保育員合理工作心得

1、保育員合理工作心得 作為小班老師必需從自己的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐性細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照看，讓每位寶寶更聰慧、更可愛(ài)、更健康。下面是為你細(xì)心整理的保育員合理工作心得五篇，僅供參考，盼望對(duì)你有所扶植。 保育員合理工作心得1 作為小班老師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐性。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都須要老師的扶植，這些瑣碎的事，老師肯定不能視而不見(jiàn)，這須要老師耐性的引導(dǎo)。小班孩子理解實(shí)力較差，新奇心又特殊強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[沖突。而老師要熱心的扶植他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題，

2、不能冷落了某個(gè)孩子，要把暖和送給每一位寶寶。特殊是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒(méi)有耐性是不行的，新生對(duì)生疏環(huán)境須要適應(yīng)，老師要耐性勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識(shí)環(huán)境和四周的小摯友。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上摯友，讓孩子喜愛(ài)和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂(lè)，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒心情安定下來(lái)，再漸漸引導(dǎo)幼兒培育其規(guī)則和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 多以激勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要?jiǎng)偤觅n予表?yè)P(yáng)，還要?jiǎng)偤玫膿肀?，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與親善可親。同時(shí)還要細(xì)心視察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：

3、寶寶的飯量，挑食狀況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(zhǎng)溝通，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等，都要?jiǎng)偤梅答伣o家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)溝通，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過(guò)溝通，老師也可以獲得更多的看法的建議，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行家園共育工作。 總之，作為小班老師必需從自己的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐性細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照看，讓每位寶寶更聰慧、更可愛(ài)、更健康。 保育員合理工作心得2 時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間擔(dān)當(dāng)生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有快

4、樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一年多來(lái)帶的是中大班，主要是協(xié)作我班二位老師的教化工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)。 社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自我的教化和保育水平，平常遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會(huì)和本班老師一齊加班加點(diǎn)，剛好完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 “愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了中三班的保育員以來(lái)，我是專心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德

5、和劇烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)切每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。透過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，只有酷愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。 在家園共建方面，我們明白要搞好班級(jí)工作，必需要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。 時(shí)間

6、在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為德育、教化、保育都合格的老師。 保育員合理工作心得3 通過(guò)這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教化工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的詳細(xì)實(shí)施者，作為幼兒老師的助手，她協(xié)助幼兒老師的幼兒的保健，并幫助老師對(duì)幼兒進(jìn)行的教化，雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所不同，但其基本是一樣的，職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深刻的相識(shí)到從事保育員這個(gè)工作，要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還許多，無(wú)論是教化還是保育

7、都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把原來(lái)做得好的方面堅(jiān)持下來(lái)，還要相識(shí)自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得： 一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，了解幼兒的年齡特征，對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。 幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù)，樹(shù)立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、平安等瑣碎事務(wù)，更要協(xié)作好老師對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)實(shí)力的訓(xùn)練，這就要求我們保育員要主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能敬重孩子、讀懂孩子。 二、樹(shù)立服務(wù)意識(shí) 幼兒園是為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)的，我們是平凡的，也是宏大的。保育員不僅要有有愛(ài)心耐性責(zé)任心還有一顆服

8、務(wù)的心：為幼兒園服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。 讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天! 保育員合理工作心得4 井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸，通過(guò)這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。我很興奮自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)切和酷愛(ài)每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大努力滿意幼兒發(fā)展所須要的要求。 王鳳老師的理論課講了這幾點(diǎn):保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國(guó)家、獻(xiàn)身教化、教書(shū)育人、勤奮學(xué)習(xí)、酷愛(ài)學(xué)前兒童、遵紀(jì)遵守法律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。保育員職責(zé)幼兒園工作規(guī)程:1.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。2.在老師的指導(dǎo)下管理幼兒生

9、活，并協(xié)作本班老師組織教化活動(dòng)。3.在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度;妥當(dāng)保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具。林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。物品管理，基本要求:1.保育員應(yīng)做到每件物品來(lái)路明、消路清、不丟失。2.做好記錄。3.定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中須要積累的基本常識(shí)。 時(shí)間在幼兒漸漸的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)還許多感謝園長(zhǎng)蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的保育員! 保育員合理工作心得5 為了扶植孩子們順當(dāng)

10、渡過(guò)入園關(guān)，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們實(shí)行了以下幾項(xiàng)措施： 一、通過(guò)多種方式了解和熟識(shí)孩子，做好充分的心理打算。 幼兒入園時(shí)，與家長(zhǎng)親切溝通，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣，自理生活的實(shí)力，駕馭孩子獨(dú)立自處的閱歷狀況等，以及孩子的特性特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好等。請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的寶寶照實(shí)書(shū)寫(xiě)一份簡(jiǎn)介，以便了解孩子的特點(diǎn)，分析家長(zhǎng)的教化特點(diǎn)，為能更好的照看好孩子們做打算。 二、做個(gè)“好媽媽”使孩子感受真情呵護(hù)。 孩子剛?cè)雸@，年紀(jì)小，自理實(shí)力較差，離開(kāi)了熟識(shí)的生活環(huán)境，離開(kāi)了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人，面對(duì)生疏的幼兒園心里充溢了惶恐和膽怯。我們把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)切愛(ài)惜他們。

11、對(duì)他們的生活照看也就更多、更細(xì)。我們每天以親切的語(yǔ)調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來(lái)園的幼兒，把哭鬧不愿來(lái)園的孩子抱在懷里，輕聲的勸慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜愛(ài)在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜愛(ài)吃飯，并且能夠自己吃，哪個(gè)小摯友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就剛好地表?yè)P(yáng)他。“你是個(gè)可愛(ài)的孩子，老師喜愛(ài)你”、“你真棒!你做得很好!老師很愛(ài)你!”對(duì)個(gè)別實(shí)力弱的小摯友，我指導(dǎo)他們?cè)趺茨蒙鬃?，怎么吃飯等等，有時(shí)還激勵(lì)小摯友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小摯友，

12、有嘉獎(jiǎng)，不當(dāng)心把飯菜打翻的孩子，我們也不會(huì)指責(zé)他，而是激勵(lì)他下回會(huì)做好的。我還剛好和家進(jìn)步行溝通，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(zhǎng)，同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理實(shí)力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。慢慢地，孩子們的進(jìn)餐心情好轉(zhuǎn)了，都喜愛(ài)吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。 堅(jiān)持培育飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促孩子們多喝開(kāi)水，關(guān)注班中年齡小，自理實(shí)力差的孩子，在大小便時(shí)賜予扶植，有的還常常把大小便弄在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí)，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。 當(dāng)孩子身體不適或受傷

13、時(shí)，剛好過(guò)問(wèn)他、關(guān)切他、安撫他，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理;當(dāng)孩子想家時(shí)，勸慰他并想方法轉(zhuǎn)移他的留意;當(dāng)孩子午睡時(shí)，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安穩(wěn)入睡;當(dāng)孩子不當(dāng)心把衣服弄臟時(shí)，剛好為他換上干凈的衣服，并把臟衣服清洗干凈;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不急著去指責(zé)他、指責(zé)他、甚至懲處他，而是會(huì)依據(jù)詳細(xì)狀況實(shí)行詳細(xì)措施，讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方，情愿改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)切、被呵護(hù)的平安環(huán)境中，以真誠(chéng)的愛(ài)、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心，扶植新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。 三、為孩子們創(chuàng)設(shè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 新入園的孩子受環(huán)境和心情的影響很簡(jiǎn)單生病，如出現(xiàn)反抗力下降、引發(fā)頻繁感冒等，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康,我們每天嚴(yán)格根據(jù)保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品剛好消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整齊，保證開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的簇新，為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力，孩子們漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，每天早上都會(huì)高興奮興的來(lái)到幼兒園，和小摯友們一起度過(guò)開(kāi)心的