2018師德學(xué)習(xí)演講稿范文與2018師德演講稿范文：愛(ài)與青春澆筑輝煌教育匯編

1、2018師德學(xué)習(xí)演講稿范文與 2018師德演講稿范文：愛(ài)與青春澆筑輝煌教育匯編2018師德學(xué)習(xí)演講稿范文以前說(shuō)到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈 光下備課、批改；拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅(jiān)持教育 教學(xué)一線不知道為什么，每當(dāng)聽(tīng)到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有 陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎 ？通過(guò)聆聽(tīng)了XX市師 德報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報(bào)告后，我才真正看到和感覺(jué)到了，原來(lái)就在我的身邊，有那么多愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來(lái)我 是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么。參加工作已經(jīng)XX年了，回想這X

2、X個(gè)春秋所走過(guò)的歷程，有成功的喜悅， 更有失敗的消沉和不振。說(shuō)句心里話，剛參加工作時(shí)，是抱著一顆對(duì)事業(yè)無(wú)比向 往和追求而走上了這三尺講臺(tái)，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮 流，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是 為什么。當(dāng)時(shí)我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不 作聲。”就在這樣的日子里，我度過(guò)自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。承蒙XX校長(zhǎng)的信任和厚愛(ài)，XX年那個(gè)平凡的夏天，開(kāi)始了我不平凡的事 業(yè)，在這里我才真正體會(huì)和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)， 更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。在XX小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑

3、自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。 我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不 到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮?？勺罱K是XX這個(gè)大家庭挽回 了我，也是身邊這些有著默默無(wú)聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染 了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有XX老師那種“衣帶漸寬終不第1頁(yè)共4頁(yè)悔”的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在有的老師看來(lái)，教書(shū)是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少 工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng)。可 在有的老師人看來(lái)，教書(shū)不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。 教書(shū)成

4、了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛(ài)、去完善這份 職業(yè)。面對(duì)坎坷，走出圍城來(lái)看一看，也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已?？?與樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著 淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂(lè)、充實(shí)地生活著、工作著。XX師德學(xué)習(xí)演講稿范文2018師德演講稿范文：愛(ài)與青春澆筑輝煌教育大家好，身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的 教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識(shí)還是豐富的教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ) 言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有

5、愛(ài)心一一對(duì)同事們的敬愛(ài)， 對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心內(nèi)容！一、我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開(kāi)展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)！本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。 但在開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動(dòng)，我覺(jué) 得很困惑。后來(lái)，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的所在?？偟膩?lái)說(shuō)就是我對(duì) 同事的敬愛(ài)不夠。在布置工作的時(shí)候，解釋和說(shuō)明不明確，為對(duì)方考慮的不夠， 有時(shí)候急性子說(shuō)話的語(yǔ)氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì)，引 起不快，導(dǎo)致工作的被動(dòng)，影響工作的

6、開(kāi)展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已 經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解 難。后來(lái)，我不斷注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽(tīng)，多 做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最 開(kāi)心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問(wèn)題的時(shí)候。二、對(duì)工作的熱愛(ài)，我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉?？鬃釉弧捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熢趯W(xué)生心目中占 有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師需要從小事 做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育 人；走下三尺講臺(tái)，為人

7、師表。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè)其道”。可以想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課; 熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你 ；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)記得 你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著孩子們！你手里握著的時(shí)他們的未來(lái)！三、對(duì)孩子無(wú)私的師愛(ài)是師德的最重要體現(xiàn)。愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。全國(guó)勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼 愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子。 貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對(duì)付。第一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)就 給了我個(gè)下馬威，26分。你問(wèn)我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過(guò)以前班主任和 教過(guò)他的教師的介紹，以及和他家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要 一知道他在學(xué)校不乖，對(duì)他就一個(gè)辦法，打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘，耐心幫 教。功夫不服有心人，他終于在期末考試取得了 54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都 為他而感到高興！從祖賢的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜 悅，所以我對(duì)教育，對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)