《幽幽七里香》閱讀練習(xí)及答案(20210403121418)

1、幽幽七里香 這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。 三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模?擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄 進來，深深淺淺，纏綿不絕。 這是當(dāng)年我念大學(xué)時學(xué)校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的 窮學(xué)生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里， 我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。 其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣 簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既 渺小又丑陋。 是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真

2、是一段妙不可言的光陰。每日黃昏， 一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[ 室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑 去，就把我看的詩經(jīng)取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書 架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還 對他說聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管 捧了書去讀。 讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是 最原始的辦法-抄寫。一本詩經(jīng)連同它的解析，我一字不落地抄著， 常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺， 直到他不耐煩地

3、伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z調(diào)冷冷的。 我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。 我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的 清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員 的聲音：“慢點走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站 在黑地里，獨自微笑很久。 那些日子，我就那樣浸誘在詩經(jīng)里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑， 我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著， 無關(guān)其他 很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本詩集傳？楚辭章句 岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈

4、給丁小姐， 一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。 我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋 似的看他，他卻無毫無異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑 過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書 里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。 ?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城， 擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但 它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我 知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。 （丁立梅文，選自愿全

5、世界的花都好好地開，有刪改） （1）下列選項中，對文章內(nèi)容理解和分析錯誤的-一項是C A “我”來自貧困的鄉(xiāng)下，在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，感到渺小丑陋， 是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。 B第劃線句照應(yīng)文章標(biāo)題，交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了“我”讀書時愉 悅的心情。 C.閱覽室那個年輕的管理員是一個內(nèi)心冷漠、呆板、缺乏熱情的人。 D第段劃線句照應(yīng)標(biāo)題，交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了樂于助人者的人物 形象。 （2）梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。 故事情節(jié) 閱讀書籍 抄寫詩經(jīng) 收到禮物 珍藏禮物 內(nèi)心感受 美妙 愉悅 猜疑 感動 （3）語言品味 讀著讀著，我貪心.了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，

6、我就采取了最笨的也是 最原始的辦法-抄寫。（賞析加點詞語） 我就那樣浸透在詩經(jīng)里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭的角 度賞析句子） 第3頁（共3頁） 4）聯(lián)系全文，體會標(biāo)題中“七里香”的含義。 5）猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由 答案： （1）C （2）收到禮物；美妙（豐盈、癡迷）：感動（感恩、溫暖） （3）本意為貪得無厭，不知足，這里貶詞褒用，寫出了 “我”對知識的渴求 （對讀書的癡迷熱愛） 。 示例：運用了排比（反復(fù)）的修辭手法，三句（個） “忘了”強調(diào)了讀書（詩 經(jīng)）對“我”的影響（改變）之大。 （ 4）表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關(guān)愛讓“我”感 受到的溫暖和美好。 （ 5）可以是圖書管理員或坐在“我”身邊的男生或女生。 示例一：是圖書管理員。根據(jù)文中“我”每次來讀書他熟練地幫“我”取書，可 見他知道“我”讀書喜好； “我”抄寫詩經(jīng)時，他在“我”身邊站了許久； 夜里“我”下樓時他善意提醒“我”慢點走，可見他是一個表面冷漠內(nèi)心和 善的人；他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁” ；從文章的詳略安排看出， “我” 在文中對圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給“我”的可能性最大。 例