云南省2019-2020年度保育員四級業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案.doc

1、云南省 2019-2020 年度保育員四級業(yè)務(wù)水平考試試題試題及答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A雙手動作的發(fā)展B腿的動作的發(fā)展C大肌肉動作的發(fā)展D攀登、鉆爬動作的發(fā)展2、分發(fā)餐具的時間是()。A、進餐前 30-40 分鐘B、進餐前 10-20 分鐘C 、進餐前

2、 20-30 分鐘D 、進餐前 5分鐘3、幼兒一日生活活動主要有()。A、學習B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁4、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。A抹油B用毛巾擦臉C提醒幼兒擤鼻涕D洗眼睛5、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬6、浸泡毛巾后應(yīng)()。第1頁共11頁A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡7、為游戲提供游戲材料應(yīng)強調(diào)多功能性和（）。A、游戲性B 、安全性C 、參與性D 、可變性8、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加9、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家長和教師平時對孩

3、子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。10、保育員成具備r 解學前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學活動的能力和()，A組織游戲的能力B與家長溝通的能力C布置美化環(huán)境的能力D良好的人際溝通能力11、通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是( ) 。A人工通風B電扇通風C空調(diào)通風D扇子通風12、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展13、幼

4、小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期D、大班第2頁共11頁14、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)()。A、均勻、齊全B 、單一C 、因人盛菜D 、一次分光15、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名16、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。A節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求17、幼兒情緒的一般特點是易沖,()，易感染和易外露。A. 很含蘊B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化18、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B 、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D、打開水19、嬰幼兒排大便后保育員的工作程

5、序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手20、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠視D、弱視21、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)22、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，知道開門窗放毒氣、煙霧，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用濕毛巾捂鼻子D 、無所謂23、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚

6、子D、困倦24、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗狀況和動作的協(xié)調(diào)性等特征，第3頁共11頁來了解其活動量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼25、愛護幼兒是()的前提，只有熱愛幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。2、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。3、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。4、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。5、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好

7、的( )、( )、 ( )、 ( )等生活習慣和生活自理能力。6、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ( )。7、幼兒園必須把保護（）和促進（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。8、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。9、煮沸消毒的時間是 () 分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。10、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。11、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。12、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。13、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間()；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。14 、幼兒園

8、應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。15、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應(yīng) ()，結(jié)合幼兒的()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。16、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。第4頁共11頁17、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。18、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用()洗手。19、為了保護牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。20、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）體罰

9、是一種教育手段。2、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。3、（）制作玩教具應(yīng)從促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。4、（）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。5、（）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。6、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。7、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。8、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。9、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。10、（）糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。11、（）紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。12、（）因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動的時間不應(yīng)

10、過長。13、（）學前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。14、（ ）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風換氣， 并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動， 讓幼兒呼吸到新鮮空氣。15、（）耳是聽覺器官，又是平衡器官。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒如廁集中洗手時，盥洗室的教師三大職責是什么？第5頁共11頁2、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？3、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？4、幼兒的基本需要有哪幾種？5、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實踐說說如何處理幼兒

11、遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點，一般都要叫三次尿?？山裉欤瑫r間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個尿包?？炱饋頁Q衣服，真是越忙越亂?！钡?頁共11頁第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 C3、 D4、 C5、 B6、 C7、 B8、 B9、 D10、 D11、 D12、 B13、 A14、 A15、 D16、 C17、 D18、 A19、 C20、 B21、 C22、 C23、 B第8頁共11頁24、 C25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、 2歲半左右，

12、20六齡齒2、 3個半3、日光、空氣和水4、 3個半5、飲食、睡眠、盥洗、排泄6、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷7、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康8、預(yù)防某些傳染病9、答案： 15 30； 10 1510、胸骨偏下方11、日光、空氣和水12、2,113、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天14、良好的衛(wèi)生習慣,生理特點15、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性16、科學、合理17、預(yù)防某些傳染病18、飯前，便后，肥皂水19、各種甜食20、傳染源,傳播途徑 ,易感人群判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10

13、、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答案： 防止意外事故的發(fā)生。 幫助幼兒提褲卷袖。 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。2、答：幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。3、答：（ 1）了解教師教學活動內(nèi)容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；（ 2）教學活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打掃干凈）。第10頁共11頁4、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）認識的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我實現(xiàn)的需要。5、答：依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開水籠頭，將手打濕； （ 3）關(guān)水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（ 6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈； （ 8）關(guān)水龍