：配合輸入雙字符鍵上方的字符。演示結(jié)束用 A

19、lt+F4 關(guān)閉記事本窗口。三、小結(jié)鍵盤是我們和計算機進行交流的主要輸入設(shè)備之一。 鍵盤上按鍵較多，我們應(yīng)該了解它們的分布規(guī)律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好地使用它們。第二課時一、復(fù)習(xí)引入上節(jié)課我們和大家一起認識了鍵盤，我們先來復(fù)習(xí)一下。提問：鍵盤上有幾個區(qū)，分別叫什么名字？示范操作雙字符鍵的寫入和退格鍵、大小寫鎖定鍵的功用二、練習(xí)1、完成“實踐園”練習(xí)。2、打開“寫字板”窗口，輸入其它字母，繼續(xù)觀察結(jié)果，同學(xué)之間可以相互討論、交流，然后把你得到的結(jié)論寫在“成果籃” 。3、從下列練習(xí)中任選 12 組輸入寫字板， 將你在輸入過程中的心得體會，或自己總結(jié)出的經(jīng)驗、技巧寫入“成果籃” 。 3.1415

20、926 100$ 102# Welcome to JiangShu. 52=25 11*11=121 10% Are you ready? Yes.（學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）第三課時一、 復(fù)習(xí)前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤上的分區(qū)。那有誰能來告訴其他同學(xué)，該怎么分呢？讓我們在來看看數(shù)字鍵位于哪里呢？二、新授老師啟動光盤進入“世紀博士” 。讓同學(xué)們觀看。（略）三、請跟我練（略）四、趣味訓(xùn)練選擇一種打字練習(xí)軟件進行訓(xùn)練，如：金山打字精靈。五、想一想1、你熟悉了主鍵區(qū)上的字母與數(shù)字鍵了嗎？2、你按鍵時，是否按鍵盤指法操作？活動 2用畫圖畫畫第 8 課 簡簡單單多幅畫教學(xué)目的與要求：1、掌握啟動和退出畫圖的方法

21、。2、讓學(xué)生認識畫圖的界面。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。課時安排：教學(xué)重點與難點：1、怎樣進入和退出畫圖。2、如何根據(jù)需要設(shè)定畫紙的大小。教學(xué)過程：一、激趣引入，出示課題。同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計算機畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。出示課件。（優(yōu)秀的繪畫作品）師：今天我們就一起來認識“畫圖”。二、啟動“畫圖”師：同學(xué)們，以前我們學(xué)了“記事本”，現(xiàn)在請一位同學(xué)上來演示一下，啟動“記事本”的方法。生：演示。師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動“畫圖”工具？請同學(xué)們在自己的電腦上試一試。

22、生：學(xué)生操作。師：請一位同學(xué)說出自己的方法，并演示給全班同學(xué)看。今天老師要教給同學(xué)們另一種更簡單的方法， 雙擊桌面上的圖標。（教師演示）學(xué)生操作。三、認識“畫圖”的界面。師：在同學(xué)們上美術(shù)課的時候，老師都會讓你們準備些什么？生：顏料、鉛筆、橡皮、繪畫紙、調(diào)色板等。師：那么用“畫圖”來畫畫，是否也需要準備呢？教師介紹窗口各部分的名稱。工具箱：好比我們的文具盒， 里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。前景色和背景色、滾動條、提示欄。師：相鄰的兩個同學(xué)相互說一說“畫圖”各部份的名稱。三

23、、調(diào)整畫布大小。師：剛才我們認識了“畫圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準備好了。 只不過有一樣需要我們自己來準備， 那就是準備自己需要的的畫紙（畫布大小的設(shè)置）。教師演示。（畫紙寬：733 象素，長： 450 象素）學(xué)生練習(xí)。四、退出“畫圖”師：請一個同學(xué)用關(guān)閉“記事本”的方法來關(guān)閉“畫圖”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）五、學(xué)生鞏固練習(xí)。重新打開“畫圖”，并設(shè)置畫布的大小，然后關(guān)閉窗口。六、教師總結(jié)。七、拓展。在“畫圖”中，還有一種方法可以達到改變畫布大小的作用，請同學(xué)們找一找，仔細觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個作用嗎。第 9 課 多種形狀我來畫教學(xué)目的與要

24、求：1、學(xué)習(xí)“橢圓”、“刷子”等工具的使用。2、用“橢圓”、“刷子”等工具繪制簡單的圖形。3、學(xué)習(xí)畫圓的一般方法，訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)重點與難點：掌握畫圓的基本方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 , 激趣導(dǎo)入（ 1） 提問 : 晴天的天空是什么樣的？（ 2） 課件展示晴天的天空，激發(fā)學(xué)生的興趣。 （笑瞇瞇的太陽公公掛在天空中，旁邊飄著幾朵白云，看不知從哪飛來了幾只氣球，真漂亮！）大家想不想利用我們所學(xué)的畫圖軟件畫出這幅天空圖。這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的畫圓。第 10 課 曲曲直直線條圖教學(xué)目標：掌握直線、曲線和鉛筆工具的方法學(xué)會用橡皮工具修改圖畫培養(yǎng)用心觀察大自然中各種事物的意識教學(xué)

25、過程：1、用直線形狀畫畫2、用曲線形狀畫畫3、修改圖畫同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圖軟件, 這節(jié)課我們來利用畫圖軟件來畫這幅天空圖。任務(wù)一、畫天空中的白云學(xué)生分析討論 : 如何畫白云 , 得出利用畫圖軟件中的橢圓工具。老師演示并簡單講解“橢圓”工具, 學(xué)生練習(xí)用橢圓工具畫出云。任務(wù)二、畫天空中的氣球?qū)W會了用橢圓工具 , 下面小組研究一下怎樣用橢圓工具畫出彩色的氣球。1 分析、討論：(1) 畫彩色的氣球 ( 用橢圓工具 )(2) 畫氣球的線 ( 用刷子工具 ) 2 試一試，教師巡回輔導(dǎo)3. 學(xué)生展示，集體講評。4. 加強鞏固 , 學(xué)生練習(xí)任務(wù)三、畫天空中的太陽1. 分析、討論：(1) 怎樣用橢圓工具

26、畫出一個正圓來？按住 shift 鍵后拖動鼠標(2) 怎樣用刷子工具畫出笑臉和太陽光？工具欄中有不同的刷子形狀.2. 小組試一試 , 分組討論 , 教師巡回輔導(dǎo)3. 學(xué)生展示，集體講評。4. 加強鞏固 , 學(xué)生練習(xí)。三、拓展訓(xùn)練第 11 課 色彩斑斕填圖畫教學(xué)目的與要求：使學(xué)生學(xué)會畫彩色的圖形。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圓工具的有關(guān)知識， 請你說說應(yīng)該怎樣操作。師強調(diào)：畫圖時如果發(fā)現(xiàn)畫得不是很滿意，可以選擇“編輯”菜單中的“撤銷”命令取消剛才的操作，注意只能撤銷當前的三步操作。選擇橢圓工具后，按住換擋鍵 Shift 拖動，就能方便的畫出正圓。二、學(xué)習(xí)新知：1畫氣球選擇合適的填

27、充模式，就可以用“橢圓”畫出彩色的氣球和太陽。方法： 單擊工具箱中的“橢圓”工具按鈕； 單擊第二種填充模式 右擊，設(shè)置背景色為紅色。 拖動，畫出一個黑色邊線的紅色氣球。 用“刷子”畫出氣球的線。用同樣的方法畫出另外的氣球。學(xué)生練習(xí)2畫太陽單擊“橢圓”。單擊第三種填充模式設(shè)置背景色為紅色。拖動畫出一個實心的紅色太陽。用刷子畫出太陽的光芒。學(xué)生練習(xí)，師強調(diào)：單擊顏料盒中的顏色塊，可改變前景色，右擊顏色塊，則可改變背景色。 ( 學(xué)生試一試 )學(xué)生練習(xí)3、涂出彩色氣球和太陽選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形涂色。單擊“用顏色填充”單擊選擇前景色。在氣球內(nèi)部單擊，給氣球涂上顏色。單擊“保存”按鈕。第 12 課 刷子噴槍繪美景教學(xué)目的與要求：掌握不同刷子工具的方法學(xué)會用各種工具在畫面上寫字感受表達思想感情的不同方式教學(xué)過程：一、體驗不同刷子工具：單擊不同刷子，設(shè)置粗細和顏色二、設(shè)置畫布的大小三、用刷子和噴槍工具畫畫四、在畫面上寫字：選擇水彩筆刷工具，在畫布上拖動鼠標指針，一筆一畫的寫字分析、討論：(1) 怎樣用橢圓工具畫出一個正圓來？按住 shift 鍵后拖動鼠標(2) 怎樣用刷子工具畫出笑臉和太陽光？工具欄中有不同的刷子形狀.2. 小組試一試 , 分組討論 , 教師巡回輔導(dǎo)3. 學(xué)生展示，集體講評。4. 加強鞏固 , 學(xué)生練習(xí)。三、拓展訓(xùn)練第 1