《陳嘉庚辦學(xué)》教學(xué)設(shè)計

1、精品文檔陳嘉庚辦學(xué)教學(xué)設(shè)計陳嘉庚辦學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、從陳嘉庚的語言、行為中，體會陳嘉庚的愛國精 神，從而產(chǎn)生愛國熱情。2、有感情地朗讀課文。3、會認(rèn)9個生字，會寫9個生字。教學(xué)重點：通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。教學(xué)難點：通過人物的語言、行為、想法，體會情感。教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿（字詞卡片）教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、抓住陳嘉庚的具體言行。弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎么說的，是怎樣辦學(xué)的。體會陳嘉庚的愛國精神， 從而產(chǎn)生愛國熱情。2、有感情地朗讀課文。3、會認(rèn)9個生字。教學(xué)重點：弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎么說的，是怎樣辦學(xué) 的。通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的

2、愛國情感。教學(xué)難點：體會陳嘉庚的愛國精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：讀題質(zhì)疑讀課題，你想了解什么？（為什么要辦學(xué)、怎么辦的？陳嘉庚是個什么樣的人？）二、讀課文，整體感知1、讀課文，全文是圍繞哪句話來寫的？2、課件：陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名實業(yè)家。（1）讀句子，畫出重點詞語。（2）根據(jù)重點詞語，你能提出什么樣的問題？（為什 么說是“愛國”？）三、深入學(xué)習(xí)，感悟人物內(nèi)心1、默讀課文，用筆劃出陳嘉庚的語言、動作，把讀 的感受批注在書的空白處。2、指導(dǎo)朗讀：出示課件：回到家里，他拿出自己的所有積蓄，對妻子說：a”?；氐郊依?，他拿出自己的積蓄，對妻子說：“。(1) 對比讀讀，你

3、讀懂了什么 ？(2) 我們一起來看看陳嘉庚在南洋的生活，出示資料。陳嘉庚能夠把自己的血汗錢，拿來為家鄉(xiāng)人民辦學(xué)，你認(rèn)為他是怎樣的一個人。3、陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲時，他回到家中又 會怎樣對妻子說？4、填空：課件：陳嘉庚在海外拼命打工，是為了 ()。四、深化體驗，運用語言1、如果你是集美小學(xué)的一名小學(xué)生，你會對陳嘉庚 說些什么？2、如果你是他的妻子，你又會說些什么？3、學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容運用語言。五、小結(jié)六、布置作業(yè)第二課時2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)4 / 5精品文檔教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)9個生字，會寫9個生字2、學(xué)習(xí)寫讀后感。教學(xué)重點：能正確書寫生字新詞教學(xué)難點：學(xué)習(xí)寫讀后感。、導(dǎo)入上節(jié)課，我們了解到陳嘉庚是一位杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名實業(yè)家。今天這節(jié)課老師來考考大家字詞掌握得怎么 樣？、檢查學(xué)生詞語掌握情況1、理解字詞華僑 重洋誠信積蓄 耽誤 欺侮(2)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)5 / 5簡樸2、基礎(chǔ)練習(xí)(1)橋()賺()悔驕()謙()誨僑()歉()?？偨Y(jié)規(guī)律形近字組詞()()()精品文檔三、指導(dǎo)寫讀后感1、你認(rèn)為陳嘉庚是個怎樣的人？概括的說說。2、文中陳嘉庚的哪些語言、行為最令你感動？小組 交流。3、作為一個小學(xué)生，我們又應(yīng)該用怎樣的實際行動 來報效祖國呢？結(jié)合自己的實際談?wù)劇?、試著動筆嘗試寫一篇讀后感。5、