高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)教案范文：字形專題復(fù)習(xí)

1、高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)教案范文：字形專題復(fù)習(xí) 一、考點(diǎn)解說(shuō)目標(biāo)指導(dǎo)2006年高考語(yǔ)文考試大綱規(guī)定“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”。所謂“現(xiàn)代漢字的字形”，是指現(xiàn)代漢語(yǔ)目前所通行的漢字的規(guī)范書寫字的形式。主要表現(xiàn)在區(qū)分形近字、音近字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、連筆字等方面，這是漢語(yǔ)書面運(yùn)用最基本的能力。大綱對(duì)這一考點(diǎn)的要求是A級(jí)。 它主要包括兩個(gè)方面：一是正確把握字形，不寫錯(cuò)別字；二是工整書寫漢字。關(guān)于錯(cuò)別字，既是作文評(píng)分因素之一（占5分），也是單獨(dú)命題考查的重點(diǎn)內(nèi)容（占3分）。重點(diǎn)難點(diǎn)縱觀近幾年高考字形師可知，字形考試重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：1.音近致誤的別字。2.形近到致誤的別字。教

2、學(xué)課時(shí)本專題共 課時(shí)。其中講讀課 節(jié)，練習(xí)課 節(jié)，講評(píng)課 節(jié)。二、教學(xué)過(guò)程第1、2課時(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn)：全面了解錯(cuò)別字考試的重點(diǎn)與解題的技巧(一)考點(diǎn)精析錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因1、因受形似字的影響而導(dǎo)致用字錯(cuò)誤。如誤將“眼花繚亂”的“繚”寫作“燎”，誤將“銷聲匿跡”的“銷”寫作“消”，誤把“國(guó)籍”的“籍”寫作“藉”等。2、因受同音字影響而導(dǎo)致用字錯(cuò)誤。如誤把“矍鑠”的“矍”寫作“攫”，誤把“貪贓枉法”的“贓”寫作“臟”，誤把“紛至沓來(lái)”的“沓”寫作“踏”，誤把“人才薈萃”的“薈”寫作“匯”等。3、因詞語(yǔ)的意義理解不準(zhǔn)確而導(dǎo)致用字錯(cuò)誤。如把“川流不息”的“川”誤作“穿”，把“稗官野史”的“稗”誤寫作“裨”，

3、把“鳩占鵲巢”的“鵲”誤寫作“雀”，把“針砭時(shí)弊”的“砭”誤寫作“貶”，把“脫穎而出”的“穎”誤作“潁”等，都 是由對(duì)詞語(yǔ)意義不理解而造成的。4、因受社會(huì)上不規(guī)范用字影響而導(dǎo)致 用字錯(cuò)誤 。如將“家具”的“具”誤作“俱”等。（二）方法精講要避免寫錯(cuò)別字，必須利用漢字的特點(diǎn)，掌握必要的正字法：1、以義為綱，據(jù)義別形。如“交”與“繳”均有“交出”的意思，但“繳”有強(qiáng)調(diào)履行義務(wù)或被迫的意思，所以“交納”“交稅”也可用“繳”,但“繳獲”“繳械”應(yīng)當(dāng)用“繳”。“桿”與“稈”，“桿”的一個(gè)義項(xiàng)是“器物的像棍子的細(xì)長(zhǎng)部分”，組成詞可有“槍桿”“筆桿”；“稈”的意思是“某些植物的莖”，組成詞可有“麥稈”“麻稈

4、”“煙稈”。2、讀準(zhǔn)字音，以音辨形。如“奴顏b膝”用“婢”不用“卑”（bi）?！摆I”yn，意為“假的，偽造的”，組詞有“贗品”“贗幣”等；“膺”yng，意為“胸，承受”，組詞有“義憤填膺”“榮膺”等。熟記字音，有助于辨別形近字。3、分清筆畫，認(rèn)準(zhǔn)字開(kāi)形。將形近字集中起來(lái)細(xì)加比較，找出特點(diǎn)，加強(qiáng)記憶。如：“炙”與“灸”、“茶”與“荼”等。4、抓住形旁，別義選字。如“燥”與“躁”，一從火有“干”的意思，“干zo”“zo熱”取“燥”；一從“足”，有“急”的意思,“急zo”“煩zo”,取”、“躁”。 （三）例題精析1、辨”與“辯” “辯”中間是“言”字，表示與“說(shuō)、論”有關(guān)。而“辨”是分辨，不一定“辯

5、”和“論”。 “辨白”與“辯白”，“辨正”與“辯正”，可以通用，但某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)卻不能通用，如中醫(yī)“辨證論治”“辨證施治”的“辨證”不能誤為“辯證”。2、“采”與“彩” 要區(qū)別“采”與“彩”，關(guān)鍵在于辨清這兩個(gè)同音字的字義?！安伞敝饕硎救说娜菝?、姿態(tài)、神情和精神境界，如神采、風(fēng)采、文采、神采奕奕、風(fēng)采動(dòng)人、無(wú)精打采、興高采烈等?！安省眲t主要表示顏色，在與顏色有關(guān)的詞里，都用“彩”，如色彩、彩云、彩虹、五彩繽紛等?！凹舨省薄皬垷艚Y(jié)彩”中的“彩”都指彩色的絲綢之類；“彩禮”指訂婚用的各色財(cái)物?！安省庇袝r(shí)不表現(xiàn)色彩，如精彩、多姿多彩，是表示出色、多樣的意思。還有“喝彩”表示稱贊、夸獎(jiǎng)的歡呼聲：“掛彩

6、”表示負(fù)傷流血：“彩排”表示演員化裝排練，這些詞中的“彩”都不直接表示顏色?！肮獠省北疽獗硎绢伾?、光澤，后常用來(lái)表示光榮的意思。 3、“長(zhǎng)”與“?！?“長(zhǎng)”指兩點(diǎn)之間距離長(zhǎng)，與“短”相對(duì)，既指時(shí)間也指空間。如長(zhǎng)河、長(zhǎng)途、長(zhǎng)空、長(zhǎng)年、長(zhǎng)期、長(zhǎng)跑、長(zhǎng)篇、長(zhǎng)卷、長(zhǎng)壽、長(zhǎng)眠、長(zhǎng)逝等，都是指時(shí)間或空間“長(zhǎng)”的意思。而擅長(zhǎng)、一技之長(zhǎng)、長(zhǎng)于書畫等，是表示特長(zhǎng)、長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。 “?！眳s不與“短”相對(duì)，它對(duì)時(shí)間長(zhǎng)的表示是：時(shí)常、經(jīng)常、常常。如常來(lái)常往、常受表?yè)P(yáng)，表示時(shí)常；常備不懈、常川往來(lái)，表示經(jīng)常。主持日常工作的，如常務(wù)副市長(zhǎng)，日常即經(jīng)常。這里要注意，“常年”與“長(zhǎng)年”的詞義和用法的不同，應(yīng)加以區(qū)別?！俺Ｄ辍敝?/p>

7、終年、長(zhǎng)期，如山頂常年積雪、解放軍常年駐守邊疆。而“長(zhǎng)年”常與“累月”組成詞組，長(zhǎng)年累月表示經(jīng)歷很多歲月。 4、“詞”與“辭” “詞”與“辭”這兩個(gè)字音同義近，有時(shí)可以通用，但并非所有語(yǔ)境中都可以通用，也應(yīng)加以辨析，區(qū)別使用。如詞典與辭典，詞訟與辭訟均通用，按首選詞型，應(yīng)用前者。辭賦與詞賦，辭令與詞令，辭章與詞章，辭藻與詞藻亦通用，按首選詞型，應(yīng)用前者。詞調(diào)、詞法、詞鋒、詞根、詞匯、詞話、詞句、詞類、詞牌、詞語(yǔ)、詞曲、詞人、詞素、詞尾、詞性、詞序、詞義、詞韻、詞組、詞綴等，不能用“辭”。辭別、辭呈、辭費(fèi)、辭工、辭年、辭色、辭書、辭歲、辭職、辭退、辭行、辭謝、辭灶等，也不能用“詞”。成語(yǔ)如義正詞

8、嚴(yán)、詞不達(dá)意、理屈詞窮、陳詞濫調(diào)等，也都用“詞”。 5、“趁”與“乘” “趁”為利用時(shí)間、機(jī)會(huì)，如趁早、趁便、趁手、趁勢(shì)、趁熱打鐵、趁火打劫等。方言為富有、擁有意，如趁錢；也作追趕解，如趁逐?！俺恕北硎驹跀?shù)與數(shù)之間或其他運(yùn)算對(duì)象間進(jìn)行乘法運(yùn)算，如乘除、乘法、乘方，亦指佛教的派別，如大乘、小乘。除上述兩層意思外，主要還指用交通工具或牲畜代替步行，如乘車、乘船?！俺恕币部山忉尀槔脵C(jī)會(huì)，如乘機(jī)、乘隙、乘興、乘虛而入、乘人之危、乘風(fēng)破浪。6、“淳”與“醇” “淳”用于指人的品質(zhì)，如說(shuō)這個(gè)人很淳厚，或說(shuō)此人淳樸：也可形容音色，如音色淳美?！按肌笔侵笣舛雀撸话阒负凭雀叩木?，酒精就叫乙醇，“醇厚”說(shuō)

9、的是酒的氣味、滋味純正濃郁，不用來(lái)表示人品。與“淳”“醇”音同義不同的還有“純”，也需仔細(xì)分辨，不能混用。如純粹、純度、純潔、純凈、純良、純美、純情、純貞、純真、純正等，均不能用“淳”或“醇”，只有“純樸”和“淳樸”可以通用。 7、“擔(dān)”與“耽”“眈” 要正確使用這兩個(gè)同音字，必須辨清它們的字義。“擔(dān)”有兩層意思：一是用肩挑，如擔(dān)水、擔(dān)柴：二是擔(dān)負(fù)、承擔(dān)，如擔(dān)保、擔(dān)待、擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負(fù)、擔(dān)任、擔(dān)心、擔(dān)憂等?！暗ⅰ钡脑~義主要是遲延、停留、拖延，如耽誤、耽擱，也作沉溺、入迷解，如耽于幻想。 “耽”與“眈”是同音字，字義不同，但形較接近，容易混淆，如將“虎視眈眈”誤寫為“虎視耽耽”?！绊耥瘛毙稳菅劬ψ⒁?，

10、所以要用目字偏旁。 8、“倒”與“搗” “倒騰”與“搗騰”可以通用，以用首選詞型“倒騰”為好。若把“搗鼓”寫成“倒鼓”，把“搗亂”寫成“倒亂”，就錯(cuò)了。因?yàn)?，“搗”表示撞擊、捶打、攪亂的意思，如搗蛋、搗鼓、搗鬼、搗毀、搗亂、搗麻煩；“倒”則表示轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)換、倒下、倒過(guò)來(lái)以及失敗、垮臺(tái)的意思，如倒把、倒斃、倒倉(cāng)、倒戈、翻江倒海等，都不能寫成“搗”。 9、“疊”與“迭” 國(guó)家語(yǔ)委會(huì)1986年10月10日公布的簡(jiǎn)化字總表對(duì)少數(shù)字作了調(diào)整，其中就有“疊”不再作“迭”的繁體字處理。兩個(gè)字的區(qū)別是：“疊”有兩層意思，即一是加層、重復(fù)，如重疊、疊印、疊羅漢、疊石為山、疊床架屋等；二是折疊，如疊衣、疊被、把紙疊

11、好等。而“迭”有三層意思，即一是輪流、交替，如更迭、弟兄迭為君等；二是屢次，如迭次、迭出、迭起、送有發(fā)現(xiàn)、迭挫強(qiáng)敵等：三是及，如忙不迭?！懊顚?duì)迭出”是說(shuō)妙對(duì)一個(gè)接一個(gè)不斷地出來(lái)，而不是一個(gè)個(gè)重疊起來(lái)。 10、“定”與“訂” “定”在表示決定、確定、規(guī)定、必定等意思時(shí)，不會(huì)誤寫為“訂”。但在表示約定、制定等意思時(shí)，就與“訂”關(guān)系密切，有時(shí)可以通用。如訂購(gòu)與定購(gòu)，訂戶與定戶，訂婚與定婚，訂貨與定貨，訂閱與定閱，均通用，但習(xí)慣上用“訂”不用“定”。在表示改正的意思時(shí)，如訂正、修訂、校訂等，只能用“訂”，不能用“定”。 “訂”含有協(xié)商之意思，經(jīng)過(guò)研究商討而立下條約、協(xié)定、合同并簽字，這時(shí)只能用“簽訂”

12、“訂立”，不能用“簽定”“定立”。 而往往容易混淆的是“制定”與“制訂”，這兩個(gè)詞詞義是有區(qū)別的。 “制定”表示確定、決定的意思，如“制定了正確的路線、方針、政策”；而“制訂”則表示創(chuàng)造擬定的意思，如“初步制訂漢語(yǔ)拼音方案”。 11、“度”與“渡” “度”與“渡”音同而詞義有明顯區(qū)別，報(bào)刊上常常誤用。僅在標(biāo)題上出現(xiàn)的例子就不少，如歡渡國(guó)慶節(jié)、初渡老人節(jié)，還有XX渡假村建成X X航線喜渡X周年等，都把“度”錯(cuò)成“渡”，要人們?cè)谒小岸伞奔龠^(guò)節(jié)，豈非笑話。也有的報(bào)刊把“渡關(guān)”“過(guò)渡”錯(cuò)寫成“度關(guān)”“過(guò)度”。其實(shí)，要準(zhǔn)確運(yùn)用“度”與“渡”并不難，只要分清兩字的字義即可。 “度”，指與時(shí)間相關(guān)的概念，

13、如度日、度年、度假、度命、度活等。“渡”，卻是指與空間相關(guān)的概念，說(shuō)明從這里到那里，從此岸到彼岸。如渡口、渡頭、渡船、渡輪、渡槽、渡河、渡海、過(guò)渡、渡過(guò)難關(guān)、遠(yuǎn)渡重洋等。應(yīng)注意“普度眾生”的“度”作度化與超度解，故不宜用“渡”。 12、“煩與“繁” 要區(qū)別“煩”與“繁”的用法，主要掌握“煩”表示人的心態(tài)，有三層意思：一是煩悶，如煩亂、煩躁、心煩意亂等；二是厭煩，如不耐煩、這些話都聽(tīng)煩了等；三是煩勞，如煩勞您捎個(gè)信等。又可以表示又多又亂，如煩雜、要言不煩等。而“繁”主要表示事物的繁多、復(fù)雜，如繁博、繁復(fù)、繁華、繁麗、繁茂、繁密、繁榮、繁重、紛繁等。也可以表示繁殖的意思，如繁衍、繁育、自繁自養(yǎng)等。

14、除了通用的幾組詞（煩冗與繁冗、煩瑣與繁瑣，繁雜與煩雜、繁難與煩難）以外，要仔細(xì)分清不同意思，正確使用“煩”與“繁”。 13、“分”與“份” “分”在讀fn時(shí)，表示分離、分別、分布、分寸、分紅、分析等意思，這時(shí)不會(huì)和“份”混用，但“分”在讀fn時(shí)，就容易和“份”混淆，引起誤用。在報(bào)刊上?？吹剑骸斑^(guò)份”“緣份”“份量”“份內(nèi)”“份外”“看在朋友的份上”等等，這些“份”都用錯(cuò)了，應(yīng)該用“分”才對(duì)。 “分”和“份”所表示的意思不同，一般不能通用?！胺帧痹谧xfn時(shí)，表示的意思大體上有：表示物質(zhì)成分，如水分、鹽分、糖分等：表示重量，如分量超重、分量不足等；表示不同身份、職業(yè)，如工人成分、農(nóng)民成分等；表示工作上本分以內(nèi)或以外的事，如分內(nèi)事、分外事；表示格外的意思，如分外高興、分外明亮等；表示職責(zé)和權(quán)限，如守本分、太過(guò)分、恰如其分等；表示屬于一階級(jí)、階層和某種特征的人，如知識(shí)分子、先進(jìn)分子、落后分子、不法分子等。 “份”表示的意思大體有：表示行政區(qū)域和年月，如