【數(shù)學】蘇教版四年級下冊數(shù)學復習講義

1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載蘇教版四年級下冊數(shù)學復習講義第一單元乘法學問點：估算；（ 三位數(shù)乘兩位數(shù)， 所得的積不是四位數(shù)就是五位數(shù)； ）1 、 練習：一個兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（）位數(shù)也可能是（）位數(shù)2 、 一個兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)3 、28 79 的積是（）位數(shù)； 124 65 的積是（）位數(shù)；【填空】學問點： 三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算法就； （末尾沒有 0 ）挑選題：1 、幼兒園的王阿姨要買 100 個玩具模型，她帶了 4000 元，可以買（）45 元的坦克 42 元的公共汽車38 元的小轎車判定下面三題： 3 、 750 40的末尾有兩個 0 ； （）；4 、180

2、 40=1800 4 （）5 、兩位數(shù)乘三位數(shù)，其中一個因數(shù)中間有0，積的中間也肯定有 0；（ ）學問點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算法就； （末尾有 0 ）練習： 1 、40 25 的積末尾一共有（）個 0 ； 最大的兩位數(shù)與最小的三位數(shù)的積是（）；2 、幼兒園的王阿姨要買 100 個玩具模型，她帶了 4000 元，可以買（）45 元的坦克 42 元的公共汽車38 元的小轎車3 、下面四道算式中，與其他三道的積不相等的是（）【挑選】 190 7019 70019 71019 7100其次單元升和毫升學問點： 1 升（ l）=1000毫升（ ml、ml ）練習： 1 、4 升=（）毫升2000 毫升=

3、（）升9 升= （）毫升5000 毫升= （）升50000 毫升= （）升12 升= （）毫升2 、義務獻血者每次獻血量一般是200 毫升，某一天中， 共有 180 人參與了義務獻血，獻血量共有（）升；【填空】學問點：升和毫升的應用1 、一瓶墨水約是 60 （）；一大瓶葡萄糖溶液約是500 （）；生活中一杯水大約 250；一個家用水池大約盛水 30，一個臉盆大約盛水 10；一個熱水瓶的容量大約是 2，一個金魚缸大約有水 30，一瓶飲料大約是 400，一湯勺水有 10；一個健康的成年人的血液總量約為4 （） 5（ ）；2 、一個水瓶的容量是 3 升，表示這個水瓶可以裝 3 升水；（ ） 【判定】

4、4 、把 1 升的水倒入容量為 200 毫升的紙杯中，可以倒（）杯；【挑選】152005 、一個瓶里裝了 1000 毫升水，把這個瓶子倒過來是右圖的樣子；這個瓶子最多能裝多少毫升水？200 毫升1000 毫升1200 毫升7、小林喝了 1 升水的4 ；喝了毫升，仍剩毫升；58 、依據(jù)左邊小瓶的果汁含量，估量右面大瓶里大約有果汁多少毫升？600 毫升1500 毫升5000 毫升第三單元三角形500 毫升學問點：圍成三角形的條件： 較短兩條邊長度的和肯定大于第三條邊；練習： 1 、三角形是由三條（）圍成的圖形； 線段 射線 直線 【挑選】2 、以下每組中哪三根不能拼成三角形； （） 【挑選】a 、

5、3cm4cm5 cmb、6cm2cm9cmc、5cm7cm10cm學問點：三角形的高1 、從三角形的一個頂點到對邊的（）是三角形的 高，這條對邊是三角形的底；任意一個三角形都有（）條高；【填空】2 、三角形具有 ，生活中很多物體利用了這樣的特性；如：人字梁、斜拉橋、自行車車架；【填空】學問點：三角形的分類練習： 1 、三角形中，最多有（）銳角，最少有（）銳角，最多有（） 個鈍角；2 、三角形中，兩個內(nèi)角的和大于第三個內(nèi)角，這個三角形是（）三角形；三角形中， 兩個內(nèi)角的和等于第三個內(nèi)角， 這個三角形是 （ ）三角形； 三角形中， 兩個內(nèi)角的和小于第三個內(nèi)角，這個三角形是（）三角形；【填空】3 、

6、三角形按角的特點分為（）、（）和（）；學問點：三角形的內(nèi)角和練習： 1 、三角形的內(nèi)角和是（）；【填空】2 、已知1 和2 是直角三角形中的兩個銳角； 【填空】（ 1）1=35 2= （ ）（2）1=28 2= （ ）判定：4、用兩塊完全一樣的三角板拼成一個三角形， 這個三角形的內(nèi)角和是（）5 、有兩個角是銳角的三角形肯定是銳角三角形；（）6 、用兩塊完全一樣的三角板拼成一個三角形， 這個三角形的內(nèi)角和是360 （）【填空】7 、把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是（）學問點：等腰三角形和等邊三角形練習：1 、等腰三角形的兩個底角 （），等腰三角形是軸對稱圖形， 它有（ ） 條

7、對稱軸；等邊三角形三個角都是（），它有（）條對稱軸；【填空】 2 、一個等腰三角形的底角是 56 ，它的頂角是 度； 一個等腰三角形的頂角 是 100 ，它的底角是度；【填空】3 、一個三角形最大的角是 60 度，這個三角形肯定是 三角形或是 三角形；【填空】4 、一只小螞蟻想從圖中a 點爬到對邊 bc，沿怎樣的路線爬行，需要的時間最少？在圖中畫一畫；學問點：運算次序第四單元混合運算練習： 1 、運算（ 76 24 ）（15 26 ）時，應當同時運算運算法；【填空】 法和法，再2 、運算算式 17 （35 48 6 ）時，第一步算 法；【填空】 法，其次步算 法，第三步算3 、把 30 15=

8、2 、20+2=22、10 22=220，列成綜合算式4 、把 75 60=15、215=30 、150 30=5 ，列成綜合算式5 、脫式運算【要求寫出過程】 ；【填空】 ；【填空】250 240 8 5840 40 400 40（132 68 ）（ 97 57 ）6 、用簡便方法運算125 58 250 （2 4 ）25232 86 （ 68 114 ）第五單元平行四邊形和梯形學問點：平行四邊形的特點練習： 1 、平行四邊形對邊（）且（）；【填空】2 、從平行四邊形的一個頂點向對邊可以作（）種不同的高；一個平行四邊形有（）條高【填空】3 、（）和（）是特別的平行四邊形； 【填空】4 、平行

9、四邊形 （）；生活中很多物體都利用了這樣的特性；如： （電動伸縮門、鐵拉門；【填空】5 、把平行四邊形拉成一個長方形，周長（），面積（）；【填空】6 、要圍成平行四邊形， 要用（）根不同的小棒； 要圍出梯形， 最多需要（） 根不同的小棒，最少需要（）根不同的小棒；【填空】學問點：梯形的特點練習： 1 、梯形只有（）組對邊平行，它們分別是梯形的（）和（），不平行的一組對邊是梯形的（），從上底的一點到下底的（）是梯形的高；【填空】2 、兩腰相等的梯形是（）；兩個完全一樣的梯形可以拼成（）3 、有一組對邊平行的四邊形是梯形； （）【判定】4 、將上底是 2 厘米，下底是 4 厘米的兩個完全一樣的梯形

10、拼成平行四邊形，拼好的平行四邊形的底是（）厘米，高是（）厘米；【填空】5 、作出梯形的高；【作圖】i底底底6、將下面的等腰梯形分成一個平行四邊形和一個三角形，這個三角形按邊分是（）三角形；【填空】7、將下面的等腰梯形分成一個平行四邊形和一個另一個梯形；綜合應用：1 、平行四邊形中，畫出的高與 4厘米比，；比4厘米長 比4 厘米短 等于 4厘米 2 、量出下面每個圖形的底和高，填在（）里；底（）厘米底（）毫米高（）厘米高（）毫米3、一個梯形中有兩個直角，一條線段把梯形分成兩個三角形（如圖），三角形是三角形，三角形是三角形；4 、 從 a 點分別畫出平行四邊形的兩條高，并量出長度；a一條高的長是厘

11、米， 另一條高的長是厘米；學問點：乘法原理第六單元找規(guī)律練習： 1 、小紅有 3 頂不同的帽子， 5 件不同的上衣，從種各選取一種配成一套裝束，一共可配出（）套不同的裝束；【填空】2 、小紅和她的爸爸、媽媽去公園玩，每次選2 人排成一排照相，共有（） 種不同的排法，假如 3 個人排成一排，共有（）種不同的排法；【填空】3 、用 7 、3、6 這 3 個數(shù)字能組成（）個不同的三位數(shù)，用 0、3 、6 這 3個數(shù)字能組成（）個不同的三位數(shù)；【填空】4 、下圖表示從學校經(jīng)過街心花園到少年宮的各條路線；（1 ）一共有（）條路線可以走；（2 ）最近的路是（）米；學問點：計數(shù)問題練習： 1 、三位小伴侶每

12、兩人通一次電話，一共通了（）次；【填空】2 、在一次聚會上，小剛遇見了他的5 位伴侶，他們彼此握了一次手，他們一共握了（）次手； 3 、有 5 位同學，假如每兩人互贈一件禮物，共需（） 件禮物；【填空】4 、三個伴侶下棋，每兩人都要下一盤棋，一共要下（）盤棋；【填空】5 、五個球隊踢足球，每兩個球隊都要競賽一場，一共競賽（）場；【填空】6 、某趟動車組從南京開往上海，中途只?？砍Ｖ?、無錫、蘇州這三站；要為這趟車預備（）種不同的車票；7 、老張、老王、老李、老趙是好伴侶，一個星期天的早晨，他們四人在早晨在公園門口遇到了一起；于是，他們每兩人都握一次手；我們一共握了幾次手？8 、李老師想從小明、小

13、華、小軍3 人中選出 2 人， 1 人當班長， 1 人當學習委員；李老師有多少不同的挑選方法？9 、從數(shù)字 0 、2 、5、8 中取出三個數(shù)字組成一個三位數(shù)，可以組成多少個三位數(shù)？第七單元運算律學問點：熟記乘法安排律練習： 1 、用字母表示乘法安排律（）【填空】2 、64 25+36 25 （ 64+36 ）25 ，這里運用了（）；【填空】3 、與 45 199 相等的式子是（）；【挑選】a.45 100+99b.45 200 1c.45 200+45學問點：熟記乘法安排律練習：【簡便運算】102 45648+20363 15 298 3225 （40 4 ）43+43 9948 101 48

14、256 7 56 727 37+37 239 8 12525 4499 99 9925 29102 1698 + 49 9815 320 2132-66-344 17 25246-198（43-3 ）25144 79-79 45+79學問點：對稱第八單元對稱、平移和旋轉練習:1、畫出圖形的另一半，使它是一個軸對稱圖形；學問點：平移練習：把圖形 1 先向右平移 8 格，再向上平移 2 格；把圖形 2 先向左平移 6 格，再向上平移 3 格；1學問點：旋轉練習： 將下圖圍著點 o 順時針旋轉 90 度，畫出旋轉后的圖形；oo4 、完成表格；圖形任意三角形是否軸對稱（是，不是）對稱軸條數(shù)三角形等腰三

15、角形等邊三角形平行四邊形任意梯形梯形等腰梯形長方形正方形圓5 、從 4：00 到 4： 35 ，分針旋轉了（）；從3 ：00 到 6 ： 00 ，時針旋轉了（）7 、在方格紙的右邊設計一個軸對稱圖形， 并畫出它的對稱軸， 然后將它向左平移 6 格后繞一個頂點逆時針旋轉 90 8 、畫出以下圖形的對稱軸；綜合應用：1、 畫長方形的一條對稱軸，正確選項；2 、哪個圖表示把三角形繞 a 點按逆時針方向旋轉 90 ？aaa3 、（ 1 ）把梯形繞 o點順時針旋轉 90 ，畫出旋轉后的圖形；（ 2 ）在方格紙上設計一個軸對稱圖形，并畫出它的一條對稱軸；4 、按要求在下面的方格紙上畫圖形；（1） ）畫出左

16、邊圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形；（2） ）把梯形向下平移 4 格，畫出平移后的圖形；5 、 在方格紙上畫圖形；（1） ）把左邊的三角形繞它的直角頂點逆時針旋轉 90 ，畫出旋轉后的圖形；（2） ）右邊是一個等腰梯形的一半，畫出它的另一半；第九單元因數(shù)和倍數(shù)學問點：因數(shù)和倍數(shù)的含義練習： 1 、4 3=12 ，（）是（）的因數(shù)，（）是（）的倍數(shù)；【填空】2 、3 6=18 ，所以 3 是因數(shù)， 18 是倍數(shù)；（）【判定】3 、由于 12 （ ） = （），所以 20 是（）和（）的倍數(shù)；【填空】學問點：求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)練習： 1 、一個數(shù)最小的因數(shù)是（），最大的因數(shù)是（），一個數(shù)因數(shù)的個

17、數(shù)是（）的；如 18 的最小因數(shù)是（），最大因數(shù)是（）；【填空】 2 、一個數(shù)最小的倍數(shù)是它（），（）最大的倍數(shù)；一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是（）的；如： 4 的最小倍數(shù)是（3 、寫出 7 的倍數(shù)：（），30 的因數(shù)（）；【填空】）， 40 以內(nèi) 6 的倍數(shù)（）；91 的因數(shù)（）；、在 4 、6 、8 、12 、16 、18 、20 、24這八個數(shù)中， 4 的倍數(shù)有（），6 的倍數(shù)有（），既是 4 的倍數(shù)又是 6 的倍數(shù)有（）；【填空】5 、在 1 、2 、3、4 、6 、12 、18 這些數(shù)中， 12 的因數(shù)有（），18的因數(shù)有（），既是12的因數(shù)又是18的因數(shù)有（）；【填空】6 、一個數(shù)既是 40

18、的因數(shù)，又是 5 的倍數(shù)，這個數(shù)可能是（）；【填空】7、一個數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù)，差是（）；一個數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù)，商是（）；【填空】8 、假如 a 的最大因數(shù)是 17 ，b 的最小倍數(shù)是 1，就 a+b 的和的全部因數(shù)有（） 個； a-b 的差的全部因數(shù)有（）個； ab 的積的全部因數(shù)有（）個；【填空】9 、一個數(shù)的最大因數(shù)是 17 ，最小倍數(shù)是 17 ，這個數(shù)是（）；【填空】學問點： 2、5 、3 倍數(shù)的特點練習：1 、個位上是 的數(shù)，都能被 2 整除；個位上是 的數(shù)， 都能被 5 整除；【填空】2 、在 18 、29 、45 、30 、17 、72 、58 、43 、7

19、5 、100 中，2 的倍數(shù)有（）；3 的倍數(shù)有（）；5 的倍數(shù)有 ，既是 2 的倍數(shù)又是 5的倍數(shù)有（），既是 3 的倍數(shù)又是 5 的倍數(shù)有（）；【填空】3 、按要求做； 從 0 、3、5 、7、這 4 個數(shù)中，選出三個組成三位數(shù)； 【填空】（1） ）組成的數(shù)是 2 的倍數(shù)有：（2） ）組成的數(shù)是 5 的倍數(shù)有：；（3） ）組成的數(shù)是 3 的倍數(shù)有：；4 、不運算，判定哪幾道題的結果沒有余數(shù)； 【挑選】48 3 57 3342 3 567 3 802 35 、要使 7這個兩位數(shù)是 3 的倍數(shù)，里可以填（）；三位數(shù)12 是 3 的倍數(shù)，里可以填（）；三位數(shù) 3 5 是 3 的倍數(shù)， 里可以填（

20、）； 6 、3 的倍數(shù)都是 9 的倍數(shù)， 9 的倍數(shù)都是 3 的倍數(shù)；（）【判定】7 、任何奇數(shù)加上 1 后都是 2 的倍數(shù)；（）【判定】8 、個位上是 3 、6 、9 的數(shù)都是 3 的倍數(shù)；（）【判定】9 、671 至少加上（）或減（），所得的自然數(shù)就是 3 的倍數(shù)；【填空】10 、同時是 2 和 5 倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是 ，最大兩位數(shù)是 ；11 、同時是 2 、3、5 的倍數(shù)的數(shù)，最小是（），最小的三位數(shù)是（）12 、4 的倍數(shù)都是 2 的倍數(shù)， 2 的倍數(shù)都是 4 的倍數(shù)；（）【判定】13 、12 既是2 的倍數(shù)，又是 3 的倍數(shù)，可以填（）【填空】14 、一個數(shù)既是 2 的倍數(shù)，又是

21、 3 的倍數(shù)，這個數(shù)是（）的倍數(shù)，一個數(shù)既是2 的倍數(shù)，又是 5 的倍數(shù)，這個數(shù)是（）的倍數(shù)，一個數(shù)既是3 的倍數(shù)，又是 5 的倍數(shù)，這個數(shù)是（）的倍數(shù) . 【填空】學問點：奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)和合數(shù)練習： 1 、在 27 、68 、44 、72 、587 、602 、431 、800 中；【填空】奇數(shù)是：， 偶數(shù)是：；2 、在 2 、3 、45 、10 、22 、17 、51 、91 、93 、97 中；【填空】質數(shù)是：，合數(shù)是：；3 、在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是，最小的質數(shù)是 ，最小的合數(shù)是；【填空】4 、質數(shù)只有 個因數(shù)，它們分別是 和；一個合數(shù)至少有個因數(shù)， 既不是質數(shù)，也不是合數(shù)；自然數(shù)中

22、，既是質數(shù)又是偶數(shù)的是；【填空】5 、在 1 20 的自然數(shù)中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（）素數(shù)有（），合數(shù)有（）；既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是（），連續(xù)的兩個合數(shù)是（）；【填空】6 、素數(shù)都是奇數(shù)，合數(shù)都是偶數(shù)； （）【判定】7 、三個連續(xù)自然數(shù)，連續(xù)奇數(shù)，連續(xù)偶數(shù)的和都是3 的倍數(shù)；（）【判定】8 、下面是銀湖學校四年級各班人數(shù)；（）個班可以分成人數(shù)相等的小組，班級一班二班三班四班人數(shù)39414043（）個班不行以分成人數(shù)相等的小組；9 、按要求寫出兩個連續(xù)的自然數(shù)； 【填空】（ 1）兩個數(shù)都是素數(shù)： （）和（）；2 兩個數(shù)都是合數(shù)：（）和（）；（3） ）一個數(shù)是素數(shù)、一個數(shù)是合數(shù)： （）和（）；1.

23、12 和 24 這兩個數(shù)，（）是（）的因數(shù)；12 的因數(shù)有（），100以內(nèi) 24 的倍數(shù)有（綜合應用：）；2.在 21 、22 、23 這三個數(shù)中，（）是偶數(shù)，（）是素數(shù)，（） 是3 的倍數(shù)；3. 挑選下面哪三張卡片擺一個三位數(shù)，擺出的數(shù)肯定是3 的倍數(shù)？528 317 4194. 寫出 50 以內(nèi)全部 7 的倍數(shù)：（）； 寫出 20 的全部因數(shù)：（）；5 在 2 ，5 ，21 ，29 ，35 ，36 ，50 ，91 這些數(shù)中， （）是素數(shù)，（）是合數(shù)；（）是偶數(shù)，（）是 5 的倍數(shù)；6. 從小到大寫出 36 的全部因數(shù)： 從小到大寫出 50 以內(nèi) 7 的倍數(shù)：7. 在 15 、19 、51

24、和 91 中，是素數(shù)；是 3 的倍數(shù)而不是 5 的倍數(shù)； 91 除了 1 和它本身，仍有其他的因數(shù)；8 、哪組數(shù)是合數(shù)？（） 21 、31 、41 57 、67 、7739 、49 、69第十單元用運算器探究規(guī)律學問點：積的變化規(guī)律練習： 1 、依據(jù)第一道算式的結果，直接寫出得數(shù)； 【填空】36 12=43236 120=3600 12=72 12=2 、已知兩個因數(shù)的積是 360 ，假如一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大 5 倍，那么積是（ ）；假如=32 ，（2 ） = （ ）；【填空】3 、已知兩個因數(shù)的積是 360 ，假如一個因數(shù)乘以 2，另一個因數(shù)乘 5 倍，那么積是（ ）；已知兩個因數(shù)的

25、積是 360 ，假如一個因數(shù)除以 2 ，另一個因數(shù)除以 5，那么積是（ ）；【填空】學問點：積不變的規(guī)律練習： 1、已知兩個因數(shù)的積是 360 ，假如一個因數(shù)乘以 2 ，另一個因數(shù)除以 2 ， 那么積是（）；2 、在一道乘法算式中，一個因數(shù)乘以6 ，要使積不變，另一個因數(shù)要（）【填空】3 、將等式填寫完整： 18 14= （18 3）（14 【）填空】學問點：商不變的規(guī)律練習： 1 、在除法算式中，被除數(shù)乘以 2，要使商不變，除數(shù)應（）【填空】2 、100 25=400 （）=500 （）=20 （）【填空】3 、在除法算式中，被除數(shù)乘以 2，除數(shù)不變，商會（）；假如被除數(shù)不變， 除數(shù)乘 2，

26、商會（）；假如被除數(shù)除以 2 ，除數(shù)乘 10 ，商會（）；【填空】4 、運算 350 30 時，將被除數(shù)和除數(shù)同時除以10 ，商是（），余數(shù)是（）；5 、用簡便方法運算；750 50=540 30=900 80=700 60=綜合應用：1、15030 = 15=3002、 兩個大于 0 的整數(shù)相除，商 2 余 2；假如被除數(shù)和除數(shù)都乘 100 ，得到的除法算式商幾余幾？ 商 2 余 2 商 200 余 200商 2 余 2003 、依據(jù) ab=35 寫出下面算式的結果（a3 ）b=（ a10 ）（b 10 ）=（a5）（b 5 ）=第十一單元解決問題的策略1 、 一塊長方形花圃，長 8 米；在

27、修建校內(nèi)時，花圃的長增加了3 米，這樣花圃的面積就增加了 18 平方米；原先花圃的面積是多少平方米？2 、 一個正方形的魚池， 假如一組對邊各增加 8 米，那么面積就增加 216 平方米， 這個正方形魚池原先有多少平方米？（畫圖并解答）3 、 一塊長方形草地，長 25 米；假如把長削減 5 米，剩下部分的外形就變成了正方形；這塊草地原先的面積是多少平方米？（畫圖并解答）4 、 某學校原先有一個長方形操場， 長 50 米，寬 40 米；擴建校內(nèi)時，操場增加了 10 米，寬增加了 8 米，操場的面積增加了多少平方米？5 、 如圖，兩家相距 810 米，小明和芳芳同時從自己家里動身走向學校，小明每分

28、鐘走 65 米，芳芳每分鐘走 70 米，走了 4 分鐘后，兩人相距多少米？走了 6 分鐘后，兩人同時到達學校，小芳一共比小明多少米？ 小明學校芳芳6 、 李明家距離縣城 60 千米；以前騎自行車，需要 3 小時才能到達縣城；現(xiàn)在乘汽車，平均每小時行 80 千米；汽車的速度是自行車的多少倍？7、王超和小明從兩地沿一條大路相對走來；王超每分鐘走68 米；小明每分鐘走 65 米，經(jīng)過 8 分鐘兩人相遇；兩地相距多少米？8 、下面是從玉蘭縣到水北縣的大路示意圖，正中間的位置是服務區(qū)；小客車從玉蘭縣開往水北縣，每小時行120千米；大客車從水北縣開往玉蘭縣，每小時行 90 千米；兩車同時動身， 5 小時相

29、遇；（1） ）在圖上標出兩車相遇地點的大致位置；（2） ）兩縣間大路的全長是多少千米？9、 兩個工程隊合開一條隧道， 各從一端同時向中間開鑿； 第一隊每天開鑿 12米，其次隊每天開鑿 15 米，經(jīng)過 8 天正好鑿通，這條隧道長多少米？10 、 某地要挖一條長 600 米長的隧道， 第一周挖了 5 天，平均每天挖 64 米，其次周預備每天挖 70 米，仍要挖多少天？11 、 小紅看一本 188 頁的故事書，前 4 天平均每天看 17 頁，剩下的 6 天看完，平均每天看多少頁？12. 一輛卡車上裝了面粉和大米兩種糧食（見右表）， 列式運算出表中的問題；13小明家每袋 50 千大米克每袋 25 千面

30、粉克40 袋？袋一共 3噸少年宮廣場小星家小星每分鐘走 60 米，小明每分鐘走 64 米（1） ）小星和小明同時從家動身，經(jīng)過5 分種在廣場相遇；小星和小明家相距多少米？（2） ）兩人同時從廣場向少年宮走去，經(jīng)過6 分鐘，小明到了少年宮，這時小星離少年宮仍有多少第十二單元統(tǒng)計學問點： 折線統(tǒng)計圖不僅能夠看出數(shù)量的多少， 而且能夠更清晰地看出數(shù)量的增減變化情形；1 、練習：中國代表團在亞洲運動會上金牌數(shù)已經(jīng)連續(xù)七屆高居榜首，下面是中國代表團第 7 15 屆亞運會獲得金牌情形統(tǒng)計圖；中國代表團第 715 屆獲得金牌情形統(tǒng)計圖單位：塊20xx年 1 月制20018016014012010080605

31、161321831379412915040七八九十十一十二十三十四十五200 從上圖中看出（）月份西紅柿售價最高，是（）元；第十五屆多哈亞運會中國代表團的金牌數(shù)比第十四屆增加了15 塊；把上面的統(tǒng)計圖畫完整；（）屆亞運會中國代表團獲得的金牌數(shù)最多， （）最少；金牌數(shù)上升最快的是（）屆到（）屆，下降最快的是（）屆到（）屆；看了這幅統(tǒng)計圖，你有什么想法？2 、下面的折線統(tǒng)計圖記錄了一架模型飛機的飛行情形；（1） ）這架模型飛機一共飛行了（）秒，飛行高度最高是（）米；（2） ）在飛行過程中，前（）秒是逐步上升的，后（）秒是逐步下降的；（3） ）估一估，第 15秒時模型飛機的飛行高度大約是（）米；3

32、、下表是一名嬰兒誕生時以及一個月、二個月六個月的體重記錄，時間誕生時一個月二個月三個月四個月五個月六個月體重（克）3500400045005000600065008000（1） ）可以用統(tǒng)計圖來表示這名嬰兒的體重情形；（2） ）依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖，并填空；從圖上看， 個月-個月時體重增加最快；5. 小杰在做給一壺冷水加熱的試驗時，記錄了水溫變情化的情形，并制成了右面的統(tǒng)計圖；依據(jù)統(tǒng)計圖填空；（1） ）給水加熱前，水的溫度是（）；（2） ）加熱過程中，小杰每隔（）分鐘記錄一次水溫；（3） ）水溫從 26 上升到 90 ，用了（）分鐘，從 90 上升到100 用了（）分鐘；第十三單元

33、用字母表示數(shù)學問點：用字母表示數(shù)的基本規(guī)律練習： 1 、a4 或 4 a 通?？梢詫懗桑ǎ┗颍ǎ?；aa 可以寫成 aa，也可以寫成（），讀作“（）”；假如是 a 與 1 相乘，就可以直接寫 成（）；【填空】2 、用字母表示【填空】每只雞賣 a 元，每只鴨賣 b 元，雞和鴨各買了 12 只，就一共要用去（） 元；王大伯賣西瓜，已經(jīng)賣掉了 8 筐，每筐 x 元，仍剩 300 千克；就王大伯一共要賣西瓜（）千克；小紅家學校小明家小紅從家動身，每分鐘行 80 米， a 分鐘可以到學校；小明從家動身，每分鐘行 65 米，就 9 分鐘可以到學校；就從小紅家到小明家，一共有（） 米；修路隊修一條長 a 米的大路，已經(jīng)修好了200 米，仍剩（）米沒有修；一輛汽車每小時行