記敘文閱讀之記敘順序及作用

1、老曾課堂第七講：記敘文閱讀之記敘順序及作用記敘文的六要素：一般指時間，地點，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果。記敘的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。一、順敘及其作用：按事情發(fā)生發(fā)展結(jié)局的順序?qū)?。順敘的作用?、敘事有頭有尾，條理清晰；2、讀起來脈絡(luò)清楚，印象深刻。二、倒敘及其作用：先寫結(jié)果或把事情發(fā)展過程中的某一突出情節(jié)提到前面來寫，然后從頭來記敘。倒敘作用：1、設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。 2、避免敘事平板單調(diào)，增強文章的生動性。3、強調(diào)主要內(nèi)容，突出中心，增強文章的生動性。三、插敘及其作用：在敘述中為了幫助展開情節(jié)、刻畫人物，暫時中斷原來的記敘，插入一段與原文相關(guān)的內(nèi)容，插入結(jié)束后，再接著

2、原線敘述。插敘的作用：1、結(jié)合本段內(nèi)容回答，交代內(nèi)容。2、聯(lián)系上文回答，揭示原因。3、聯(lián)系下文回答，推動情節(jié)往下發(fā)展。4、聯(lián)系全文回答，對情節(jié)起補充作用，豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐富，使情節(jié)更曲折，使中心更突出，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。四、補敘：是在敘述過程中，對前面事件作某些補充敘述。具體有以下兩種情況：一是對敘述中提到的主要事件和人物作補充交代，它對情節(jié)的發(fā)展起推動作用；二是在文章最后，對影響事件發(fā)展的關(guān)鍵伏筆給以披露，使之真相大白，震動讀者，產(chǎn)生強烈的戲劇效果。五、倒敘和插敘的區(qū)別：倒敘是就全篇而言的，回想的篇幅長，占整篇文章的主體，是表現(xiàn)中心的主要內(nèi)容，回想結(jié)束后，情節(jié)不再向前發(fā)展，

3、首尾基本上在一個時間段上。真題練習雨夜的燈光 八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。 開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!” 雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。 夜幕降臨，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風聲

4、了。 山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒?一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。 不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。 “你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問?！瓣惙??！备赣H應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅?？”那人又問。“八歲?！备赣H答。 “我送送你們吧！”兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加

5、寂靜。（11）一路上，那人和我們講起他兒子的故事。 （12）那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。 （13）“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險?。　彼呑哌呎f。 （14）走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了！”父親一邊吃力地推車，

6、一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。 （15）走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚 （16）多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。1.請閱讀選文，補全下面的表格。段落1516主要內(nèi)容A“我”

7、與父親摸黑趕路B“我”感念打馬燈男人的幫助。A： B： 2.選文第段畫線的句子有什么作用？ 3.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。 4.請分析選文第段中兩個加點詞“寂靜”的含義。第一個“寂靜”： 第二個“寂靜”： 5.選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？ 6. 選文第15段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”？ 7.選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？ 喜旺的年 窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒，樹上和房 子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特

8、別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會不通車。 噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。 喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。 喜旺今年九歲了，上小學三年級，本來不是農(nóng)忙時，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個家里只有喜旺和奶奶

9、兩個人。 一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學誣陷他偷書，喜旺和這 個同學打了起來，結(jié)果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。 雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子，讓雪不要再下了?！跋餐?，你爸爸媽媽回來了，快去接喲！”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉(zhuǎn)身沖出大門 喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。 近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽

10、媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。 爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。 喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸 媽媽已經(jīng) 有3年沒有回來過年了，他們走時，自己才6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長高長大了。 閱讀材料 （11）喜

11、旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時，他整整哭鬧了一個星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個月、兩個月，他就這樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認不出了。 （12）爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。 （13）這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住哭出聲來他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢！ （14）遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來了”1.閱讀選文，補全下面的表格。情節(jié)喜旺得知父

12、母回家的消息父母回家那一天下起了大雪希望做完早飯去迎接父母希望見到父母時，因激動喊不出父母喜旺的心情朝思暮想、急切盼望興高采烈忐忑不安2.選文段中劃線句子是什么描寫？有什么作用？ 3.文中第段劃線部分用了哪種人物描寫方法，有什么作用？喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。 4.選文（11）（12）段，屬于哪種記敘順序，有什么作用？ 5.聯(lián)系全文說說，段寫世界家放鞭炮這一情節(jié)有什么作用？ 病句練習題1下列句子中有語病的一項是（ ）A6月初，內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災(zāi)，近千人趕赴撲救。B6月6日，北京大學生音樂節(jié)開幕，全市55所高校約4000余人參與了本次盛會。C2018年高考期間，

13、全國天氣復(fù)雜：南方臺風來襲，北方高溫炙烤D中國載人潛水器“深海勇士”號三下南海探測，在深海探測上取得了重大突破。2下列句子中沒有語病的一項是（ ）A在先進人物事跡報告會上，幾個單位先進人物的事跡報告雖然沒有什么豪言壯語，卻讓與會人員為之動容。B歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。C通過改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺階。D柳州山清水秀，綠樹成蔭，繁花似錦，人情如蜜，的確是個讓人流連忘返的好地方。3下列句子中沒有語病的一項是（ ）A粵桂合作特別試驗區(qū)推進自治區(qū)CEPA示范基地，加大對外資企業(yè)的服務(wù)力度。B2018年俄羅

14、斯世界杯賽場上，球迷們的瘋狂表現(xiàn)，令人不得不否認足球的魅力。C西江機場建設(shè)全面提速，力爭實現(xiàn)年底試飛目標，向自治區(qū)成立60周年獻禮。D文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為，進一步規(guī)范文化市場經(jīng)營制度。4下列句子中沒有語病的一項是（ ）A中學生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。B成績的好壞首先取決于能否刻苦學習C保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。D目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社社會發(fā)展。5下列句子中有語病的一項是（ ）A隨著銅仁市交通的日益發(fā)達，銅仁人民的出行變得越來越方便了。B中美貿(mào)易之爭讓世界認識到，我們再也

15、不是任意被列強欺侮的國家。C鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標志著城市的繁華與熱鬧。D大量研究表明，因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出特殊才能，可能緣于大腦某些區(qū)域的活動減弱和某些區(qū)域的活動增強。6下列句子沒有語病的一項是（ ）A中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會通過表決、推舉和討論等一系列程序，選出了中央政治局委員。B按照規(guī)劃，遵義所轄各縣都要修建飛機場，機場建成以后能進一步提高和改善人民群眾的生活水平。C近年來非洲年輕人學習漢語的熱情不斷高漲，他們越來越傾向于把漢語作為到中國尋找夢想的工具。D由于韓美執(zhí)意舉行聯(lián)合軍演，使朝鮮產(chǎn)生了取消元首會面的想法。7下列各句中沒有語病的一項是（ ）A

16、能否切實地提高學生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。B人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。C通過四年的不懈努力，使我終于考上了理想的高中。D世界上許多國家已開始采取相應(yīng)的措施，并認識到這一問題的嚴重性。8下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。B據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。C我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。D這個集團目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠、現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000萬元。9下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。B從陳部長的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對教育工作的明確要求。C司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)