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文檔簡介
1、2021/6/161網(wǎng)絡文化對合肥學網(wǎng)絡文化對合肥學院大學生價值觀的院大學生價值觀的影響影響組員:桂鑫 李虎 呂品 趙敏 張曉娟2021/6/162調(diào)查背景調(diào)查背景網(wǎng)絡的出現(xiàn),在錯綜復雜、超時空的網(wǎng)絡交往中。由于網(wǎng)絡文化的虛擬性、不確定性、多維性、使得主體的道德認知、道德意識失卻了穩(wěn)定的地基:據(jù)資料顯示,自互聯(lián)網(wǎng)風靡世界以來,全球至少發(fā)現(xiàn)了2至3億整天沉溺于網(wǎng)絡的“成癮”者2021/6/163調(diào)查內(nèi)容、對象、方法調(diào)查內(nèi)容、對象、方法u調(diào)查內(nèi)容1.基礎信息2.上網(wǎng)的時間分配3.對網(wǎng)絡文化現(xiàn)狀的看法4.如何處理豐富繁雜的網(wǎng)絡信息5.面對散布網(wǎng)絡信息的看法6.網(wǎng)絡文化與道德規(guī)范7.網(wǎng)絡對價值觀的影響
2、2021/6/164u調(diào)查對象:u合肥學院共進行發(fā)放自編150份抽樣調(diào)查,實際有效回收率132份u調(diào)查方法:u此次調(diào)查采取問卷調(diào)查和訪談法的方式進行。在合肥學院共分發(fā)150份問卷,并在合肥學院對部分同學進行訪談2021/6/165調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果2021/6/1662021/6/1672021/6/168u不同年級上網(wǎng)時間的分配不同2021/6/1692021/6/1610網(wǎng)絡文化對大學生價值觀積極影響網(wǎng)絡文化對大學生價值觀積極影響u1.提升學生的學習能力和技能2.促進學生的自我能動和自由平等思想的建立2021/6/16113.完善學生的個性發(fā)展和視野層面4.擴大交際5.激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能20
3、21/6/1612網(wǎng)絡文化對大學生價值觀消極影響網(wǎng)絡文化對大學生價值觀消極影響u1、人際關系冷漠,責任意識淡化2、價值選擇自我化、趨利化2021/6/16133、稍有不慎網(wǎng)絡成癮4、頹廢色彩濃厚2021/6/1614調(diào)查報告總結(jié)調(diào)查報告總結(jié) 隨著互聯(lián)網(wǎng)文化的發(fā)展,網(wǎng)絡文化對當代大學生的價值觀產(chǎn)生了深遠的影響 一方面提升學生的學習能力和技能,促進學生的自我能動和自由平等思想的建立,完善學生的個性發(fā)展和視野層面,擴大交際,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。 另一方面人際關系冷漠,責任意識淡化,價值選擇自我化、趨利化,稍有不慎網(wǎng)絡成癮,頹廢色彩濃厚。2021/6/1615針對當前網(wǎng)絡文化現(xiàn)狀的解決辦法針對當前網(wǎng)絡文化現(xiàn)狀的解決辦法1、加強教育,認清利弊2、加強校園網(wǎng)的建設和管理3、加大心理輔導的投入和工作力度4、豐富校園文化生活,充實學生的課余時間2021/6/1616u加強網(wǎng)絡文化教育,認清利弊,加強校園網(wǎng)的建設和管理及其加大心理輔導的投入和工作力度成為當下最重要的任務。當代大學生要合理處理自身與網(wǎng)絡的關系,為建設和諧的網(wǎng)絡文化貢獻自己的一份力。2021/6/1617調(diào)查問卷調(diào)查問卷 展示展示2021
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