2016下半年教師資格考試小學(xué)體育面試真題及答案

1、2016下半年教師資格考試小學(xué)體育面試真題及答案小學(xué)體育籃球教學(xué)一、考題回顧二、考題解析小學(xué)體育籃球教學(xué)主要教學(xué)過程教學(xué)過程(一)開始部分1.集合整隊(duì)：教師整隊(duì)、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問好;3.行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)4.宣布本課內(nèi)容及要求。要求：隊(duì)列集合快、靜、齊。行進(jìn)間隊(duì)列，動(dòng)作整齊、步伐一致。(二)準(zhǔn)備部分1.墊上徒手操：頭部運(yùn)動(dòng);伸展拉伸運(yùn)動(dòng);擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);體側(cè)運(yùn)動(dòng);體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);踢腿運(yùn)動(dòng);整理運(yùn)動(dòng)。2.喊數(shù)抱團(tuán)游戲。3.地滾球接力游戲：平均分成四組，進(jìn)行滾籃球跑接力游戲。(三)基本部分1.導(dǎo)入：游戲?qū)胪瑢W(xué)們，剛才我們進(jìn)行了地滾球接力比賽，那么之前我們學(xué)習(xí)了原地運(yùn)球，如果要讓你帶球跑，那么哪個(gè)組會(huì)獲

2、得勝利呢?接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。2.示范講解行進(jìn)間運(yùn)球要領(lǐng)動(dòng)作要領(lǐng)：兩膝彎屈體前傾,自然分指手心空;以肘為軸指腕壓,柔和按拍要緩沖;上體前傾膝微屈,五指分開肘為軸;用力按球側(cè)后方,大步奔跑要跟上，左右兩手快運(yùn)球,抬頭觀察視野廣。3.練習(xí)(1)坐姿、蹲姿、站立下的原地運(yùn)球練習(xí)。整體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)(2)籃球場(chǎng)折返直線慢速運(yùn)球練習(xí)。教師進(jìn)行指導(dǎo)、糾錯(cuò)。(3)小組間自主設(shè)定練習(xí)方案，選取練習(xí)方法，為比賽做準(zhǔn)備。教師巡回指導(dǎo)，給出建議。4.運(yùn)球比賽：將班級(jí)人員分成人數(shù)相等的若干組，列隊(duì)站好，距離5米處放置一個(gè)桿。比賽開始，每隊(duì)的排頭運(yùn)球至桿處，折返，返回起點(diǎn)后，下一名同學(xué)繼續(xù)。完成時(shí)間最短的

3、隊(duì)獲得勝利。運(yùn)球過程中，球脫離控制后，要從脫離控制的地點(diǎn)重新開始。5.提問：提高行進(jìn)間運(yùn)球技巧的練習(xí)有哪些?小組學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)。(四)結(jié)束部分1.放松，踏步集合，“請(qǐng)你跟我這樣做”拍打身體各部位2.總結(jié)：本課學(xué)習(xí)情況。3.宣布下課：師生再見答辯題目解析1.體育課練習(xí)密度是什么?小學(xué)體育課的練習(xí)密度一般是多少?【專業(yè)知識(shí)問題】【參考答案】專項(xiàng)密度：課中某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例，稱為專項(xiàng)密度，如：教師指導(dǎo)的密度、課組織措施密度、學(xué)生練習(xí)密度等。學(xué)生練習(xí)密度指學(xué)生練習(xí)的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例。一般情況下，小學(xué)學(xué)生練習(xí)密度在35%左右。2.請(qǐng)你談?wù)勅绾渭ぐl(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣?【教

4、學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是誘導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。2.適當(dāng)降低技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)課的趣味性。3.生動(dòng)形象而富有情趣的講解。4.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲和競(jìng)賽法。小學(xué)體育蹲踞式跳遠(yuǎn)一、考題回顧二、考題解析小學(xué)體育蹲踞式跳遠(yuǎn)主要教學(xué)過程(一)開始部分課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，師生問好，宣布本課任務(wù)，安排見習(xí)生。組織教學(xué)要求：四列橫隊(duì)。隊(duì)列整齊，步伐一致，精神飽滿。(二)準(zhǔn)備部分1.繞操場(chǎng)慢跑兩圈2.徒手操活動(dòng)：頸部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、正壓腿、側(cè)壓腿，踝腕關(guān)節(jié)組織要求：四列橫隊(duì);分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語(yǔ)言、口令、手勢(shì)提示。(三)基本部分、主教材1.導(dǎo)入：教師出示掛圖，組織學(xué)生

5、觀察。2.新課講授(1)學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的助跑和起跳環(huán)節(jié)掛圖展示完整動(dòng)作，做示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)蹲踞式跳遠(yuǎn)助跑：放松自然，逐漸加速，最后幾步加快步頻，步點(diǎn)準(zhǔn)確。起跳：起跳腳踏上起跳標(biāo)志后、蹬伸用力起跳快，擺臂擺腿配合快。騰空：騰空步后，起跳腿向前上方提舉，身體呈團(tuán)身蹲踞姿勢(shì)。落地：兩腿前伸落沙坑，屈膝緩沖安全著地。(2)助跑和起跳的練習(xí)a教師講解示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察助跑和起跳時(shí)正確動(dòng)作。b原地模仿起跳練習(xí)c在跑道上連續(xù)做緩跑三步或五步結(jié)合起跳的練習(xí)，用擺動(dòng)腿落地。d在沙坑邊擺放一個(gè)低欄架(或拉一根高度約3050厘米的橫皮筋),短踞離助跑后,起跳完成騰空步,擺動(dòng)腿越過障礙物后下落沙坑并向前跑出。3

6、.學(xué)生分組練習(xí)時(shí)教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的要點(diǎn)與安全性，并進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥。4.男女分組進(jìn)行完整動(dòng)作的體驗(yàn)練習(xí)，教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，每人嘗試3-5次。5.組織學(xué)生交流展示，師生互評(píng)，團(tuán)隊(duì)游戲，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。(四)結(jié)束部分1.集合學(xué)生進(jìn)行集體放松操;2.小結(jié)點(diǎn)評(píng);3.安排學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生道別。答辯題目解析：蹲踞式跳遠(yuǎn)注意事項(xiàng)?【教學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】(1)注意練習(xí)安全。練習(xí)前要挖好沙坑，盡量挖深點(diǎn)，以保證落地安全。(2)練習(xí)跳遠(yuǎn)前，先做幾次50米左右的加速蹍。(3)反復(fù)體會(huì)快速助蹍與有力踏跳相結(jié)合的技術(shù)，使二者很好地銜接起來(lái)。(4)反復(fù)丈量助蹍步點(diǎn)，以保證踏跳的準(zhǔn)確性。(5)空中

7、動(dòng)作以先掌握好蹲踞式為主，因?yàn)樗橇韼追N動(dòng)作的基礎(chǔ)。蹲踞式并不落后，采用這種姿式的運(yùn)動(dòng)員在男子跳遠(yuǎn)中也曾達(dá)到過8米以上的遠(yuǎn)度，并創(chuàng)造過世界紀(jì)錄。課上安全需要注意些什么?【教學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】1.加強(qiáng)思想教育。2.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。3.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。4.合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽。5.加強(qiáng)易傷部位的練習(xí)。6.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。小學(xué)體育跨越式跳高一、考題回顧二、考題解析小學(xué)體育跨越式跳高主要教學(xué)過程(一)基本部分、主教材1.導(dǎo)入：提問導(dǎo)入教師像學(xué)生提問遇到面前的障礙物時(shí)要怎么辦，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)積極思考，導(dǎo)入本課主教材。2.新課講授(1)跨越式跳高掛圖展示完整動(dòng)作，做示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)動(dòng)作要領(lǐng)

8、：斜線助跑，起跳腿全腳掌著地起跳，擺動(dòng)腿上擺，手臂快速上擺，上體前傾，大腿靠胸，過竿后擺動(dòng)腿內(nèi)轉(zhuǎn)下壓，起跳腿高抬，擺動(dòng)腿先著地，屈膝緩沖。總結(jié)成口訣：助跑輕松和自然，單腳起跳向上頂，兩腿依次過桿去，落地緩沖要牢記。助跑和起跳的練習(xí)a教師講解示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察助跑和起跳時(shí)正確動(dòng)作。b確立個(gè)人起跳腳-右腳起跳(左側(cè)助跑)、左腳起跳(右側(cè)起跳)-自由向前走4步，確立個(gè)人起跳腳c畫出起跳點(diǎn)進(jìn)行上一步起跳練習(xí)、上三步起跳練習(xí)、上五步起跳練習(xí)，逐步過渡到助跑起跳練習(xí);起跑點(diǎn)的確定-反向走七步d提重心練習(xí)-原地單腳摸高練習(xí)e進(jìn)行不同高度橡皮筋的跨越式跳高的完整動(dòng)作練習(xí)教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形散開。要

9、求：助跑動(dòng)作輕松、自然、有彈性，最后一步稍小，速度快;起跳迅速蹬伸髖、膝、踝關(guān)節(jié)，軀干伸展充分。越過障礙物取貨游戲教學(xué)組織：分四組進(jìn)行游戲要求：越過障礙物，到對(duì)面取貨，并繞桿返回起點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝答辯題目解析1.跨越式跳高教學(xué)中要注意哪些事項(xiàng)?【教學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】1.在學(xué)生沒有掌握正確的起跳和落地動(dòng)作之前(特別是1、2年級(jí)),不要提高、加難動(dòng)作要求,以避免錯(cuò)誤動(dòng)作對(duì)其內(nèi)臟、脊柱、骨盆和大腦產(chǎn)生不良影響。2.注意腿部的對(duì)稱練習(xí),均衡發(fā)展身體。3.發(fā)展彈跳力的練習(xí)應(yīng)采用中、小負(fù)荷(以自重負(fù)荷為主),不能用大負(fù)荷的練習(xí)。4.兒童的肌肉力量較弱,神經(jīng)過程的興奮與抑制過程還不穩(wěn)定,還往往(特別是

10、男生)會(huì)做一些力不能及的動(dòng)作,教師要加以控制。不要組織超量比賽和做負(fù)荷量過大的練習(xí)等。2.課上安全需要注意些什么?【教學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】1.加強(qiáng)思想教育。2.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。3.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。4.合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽。5.加強(qiáng)易傷部位的練習(xí)。6.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。小學(xué)體育肩肘倒立一、考題回顧二、考題解析小學(xué)體育肩肘倒立主要教學(xué)過程(一)開始部分1.集合整隊(duì)：教師整隊(duì)、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問好;3.行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)4.宣布本課內(nèi)容及要求。要求：隊(duì)列集合快、靜、齊。行進(jìn)間隊(duì)列，動(dòng)作整齊、步伐一致。(二)準(zhǔn)備部分1.墊上徒手操：頭部運(yùn)動(dòng);伸展拉伸運(yùn)動(dòng);擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);體側(cè)運(yùn)動(dòng);體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);

11、踢腿運(yùn)動(dòng);整理運(yùn)動(dòng)2.專項(xiàng)練習(xí)：提踵、展髖、立腰教法組織：四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開。要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分1.導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入(出示掛圖)同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了掛圖中的前三個(gè)動(dòng)作，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)后兩個(gè)動(dòng)作，大家就能做出完整的肩肘倒立動(dòng)作了。(1)復(fù)習(xí)并腿坐、上體后倒兩臂壓墊動(dòng)作教學(xué)組織：分16組，每組2人，每人練習(xí)2次。小組成員相互指點(diǎn)，教師巡視指導(dǎo)。動(dòng)作要求：兩腿伸直并腿坐，上體前屈，胸部靠近大腿，兩手觸腳面，然后上體滾動(dòng)后倒，兩臂壓墊。(2)肩肘倒立教師示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察支撐點(diǎn)、何時(shí)腿向上伸，手臂如何幫助腿向上伸展等。學(xué)生歸納動(dòng)作要點(diǎn)，出示掛圖教師總結(jié)動(dòng)作要

12、點(diǎn)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，分列兩邊，面對(duì)面站立。教師總結(jié)動(dòng)作口訣，學(xué)生邊念口訣邊觀察同伴的示范動(dòng)作，同時(shí)教師示范保護(hù)與幫助的方法并講解方法。口訣：上體后倒腿上舉，兩臂夾肘緊壓墊;屈肘內(nèi)收手撐腰，伸髖挺腹腿蹬直保護(hù)與幫助方法：站在練習(xí)者的側(cè)面，兩手握住踝關(guān)節(jié)上提，如果倒立不直，可用膝部頂腰，使其充分伸直。分組進(jìn)行練習(xí)，在同伴間的保護(hù)與幫助完成后兩個(gè)動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。進(jìn)階挑戰(zhàn)，完成動(dòng)作后保持動(dòng)作平衡 23 秒;45 秒;5 秒以上。每個(gè)小組依據(jù)自己組員的能力自由進(jìn)行挑戰(zhàn)練習(xí)展示學(xué)練成果。按照進(jìn)階挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示，從最高難度開始。學(xué)生點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作有點(diǎn)，提出提高建議。(3)游戲：往返接力方法;搬墊

13、子往返跑;規(guī)則：不搶跑、不越線;按規(guī)定路線跑。組織教法：分組進(jìn)行比賽(四)結(jié)束部分1.放松，踏步集合，“請(qǐng)你跟我這樣做”拍打身體各部位2.總結(jié)：本課學(xué)習(xí)情況.3.宣布下課：師生再見答辯題目解析1.如何理解體育課堂教學(xué)目標(biāo)的作用和意義【教學(xué)設(shè)計(jì)問題】【參考答案】體育課堂教學(xué)的目標(biāo)是指在一節(jié)體育課中，師生經(jīng)過努力后所要達(dá)到的教學(xué)的結(jié)果、規(guī)格或狀態(tài)，并決定著體育課堂教學(xué)的方向。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教學(xué)活動(dòng)的核心和靈魂。它決定著教學(xué)內(nèi)容的確定與安排，教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用，教學(xué)效果的高低優(yōu)劣。體育課堂教學(xué)目標(biāo)對(duì)于體育課具有多方面的作用和意義，比如：導(dǎo)向功能，指引著教學(xué)活動(dòng)的方向;評(píng)價(jià)功能

14、，是評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù);調(diào)節(jié)功能，影響并制約著教學(xué)程序的設(shè)定和教學(xué)策略的選擇等一切具體的課堂教學(xué)環(huán)節(jié);激勵(lì)功能，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)師生雙方都能起到一定的激勵(lì)作用。因此，我們?cè)趥湔n的時(shí)候，應(yīng)該首先確立教學(xué)目標(biāo)，然后才是為了達(dá)成目標(biāo)而選擇的教學(xué)策略、擬定的教學(xué)程序，以及為實(shí)施目標(biāo)所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)過程。2.如果在體育課堂上學(xué)生發(fā)生肌肉痙攣，你該如何處理?【教學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】學(xué)生在課堂上發(fā)生肌肉痙攣如果是不太嚴(yán)重的痙攣，就指導(dǎo)學(xué)生以相反方向牽引痙攣肌肉，使其痙攣的肌肉得以緩解。具體方法是，腓腸肌痙攣時(shí)可伸直膝關(guān)節(jié)，同時(shí)用力將踝關(guān)節(jié)充分背伸，拉長(zhǎng)痙攣的腓腸肌。屈拇肌和屈趾肌痙攣可將足及足趾背伸

15、。與此同時(shí)還可在痙攣肌肉部位做按摩，手法以揉捏、重力按壓為主，可針刺或點(diǎn)掐委中、承山、涌泉等穴位，處理時(shí)注意保暖。如果是較為嚴(yán)重的肌肉痙攣現(xiàn)在怎要就醫(yī)處理。小學(xué)體育雙手前擲實(shí)心球一、考題回顧二、考題解析小學(xué)體育雙手前擲實(shí)心球主要教學(xué)過程(一)開始部分1.集合整隊(duì)：教師整隊(duì)、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問好;3.宣布本課內(nèi)容及要求。(二)準(zhǔn)備部分1.熱身跑;組織要求：兩隊(duì)縱隊(duì)慢跑，跟對(duì)教師口令進(jìn)行慢跑，當(dāng)聽到教師提示時(shí)進(jìn)行變換姿勢(shì)的跑動(dòng)。2.徒手操(6節(jié);48拍)第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);第二節(jié)：繞環(huán)運(yùn)動(dòng);第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng);第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);第五節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng);第六節(jié)：活動(dòng)各關(guān)節(jié);組織要求：四列橫隊(duì);分節(jié)示范

16、，教師領(lǐng)做。需要語(yǔ)言、口令、手勢(shì)提示;(三)基本部分導(dǎo)入：教師出示掛圖，組織學(xué)生觀察。1.學(xué)習(xí)持球與預(yù)備姿勢(shì)，教師示范完整動(dòng)作，邊講解邊示范技術(shù)要點(diǎn)：動(dòng)作方法：雙手五指分開成半球狀，將球包住，持球于體前;兩臂持球上擺與頭上后方，手腕稍后仰，兩肘稍外展，兩腳前后開立，充分展體，重心落于后腿，做出投擲前的預(yù)備姿勢(shì)。(1)重點(diǎn)：持球于預(yù)備姿勢(shì);(2)難點(diǎn)：持球后引與身體重心控制;(3)易犯錯(cuò)誤：滿掌托球，后引不充分，重心不穩(wěn)，造成身體不正。2.教師領(lǐng)做，語(yǔ)言提示，學(xué)生集體徒手模仿練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全;3.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)注意事項(xiàng);必須進(jìn)行教師的統(tǒng)一哨聲進(jìn)行投球和撿球;同伴之間相互幫助;(1)徒

17、手動(dòng)作的模仿練習(xí)，理解重難點(diǎn);(2)持輕球練習(xí)持球預(yù)備姿勢(shì)持重球練習(xí)持球預(yù)備姿勢(shì);3.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)注意事項(xiàng);必須進(jìn)行教師的統(tǒng)一哨聲進(jìn)行投球和撿球;同伴之間相互幫助;(1)徒手動(dòng)作的模仿練習(xí)，理解重難點(diǎn);(2)持輕球練習(xí)持球預(yù)備姿勢(shì)持重球練習(xí)持球預(yù)備姿勢(shì);(3)安全撿球方法的練習(xí);4.學(xué)生分組練習(xí)時(shí)教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的要點(diǎn)與安全性，并進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥。5.男女分組進(jìn)行完整動(dòng)作的體驗(yàn)練習(xí)，教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，每人嘗試3-5次;6.組織學(xué)生交流展示，師生互評(píng)，團(tuán)隊(duì)游戲，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果;(四)結(jié)束部分1.集合學(xué)生進(jìn)行集體放松操;2.小結(jié)點(diǎn)評(píng);3.安排學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生道別;答辯題目解析1.課上安全需要注意些什么?【教學(xué)實(shí)施問題】【參考答案】(1)加強(qiáng)思想教育。(2)合理安排運(yùn)