學(xué)科分析話術(shù)

1、北辰教育學(xué)科分析基礎(chǔ)話術(shù)引言：歡迎你，新老師新伙伴，因?yàn)橛心愕男湃魏图尤?，我們的事業(yè)又有了新的可能與高度！永遠(yuǎn)不要輕易斷定些什么，因?yàn)槟銜谶@里經(jīng)歷一場你自己無法想象的成長！首先，我們來了解一下，你即將為之努力奮斗的學(xué)校。北辰教育學(xué)校創(chuàng)于2001年，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co., Ltd.）。擁有在62個(gè)城市從事外語和職業(yè)教育培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、50所環(huán)球靈童少兒英語連鎖學(xué)校、從事出國咨詢的五湖中視留學(xué)公司（環(huán)球留學(xué)服務(wù)中心）和環(huán)球精英移民公司2家國家特許資質(zhì)單位及20個(gè)城市下屬的北辰教育留學(xué)

2、服務(wù)分中心、一所容納千人的環(huán)球國際封閉寄宿學(xué)院、從事圖書教材出版的卓爾英才公司、從事教學(xué)研發(fā)的環(huán)球教學(xué)研究中心GTRC、從事教育傳媒的環(huán)球百年公司、從事教育圖文設(shè)計(jì)的環(huán)球美景公司等數(shù)十家專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。2010年，北辰教育學(xué)校為了進(jìn)一步更好滿足廣大中小學(xué)生的全科輔導(dǎo)需求，開設(shè)了北辰中學(xué)生全科VIP培訓(xùn)。純正的教學(xué)背景與教學(xué)DNA決定了北辰VIP在中學(xué)生全科輔導(dǎo)市場中的主導(dǎo)地位與良好口碑，因此，我們的平臺是堅(jiān)實(shí)的，廣闊的。因?yàn)槲覀兊某砷L與發(fā)展是可以預(yù)期的，所以，新伙伴們，請加油！一. 什么是教育顧問？教育顧問的類型？教育顧問以全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與心理素質(zhì)為核心，以整體提高學(xué)生的綜合能力與學(xué)業(yè)成

3、績?yōu)槟繕?biāo)，通過心理訓(xùn)練技術(shù)、教育管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用，為學(xué)生和家長提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)問題與心理問題解決方案，幫助學(xué)生面對成長過程中所遇上的各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn)；為學(xué)校提供校本管理與校本課程設(shè)計(jì)的咨詢與師資培訓(xùn)服務(wù)。教育顧問，負(fù)責(zé)從事招生咨詢工作！以上的言語是百度百科給教育顧問下的定義，略有繁瑣之感。簡而言之教育顧問就是兩個(gè)方面，學(xué)科與銷售。這時(shí)候有人會問，教育顧問不就是為了賣課程的銷售嗎，怎么和學(xué)科知識掛上了關(guān)系呢？顧問的最終目的就是為了輸出簽單，創(chuàng)造業(yè)績。但是教育顧問如何才能簽單？這是不少新入職的CC們都會經(jīng)常問的一個(gè)問題！有些新老師很迷茫，因?yàn)槟阍谛碌霓k公室里，會聽到各種傳奇性的故事，會遇到“

4、神一般”成熟TOP CC。那么，問題來了，我們怎么能成為像他們一樣的人？每個(gè)人成為成功的教育顧問途徑和方法都不一樣，都是要靠自己的悟性與成功負(fù)責(zé)的帶教CC們的引導(dǎo)，有時(shí)候找到合適自己的途徑是非常重要的。教育顧問一般會分為兩類風(fēng)格：學(xué)科專家型教育顧問與“雜耍忽悠型”教育顧問。說是雜耍忽悠型，其實(shí)是一種玩笑言語，其實(shí)這一類的教育顧問其個(gè)人的人格魅力以及社會閱歷等等都是與一般人不一樣的，咨詢隨機(jī)把控機(jī)會能力非常強(qiáng),往往是不可以學(xué)習(xí)模仿和復(fù)制的。因此，更多的成功CC是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，最終成為一名合格優(yōu)秀的學(xué)科專家型教育顧問！學(xué)科專家型教育顧問，首先要做到非常熟悉當(dāng)?shù)氐闹懈呖嫉膶W(xué)情考情、試卷分值結(jié)構(gòu)

5、、學(xué)科目錄等三個(gè)必備的知識，深刻理解學(xué)習(xí)問題是如何產(chǎn)生的。如果能做到以上幾點(diǎn)，那么，恭喜新老師們，你們已經(jīng)是合格的CC了！二. 學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識的步驟1. 認(rèn)真背誦當(dāng)?shù)爻醺咧懈鲗W(xué)科目錄！一定要做到熟悉且能背誦學(xué)科框架結(jié)構(gòu)，爭取能夠在電話呼出咨詢中，提及到目錄，這樣能夠增強(qiáng)自己的學(xué)科專業(yè)性！2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)分析當(dāng)?shù)爻醺咧懈髂昙壴嚲矸种殿}型結(jié)構(gòu)！只有熟悉了試卷分值結(jié)構(gòu)，才能讓你在電話邀約與現(xiàn)場咨詢中，更具有學(xué)科專業(yè)性！3. 認(rèn)真學(xué)習(xí)并精通當(dāng)?shù)貙W(xué)情考情！了解當(dāng)?shù)貍€(gè)各所學(xué)校情況，提及學(xué)生所在的學(xué)校情況更能快速與孩子與家長拉近建立信任關(guān)系。精通當(dāng)?shù)乜记?，更能增加家長的粘度，建立專家權(quán)威的形象！以上基本的三

6、點(diǎn)如果能夠做到，那么恭喜各位新老師，你們將能夠迅速的在北辰學(xué)校立足生根！三. 學(xué)科分析的必要性學(xué)習(xí)問題是如何產(chǎn)生的？為什么孩子不愿意學(xué)習(xí)？為什么孩子粗心？為什么孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣？為什么孩子做作業(yè)慢。相信各位新老師，在電話或者現(xiàn)場咨詢中，經(jīng)常遇到以下的問題。那么，到底答案是什么呢？答案就是：很多該掌握的基礎(chǔ)知識掌握不到位，因?yàn)榛A(chǔ)不到位，進(jìn)而導(dǎo)致沒有歸納總結(jié)能力?；A(chǔ)不扎實(shí)，做題速度就慢而且100道題做錯(cuò)90道，進(jìn)而孩子就沒有了學(xué)習(xí)的毅力，以后不愿意再去學(xué)習(xí)該門學(xué)科，進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)動(dòng)力！能力、毅力、動(dòng)力！現(xiàn)在最關(guān)鍵的是把基礎(chǔ)能力提升。這個(gè)答案非常簡單，也能直擊孩子學(xué)習(xí)問題的要害！但是我們怎么把

7、這樣一個(gè)高度總結(jié)好的問題生動(dòng)形象的展示給家長與學(xué)生，進(jìn)而讓學(xué)生家長能夠去理解并接受這一理念呢？這就需要一場專業(yè)的學(xué)科分析，把孩子的學(xué)科基礎(chǔ)問題發(fā)現(xiàn)出來，進(jìn)而進(jìn)一步的把問題放大，做到強(qiáng)烈的危機(jī)感激發(fā)，再把北辰的TCT課程產(chǎn)品結(jié)合到咨詢過程中，這才是一場合格的現(xiàn)場咨詢！學(xué)科分析必備的幾個(gè)基本功！學(xué)科目錄、學(xué)科題型分值結(jié)構(gòu)、學(xué)科知識！又回到了當(dāng)初的話題，學(xué)習(xí)好以上三點(diǎn)，我們才能開始學(xué)科分析，不然以下北辰總結(jié)的咨詢話術(shù)，根本用不上，切記切記！四. 學(xué)科分析的萬金油話術(shù)！還記得我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行學(xué)科分析嗎？就是通過我們的專業(yè)知識，把孩子缺失的最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)問題暴露出來，進(jìn)而展示給到學(xué)生與家長，進(jìn)行有說服力的

8、危機(jī)感激發(fā)，進(jìn)而結(jié)合我們的產(chǎn)品，做到適合孩子的一場成功課程銷售！那么，怎么讓學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)不扎實(shí)所帶來的危害性呢？這就要通過以下幾個(gè)學(xué)科咨詢題目話術(shù)來完成！語文咨詢：1. 詢問孩子的語文總分；得知到總分后，再進(jìn)一步的詢問各題型上的得失分情況。比如，中考語文前面的基礎(chǔ)題型中的15分，失分多少？哪些題型上面錯(cuò)了多少？看拼音寫漢字題型上面丟分嗎？修改病句上面丟分嗎？文學(xué)常識上面丟分嗎？還是在默寫上面丟分？問完這些問題，得知這些信息，可以告訴孩子，這是語文最基礎(chǔ)的東西，這些問題是不應(yīng)該丟分的，不然我們語文是很難提高的！2. 詢問孩子文言文部分分值情況，看看文言文失分多少？是在哪些題型上

9、面失分的？是在最基礎(chǔ)的“課內(nèi)文言文”部分失分的嗎？還是在課外文言文部分失分？是加點(diǎn)字的解釋上面失分嗎？這個(gè)時(shí)候告訴學(xué)生與家長，中考一般規(guī)定考文言文實(shí)詞大概是“150”，虛詞6個(gè)！問問他知道嗎？如果不知道，這塊學(xué)習(xí)是非?？膳碌?，因?yàn)榭季V上面規(guī)定的要求我們都沒有做到，還怎么學(xué)習(xí)備考語文文言文？考綱規(guī)定的150個(gè)基礎(chǔ)實(shí)詞與6個(gè)虛詞都沒有掌握，那么也就不難理解為什么翻譯會錯(cuò)的厲害，進(jìn)而更能理解了為什么文言文最后的概括理解會出錯(cuò)！因?yàn)楹⒆痈緵]有把考綱上面規(guī)定的150個(gè)實(shí)詞和6個(gè)虛詞全部弄扎實(shí)！如果孩子不知道怎么去學(xué)，從哪里學(xué)？那么，我們北辰學(xué)?？梢宰龅竭@一點(diǎn)，完全可以再提前全面的幫助孩子掌握考綱規(guī)定的

10、知識，進(jìn)而能夠快速提升孩子的語文文言文成績！3. 現(xiàn)代文閱讀部分！文言文部分過后一般就是現(xiàn)代文閱讀！相信各位老師都會遇到很多咨詢語文學(xué)科的學(xué)生家長提及現(xiàn)代文閱讀問題！是的，現(xiàn)代文一般的中考分值占到30分！一般分為說明文閱讀、議論文閱讀、記敘文散文閱讀三大塊！個(gè)別地方只考說明文和散文！這是很大的一塊分值，也是很多學(xué)生失分最多的題型。那么，現(xiàn)代文閱讀的問題是如何產(chǎn)生的，現(xiàn)代文閱讀的問題又如何去解決呢？請各位老師記住以下幾個(gè)話術(shù)！A. 現(xiàn)代文閱讀的問題起源來至小學(xué)。在小學(xué)三年級開始，小學(xué)生們開始接觸現(xiàn)代文閱讀，但是小學(xué)的現(xiàn)代文閱讀基本的問題格式都是在原文中找答案，而進(jìn)入初中以后，初中的要求是孩子去理

11、解并深入的分析文章的中心思想！所以，很多學(xué)生在做題意識和方法上面，都停留在小學(xué)，用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)初中知識，不去理解文章主旨大意，光看問題找答案，是沒有辦法提高現(xiàn)代文閱讀得分的。B. 在說明文的分析上面，詢問孩子是否知道最基礎(chǔ)也是每年中考必考的說明文說明方法！說明文的說明方法主要有以下四點(diǎn)：舉例子、列數(shù)字、作比較、列圖表。如果孩子連經(jīng)?？嫉恼f明文的說明方法都回答不全，那么你要告訴他，這個(gè)是每次每年必考的題型，最基礎(chǔ)的東西怎么能不知道呢？然后你再當(dāng)著孩子的面說一遍：舉例子、列數(shù)字、作比較、列圖表！然后你再問孩子，這四種說明方法的作用是什么？舉例子：具體形象2.作比較：突出強(qiáng)調(diào) 3.列數(shù)字：具體

12、準(zhǔn)確4.列圖表：生動(dòng)直觀！說明文中還經(jīng)?？疾煲粋€(gè)經(jīng)典問題，就是能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由！問問孩子的答題思路，告訴他，這道題有三分，看看他怎么作答！一般的孩子只會回答兩點(diǎn)，第一能不能替換，第二就是換了以后意思會不準(zhǔn)確。但是這樣的回答是拿不到三分的，這個(gè)時(shí)候，你告訴他正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇痤}步驟！對策：（1）不可以。 （2）原詞的意思或內(nèi)容，在原句中的作用和解釋。 （3）所換詞語的意思或內(nèi)容，換了后句子意思有何改變。不符合實(shí)際，所以不能替換。 （這個(gè)問題揭示了，語文現(xiàn)代文閱讀是有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇痤}技巧以及答題步驟規(guī)定的，很多孩子為什么3分丟1分，就是因?yàn)樵趯ｎ}題型回答技巧上面沒有訓(xùn)練到位，如果能參加我們北

13、辰教育學(xué)校的語文輔導(dǎo)，肯定能迅速提高我們的語文閱讀成績！）如果我們能把以上這問題扎實(shí)掌握且適時(shí)拋出去，問到孩子這些基礎(chǔ)且孩子平時(shí)不注意歸納總結(jié)又每次必考的問題，那么恭喜你，你會在學(xué)生家長心目中成為一個(gè)專家！孩子也會覺得你非常厲害，進(jìn)而會非常尊重你。而你也揭示出來一個(gè)道理，很多學(xué)習(xí)問題，光靠孩子自學(xué)是沒有用的，光靠學(xué)校老師補(bǔ)習(xí)授課也是不能夠解決這些問題的，但是如果參加了我們北辰的補(bǔ)習(xí)，他將會迅速提升自己的語文閱讀成績，這也就有力的擊破了補(bǔ)習(xí)語文無用且用時(shí)緩慢的謬論！C、 在議論文的閱讀分析上面，詢問孩子是否知道每次且每年中考必考的議論文論證方法以及作用？看看孩子是否能夠說全面？1舉例論證：具體有

14、力 2.道理論證：具有權(quán)威性 3.比喻論證：生動(dòng)形象 4.對比論證：全面深刻5.引用論證：引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理如果孩子回答不上來，那么告訴他，這是每年中考必考的題型，出現(xiàn)在第XX題，不信可以回家翻看試卷！如果連最基礎(chǔ)且必考的知識點(diǎn)孩子都沒有掌握，那么議論文的閱讀，失分是必然的。所以，越是基礎(chǔ)必考的題型問題，越具有強(qiáng)大的說服力與殺傷力！如果孩子能參加我們北辰教育學(xué)校的語文輔導(dǎo)，肯定能迅速提高我們的語文閱讀成績！D. 記敘文閱讀（散文閱讀）分析上面，詢問孩子是否知道每次且每年中考必考的記敘文修辭手法以及作用有哪些？一般的孩子是回答的不全面的，他們只是知道“比喻、擬人”，其實(shí)真正考綱規(guī)定的修

15、辭手法如下：比喻（生動(dòng)性、形象性） 擬人（使“XX”人格化）夸張（突出事物的本質(zhì)） 排比（表達(dá)強(qiáng)烈感情） 反問（加強(qiáng)語氣） 設(shè)問（提醒人們對“XX”內(nèi)容的思考），這個(gè)時(shí)候告訴孩子，如果你連考綱規(guī)定必考的修辭手法都沒有記住有哪些，那么修辭手法的作用肯定也是回答錯(cuò)誤的！所以，這就是為什么孩子每次閱讀失分多的原因！該掌握的基礎(chǔ)知識和必要的答題技巧，孩子沒有掌握，進(jìn)而沒有做到歸納總結(jié)，那么失分是必然的，所以，孩子參加了我們北辰教育學(xué)校的語文輔導(dǎo)，肯定能迅速提高我們的語文閱讀成績！以上就是我們對現(xiàn)代文閱讀的分析與提問，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的提問都是基礎(chǔ)但是每次考試甚至是中考必考的知識點(diǎn)。請各位老師記?。≡绞?/p>

16、基礎(chǔ)的問題，孩子回答不上來，殺傷力就會越大，你的說服力就會越高！連最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)都不會，那么孩子根本不能做到歸納總結(jié)，所以孩子就會越來越對語文學(xué)科喪失興趣和信心。所以，來我北辰教育學(xué)校補(bǔ)習(xí)孩子的語文閱讀吧，我們能夠快速準(zhǔn)確的提高孩子的語文成績！4. 作文分析！由于作文分析展開篇幅較大，請各位老師需要咨詢幫助的，請直接聯(lián)系筆者郵箱：ge_chenkai或者直接聯(lián)系所在校區(qū)CCMSD，有機(jī)會組織作文分析培訓(xùn)！英語咨詢1. 詢問孩子最近幾次的英語分值；得知到總分后，再進(jìn)一步的詢問各題型上的得失分情況。比如聽力題型上失分多少？是前10題較為簡單的體型上失分還是在最后16-20題短文閱讀上面失分？聽力是

17、不應(yīng)該丟過多的分?jǐn)?shù)的，如果孩子在聽力上面丟分超過2分，那么你可以直接跟孩子說，聽力不好跟詞匯與語法掌握不扎實(shí)是有直接關(guān)系的！英語的分?jǐn)?shù)不好拿，都是一些小分在丟失，如果不配合我們老師在英語聽力上面專題進(jìn)行訓(xùn)練，英語成績提高將會變得較為艱難！2. 詢問學(xué)生單項(xiàng)選擇題得失分情況；一般中考在這一題型上面，考10-15道題，如果孩子錯(cuò)誤超過一題以上，你可以與孩子說，這樣的失分，顯得比較可惜（即使他一題不錯(cuò)也可以接下去問問題進(jìn)行分析）。你和孩子說，中考英語考16個(gè)句型語法知識點(diǎn)，我們就應(yīng)該把16個(gè)語法知識點(diǎn)吃透。接下來你拋出一個(gè)經(jīng)典的語法問題：“我喝水（I drink water）”，你問孩子，我喝水這個(gè)

18、簡單句子里，哪一個(gè)是賓語？一般情況下，很多孩子還是能分辨出“水”是賓語，這個(gè)時(shí)候你繼續(xù)問，賓語的概念是什么？這時(shí)候孩子就不太能回答的上來，他們只能說到位置關(guān)系，會說賓語是在動(dòng)詞后面的單詞，這是位置關(guān)系而不是賓語的概念。一般的孩子也會去辯解，說學(xué)校老師沒有在校園里面教授過賓語的概念。這個(gè)時(shí)候你會說，賓語從句是我們在中學(xué)里必考的語法知識點(diǎn)，如果我們連主謂賓都分不清，那么，我們的語法是怎么學(xué)習(xí)的？在外面上大課的老師是怎么教的？在老師家里補(bǔ)課是怎么補(bǔ)習(xí)英語語法的？幾個(gè)問問問完以后，你也要給孩子臺階下，說這樣的問題，不能完全怪孩子，英語在小學(xué)階段，老師們不敢教授系統(tǒng)性的語法知識點(diǎn)，害怕教過語法以后，學(xué)生

19、不敢開口講英語。但是到了初中，很多的英語老師又認(rèn)為，賓語等這些比較簡單的語法概念學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過了，所以很多學(xué)生在初中階段，是不懂語法基本概念的，只憑著自己可憐的語感去做題，這是非常不穩(wěn)定的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣！連賓語的概念都不能理解，100道賓語從句單選題做錯(cuò)90道，孩子還能繼續(xù)有信心去學(xué)習(xí)英語嗎？家長你看，這就是為什么孩子對英語學(xué)習(xí)不感興趣的真正原因之一！所以，學(xué)習(xí)成績上不去，學(xué)習(xí)興趣不高，錯(cuò)不能只怪孩子一個(gè)人，在學(xué)習(xí)上面，孩子也是非常無辜無助的。那么接下來，XX老師來教你怎么去學(xué)習(xí)語法！“我喝水”，賓語是“水”，那么水為什么是賓語，賓語的概念究竟是什么？記住兩個(gè)字，“被動(dòng)”！在句子中，哪

20、個(gè)詞語是被動(dòng)的，他必然是賓語！賓語是被主語施加動(dòng)作和被安排的對象！那么也就是說，在句子里面，“水”是被“我”喝的，如果主語“我”不喝水，“水”能主動(dòng)跑到人的肚子里面去嗎？水能夠自己主動(dòng)的溜走嗎？不能！所以，記住句子中被動(dòng)的被施加動(dòng)作的詞語我們一般稱之為賓語！這下你理解了嗎？我相信你在很長的一段時(shí)間內(nèi)，都不會忘記老師教你的賓語概念了吧（相信在場的家長都能夠認(rèn)同并且學(xué)會了賓語的概念）。為什么你不會忘記呢？因?yàn)槟憷斫饬?，能理解就能長久的記憶，這就是我們北辰學(xué)校上課主講的方向，就是運(yùn)用TCT模式，一對一精講，以引導(dǎo)孩子理解記憶融會貫通，也只有這樣去教授語法知識，孩子才能學(xué)一分會一分拿一分！所以家長你看

21、，我們的一對一和外面那些所謂的一對一是不一樣的，因?yàn)槲覀兏訉I(yè)！3. 再詢問孩子在完形填空上面得失分情況；一般各地在中考英語中，完形填空是孩子失分較多的一類題型！這個(gè)時(shí)候你問問孩子，知不知道中考考綱要求我們背誦多少“固定短語詞組”，一般的孩子是不知道的，你可以告訴孩子，中考規(guī)定固定短語詞組在170個(gè)左右（以當(dāng)?shù)貙?shí)際要求為準(zhǔn)），完形填空一般的高頻錯(cuò)誤點(diǎn)在于介詞的選擇，而固定短語詞組里面有大量的介詞搭配。這個(gè)時(shí)候，你可以拋出一個(gè)問題：我們學(xué)過很多的固定短語，譬如“a lot of”;問問孩子，還能不能想起來跟介詞“of”有關(guān)的詞組？一般孩子會說：a couple of、a piece of、a

22、bit of、be made up of、be made of等等詞組，但是這個(gè)時(shí)候，你問問孩子，知不知道of一般出現(xiàn)在什么情況下？是什么情況下使用of？很多孩子會說of是“什么什么的”意思。這是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該告訴他，of一般出現(xiàn)在跟數(shù)量與部分整體有關(guān)的語句中！比如：hear of是聽說的意思，那么這個(gè)地方為什么要用of？告訴學(xué)生，人一輩子不可能只聽說一件事情，所以我們用of！比如再問孩子，害怕的詞組是什么？be afraid of，為什么介詞用of？因?yàn)槿艘惠呑硬豢赡苤缓ε乱患虑椋晕覀冇胦f。比如問孩子，有趣的詞組是什么？be fun of，為什么用of，因?yàn)槭澜缟嫌腥さ氖虑榉浅６?，?/p>

23、以這里用of！這個(gè)時(shí)候問問孩子，他想不想也像老師一樣，做到歸納總結(jié)，找到介詞搭配的規(guī)律。這個(gè)時(shí)候和學(xué)生說，中考考固定詞組共170組（以當(dāng)?shù)貙?shí)際情況為準(zhǔn)），如果我們沒有提前打好基礎(chǔ)，170個(gè)詞組都沒有過關(guān)，那么你根本做不到歸納總結(jié)，所以，學(xué)習(xí)英語還是需要在我們北辰教育學(xué)校的指導(dǎo)下，系統(tǒng)性的提前掌握考綱詞組，這樣才能在完形填空中，拿到高分！所以，來我們北辰參加英語完形填空的輔導(dǎo)吧，只有這樣才能迅速提高自己的成績！4. 再去詢問閱讀得失分情況；各地中考一般會考三篇左右的閱讀文章（A、B、C篇），分值較多，如果孩子這塊閱讀得分較好那么我們就直接跳過。如果得分不好，那么我們肯定要在此強(qiáng)調(diào)，閱讀題型是英語

24、考試中，最綜合的題型，涉及到很多的單詞與語法知識點(diǎn)，這塊需要一定的系統(tǒng)輔導(dǎo)才能穩(wěn)定提高上去。這里重點(diǎn)講解TCT，強(qiáng)調(diào)我們是有方法的！5. 再詢問基礎(chǔ)詞匯運(yùn)用題型得失分情況；這一題型上面，學(xué)生的失分應(yīng)該是最為嚴(yán)重的。這一題型上面涉及到時(shí)態(tài)語法還有最關(guān)鍵的就是詞匯量的積累！這個(gè)時(shí)候你問問孩子，知道中考考綱規(guī)定的英語單詞考多少嗎？答案是1673個(gè)（以當(dāng)?shù)貙?shí)際情況為準(zhǔn)）。很多學(xué)生是不知道這個(gè)數(shù)字，也根本沒有提前在積累背誦，一旦我們把這個(gè)信息告訴孩子，對孩子的沖擊力還是非常之大的。跟孩子說，如果不把單詞積累好，那么光靠純粹的補(bǔ)習(xí)，效果是很難達(dá)到的。那么，怎么開始做好單詞積累呢？很多學(xué)生不愿意背單詞的原因

25、有以下幾點(diǎn)問題：音標(biāo)學(xué)不全面，很多單詞不會讀，這邊是需要我們系統(tǒng)的幫助孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)的（這點(diǎn)可以設(shè)計(jì)到單底里面）；還有的孩子根本沒有做到單詞背誦的歸納終結(jié)，知道一學(xué)期書本上面的單詞有很多不會背，但已經(jīng)記不得到底是哪些單詞。平時(shí)里面，孩子也想學(xué)，家長也在做要求孩子背誦，但是孩子根本不知道要背哪里！這會讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語有一種無力無助的感覺。這個(gè)時(shí)候你可以教孩子一種方法：每周跟孩子規(guī)定好背誦課本XX單元的詞匯，周六日過來檢查默寫（引入我們的班主任和六對一模式），單詞錯(cuò)誤了，我們班主任老師就會在單詞上面打一個(gè)五角星；一個(gè)學(xué)期會考四次大考，那么也就是說書本上面的單詞，我們有可能會通背四遍，那么也就是說很

26、多單詞會反復(fù)的錯(cuò)三到四遍，就會出現(xiàn)“四星單詞、三星單詞”這些單詞是重點(diǎn)出錯(cuò)高頻單詞，而這些單詞就是接下來我們在考試之前重點(diǎn)需要復(fù)習(xí)的單詞。考試前四天我們復(fù)習(xí)四星單詞，考試前三天我們復(fù)習(xí)三課單詞，以此類推，這樣孩子就會知道自己有針對性的復(fù)習(xí)哪些詞匯，這樣的歸納總結(jié)做到位，孩子對學(xué)習(xí)英語的針對性積極性就會很快提高?；A(chǔ)單詞問題解決了，英語成績肯定能很快上升！所以，來我北辰教育學(xué)校補(bǔ)習(xí)孩子的英語學(xué)科吧，我們能夠快速準(zhǔn)確的提高孩子的英語成績！6. 最后再詢問孩子的英語作文得失分情況；一般的中考英語作文在15分左右（以當(dāng)?shù)貙?shí)際情況為準(zhǔn)）。以15分為準(zhǔn)，如果孩子能得分13分以上，那么證明孩子基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的

27、，這個(gè)時(shí)候你可以和學(xué)生講，基礎(chǔ)不錯(cuò)，那就更需要沖擊高分滿分，英語的分?jǐn)?shù)不太好拿，都是一些小提醒小分值，如果我們不在英語作文上面和別人拉開差距，那么我們將很難拿到高分！針對作文部分，我們北辰教育有著深厚的積淀，光在雅思考試中，聽說讀寫中的寫作部分，校區(qū)經(jīng)常會有高分出現(xiàn)，更何況是中考英語150單詞的小作文呢。我們有針對性的作文提升訓(xùn)練，會綜合語法與高級句式，拉開寫作等級差。如果孩子的英語作文拿到的分?jǐn)?shù)是12分以下，那么這證明孩子的英語綜合能力是有問題的，這部分必定需要系統(tǒng)的參加我們北辰的英語針對性輔導(dǎo)，把單詞與語法學(xué)習(xí)扎實(shí)后，孩子的作文分?jǐn)?shù)提升才有可能。這里重點(diǎn)講解TCT，強(qiáng)調(diào)我們是有方法的！英語

28、分析部分到此結(jié)束了，各位老師也可以將以上話術(shù)與題目當(dāng)成基礎(chǔ)種子，再今后不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)展中，豐富和細(xì)化自己的英語咨詢內(nèi)容。加油，教育顧問們！數(shù)學(xué)咨詢1. 首先詢問孩子的數(shù)學(xué)得分；得知到總分后，再進(jìn)一步的詢問各題型上的得失分情況。比如在選擇題上面，出錯(cuò)幾題，失分多少；再詢問孩子在填空部分失分多少，錯(cuò)誤幾題，是填空題前半部分失分（前半部分題型是偏基礎(chǔ)運(yùn)算的，偏簡單），還是在填空后半段題型上面失分（后半部分題型是偏綜合能力考查，偏難）；然后純計(jì)算題（一般是填空題過后的下一題）得分情況怎么樣，這邊是不應(yīng)該丟分的，因?yàn)檫@邊是最基礎(chǔ)的運(yùn)算考查，這塊到時(shí)候會重點(diǎn)和孩子去溝通；再詢問孩子最后兩大題的答題情況（最后

29、兩題一般是考試的壓軸題部分，重點(diǎn)考查孩子的綜合歸納能力）。2. 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)問題是如何產(chǎn)生的？我們在去咨詢數(shù)學(xué)之前，我們必須自己要有答案！就是因?yàn)榛A(chǔ)公式定義掌握不扎實(shí)，從而做不到歸納總結(jié)，最后喪失了沖擊數(shù)學(xué)高分甚至是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這個(gè)道理描述非常的短，但是怎么樣才能讓學(xué)生家長接受我們這一觀點(diǎn)呢？這個(gè)時(shí)候我們需要通過一道數(shù)學(xué)題目，來幫助我們?nèi)ド鷦?dòng)形象的說明問題。例題如下：已知：+Y+Z=4且： + + =0求：X+Y+Z的值這道題目比較有迷惑性，很多孩子在看到這倒題目的時(shí)候，是沒有什么思路的，一般很多學(xué)生會運(yùn)用“換元法”去嘗試解題，但是這道題目其實(shí)是運(yùn)用完全平方公式（a+b）=a+b+2ab的拓展公式（a+b+c）=a+b+c