〈滿井游記〉課件

1、滿 井 游 記 袁 宏 道 人教版八年級下冊 第六第六 單元單元 課堂導(dǎo)入 久居城市，我們滿眼高樓大廈，瀝青馬路。一旦 到了郊外田野，則滿地綠意，滿眼山光水色，心曠神 怡，“其喜洋洋者矣”。這篇文章就是作者與友人游 歷了滿井后寫的一篇浸透著早春芳馨和感念大自然一 草一木、一山一水的美好情懷的文章。 作者簡介 袁宏道（15681610）字中郎， 一字無學(xué)，號石公，公安（今湖北 省公安縣）人。明代文學(xué)家。詩主 妙悟，提倡“獨(dú)抒性靈，不拘俗 套”，反對仿古，追求自然。與兄 宗道、弟中道，并稱“三袁”，是 “公安派”的創(chuàng)始者,他的山水游 記很著名。作品多寫閑情逸致，對 當(dāng)時(shí)政治現(xiàn)實(shí)有所批判。有珂雪 齋

2、集二十四卷傳世，后人輯為 袁中郎全集。 寫作寫作背景背景 袁宏道無意于仕途，他中了進(jìn)士，但不愿做官，而去訪師求 學(xué)，游歷山川。在登臨山水中，他的思想得到了解放，個(gè)性得到 了張揚(yáng)，創(chuàng)作的激情也格外高漲。 后來，他收到在京城任職的哥哥的信，只好收斂起游山玩水 的興致，來到北京，被授予順天府教授。第二年，升為國子監(jiān)助 教。和拜謁酬答打交道使他頗感苦悶，更使他感到苦悶的是有政 見卻得不到申訴。好在他擔(dān)任的職務(wù)比較清閑，有閑暇游覽北京 附近的名勝古跡。滿井游記就作于此時(shí)。 廿( ) 偕( ) 燕( ) 礫( ) 鵠( ) 靧( ) 髻( ) 鬟( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( ) 蹇( ) 浹( ) 曝

3、( ) 呷( ) 惡( ) 字詞音 nin xi yn l h hu j hun li mng li jin ji p xi w 積累詞語 1.凍風(fēng)時(shí)作 2.于時(shí)凍皮始解 3.學(xué)而時(shí)習(xí)之。 4.自云先世避秦時(shí)亂。 5.四時(shí)之景不同。 經(jīng)常 這時(shí) 1.欲出不得 2.悠然自得 能夠 得意 時(shí) 時(shí)常 時(shí)候 季節(jié) 得 之 1.倩女之靧面 2.若脫籠之鵠 3.而城居者未之知也 助詞，主謂之間，取消 句子獨(dú)立性，不譯。 助詞，的 代詞，郊田之外春天降臨。 字詞音 鱗 1.鱗浪層層 2.呷浪之鱗 3.毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 4.錦鱗游泳 5.甲光向日金鱗開 像魚鱗一樣 代魚 指魚類和 爬行動(dòng)物 像魚鱗一樣。

4、代魚 1.然徒步則汗出浹背 2.娟然如拭 3.雖然，公輸盤為我為云梯 4.屋舍儼然 然 但 的樣子 的樣子 這樣 字詞音 1.于時(shí)凍皮始解,波色乍明 2.冷光之乍出于匣也 3.乍暖還寒時(shí)候 初，開始 突然 乍 初，開始 1.凍皮始解 2.髻鬟之始掠也 3.始知郊田之外 4.未始無春 5.余之游自此始 6.蒙乃始就學(xué) 始 開始 才，剛剛 才，剛剛 嘗 開始 開始 字詞音 泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。 作則飛沙走礫。 飛：使動(dòng)用法，使飛。 走：使動(dòng)用法，使走。 泉：泉水，名詞用作動(dòng)詞。汲水。 茗：茶，名詞用作動(dòng)詞，煮茶。 罍：酒杯，名詞用作動(dòng)詞，喝酒。 蹇：跛足，引用為驢。名詞用作動(dòng)詞，騎驢。

5、 字詞音 第一段：寫城中“余寒猶厲”的景象。 第二段：寫滿井春色及郊游所感。 第三段：議論，再次表明作者寄情山水的興趣。 整體感知 新課講解 燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶 厲。凍風(fēng) 時(shí) 作，作則飛沙走礫。局促一室 之內(nèi)， 欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。 還，仍 然 猛烈 起 拘束 能夠 趕著馬快跑 就 剩下的 表限定關(guān)系，以 譯文：譯文：北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過后，冬天的余 下的寒氣還很厲害。冷風(fēng)時(shí)常刮起，刮起時(shí)就飛沙 走石。（只得）拘束在一室之中，想出去也不能夠。 每次冒風(fēng)疾行，不到百步就 (被迫)返回。 廿二日天稍 和， 偕數(shù)友出東直，至滿井。 高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠 之

6、鵠。于時(shí) 冰皮 始 解，波色乍明， 鱗浪 層層，清澈見底，晶晶然如鏡 之新開 而冷光 之 乍出于 匣也。 農(nóng)歷二十二日 稍微 開始 融化 古義： 肥沃；今義：很稠的糊狀物 在這時(shí) 和，同 初，始 名作狀，像魚鱗 似的波紋 剛剛打開 副詞，突然 鏡匣 水面上的冰層 主謂之間，取消句子 的獨(dú)立性，不譯 表修飾關(guān)系，的 新課講解 暖和 譯文：譯文：二十二日天氣略微暖和，偕同幾個(gè)朋友出東直 門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些 濕潤，一望空曠開闊， (覺得自己)好像是從籠中飛出 去的天鵝。在這時(shí)，河的冰面開始融化，水波才開始 發(fā)出亮光，像魚鱗似的波浪一層一層，清澈得可以看 到河底，亮晶晶的，

7、好像明鏡剛打開，清冷的光輝突 然從鏡匣中射出來一樣。 新課講解 山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩 女之靧面而髻鬟之始掠也；柳條將舒未舒，柔 梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗 者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力 雖 尚 勁，然徒步則汗出浹背。 舒緩語氣 被 美好的樣子 揩、擦 鮮艷而美麗，明 麗嫵媚 洗臉 梳掠 獸頸上的長毛，這里指不高的麥苗 左右，上下 茗、罍、蹇，名詞作動(dòng)詞，煮茶，端酒杯，騎驢 但是 濕透 舒緩語氣 多 新課講解 譯文：譯文：山巒被晴天融化的雪水洗過，美好的樣子好像 擦過一樣，嬌艷嫵媚， (又)像美麗的少女洗了臉剛 梳好髻鬟一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展

8、，柔軟的 柳梢在風(fēng)中飄蕩，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛， 才一寸左右。游人雖然還不算多，但用泉水來煮茶喝 的，拿著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也時(shí)時(shí)能看 到。風(fēng)力雖然還很強(qiáng)，但走路就汗流浹背。 新課講解 凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽 鱗 鬣 之間皆有喜氣。始知郊田外 未始無春，而城居 者未 之知也。 曬 表修飾關(guān)系，的 吸 代指魚 魚類和爬行動(dòng)物 指馬一類動(dòng)物 才 表限定關(guān)系 以 未嘗 但是 的人 代詞，指春意 得意 虎狼獸類，鳥類 新課講解 譯文：譯文：舉凡(那些)在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面 上吸水的魚，都悠然自得，羽毛鱗鰭當(dāng)中都透出喜 悅氣息。 (我這)才知道郊野之外未嘗沒有春

9、天， 可住在城里的人不知道啊。 新課講解 夫不能 以 游墮事，瀟然于山石草木之間 者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自 此始， 惡能無 紀(jì)?己亥之二月也。 語氣助詞，用 在句首，作發(fā) 語詞 因?yàn)?壞，耽誤 不受拘束，自 由自在 剛好 的 疑問代詞， 哪里 通“記”，記載，記錄 表遞進(jìn)，而且 新課新課講解講解 譯文：譯文：大概說是不能因?yàn)橛瓮娑⒄`公事的，流連忘返在 山石草木之間的，只這個(gè)官兒罷了。而此地正好離我近， 我的出游將從此開始，怎能沒有記錄？（這是）萬歷二十 七年二月啊。 1.課文每一段各寫了些什么？分別采用了哪種表達(dá)方 式？ 第一段：寫北京附近早春的天氣。 第二段：寫滿井早春的美

10、景。 記敘 描寫 議論 本文以 游覽行蹤 為線索,以優(yōu)美清新的語言描 繪了郊外滿井早春秀麗的景色。 第三段：交代寫作本文的用意和寫 作的時(shí)間。 問題探究 2.第一段中所寫景色的特點(diǎn)是什么？（用一個(gè)字 概括）這一段寫景的作用是什么？ “寒”。用烘托的手法，欲揚(yáng)先抑，寫出燕地的 氣候特征，暗示作者渴望出游的心情 ，為后文作鋪墊。 春 意 盎 然 河水 柳條 山巒 麥苗 游人 鳥魚 總印象 高柳夾堤， 土膏微潤， 一望空闊 3.作者對滿井早春的總印象怎樣？主要描寫了哪些景物？ 這些景物各有什么特點(diǎn)？ 喜氣洋洋 怡然自樂 生機(jī)勃勃 柔美婀娜 鮮妍明媚 清澈亮麗 問題探究 問題探究 4.第二段可以分幾層

11、，請歸納層意。 第一層 第二層 第三層 （從“甘二日天稍和”到“至滿井”） 交 待出游日期、氣候、同行者及出游路線。 （從“高柳夾堤”到“皆有喜氣”） 描寫滿井盎然的春色。 （從“始知”到“未之知也”） 表現(xiàn)作者歡快的心情。 局促一室 之內(nèi)，欲 出不得 若脫籠 之鵠 始知郊田之外未 始無春，而城居 者未之知也。 煩躁 無可奈 何 輕松 喜悅 感嘆 贊美 抑 揚(yáng) 心 情： 厭倦官場生活， 寄情山水的興 致 余之游 將自此 始 5.找出抒寫作者心情的句子？看看作者的心情經(jīng)歷了怎 樣的變化？ 問題探究 6.作者為什么說“夫不能以游墮事 ,而瀟然于山石草 木之間者,惟此官也”“此官”指誰？ “惟此官也

12、” 有什么意思？ 因?yàn)槟切嶂杂诠γ墓倭攀遣辉敢鉃榱祟I(lǐng)略 大自然的美景而耽誤仕途的 ,惟有作者這樣的擔(dān)任閑 職,無功名進(jìn)取之心的人才可以 “瀟然于山石草木之 間”?！按斯佟敝缸髡弑救?。“惟此官也”既是自 嘲，也是自傲。 問題問題探究探究 7.本文的主旨句是哪一句？該如何理解？ “始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也?！?我們不能“局促”于一室一地，而要走出去，關(guān)心外 面的變化，那收獲就更大一些。 拓展延伸 記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶， 欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷 民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻 荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜

13、無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 本文和小石潭記記承天寺夜游在寫景時(shí)， 都抒發(fā)了作者獨(dú)特的感受。說說你從這三篇課文中看出 了三位作者怎樣不同的心境？ 小石潭記和記承天寺夜游的作者都有抱負(fù) 未酬和被貶謫的遭遇，因此在文中流露出某種憂愁和 憤懣。而滿井游記的作者官小，職務(wù)清閑，并無 被貶謫的遭遇，性情又比較達(dá)觀，所以不僅沒有憂愁， 甚至為此而慶幸、自我安慰。 拓展延伸 品析語言 1.本文在記敘描寫中，用了很多比喻句。有的是 以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，試 舉例品析。 若脫籠之鵠。 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 以人比物。寫出了人物輕松、喜悅的心情。 以物比物。寫出了水

14、初解時(shí)的清澈亮麗，極為新穎 貼切。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 麥田淺鬣寸許。 以物比人。不僅寫出了山的明媚亮麗，還透出青 春活力。 以物比物。聯(lián)想奇特，不僅寫出了早春二月田野麥 苗的形態(tài)，而且表現(xiàn)出春天是生長的季節(jié)，生機(jī)勃勃。 白 描。寫景不堆砌詞藻，而是用極為簡練的筆法勾 勒出來。如寫水為“波色乍明，鱗浪層層，清澈見 底”，寫柳條“將舒未舒，柔梢披風(fēng)”。 這種表現(xiàn)方 法，沒有夸張，渲染和烘托，而形象卻鮮明如畫。 2.本文在寫景時(shí)用了哪些寫法和修辭手法？舉例 說明。 擬 人：作者寫山，用倩女新妝作喻，寫魚鳥，說它 們洋溢著喜氣，都是用了擬人的寫法，增加了景物的 動(dòng)感和靈氣，也融入作者的主觀情感。 比 喻：如形容自己出城游玩為 “脫籠之鵠”；寫水 波“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也” ，以新 開明鏡喻新綠水波，寫出了水光的明麗，貼切而有新 意；“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻還沒有長高