教師開展電化教育工作計劃

1、教師開展電化教育工作計劃一、指導思想和總體思路在教體局黨組的正確領導下， 全面貫徹落實省市電教工作會議精 神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞縣局 XX 年度中心工作，突出抓 好農村中小學遠程教育工程的管理和應用 ; 加強以電教教材建設為主 體的基礎教育資源建設工作，開展電教教材的使用研究 ; 繼續(xù)搞好中 小學教師現(xiàn)代教育技術能力培訓 ; 深入開展現(xiàn)代教育信息技術和學科 教學整合的研究，積極探索教育技術優(yōu)化課堂教學的模式和方法 ; 努 力構建技術支持服務體系， 加強電教骨干教師隊伍建設， 濃厚電教研 究氛圍， 充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢， 全心全意為教育發(fā)展和社 會經濟發(fā)展服務，齊心協(xié)力，譜寫夏

2、邑教育技術事業(yè)發(fā)展的新篇章。二、工作要點和目標要求（ 一） 農村中小學現(xiàn)代遠程教育1 、強力推行農遠工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，把示范校作為 本鄉(xiāng)（ 鎮(zhèn)） 教學教研的培訓基地和實驗基地，充分發(fā)揮示范校帶動作 用，切實把農遠工程設施用好、 用活、用規(guī)范。按照農遠工程示范校、 鄉(xiāng)標準，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少樹立 1所模式二示范校， 所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一中都 要達到縣級模式三示范校標準。在全縣范圍內至少推薦 15 所中小學 校為市級農遠示范校并確保驗收過關。2 、按照省廳、市局有關加強農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程管理 工作的意見，為啟動“班班通”工程作準備。本年度要對所有農遠學 校進行一次全面普查。 縣電教館將組

3、織力量對其中二分之一的學校進 行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，提出整改辦法。3 、積極探索“班班通” 、“堂堂用”的建設和使用模式，勇于創(chuàng) 新，敢于實踐，爭取推出 2 3 所試點學校。4 、舉辦全縣農遠“三種模式”應用的優(yōu)質課、應用論文和教學 設計成果的評選，以評促用，推進農遠工程應用水平的普及和提高。5 、舉辦針對農遠項目學校教師的多媒體課件制作比賽和說課比 賽活動。6 、努力探索并建設起縣、鄉(xiāng)、校三級技術服務隊伍，著力提高 鄉(xiāng)級技術人員的業(yè)務素質和服務待遇。7 、分片分學校召開農遠工程教學應用現(xiàn)場會、觀摩會、研討會， 活躍學習、研究和應用的氣氛。8 、做好上級交辦的有關信息普查數據填報工作

4、。（ 二） 電教教材建設1 、嚴格按照國家、省規(guī)定的電教教材費政策、教材準入政策， 做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫造冊登記等項管理工作， 確保用足用好電教教材費，管好用好電教教材。2 、建立電教教材建設 （基礎教育網絡資源建設 ）骨干教師庫，加 強資源建設的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內，有計 劃地開發(fā)適應我縣的和中小學課本相配套的電子音像教材， 嘗試開發(fā) 研制專題式多媒體教材。3 、加強電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信 息技術與學科教學整合的新思路、新實踐、新模式，從而充分發(fā)揮電 教教材在教育教學中的作用， 推進教學改革和素質教育的發(fā)展， 為提 高課堂教學質量和整體教育質量服務。4 、配合省教育廳優(yōu)秀基礎教育資源評選活動的開展，縣電教館 擬運用“三分屏” 錄制軟件制作一批優(yōu)質課、名師講座和專題教育資 源光盤，以光盤培訓、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學習，以提高廣大中 小學教