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1、蓮池中心小學參與式課堂教學設計課題15、這片土地是神圣的授課 教 師張星海內(nèi)容九義教材第 十一 冊第4 單元第3課第 1課時2016年10 月 8日學習目標1學寫8個生字，正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語。2有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。3揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的特點。4體會人類與大自然休戚相關、不可分離的關系，懂得應該保護環(huán)境，愛護家園。重難點重點：揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的特點。難點：體會人類與大自然休戚相關、不可分離的關系，懂得應該保護環(huán)境，愛護家園。教 具學 具課件創(chuàng)設情景肥沃的、貧瘠的、松軟的土地

2、，使我們對土地的認識，而有些人卻認為這片土地是神圣的，“神圣”是什么意思？引導：我們可以用近義詞或把兩個字分開組詞的方法理解“神圣”。師：把大家的理解綜合起來，就是“神圣”的意思，那就是極其莊嚴、圣潔，不可侵犯。誰認為這片土地是神圣的呢？（印第安人） 引導探究探究1 初讀課文，整體感知核心問題：課文講了一件什么事？ 1、學生讀書。2、學習字詞。課文講了一件什么事？ 探究2 細讀課文，理解課文核心問題： 課文從哪些方面講這片神圣的土地？ 1、善待河水： 2、善待空氣： 3、善待動物：探究3 品讀課文，感悟課文核心問題：體會保護環(huán)境的意識？ 1、品讀令自己感動的句子。 2、聽范讀說說自己的感受。反饋強化1、 摘錄課文中的詞語和句子。2、那你現(xiàn)在能告訴我這片土地為什么是神圣的嗎？用因為所以的句式說說。鞏固提升 1、同學們，讓我們共同說出我們的心聲：為了子孫后代，我們要獻出全部的力量和情感來保護大地，因為我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。2、希望同學們這么說，也能這么做，把我們威海的藍天白云、碧海青山完完全全的交給我們的子孫后代。板 書設計 15

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