想當(dāng)一棵樹課件

1、想當(dāng)想當(dāng)一棵樹一棵樹 . .會認(rèn)會認(rèn)2 2個生字，會寫個生字，會寫8 8個字，自主積累詞語。個字，自主積累詞語。 . .有感情地朗讀課文，背誦課文。有感情地朗讀課文，背誦課文。 . .理解詩歌內(nèi)容，感受課文的美和大自然的美。理解詩歌內(nèi)容，感受課文的美和大自然的美。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 松樹樹蒼

2、勁挺拔 榕樹樹枝繁葉茂 白楊 挺拔秀麗 柳樹樹婀娜多姿 我們的問題我們的問題 1.1.作者為什么想當(dāng)一棵樹？作者為什么想當(dāng)一棵樹？ 2.“2.“當(dāng)?shù)孛媛淙~都掃凈時，悄悄地，再讓當(dāng)?shù)孛媛淙~都掃凈時，悄悄地，再讓 一片枯葉落下。一片枯葉落下?！睘槭裁匆@要做呢？為什么要這要做呢？ 3.3.為什么說為什么說“心里想著樹，自己就會像樹心里想著樹，自己就會像樹”？ (1)“想當(dāng)想當(dāng)一棵樹一棵樹，先要學(xué)會它的沉沉 默默。” (2)“想當(dāng)想當(dāng)一棵樹一棵樹，先要學(xué)會它的姿姿 態(tài)態(tài)?！?(3)“想當(dāng)想當(dāng)一棵樹一棵樹，先要學(xué)會它的雅雅 量量?！?(4)“想當(dāng)想當(dāng)一棵樹一棵樹，還要學(xué)會它的幽幽 默默。” 沉沉 默默

3、 姿姿 態(tài)態(tài) 雅雅 量量 幽幽 默默 想當(dāng)一棵樹， 先要學(xué)會它的沉默。 少說大話， 少閑聊， 少哇哇叫。 靜靜的 才像樹。 腳踏腳踏 實地實地 關(guān)于沉默的名言關(guān)于沉默的名言 說話是銀，但沉默是金。說話是銀，但沉默是金。 克萊爾克萊爾 即使當(dāng)他是正確的時候也能保持沉默的人，即使當(dāng)他是正確的時候也能保持沉默的人， 離神最近。離神最近。 佚佚 名名 緘默有時就是最嚴(yán)厲的批評。緘默有時就是最嚴(yán)厲的批評。 伯斯頓伯斯頓 雖然言語的波浪永遠(yuǎn)在我們上面喧嘩，而雖然言語的波浪永遠(yuǎn)在我們上面喧嘩，而 我們的深處卻永遠(yuǎn)是沉默的。我們的深處卻永遠(yuǎn)是沉默的。 紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫 沉默是最難駁倒的論辯。沉默是最難駁倒的論辯。

4、 J.B. 想當(dāng)一棵樹， 先要學(xué)會它的姿態(tài)。 直挺挺地立著， 抬起下巴， 沒有風(fēng)， 就別 東搖西擺。 意志意志 堅定堅定 不管（不管（ ），不管（），不管（ ），）， 樹總是直挺挺地立著。樹總是直挺挺地立著。 名人名言名人名言 l 鍥而不舍鍥而不舍, ,金石可鏤金石可鏤; ;鍥而舍之鍥而舍之, ,朽木不折朽木不折 荀子荀子 l 在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手 緊握著，勝利必屬于希望。緊握著，勝利必屬于希望。普里尼普里尼 l 咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北

5、風(fēng)（任爾東西南北風(fēng)（清清鄭燮）鄭燮） l 立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干， 尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。 王守仁王守仁 l 執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 梭羅梭羅 l 鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬 和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可 怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈 服

6、。服。奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 想當(dāng)一棵樹， 先要學(xué)會它的雅量。 頂著炙熱的太陽， 把陰涼送給別人； 伸出茂密的枝丫， 給鳥兒舒適的巢架。 無私無私 奉獻(xiàn)奉獻(xiàn) 宏大的度量宏大的度量 想當(dāng)一棵樹， 還要學(xué)會它的幽默。 當(dāng)?shù)孛?落葉都掃凈時， 悄悄地， 再讓 一片枯葉落下。 樂樂 觀觀 向向 上上 心里想著樹，心里想著樹， 自己就會像樹，自己就會像樹， 天天向上，天天向上， 長高長大。長高長大。 做一個做一個腳踏實地、意志堅腳踏實地、意志堅 定、無私奉獻(xiàn)、樂于向上定、無私奉獻(xiàn)、樂于向上 的人的人 。 根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩中的詞語。根據(jù)課文內(nèi)容填空，盡量用上詩中的詞語。 大樹常常是（大樹

7、常常是（ ）寡言、不吵不鬧，）寡言、不吵不鬧， 它（它（ ）挺拔，不怕（）挺拔，不怕（ ）的太陽，有甘）的太陽，有甘 于奉獻(xiàn)的（于奉獻(xiàn)的（ ）。有時候，大樹也很頑皮）。有時候，大樹也很頑皮 （ ），悄悄和你開個小玩笑。），悄悄和你開個小玩笑。 音樂欣賞 好大一棵樹 頭頂一個天頭頂一個天 腳踏一方土腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服冰雪壓不服 好大一棵樹好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼任你狂風(fēng)呼 綠葉中留下多少故事綠葉中留下多少故事 有樂也有苦有樂也有苦 歡樂你不笑歡樂你不笑 痛苦你不哭痛苦你不哭 撒給大地多少綠蔭撒給大地多少綠蔭 那是愛的音符那是愛的音符 風(fēng)是你的歌風(fēng)是你的歌 云是你腳

8、步云是你腳步 無論白天和黑夜無論白天和黑夜 都為人類造福都為人類造福 好大一棵樹好大一棵樹 綠色的祝福綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土深情藏沃土 好大一棵樹好大一棵樹 歌曲欣賞歌曲欣賞 好大一顆樹與課文想當(dāng)一顆樹相比， 也挖掘了樹的特點(diǎn)，但好大一顆樹贊美的是 樹的高大、堅韌、奉獻(xiàn)、胸懷寬廣的品質(zhì)。 小詩表面寫樹，實際是寫人。小詩表面寫樹，實際是寫人。 我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有了機(jī)會看見它的真面 目：是一棵大樹，有著數(shù)不清的椏枝，枝上又生根，有許多 根一直垂到地上，進(jìn)了泥土里。一部分的樹枝垂到水面，從 遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上一樣。 榕樹現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時期。這棵

9、榕樹好像在把它的 全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇 上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀， 似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國 的樹！ 鳥的天堂鳥的天堂節(jié)選節(jié)選 讀一讀這段材料，說說與課文讀一讀這段材料，說說與課文想當(dāng)一顆樹想當(dāng)一顆樹比較，有比較，有 什么不同。什么不同。 從人類誕生的那一刻起，人類就始終沒有 離開過綠色，離開過樹木。古老的詩歌中 有樹(詠柳)，現(xiàn)代的詩文中更是有樹 (高大的皂莢樹好大一棵樹鳥的 天堂白楊禮贊) 白白 楊楊 禮禮 贊贊 白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！ 當(dāng)汽車在望不到邊

10、際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的 一條大毯子；黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自一條大毯子；黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自 然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成 果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波這時你會真心佩服這時你會真心佩服 昔人所造的兩個字昔人所造的兩個字“麥浪麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言 的

11、的 精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的 遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底 下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛，這時你涌起來的感想也許是下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛，這時你涌起來的感想也許是 “雄壯雄壯”，也許是，也許是“偉大偉大”，諸如此類的形容詞，然而同時你的眼睛也，諸如此類的形容詞，然而同時你的眼睛也 許覺許覺 得有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的得有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯雄壯”或或“偉大偉大”閉了眼，而另一種味

12、兒閉了眼，而另一種味兒 在你在你 心頭潛滋暗長了心頭潛滋暗長了“單調(diào)單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒罷？！可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒罷？ 然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，不，或不，或 者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你 的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！ 那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是平凡的一種樹！那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是平凡的一種樹！ 那是

13、力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把 高，象是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律高，象是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律 向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸 出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂 了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色

14、。這是雖在北方的 風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻 努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北 風(fēng)。風(fēng)。 這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！ 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗， 如果美是專指如果美是專指“婆娑婆娑”或或“橫斜逸出橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得之類而言，

15、那么白楊樹算不得 樹中的好女子；樹中的好女子； 但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅 強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看 見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是 樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的 農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到

16、處有堅強(qiáng)不農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不 屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更 遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今 天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。 白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民 相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒

17、，也跟北方的農(nóng)民相相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相 似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了我們似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了我們 民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。讓那些看不民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。讓那些看不 起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木 （那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我 要高聲贊美白楊樹！要高聲

18、贊美白楊樹！ 成全成全一棵樹一棵樹 一個平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討一個平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討 了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。 母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來。母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來。 “媽媽，把這棵小樹也栽下吧！媽媽，把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹孩子的手里擎著一棵樹 苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。 孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生 就殘疾。

19、孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母 親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她就豫了。她認(rèn)為孩子是在做親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她就豫了。她認(rèn)為孩子是在做 著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼 里的那片灼灼的光芒，母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭里的那片灼灼的光芒，母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭就算它最終長就算它最終長 不成一棵大樹。不成一棵大樹。 孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖 樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替

20、他挖，他 不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、 都深。都深。 樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一 棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做 母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來， 會長成一棵大樹。會長成一棵大樹。 可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出 了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了些?？闪巳~子。只不過稍遲了幾天

21、，葉片稍細(xì)小了些?？?不管怎么說，它活過來了，它也是一棵樹了。不管怎么說，它活過來了，它也是一棵樹了。 每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認(rèn)每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認(rèn) 真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那 棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子 也只澆一桶水。也只澆一桶水。 小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明 顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐?？墒堑?二年夏天，它竟然慢慢地趕

22、上了它們。二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。 這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這 個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是不想，也個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是不想，也 難有這個能力讓這個孩子去學(xué)校。孩子背著母親用布難有這個能力讓這個孩子去學(xué)校。孩子背著母親用布 片為他縫制的書包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐片為他縫制的書包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐 地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦 爛！爛！ 放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一

23、拐 一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那 棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹是青春是棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹是青春是 挺拔。挺拔。 孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號： 陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。 幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的 作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā) 了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早

24、早候了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候 在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。 他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進(jìn)村，在村頭他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進(jìn)村，在村頭 他就下來，一拐一拐地走向自己的家。他就下來，一拐一拐地走向自己的家。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了家門口的樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了家門口的樹高大的、快有高大的、快有 一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心 里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下， 他把母親接在懷里。他

25、發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得 像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。 他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著 母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說 起身邊的樹，他忽然神秘地說，起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵娘啊，你知道這棵 樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個誰也不樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個誰也不 知道的秘密呢！知道的秘密呢！” ” 母親望著巳人到中年的兒子，望著他那

26、一臉的得母親望著巳人到中年的兒子，望著他那一臉的得 意，她平靜地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：意，她平靜地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“其實娘早就知道了。其實娘早就知道了。 那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡 童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟 著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧 孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)堂嗎？就是孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)堂嗎？就是 因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那樹??！因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那樹??！”

27、” 他一下子怔住了。他一下子怔住了。 他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在 了母親的面前。了母親的面前。 他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠(yuǎn)是一顆他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠(yuǎn)是一顆 母親的心！母親的心！ 從今天起，我們要在心中種下一棵小從今天起，我們要在心中種下一棵小 樹，并且用大樹的品格來澆灌，這樣我們樹，并且用大樹的品格來澆灌，這樣我們 就會擁有樹的品質(zhì)。遇到困難時，少說多就會擁有樹的品質(zhì)。遇到困難時，少說多 做；遇到挑戰(zhàn)時，意志堅定；別人需要幫做；遇到挑戰(zhàn)時，意志堅定；別人需要幫 助時，樂于助人、無私奉獻(xiàn)；遇到打擊

28、時，助時，樂于助人、無私奉獻(xiàn)；遇到打擊時， 樂觀風(fēng)趣。樂觀風(fēng)趣。 寄語 同學(xué)們，老師希望你們能像一棵樹一樣 健康、快樂地成長，在生活中用樹的品質(zhì) 鞭策自己，成為一棵棵在風(fēng)雨中堅忍不拔， 在坎坷中笑看生活，在順境中平和的大 樹 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 在大自然中并不只有樹才擁有這么高尚的品質(zhì)，只 是因為作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛并寫出了優(yōu)美的詩歌 來歌頌樹，那么親愛的同學(xué)們，你們能用自己眼睛來觀察 生活，寫出其他植物的品質(zhì)么？那么請以想當(dāng)為 題，仿寫詩歌。（請同學(xué)發(fā)言，說說自己寫的詩句） 補(bǔ)充故事 (1) 張海迪的故事張海迪的故事 張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭 里。5歲的時候

29、，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為， 象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。 在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命 也許不會長久了，她為沒有 更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去 延長生命。 1970年，她隨帶領(lǐng)知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到 當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她 用自己的零用錢買來了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力 研讀了針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、實用兒科學(xué)等書。 為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在 自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，

30、在自己的身上練針體會針感。功夫不負(fù)有 心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年 中，為群眾治病達(dá)1萬多人次。 后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾柯察金 和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué) 創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許 多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余 練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會了識簡譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、 吉他等樂器彈奏歌曲。現(xiàn)在她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品 輪椅上的夢問世，又一次在社會上引起了強(qiáng)烈反響。 認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不

31、認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不 管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達(dá)成功的彼岸，這便管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達(dá)成功的彼岸，這便 是張海迪的性格。是張海迪的性格。 補(bǔ)充故事 有一次，一位老同志拿來一瓶進(jìn)口藥，請她幫助翻譯文字說明， 看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語，掌握更多的知識。 從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫 上了英語單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里 來了客人，只要會點(diǎn)英語的，都成了她的老師。 經(jīng)過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作 品，還翻譯了英國長篇小說海邊診所，當(dāng)她把這部書的譯稿交給 某出版社的總

32、編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱 情地為該書寫了序言：路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸。 以后，張海迪又不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語。海迪還 盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人 民服務(wù)的本領(lǐng)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青少年在 她的輔導(dǎo)下考取了中學(xué)、中專和大學(xué)，不少迷惘者在與她的接觸中受 到啟發(fā)和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越 的生命之歌。 補(bǔ)充故事 (2)海倫凱勒的故事 凱勒小姐在出生后18個月的時候就失聰失明成了個聾啞人，然而 卻奇跡般地走完了一生。 海倫凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部 一個叫塔斯喀姆比亞的城

33、鎮(zhèn)。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她 的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。 然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話， 并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌 握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。 她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn) 給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許 多國家政府的嘉獎。 一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是 要學(xué)會認(rèn)字讀書。而從學(xué)會認(rèn)字到學(xué)會閱讀，更要付出超乎常人的毅 力。 海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會她喉 嚨的顫動、嘴的運(yùn)動和面部表情，而

34、這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自 己能夠發(fā)好一個詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。 補(bǔ)充故事 在大學(xué)學(xué)習(xí)時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼 寫在她手上，因此她在預(yù)習(xí)功課的時間上要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別 的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費(fèi)很多時間努力備課。 海倫能夠走出黑暗，達(dá)到那么高的學(xué)術(shù)成就，除了靠她自己的頑 強(qiáng)毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導(dǎo)是分不開的。她說“我的 老師安妮曼斯菲爾德莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重 要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。是她的老師教她認(rèn)字， 使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣 抽象的名詞。 海倫幼年得病致殘后，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢 物，但后來她卻成為一個有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這確實是個奇跡。可 以說這個奇跡有一半是海倫的老師安妮莎莉文創(chuàng)造出來的，是她崇 高的獻(xiàn)身精神和科