《“豎心旁”“走之旁”》寫字課教學實錄

1、 “豎心旁”“走之旁”寫字課教學實錄 “豎心旁”“走之旁”寫字課教學實錄 一、故事導入：師：上課之前，老師先給同學們講一個故事：古代有一個字跡潦草的人，一次新寫給他的岳父，讓他幫著買杏。由于他寫字太潦草了，“杏”字沒出頭，變成了“否”。岳父不知道“否”是什么東西，就咨詢了很多人，懷疑是“杏”。于是就買了一筐杏寄了回去，并寫了一封信：你來信讓我買否，記得我東街轉(zhuǎn)西街跑，買了一筐小黃杏，布置是“否”不是“否”。故事講完了，你有什么感受呀？生談自己的感受。師：看來，字跡潦草不僅影響到自己的學習成績，而且影響到人與人之間的正常交往。我們中國是書法故鄉(xiāng)，書法是我們民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。我們要繼承這一寶貴的

2、遺產(chǎn)，從小就要學成一筆好字。正所謂“字如其人”，寫一手好字常會使人刮目相看，讓人羨慕，增添自信。同學們一定要好好寫字哦！二、學習“豎心旁”師：下面我們開始學寫豎心旁，它的筆順是什么？生：點、點、豎師：對！先寫點再寫豎！（板書豎心旁）請同學們仔細觀察，兩個點有何不同？生：一個大、一個小，一個長、一個短，一個靠著豎近，一個遠。師：說的不錯！要想寫好豎心旁，一定要把豎寫直，以豎為中心，左點是垂點，稍長，右點是側(cè)點，稍短，略高。請同學們自己寫兩個練習一下。生：自寫兩個豎心旁。、師：第九課有一個豎心旁的字，是？（憶）對，回憶的憶，咱們一起寫一下（邊示范寫邊指導）師：左邊豎心旁，右邊是乙，注意恒要微微向上

3、翹，折要使勁往里斜，彎要寫平，鉤要快！生：自寫兩個憶。師：同桌互相看一看，取長補短。（再練寫一個悄）展示學生寫的字并點評。三、學習“走之旁”師：剛才我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)很多同學都寫得很好看！看來，豎心旁掌握的還不錯！下面我們繼續(xù)學習“走之旁”。生：“走之旁”有三筆：點、橫折折撇、捺。師：很好！請看老師寫的“走之旁”。寫的時候要注意：點藥抬頭有精神，橫折折撇平均分，先方后圓分清楚，平捺彎曲像河流，一波三折要記牢！生：練寫走之旁。師：接下來，我們學習帶有走之旁的生字，再鞏固一下這個偏旁。請看文9課后生字，帶走之旁的生字哪一個比較難，需要老師教寫？生：遙遠的遙。師：示范寫遙，解說注意事項。生：自己練寫遙。師：還有兩個走之旁的生字，請同學上臺示范寫“逢”和“遍”。生：點評生字。同桌交換，點評生字。師：展示優(yōu)秀生字。師：同學們，怎樣才能寫好每個字呢？我們常說，提筆即是練字時，也就是說我們一拿起筆寫字，就得知道這是練字。寫一手漂亮的字不難，只要你用心練、用心寫，一定會成功的。當你看到一個個端莊美麗的字從你的筆下流淌而出時，當你看到一頁頁整潔美