兒童注意力家長(zhǎng)評(píng)定量表評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)版

1、給家長(zhǎng)的一封信敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗?！我是?zhuān)注力訓(xùn)練的老師董薇， 感謝您為孩子選擇了專(zhuān)注力訓(xùn)練的課程。 身為父母的您，是否有以下的困擾：1、孩子在做家庭作業(yè)的時(shí)候，總是東張西望、坐不住。您不在旁邊陪著、 監(jiān)督著，作業(yè)似乎永遠(yuǎn)做不完；2、在檢查孩子作業(yè)和考試卷的時(shí)候，您可以明顯的感覺(jué)到：您的孩子不是 不懂，大部分的錯(cuò)誤都是粗心，而且卷面上涂改的“墨跡”隨處可見(jiàn)；3、孩子經(jīng)常有小動(dòng)作（如咬指甲），坐立不定扭動(dòng)不止，不能專(zhuān)心做一件 事，上課易走神，做事丟三落四，有始無(wú)終；4、平時(shí)孩子在家里挺活潑、聰明，一到外面就表現(xiàn)得不敢說(shuō)話、缺乏自信；5、孩子方向感不好，易迷路。經(jīng)常無(wú)目的的亂跑亂闖，對(duì)立體的物體，

2、常 分不出前后；6、覺(jué)得自己孩子智力也沒(méi)什么問(wèn)題，可是學(xué)習(xí)成績(jī)就是上不去；7、在我們自己讀書(shū)的時(shí)候，往往發(fā)現(xiàn)整天抱書(shū)的同學(xué)，成績(jī)并不理想，那 些考上名牌大學(xué) 的同學(xué)，學(xué)習(xí)很輕松，為什么呢？ 其實(shí)，“兒童注意力不集中”不是智力缺陷， 也不是智力病癥！ 兒童的注 意力是在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)展和完善起來(lái)的， 各個(gè)年齡階段的兒童注意保持時(shí)間并不 相同，根據(jù)科學(xué)研究表明， 5-7 歲： 15分鐘； 7-10 歲： 20分鐘； 10-12 歲：25 分鐘；大于 12 歲：30 分鐘以上，同時(shí)年齡、發(fā)育狀況、軀體因素、教育方式和 刺激物新奇性也會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生影響。 注意力是孩子的學(xué)習(xí)基石， 如果注 意力不集

3、中，其他任何能力的提高都會(huì)緩慢。注意力集中好的孩子 , 學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?班上排名幾乎都是靠前的。 注意力集中不好的孩子， 如果不進(jìn)行系統(tǒng)的注意力訓(xùn) 練，多數(shù)會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難及多動(dòng)障礙， 學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶亢螅?長(zhǎng)此下去會(huì)使 孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，甚至產(chǎn)生自卑、怯弱、自暴自棄等心理行為問(wèn)題。各年齡階 段兒童注意力訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。為了能夠更好的了解您孩子的情況， 請(qǐng)您用五分鐘的時(shí)間認(rèn)真填寫(xiě)下面的 評(píng)定量表，您的評(píng)定將有助于我們?yōu)槟暮⒆又朴喅龈鼮楹侠淼挠?xùn)練方案。 謝謝！兒童注意力家長(zhǎng)評(píng)定量表請(qǐng)根據(jù)您孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)倪x 項(xiàng)：1. 學(xué)習(xí)時(shí)容易分心，聽(tīng)見(jiàn)任何外界聲音都要去探望：幾乎沒(méi)有 O經(jīng)常2. 上課

4、不專(zhuān)心聽(tīng)講，常東張西望或發(fā)呆：幾乎沒(méi)有 O經(jīng)常3. 做作業(yè)拖拉，邊做邊玩，作業(yè)又臟又亂，常少做或做錯(cuò)：幾乎沒(méi)有 O一般O經(jīng)常 O4. 不注意細(xì)節(jié)，在做作業(yè)或其他活動(dòng)中常常出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤：幾乎沒(méi)有 O一般O經(jīng)常 O5. 丟失或特別不愛(ài)惜東西，如常把衣服、書(shū)本等弄得很臟很亂等：幾乎沒(méi)有 O一般O經(jīng)常 O6. 難以堅(jiān)持完成家長(zhǎng)或老師布置的任務(wù)，如完成家庭作業(yè)或做家務(wù)勞動(dòng)等：幾乎沒(méi)有 O一般O經(jīng)常 O7. 做事難于持久，常常一件事沒(méi)做完，又去干別的事：幾乎沒(méi)有 O一般O經(jīng)常 O8. 與他說(shuō)話時(shí)，常常心不在焉，似聽(tīng)非聽(tīng)：幾乎沒(méi)有 O一般O經(jīng)常 O9. 在日?；顒?dòng)中常常丟三拉四：幾乎沒(méi)有o一般經(jīng)常 o您完成評(píng)定量表 （第 2 頁(yè)）后務(wù)必在下一次上課時(shí)請(qǐng)您的孩子帶給我， 以便 我為您的孩子做出更準(zhǔn)確的評(píng)估。謝謝！感謝您對(duì)星教育和我的信任， 同時(shí)，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步更需要我們與您相互配 合。我們相信，在我們的共同努力下，您的孩子一定能夠取得應(yīng)有的進(jìn)步。為了 便于我們與家長(zhǎng)之間的溝通，方便的話請(qǐng)您留下您的聯(lián)系方式（電話、MSN、E-mail ），感謝您的配合！（孩子的名字）的家長(zhǎng) 聯(lián)系方式： 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以上每項(xiàng)中“幾乎沒(méi)有”得“ 1”分； “一般”得“ 2”分；“經(jīng) ?！钡谩?4”分。以上九條選項(xiàng)分值相加得一總分。如果您的孩子總分在010 分，則您孩子的注意力品質(zhì)很好。如果您的孩子總分在