云南省昆明市中考英語總復(fù)習(xí) 第二部分 語法專題研究 專題十一 動詞的時態(tài)課件

1、 1. Where did you go last weekend? I _ to the Lijiang Town. A. go B. went C. will go D. have gone2. Look! The little girl _ in the classroom. She will be a good dancer when she grows up. A. is dancing B. dance C. dancesD. was dancingBA3. Its nice to see you again. We _ each other since 2014.A. wont

2、seeB. dont seeC. havent seenD. didnt seeC4. With the development of science and technology, robot cooks _ in our families in the future.A. appear B. appeared C. will appearD. were appearingC動詞的時態(tài)是昆明中考的必考點，分析近動詞的時態(tài)是昆明中考的必考點，分析近9年考情，年考情，單項填空中除單項填空中除2014年未考外年未考外,其余每年其余每年12道，完形填空道，完形填空題型中題型中2015、2016年各考

3、查年各考查1道。單詞填空題型也會涉及道。單詞填空題型也會涉及動詞的時態(tài)?？忌枰鶕?jù)題干信息或語境分析判斷使動詞的時態(tài)?？忌枰鶕?jù)題干信息或語境分析判斷使用哪種時態(tài)。用哪種時態(tài)。昆明中考對時態(tài)的考查主要有以下幾種判定技昆明中考對時態(tài)的考查主要有以下幾種判定技巧：根據(jù)時間狀語確定時態(tài)；利用上下文語境巧：根據(jù)時間狀語確定時態(tài)；利用上下文語境判斷句子的時態(tài)；在復(fù)合句中根據(jù)時態(tài)呼應(yīng)確定判斷句子的時態(tài)；在復(fù)合句中根據(jù)時態(tài)呼應(yīng)確定時態(tài)；根據(jù)上下文已有的時態(tài)信息確定時態(tài)。時態(tài)；根據(jù)上下文已有的時態(tài)信息確定時態(tài)。1. 時態(tài)的判定時態(tài)的判定初中階段需掌握六種基本時態(tài)?？忌筛鶕?jù)以下四初中階段需掌握六種基本時態(tài)

4、?？忌筛鶕?jù)以下四點來判斷不同時態(tài)的選用。點來判斷不同時態(tài)的選用。（1）巧用提示辨時態(tài)（）巧用提示辨時態(tài)（2016昆明昆明29題，題，2015昆明昆明31題，題，2012昆明昆明30題，題，2011昆明昆明35題，題，2009昆明昆明33題）題）遇到時態(tài)題時，首先要尋找時間標(biāo)志詞，如果題干遇到時態(tài)題時，首先要尋找時間標(biāo)志詞，如果題干中有時間標(biāo)志詞，則往往可以根據(jù)時間狀語選擇相應(yīng)的中有時間標(biāo)志詞，則往往可以根據(jù)時間狀語選擇相應(yīng)的時態(tài)。需要注意的是，個別時間狀語可用于不同的時態(tài)時態(tài)。需要注意的是，個別時間狀語可用于不同的時態(tài)中，考生需具體情況具體對待。常見的時間標(biāo)志詞的具中，考生需具體情況具體對待

5、。常見的時間標(biāo)志詞的具體用法見體用法見P131。如：如：Look! Tom basketball on the playground.A. plays B. played C. is playing D. was playing【方法點撥方法點撥】分析句子結(jié)構(gòu)找出關(guān)鍵詞分析句子結(jié)構(gòu)找出關(guān)鍵詞“Look”，可知，可知應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時。故選應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時。故選C。（2）細(xì)心體會辨語境（）細(xì)心體會辨語境（2017昆明昆明24題，題，2016昆明昆明36題，題，2013昆明昆明49題，題，2013省卷省卷30題）題）如果一個句子中既沒有出現(xiàn)時間狀語，也沒有可供如果一個句子中既沒有出現(xiàn)時間狀語，也沒有

6、可供判斷時態(tài)的上下文，那么就應(yīng)當(dāng)把這個句子翻譯成中文判斷時態(tài)的上下文，那么就應(yīng)當(dāng)把這個句子翻譯成中文，利用我們的母語知識來判斷這個句子該用何種時態(tài)。，利用我們的母語知識來判斷這個句子該用何種時態(tài)。如：如：Where is Miss Li?She the laboratory.A. is going toB. has gone toC. went toD. goes to【方法點撥方法點撥】第第1步：分析語境：步：分析語境：“李老師去哪里了？李老師去哪里了？”“”“她去實驗室了。她去實驗室了?！钡诘?步：分析選項，步：分析選項，A項：一般項：一般將來時；將來時；B項：現(xiàn)在完成時；項：現(xiàn)在完成時；

7、C項：一般過去時；項：一般過去時；D項：一般現(xiàn)在時。第項：一般現(xiàn)在時。第3步：結(jié)合語境可知這步：結(jié)合語境可知這里指里指“李老師去圖書館的動作發(fā)生在過去，李老師去圖書館的動作發(fā)生在過去，在雙方說話時她還沒回來在雙方說話時她還沒回來”，應(yīng)用現(xiàn)在完成，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故選時。故選B。（3）主從時態(tài)須呼應(yīng)（）主從時態(tài)須呼應(yīng)（2011昆明昆明37題，題，2010昆明昆明43題）題）主從復(fù)合句中謂語動詞時態(tài)的一致主要有以下幾種主從復(fù)合句中謂語動詞時態(tài)的一致主要有以下幾種情況：情況：“主將從現(xiàn)主將從現(xiàn)”原則。如果主句是一般將來時原則。如果主句是一般將來時,從從句是由句是由 when, after, befo

8、re, not.until, as soon as 等引導(dǎo)等引導(dǎo)的時間狀語從句以及由的時間狀語從句以及由 if, unless 引導(dǎo)的條件狀語從句時引導(dǎo)的條件狀語從句時，謂語動詞應(yīng)用一般現(xiàn)在時表示將來時。，謂語動詞應(yīng)用一般現(xiàn)在時表示將來時。如：如：He is going to be a scientist when he up.A. grows B. grewC. will grow D. has grown【方法點撥方法點撥】when引導(dǎo)的時間狀語從句遵循引導(dǎo)的時間狀語從句遵循“主將從主將從現(xiàn)現(xiàn)”原則，即主句用一般將來時，從句需用一般現(xiàn)在時原則，即主句用一般將來時，從句需用一般現(xiàn)在時。故選。

9、故選A。在主從復(fù)合句中，如果主句和從句的謂語在主從復(fù)合句中，如果主句和從句的謂語動詞表示的兩個動作都發(fā)生在過去，而且有明顯動詞表示的兩個動作都發(fā)生在過去，而且有明顯的先后順序，那么，延續(xù)性動詞用過去進(jìn)行時，的先后順序，那么，延續(xù)性動詞用過去進(jìn)行時，短暫性動詞用一般過去時。通常在短暫性動詞用一般過去時。通常在when和和while引引導(dǎo)的時間狀語從句中出現(xiàn)。導(dǎo)的時間狀語從句中出現(xiàn)。如：如：The children a picnic in the park when it suddenly began to rain.A. have B. are having C. had D. were hav

10、ing【方法點撥方法點撥】找出題目中的關(guān)鍵詞找出題目中的關(guān)鍵詞“when”。when引導(dǎo)引導(dǎo)的時間狀語從句的時態(tài)為一般過去時，且的時間狀語從句的時態(tài)為一般過去時，且“began”為短為短暫性動詞，主句表示延續(xù)性的謂語動詞應(yīng)用過去進(jìn)行時暫性動詞，主句表示延續(xù)性的謂語動詞應(yīng)用過去進(jìn)行時。故選。故選D。在含有在含有“since從句從句”的主從復(fù)合句中，主句常的主從復(fù)合句中，主句常用現(xiàn)在完成時，從句常用一般過去時。另外，在用現(xiàn)在完成時，從句常用一般過去時。另外，在“Its+一段時間一段時間+since+從句從句”句式中，句式中，since 后面的從句常用后面的從句常用一般過去時。一般過去時。如：（如：

11、（2015昆明昆明31題）題）Long time no see!Oh! It five years since we met last time.A. wasB. wereC. has been D. have been【方法點撥方法點撥】考查現(xiàn)在完成時。句意為：考查現(xiàn)在完成時。句意為：“好久不見！好久不見！” “哦！自從我們上次見面以來已經(jīng)五年了。哦！自從我們上次見面以來已經(jīng)五年了?！眘ince是現(xiàn)在完成時態(tài)的標(biāo)志詞，因此主句應(yīng)用現(xiàn)在完是現(xiàn)在完成時態(tài)的標(biāo)志詞，因此主句應(yīng)用現(xiàn)在完成時。主語成時。主語It是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用has。故。故選選C。當(dāng)主句謂語動詞

12、的時態(tài)為一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行當(dāng)主句謂語動詞的時態(tài)為一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時等時態(tài)時，后面跟的賓語從句中的謂語時、現(xiàn)在完成時等時態(tài)時，后面跟的賓語從句中的謂語動詞的時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，可根據(jù)具體情況，選動詞的時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，可根據(jù)具體情況，選用各種合適的時態(tài)。用各種合適的時態(tài)。如：如：I dont know if he to play basketball with us.A. comes B. came C. will come D. has come【方法點撥方法點撥】句意為：我不知道他是否會來和我們一起句意為：我不知道他是否會來和我們一起打籃球。打籃球。if作為作為“

13、是否是否”講，賓語從句中的謂語動詞的講，賓語從句中的謂語動詞的時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，因為事情還沒有發(fā)生，應(yīng)用時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，因為事情還沒有發(fā)生，應(yīng)用一般將來時。故選一般將來時。故選C。“時態(tài)一致時態(tài)一致”原則。在含有賓語從句原則。在含有賓語從句的主從復(fù)合句中，當(dāng)主句的謂語動詞為一的主從復(fù)合句中，當(dāng)主句的謂語動詞為一般過去時，從句的謂語動詞需用相應(yīng)的某般過去時，從句的謂語動詞需用相應(yīng)的某種過去時態(tài)。種過去時態(tài)。 如：如：I didnt understand_ , so I raised my hand to ask questions. A. what my teacher says

14、B. what does my teacher sayC. what my teacher said D. what did my teacher say【方法點撥方法點撥】第第1步：分析選項可知本題考查賓步：分析選項可知本題考查賓語從句的語序及時態(tài)。賓語從句需用陳述句語語從句的語序及時態(tài)。賓語從句需用陳述句語序，排除序，排除B和和D項。第項。第2步：根據(jù)步：根據(jù)“時態(tài)一致時態(tài)一致”原則，即主句的謂語動詞為一般過去時，從句原則，即主句的謂語動詞為一般過去時，從句的謂語動詞需用相應(yīng)的某種過去時態(tài)。故選的謂語動詞需用相應(yīng)的某種過去時態(tài)。故選C。（4）上下一致定時態(tài)）上下一致定時態(tài)在這種情況下，動詞

15、的時態(tài)是由上下文已有的時態(tài)信在這種情況下，動詞的時態(tài)是由上下文已有的時態(tài)信息來確定，這就要求我們準(zhǔn)確判斷上下文所表達(dá)的時息來確定，這就要求我們準(zhǔn)確判斷上下文所表達(dá)的時態(tài)信息，確定恰當(dāng)?shù)臅r態(tài)。態(tài)信息，確定恰當(dāng)?shù)臅r態(tài)。如：如：I cant find David. Where is he?He _ for tomorrows competition at home.A. prepares B. prepared C. is preparing D. has prepared【方法點撥方法點撥】第第1步：分析語境：步：分析語境：“我找不到大衛(wèi)。他我找不到大衛(wèi)。他在哪兒？在哪兒？”“”“他正在家里為明天

16、的比賽做準(zhǔn)備。他正在家里為明天的比賽做準(zhǔn)備?！钡诘?步：問句為一般現(xiàn)在時，可知答語表示他此刻正在為步：問句為一般現(xiàn)在時，可知答語表示他此刻正在為明天的比賽做準(zhǔn)備，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。故選明天的比賽做準(zhǔn)備，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。故選C。 （5）瞻前顧后巧搭配）瞻前顧后巧搭配在英語中，不少句型與一些動詞在時態(tài)的運用方在英語中，不少句型與一些動詞在時態(tài)的運用方面都存在著特定的對應(yīng)關(guān)系。面都存在著特定的對應(yīng)關(guān)系。在在“祈使句祈使句+and/or+陳述句陳述句”句型中，陳句型中，陳述句中用述句中用will表示一般將來時。表示一般將來時。如：如：Hurry up, or you _ the early bus.A.

17、 miss B. missed C. will miss D. have missed【方法點撥方法點撥】分析句子結(jié)構(gòu)可知這是分析句子結(jié)構(gòu)可知這是“祈使句祈使句+or +陳述句陳述句”句型，陳述句的謂語要用句型，陳述句的謂語要用“will+動詞原形動詞原形”，故選，故選C。在在This/That/It is the first time that.句型中用現(xiàn)句型中用現(xiàn)在完成時。若在完成時。若is改為改為was，就用過去完成時，有時以，就用過去完成時，有時以上結(jié)構(gòu)中的上結(jié)構(gòu)中的 first 也可換成也可換成 second， third， fourth 等，其中的等，其中的time也可換成其他名詞

18、。也可換成其他名詞。如：如：This is the first time that I a baseball game.A. am watching B. was watchingC. have watched D. will watch【方法點撥方法點撥】分析句子結(jié)構(gòu)可知此處考查分析句子結(jié)構(gòu)可知此處考查This is the first time句型，后面所加從句應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故句型，后面所加從句應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故選選C。2. 動詞的五種基本形式變化表動詞的五種基本形式變化表英語動詞有五種基本形式，即動詞原形英語動詞有五種基本形式，即動詞原形、第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在、第三人稱

19、單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。具體變化情況如下表：分詞。具體變化情況如下表：形式形式構(gòu)成構(gòu)成例詞例詞動詞動詞原形原形沒有任何形式變化的動詞沒有任何形式變化的動詞be do have come第三第三人稱人稱單數(shù)單數(shù)第三人稱單數(shù)一般在動詞原形第三人稱單數(shù)一般在動詞原形后直接加后直接加-swork-works read-reads以以s, o, x, z, sh, ch結(jié)尾的動詞，結(jié)尾的動詞，后加后加-esgogoes washwashes以輔音字母加以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，應(yīng)結(jié)尾的動詞，應(yīng)將將y改為改為i再加再加-esflyflies studystudies30形式形式構(gòu)成構(gòu)成例詞例詞過

20、去過去式與式與過去過去分詞分詞一般在動詞原形后直接加一般在動詞原形后直接加-edworkworked staystayed在以在以e結(jié)尾的動詞后只加結(jié)尾的動詞后只加-dcloseclosed likeliked以輔音字母加以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，應(yīng)結(jié)尾的動詞，應(yīng)將將y改為改為i加加-edstudystudied carrycarried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫此一個輔音字母的動詞，雙寫此輔音字母再加輔音字母再加-edstopstopped planplanned31形式形式構(gòu)成構(gòu)成例詞例詞現(xiàn)在現(xiàn)在分詞分詞現(xiàn)在分詞一般在動詞原形后直現(xiàn)在分詞一

21、般在動詞原形后直接加接加-ingwait-waiting sleep-sleeping以不發(fā)音的以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去結(jié)尾的動詞，去e加加-ingsmilesmiling movemoving以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫此一個輔音字母的動詞，雙寫此輔音字母加輔音字母加-ingsitsitting planplanning digdigging 少數(shù)以少數(shù)以ie結(jié)尾的動詞，變結(jié)尾的動詞，變ie為為y,再加再加-ingdiedying lielying tietying3. 常見六種時態(tài)的構(gòu)成及用法常見六種時態(tài)的構(gòu)成及用法（1）一般現(xiàn)在時（）一般

22、現(xiàn)在時（2015昆明昆明49題）題）用法用法：經(jīng)常性的狀態(tài)或動作；客觀事實和真理。：經(jīng)常性的狀態(tài)或動作；客觀事實和真理。構(gòu)成構(gòu)成：be+表語；實義動詞作謂語表語；實義動詞作謂語標(biāo)志詞標(biāo)志詞：often, sometimes, usually, always, never， twice, every day/week/month/year/Sunday.(every系系列列)如：如：He usually gets to school early.他通常到校很早。他通常到校很早。The moon moves around the earth.月亮繞著地球轉(zhuǎn)。月亮繞著地球轉(zhuǎn)。（2）一般過去時（）一般

23、過去時（2017昆明昆明24題，題，2017昆明昆明32題）題）用法：表示過去的動作或狀態(tài)。用法：表示過去的動作或狀態(tài)。構(gòu)成：構(gòu)成：was/were+表語；實義動詞作謂語表語；實義動詞作謂語標(biāo)志詞：標(biāo)志詞：a moment ago, just now, .ago, last night/week/month.(last系列系列), yesterday。如：。如：We went to Yunnan last Monday.上周一我們?nèi)チ嗽颇稀Ｉ现芤晃覀內(nèi)チ嗽颇?。?）一般將來時（）一般將來時（2011昆明昆明40題）題）用法用法：表示將來的動作或狀態(tài)。：表示將來的動作或狀態(tài)。構(gòu)成構(gòu)成：will/

24、shall+動詞原形；動詞原形；am/is/are going to+動詞動詞原形原形標(biāo)志詞標(biāo)志詞：tonight, tomorrow, from now on, soon, in the future, next year.(next系列系列)。如：。如：The twins will go to the cinema with their parents tonight. 這對雙胞胎今晚將和他（她）們的父母一起去看電影。這對雙胞胎今晚將和他（她）們的父母一起去看電影。 （4）現(xiàn)在進(jìn)行時（）現(xiàn)在進(jìn)行時（2016昆明昆明29題題, 2013省卷省卷30題）題）用法用法：此刻動作：目前正在發(fā)生的動作?，F(xiàn)階段：此刻動作：目前正在發(fā)生的動作。現(xiàn)階段的動作：目前一個時期內(nèi)一直在進(jìn)行的動作，此刻不的動作：目前一個時期內(nèi)一直在進(jìn)行的動作，此刻不一定在進(jìn)行。一定在進(jìn)行。構(gòu)成構(gòu)成：am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞動詞的現(xiàn)在分詞標(biāo)志詞標(biāo)志詞：now, at