安全知識(shí)系列培訓(xùn)課件第十講自我安全管理與現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控

1、第十講 自我安全管理與現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控（下）班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控(二)（五）現(xiàn)場(chǎng)安全管理狀況的改進(jìn)1.有能力把握事故的前兆不要放松自己的標(biāo)準(zhǔn)，更不要把安全當(dāng)作游戲，敏銳地觀察到事故的前兆。圖5-1不要把安全當(dāng)作游戲2.不要熟視無(wú)睹安全管理，以人為本才是最重要的，管理人員要關(guān)注任務(wù)，關(guān)注設(shè)備，關(guān)注生產(chǎn)，但人是最重要的，不要熟視無(wú)睹。圖5-2不要對(duì)人熟視無(wú)睹3.做好完善的檢查與自我管理在工廠里面，進(jìn)車間的時(shí)候，要自己進(jìn)行自我安全檢查，或者有人幫著檢查，看個(gè)人防護(hù)裝備有沒有佩戴好，看這個(gè)人是不是有資格進(jìn)入這個(gè)區(qū)域的人。圖5-3做好完善的檢查4.不要光說(shuō)不做經(jīng)常在企業(yè)里面看到一些現(xiàn)象，5S的海報(bào)、6S的海報(bào)

2、放得到處都是，只是起到一個(gè)裝飾的作用，人卻沒有按照上面提到的要求去做。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，做才是最重要的，該維護(hù)的設(shè)備要維護(hù)到位，不能光說(shuō)不做。5.不希望看到的后果圖5-4主管的培訓(xùn)和管理要到位現(xiàn)場(chǎng)主管沒有培訓(xùn)好，或沒有管理到位，可能會(huì)出現(xiàn)類似的狀況，之前的工作沒做到位，害人害己。另外，不要對(duì)別人幸災(zāi)樂禍。事故出現(xiàn)以后，才說(shuō)現(xiàn)在需要培訓(xùn)了，為時(shí)已晚。培訓(xùn)是要在事故發(fā)現(xiàn)之前進(jìn)行的，起預(yù)防的作用。6.明確的目標(biāo)管理有一些在現(xiàn)場(chǎng)的安全提示圖，有安全生產(chǎn)多少天，可以時(shí)刻提醒班組成員，目標(biāo)是什么，可以繼續(xù)做什么。 圖5-5安全生產(chǎn)提示牌（六）眼力的大考驗(yàn)圖5-6是對(duì)很有經(jīng)驗(yàn)的人做一個(gè)眼力的大考驗(yàn)，在這幅圖里面

3、，有很多不安全的行為，看一看，能找到多少？圖5-6眼力的大考驗(yàn)工人站立在起吊的物件下方指揮，而起吊的物件沒有束緊和直立吊行，吊鉤沒有防脫裝置；滅火器被隨意丟棄在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，沒有固定設(shè)置，滅火器箱上鎖不利于應(yīng)急使用；應(yīng)急安全出口被堆放的物資阻擋；窗戶玻璃破碎后沒有及時(shí)維修；乙炔氣瓶與氧氣瓶擺放距離過(guò)近，沒有捆扎固定，氧氣瓶躺倒放置（包括腳手架下方）；配電柜的門沒有鎖閉；扛管件的工人搬運(yùn)方式不當(dāng)；電焊工沒有穿長(zhǎng)袖工作服和電焊手套，手臂裸露；電焊工裸手持焊條向焊鉗上安裝；打磨作業(yè)工沒有眼睛與聽力的必要的個(gè)體防護(hù)；氣割作業(yè)工沒有必要的個(gè)體與電焊、打磨等動(dòng)火作業(yè)同時(shí)交叉進(jìn)行；工人所運(yùn)送油漆等化學(xué)品物料時(shí)磊

4、放過(guò)高；一名員工在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)吸煙；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)排水溝上的蓋板缺少與偏移；腳手架上作業(yè)的工人沒有安全帶保護(hù)，并且隨意向腳手架下放丟棄物料；一名工人從腳手架上下梯時(shí)沒有將梯子搭放牢靠，下梯的方式不當(dāng)；（七）如何用10個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)班組的零事故1.承諾承諾包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：目標(biāo)和策略、政策；如何通過(guò)行為和方式來(lái)體現(xiàn)。2.利用團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人有不同的特點(diǎn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人可以根據(jù)顏色分成以下四種類型：黃色的是積極的，主導(dǎo)的；紅色的喜歡交往與溝通；綠色的是和平型的人，可以把團(tuán)隊(duì)的關(guān)系搞得很融洽；還有一種喜歡分析，叫做思考者，是藍(lán)色型的人。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部一般都有這四種人，要發(fā)揮這四種人的力量，利用好不同的特長(zhǎng)。3.溝通

5、主要是強(qiáng)調(diào)溝通安全管理的方法和安全管理的重要性，首先要講究溝通的方式和時(shí)機(jī)，要用一些案例去教育別人，用一些事例來(lái)溝通。4.終身學(xué)習(xí)每個(gè)人整個(gè)生活過(guò)程中都是學(xué)習(xí)，班組長(zhǎng)要幫助員工不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。5.流程的參與安全是每個(gè)人的責(zé)任，不是班組長(zhǎng)一個(gè)人的責(zé)任，要的是所有的人的參與，全員的參與，才可以把安全做到位。6.文件記錄前面做的這些工作都是準(zhǔn)備工作，真正做的過(guò)程中，一定要記錄，培訓(xùn)的記錄、反饋的記錄、觀察的記錄都要有記錄。7.領(lǐng)導(dǎo)力班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)與弱，很容易體現(xiàn)出來(lái)，有一個(gè)叫“離場(chǎng)測(cè)試”的概念，當(dāng)管理者在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，員工是怎么在工作的，不在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，員工是不是一如既往。所謂的領(lǐng)導(dǎo)力在班組管理中，可以用一句話來(lái)概括，叫“用原則來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，用規(guī)則來(lái)管理”。8.安全記憶經(jīng)常用這些事例喚醒安全的記憶，教育身邊人。9.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)普通員工和管理人員的最大區(qū)別，是想法不一樣。同樣一件事情，管理人員想做，員工不一定想做，他們會(huì)計(jì)算這件事情值不值得做。這是由于考慮事情的角度不一樣，管理者的角度必須要高一層。10.積極主動(dòng)的流程積極主動(dòng)的流程強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，只有通過(guò)預(yù)防才能達(dá)到零事故的安全效果。預(yù)防要有幾種手段，要有足夠的應(yīng)急預(yù)案，方便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以能夠避免或者減少損失。（八）HSE管理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了管理層的承諾管理層的承諾是最重要的，每個(gè)系統(tǒng)都是這樣的。強(qiáng)調(diào)了人本行為關(guān)注人