2019年中考生物復(fù)習(xí)課件：第九單元 八 生物的多樣性及保護(hù)專題

1、八、 生物的多樣性及保護(hù)專題第九單元第九單元 考前沖刺專題特訓(xùn)考前沖刺專題特訓(xùn)專題導(dǎo)圖專題導(dǎo)圖核心考點核心考點核心考點核心考點1 植物主要類群及其特征比較植物主要類群及其特征比較 植物主要類群及其特征比較表植物主要類群及其特征比較表核心考點核心考點2 脊椎動物的主要類群及其特征比較脊椎動物的主要類群及其特征比較 脊椎動物的主要類群及其特征比較表脊椎動物的主要類群及其特征比較表核心考點核心考點3 無脊椎動物的主要類群及其特征比較無脊椎動物的主要類群及其特征比較 無脊椎動物主要類群及其特征比較表無脊椎動物主要類群及其特征比較表核心考點核心考點4微生物主要類群及其特征比較微生物主要類群及其特征比較

2、微生物主要類群及其特征比較表微生物主要類群及其特征比較表沖刺提分練1 植物主要類群及其特征比較1如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則下列描正確的是（） A可表示有莖葉分化B可表示用孢子繁殖C進(jìn)行自花傳粉D可表示有根B2下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是（）A藻類植物沒有根、莖、葉的分化B苔蘚植物有根、莖、葉的分化C蕨類植物具有輸導(dǎo)組織D被子植物一般能開花結(jié)果B3如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A胚由B、C、D組成B玉米種子和菜豆種子中E的數(shù)量不同C種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是DD玉米種子中G屬于營養(yǎng)組織A4（2018東營）在“驗證植物光合作用產(chǎn)生

3、氧氣”的實驗中，實驗材料是金魚藻?；蛟S有同學(xué)認(rèn)為金魚藻是藻類植物，其實在植物學(xué)分類上金魚藻屬于被子植物。判斷的主要依據(jù)是（）A金魚藻有根、莖、葉的分化B金魚藻有種子C金魚藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織D金魚藻有果實D5某同學(xué)對如圖幾種生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤的是（）A1是苔蘚植物，植株矮小，依靠它的根固著在土壤中B2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強(qiáng)，更適應(yīng)陸地生活A(yù)沖刺提分練沖刺提分練2脊椎動物的主要類群及其特征比較脊椎動物的主要類群及其特征比較6如圖是一種叫做短尾花須鼬鳚的動物，它生活在水中，體

4、表覆蓋細(xì)鱗，用鰓呼吸，通過游泳獲取食物和防御敵害，請你判斷它和下列哪組動物同屬一類（）A鯨魚、帶魚B章魚、魷魚C鯊魚、海馬D鮑魚、鱷魚C7爬行動物的生殖發(fā)育方式比兩棲動物高等，主要體現(xiàn)在哪些方（）卵生胎生體內(nèi)受精體外受精生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴卵外有卵殼保護(hù)有孵卵、育雛行為ABCDA8（2018滁州）下列不屬于鳥類適應(yīng)飛行特征的是（）A身體呈流線型，可減少阻力B骨骼薄、中空、堅固、質(zhì)量小C體表有側(cè)線，能感知相關(guān)信息D碩大的胸骨附著發(fā)達(dá)的胸肌9哺乳動物比鳥類高級的主要特征有（）體溫恒定 胎生 體表被毛 哺乳 牙齒有分化 用肺呼吸ABCDCA10（2018資陽）下列敘述中錯誤的是（）A家鴿的肺和

5、氣囊都可以進(jìn)行氣體交換B兩棲動物的成體一般用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是水口腔鰓血液D爬行動物比兩棲動物高等的主要原因是生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴A沖刺提分練沖刺提分練3 無脊椎動物的主要類群及其特征比較無脊椎動物的主要類群及其特征比較11下列關(guān)于腔腸動物的特征正確的是（）A腔腸動物一般是脊椎動物B渦蟲、血吸蟲都是腔腸動物C腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進(jìn)出D即能生活在水中，又能生活在陸地上C12下列說法錯誤的是（）A蚯蚓利用體壁進(jìn)行呼吸B蛔蟲的消化器官簡單，生殖器官發(fā)達(dá)C絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、蟯蟲都是寄生蟲D水螅的身體是由內(nèi)、外胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)胚層上有

6、刺細(xì)胞D13下列動物類群與對應(yīng)特征正確的是（）A軟體動物呼吸器官是肺 B節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)C腔腸動物身體呈左右對稱 D環(huán)節(jié)動物運動器官是足14海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、烏賊、龍蝦等，這些生物分別屬于（）A魚類、節(jié)肢動物、軟體動物B軟體動物、軟體動物、節(jié)肢動物C魚類、軟體動物、節(jié)肢動物D軟體動物、節(jié)肢動物、軟體動物BB15下列有關(guān)圖中各種動物的敘述，正確的是（）A沒有運動器官 B體表有外骨骼C經(jīng)歷完全變態(tài)發(fā)育D和的共同特點是體內(nèi)沒有脊柱B沖刺提分練4 微生物主要類群及其特征比較 16下列有關(guān)菌落的描述正確的是（）A真菌的菌落比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥B一個菌落是由一個

7、細(xì)菌細(xì)胞組成的C細(xì)菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀D菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見的集合體D17如表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（）AABBCCDDD18微生物是一個龐大的群體，下列有關(guān)敘述中，你認(rèn)為正確的是（）A細(xì)菌有單細(xì)胞個體，也有多細(xì)胞個體B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生C病毒的營養(yǎng)方式，有的營寄生，有的營腐生D真菌的繁殖方式大多是進(jìn)行分裂生殖，少數(shù)進(jìn)行孢子繁殖B19（2018亳州）下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法中，不正確的是：（）A細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物B每個細(xì)菌都能獨立生活C細(xì)菌和真菌細(xì)胞與動植物細(xì)胞一樣，都有成形的細(xì)胞核D細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C20（2

8、018呼和浩特）如圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（）A是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C以上微生物中和的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的D和都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D沖刺提分練5 生物的分類學(xué)知識21如圖，甲、乙、丙依次代表的植物是（）A藻類、苔蘚、蕨類 B苔蘚、藻類、蕨類C蕨類、藻類、苔蘚 D藻類、蕨類、苔蘚D22對下列動物進(jìn)行分類，其所屬動物類群不正確的是（）A水母腔腸動物B華枝睪吸蟲扁形動物C水蛭環(huán)節(jié)動物D海馬哺乳動物D23在分類學(xué)上，貓和虎同屬不同種，貓和豹同科不同屬下列說法正確的是（）A貓和豹不在同一個目里B貓、虎

9、、豹之間沒有共同特征C貓與豹的親緣關(guān)系比與虎的親緣關(guān)系近D貓和虎的共同特征較多，貓與豹的共同特征較少D24下列關(guān)于生物分類的敘述，錯誤的是（）A分類的主要根據(jù)是生物間的相似程度B親緣關(guān)系越近共同特征越多C分類單位越小，包含的生物種類越多D種是最基本的分類單位25大熊貓的學(xué)名是“Ailuroppda melanoleuca”，其中melanoleuca稱為（）A屬名B科名C種名 D界名CC沖刺提分練6 認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性26下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（）A生物多樣性是指生物種類的多樣性B每一種生物都是一個豐富的基因庫C基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)D物種多樣性的減少會影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性

10、A27下列關(guān)于生物多樣說法不正確的是（）A我國是裸子植物最豐富的國家，被稱作“裸子植物故鄉(xiāng)”B生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性C保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)D袁隆平院士培育出的雜交稻新品種是利用基因的多樣性C28鹽城建立起了國家級自然保護(hù)區(qū)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)和麋鹿自然保護(hù)區(qū)。下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)功能的說法中，錯誤的是（）A保護(hù)生物多樣性B保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性C就地保護(hù)瀕危生物D遷地保護(hù)瀕危植物D29我國海關(guān)對入境的進(jìn)口貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲卵和微生物）流入境內(nèi)。若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（）有害生物的數(shù)量會大量增加其天敵數(shù)量減少境內(nèi)生物多樣

11、性受到威脅很快被淘汰ABC DA30自1956年我國建立了第一個自然保護(hù)區(qū)鼎湖山自然保護(hù)區(qū)以來，至今已有2700多個自然保護(hù)區(qū)。下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的說法錯誤的是（）A鼎湖山自然保護(hù)區(qū)可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)B是“天然實驗室”，是開展生物學(xué)研究的基地C是“活的自然博物館”，可普及生物多樣性知識D建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一措施D沖刺提分練7 生命的起源和進(jìn)化31米勒的模擬實驗可以說明的物質(zhì)變化和原始生命起源的可能場所分別是（）由無機(jī)物形成簡單的有機(jī)物 由簡單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物原始海洋 原始大氣ABC DA32如圖是米勒模擬實驗示意圖，對該實驗的描述你不認(rèn)同的是（）A模擬了原始大氣及閃電B模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程C模擬了原始海洋 D內(nèi)產(chǎn)生了原始生命D33（2018廣東模擬）下列動物在地球上出現(xiàn)的順序是（）魚類 哺乳類 爬行類 兩棲類ABC34下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A生物為了適應(yīng)環(huán)境只產(chǎn)生有利變異B生物化石是目前唯一能證明生物進(jìn)化的證據(jù)C生物進(jìn)化的原因是遺傳和變異，與生存環(huán)境無關(guān)D生物進(jìn)化的總體趨勢是由低等到