那件事教育了我周記

1、那件事教育了我周記 _3000 字在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，其 中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著 我們。以下是小編為大家整理的那件事教育了我周記，供大 家參考，歡迎閱讀！篇一：那件事教育了我 在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，其 中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著 我們。那是一個(gè)星期六的上午，我的其他家庭作業(yè)基本做完 了，只差網(wǎng)絡(luò)作業(yè)了。 我吁了口氣， 心想：反正作業(yè)也不多， 先上網(wǎng)玩一玩吧。說(shuō)干就干， 我三步并做兩步跑去對(duì)媽媽說(shuō)： “媽，我要 完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，我要用電腦。”媽媽笑笑說(shuō)：“寫 網(wǎng)絡(luò)作業(yè)？還不快去， 我又不

2、反對(duì)。 ”像接到了期待已久的圣 旨一般，我趕緊開(kāi)了電腦，點(diǎn)擊打開(kāi)班級(jí)作文博客我們班 的陽(yáng)光家園，哇，悅耳的背景音樂(lè)在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著 音樂(lè)，我感到很振奮。再打開(kāi)習(xí)作頁(yè)面，今天老師出的題是 第四輪網(wǎng)絡(luò)日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊(duì)”的組長(zhǎng)， 我還承擔(dān)著重要責(zé)任呢。 我得盡快寫出一篇佳作， 然后讓“接 力棒”傳給其他組員。 于是，我開(kāi)始思索起來(lái)， 準(zhǔn)備寫什么題 材，才能顯得更新穎呢？想著想著，心里有些煩亂起來(lái)。這 時(shí)，心中的小惡魔就出來(lái)了， 它不停地對(duì)我說(shuō)：“主人，主人， 你快去玩??！現(xiàn)在還有的是時(shí)間呢？快去！快去！”我想了想，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲，正在要點(diǎn)下去的時(shí)候，天 使在提醒著我：“周琪啊周琪

3、，你不能貪玩啊！”我想了想也 是，現(xiàn)在是做作業(yè)的時(shí)間，是不可以玩的，我可不能沉迷網(wǎng) 絡(luò)游戲了。玩還是不玩？?jī)蓚€(gè)念頭在我的大腦里打架，他們 吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，我一個(gè)大喊：“停,別吵，我不玩。 小惡魔不高興的走了，小天使的光芒更耀眼了。小天使告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王，在自己的世 界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯(cuò)事， 那就無(wú)可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認(rèn)真完成日記 接力，寫出構(gòu)思巧妙、具體生動(dòng)的習(xí)作，那就能給我們小組 增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習(xí)作吧，發(fā)表在博 客上，同學(xué)們都能夠閱讀了，那將多么光榮啊！加油！”小天使的話深深地震撼了我，我開(kāi)始了新的創(chuàng)作。寫

4、 著寫著，突然悟出一個(gè)道理：人生像攀登一座山，而找尋出 路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、 冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)，這才是真正的勝者。我想，我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，一定會(huì)像小天使 所說(shuō)的那樣做得更出色，好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，寫出我的得 意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們，讓我得到啟迪。篇二：那件事教育了我雖然事隔了一年，可我還是久久不能忘懷。這是我正準(zhǔn)備考三一口語(yǔ)四級(jí)時(shí)的一件事，那時(shí)為了 能夠順利通過(guò)考級(jí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)考級(jí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班 的老師把考級(jí)所涉及到的題目給我們作了總結(jié)分析，并要求 我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會(huì)，這樣才能在考

5、場(chǎng) 上正常發(fā)揮。聽(tīng)了老師的話，我心里卻有點(diǎn)不以為然，我從 三歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，好幾個(gè)老師都說(shuō)過(guò)我的英語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò)， 這不就是一次四級(jí)考試嗎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟。于是，我 把老師的話丟到了腦后，根本就沒(méi)有按老師的要求去做，爸 爸媽媽也沒(méi)有過(guò)多地管我。終于到了考試的時(shí)候。坐在人山人海的備考間里，我 環(huán)顧四周，別的同學(xué)都在認(rèn)真地背著自己的稿子，沒(méi)有人象 我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙， 要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了，記得培訓(xùn) 班的老師好像提到過(guò)要準(zhǔn)備提綱，但我根本沒(méi)往心里去，也 沒(méi)做任何準(zhǔn)備。這下子，我只好臨陣磨槍，現(xiàn)編了一個(gè)提綱， 但是好多單詞自己都拿不準(zhǔn)。懷著忐忑

6、不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)， 我的大腦一片空白，對(duì)于考官提出的問(wèn)題，由于準(zhǔn)備不充分， 也大多都是三言兩語(yǔ)，對(duì)付了事。出了考場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我： 你問(wèn)考官什么問(wèn)題了？什么？問(wèn)問(wèn)題？糟了，我早把這件事 忘到腦后了。這下我肯定完蛋了，我的心情沮喪極了，也后 悔極了。要是我按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師總結(jié)的材料 讀熟背會(huì)，就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種情況了，可是，現(xiàn)在結(jié) 果可想而知，這次考試，我以失敗告終。我暗下決心，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真復(fù) 習(xí)，充分準(zhǔn)備，再也不驕傲自滿了。過(guò)了幾個(gè)月，媽媽又給 我報(bào)了一個(gè)三一口語(yǔ)的四級(jí)考試和一個(gè)名師培訓(xùn)班。這回， 我可一點(diǎn)不敢偷懶了，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，下課后主 動(dòng)復(fù)習(xí)、

7、充分準(zhǔn)備，把老師總結(jié)的所有題型都背得滾瓜爛熟， 就等著考試了。這次，在備考間里，由于準(zhǔn)備充分，心里有 底，我一點(diǎn)也不緊張，在答題紙上寫完提綱后，我就靜靜的 在座位上復(fù)習(xí)題型。終于輪到我了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)， 在聽(tīng)清了考官的問(wèn)題后，我有條不紊地進(jìn)行了回答，并且與 考官進(jìn)行了輕松的交談。這次考完，我的心情與上次截然不 同，過(guò)的把握比較大。兩個(gè)月后，結(jié)果出來(lái)了，功夫不負(fù)有 心人，我考了“良好”。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義重大，因?yàn)?它是心血、努力和汗水的結(jié)晶。通過(guò)這兩次考試，我真正體會(huì)到：苦與樂(lè)總是相伴而 來(lái)，任何成績(jī)的獲得都必須經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，有付出才會(huì)有 收獲。篇三：那件事教育了我在我的腦海里，

8、總有一件事使我無(wú)法忘卻，使我懂得“看事容易做事難”的古訓(xùn)，讓我明白了 “事上無(wú)難事，只怕有 心人”這句名言。這件事發(fā)生在四年前的冬季的星期天。我家門口有一個(gè)小公園，每天都有人去鍛煉，跳舞、 滑冰、打球、踢毽子那天正是星期日，我和媽媽一起去 了小公園，我看見(jiàn)滑冰場(chǎng)里有很多人在滑冰，有的幾個(gè)人拉 著手一起滑，有的張開(kāi)雙臂，就像一只天鵝在空中飛翔，有 的人在倒著滑。我看了之后心里想：“啊他們的姿勢(shì)多美??！ 我要是也會(huì)滑該多好?。?”我太羨慕他們了！于是我對(duì)看得入 神的媽媽說(shuō)：“我也想滑冰！ ”媽媽聽(tīng)了，皺著眉頭說(shuō)：“不行， 那會(huì)摔得很疼的?！薄拔也慌?！ ”我堅(jiān)定地說(shuō)?！昂冒伞！眿寢屩?好同意了。剛穿

9、上冰鞋，我還胸有成竹，可剛站起來(lái)，我就差點(diǎn) 摔倒，幸好媽媽眼疾手快，把我扶住了。她說(shuō)：“你看，虧了 我扶你，要不得把你的頭磕青?！薄拔也恍??！蔽也恍嫉卣f(shuō)。說(shuō) 完，便走進(jìn)場(chǎng)。媽媽緊跟其后。這時(shí)，我腳下一滑，像跑步 似的在原地走了兩下，媽媽趕緊扶住了我。我不甘心，心想： 為什么他們穿上滑冰鞋顯得那么身輕如燕，而我卻那么笨拙 呢？不行，我一定得超過(guò)他們。想到這，我便又認(rèn)真地滑起 來(lái)，媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們?cè)鯓踊?哦，原來(lái)就是走“倒八”。我高興地想。于是，我便學(xué)著他們 的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪。漸漸地，我掌握了基本要領(lǐng)，便開(kāi)始加快速度。剛一開(kāi)始，我又差一點(diǎn)摔倒，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)向

10、 前滑?；?，滑著，我松開(kāi)了手，用手過(guò)猛，不小心摔了一 下，這一下可摔疼我了，疼得我差點(diǎn)喊了出來(lái)。我生氣地想: 你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鞋，你怎么這么不聽(tīng)話？你不聽(tīng)話，我偏要 讓你聽(tīng)話！我扶著鐵攔桿起來(lái)，撲撲身上的冰屑，又向前滑（ 我摔了一次又站起來(lái)，一次不行兩次，兩次不行三次、四 次有一個(gè)大哥哥還對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，疼嗎？ ”我聽(tīng)了非 常生氣，心想：你也笑話我，我非要滑給你看！我又一次摔 倒，卻沒(méi)有氣餒。最后，我終于會(huì)滑了，我高興得快要跳起 來(lái)！我把這件小事記在日記本上，所以，我至今仍記憶猶 新。這件小事使我懂得了一句名人名言世上無(wú)難事，只怕有心人。這件事教育了我，催我?jiàn)^進(jìn)。篇四：那件事教育了我前兩天翻

11、看小學(xué)時(shí)的書(shū)本，發(fā)現(xiàn)在微機(jī)課本的書(shū)皮里 夾著一張薄薄的紙，小心翼翼地拿出來(lái)，牽出了我無(wú)限的內(nèi) 疚與慚愧那是一個(gè)月清風(fēng)高的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)正在微機(jī)教 室里嘰嘰喳喳地對(duì)著剛做的題的答案。題不難，況且是以前 做過(guò)的，所以我十分有信心。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我的最 后一題寫錯(cuò)了！這可是老師重復(fù)講過(guò)多遍的?。∽鲥e(cuò)了可是要罰的??！我又后悔又緊張，一時(shí)竟不知怎么辦才好。 這時(shí)， 旁邊的雯推推我，悄悄的告訴我可以去改答案。 我猶豫不決， 知道這樣做不對(duì)，但為了我的分?jǐn)?shù)，咬咬牙，躡手躡腳地走 向辦公室“快，你趕緊進(jìn)去，老師還沒(méi)來(lái)，你趕緊改吧。”旁邊 的雯積極地為我出謀劃策?！暗蔽乙е齑?，下不了決定。漸漸地，

12、我的心變得忐忑不安，猶豫著。我的心快要 跳出來(lái)了，雖然是冬天，手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠，腦 門上也在冒汗。手足無(wú)措的我，最終聽(tīng)信了雯的話，打算走 進(jìn)去了。我悄悄的推開(kāi)門，拿著筆悄無(wú)聲息地走進(jìn)去，小心 翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著屬于我的那一張。終于 拿出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開(kāi)筆蓋了。靜悄悄的 辦公室里只有我一個(gè)人，我更緊張更害怕了。突然，“咔”的 一聲，門開(kāi)了，我嚇得手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子 一樣飄下來(lái)。我一回頭，看見(jiàn)老師回來(lái)了，從她驚訝的眼神 中我意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)了，只得急忙把紙撿起來(lái)，但笨手笨 腳的我卻在無(wú)意間暴露出了我的心情。望著老師的目光從驚訝轉(zhuǎn)換到了失望，我知道已經(jīng)無(wú) 從補(bǔ)過(guò)了。我低著頭，愣在那里，語(yǔ)無(wú)倫次地用顫抖的聲音 說(shuō)：“老老師，我我來(lái)拿，拿本子，我的本本子 忘在這兒了。”接著，便在老師火辣辣的目