材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案(試行)【模板】

1、材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案（試行） 為進(jìn)一步加強(qiáng)本科教育，發(fā)揮教師在學(xué)生培養(yǎng)教育過(guò)程中的主導(dǎo)作用， 建立新型師生關(guān)系，實(shí)行個(gè)性化教育，探索學(xué)生培養(yǎng)新途徑，提高學(xué)生以創(chuàng) 新精神和創(chuàng)新能力為核心的綜合素質(zhì)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校本科生導(dǎo)師制工作有關(guān)要 求，特制訂本實(shí)施方案。 一、導(dǎo)師制方案 根據(jù)大一學(xué)年的成績(jī)并參考入學(xué)成績(jī)，在大二的第一學(xué)期，以自愿的原 則，選拔一批優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)，培養(yǎng)周期為第三學(xué)期至第六學(xué)期， 共四個(gè)學(xué)期。 在培養(yǎng)周期內(nèi)，因?qū)煶鰢?guó)、掛職或工作調(diào)動(dòng)，及學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)或成績(jī)下 滑嚴(yán)重等原因，經(jīng)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論，對(duì)導(dǎo)師或?qū)W生進(jìn)行調(diào)整。 二、導(dǎo)師的任職條件 1、到學(xué)院工作三年

2、以上，具有中級(jí)及以上職稱，工作責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)于律 己，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，并有確定科研方向的專任教師，均可擔(dān)任本科生的指導(dǎo) 教師； 2、教授、副教授、具有博士學(xué)位的教師原則上均應(yīng)擔(dān)任木科生導(dǎo)師； 3、受過(guò)學(xué)校處分或上年度考核不合格者，當(dāng)年不能選聘為本科生導(dǎo)師; 三、導(dǎo)師的工作職責(zé) 1、關(guān)心學(xué)生的思想進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成才目標(biāo)，端正專業(yè) 思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展； 2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生深造就業(yè)的參謀； 3、指導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)的基本情況、發(fā)展動(dòng)態(tài)、社會(huì)需求；幫助學(xué)生對(duì)所 學(xué)專業(yè)有較全面正確的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)

3、性，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，注意培 養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力； 4、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況，指導(dǎo)學(xué)生合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生選課、 選擇專業(yè)發(fā)展方向等方面進(jìn)行指導(dǎo)； 5、有意識(shí)有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，主動(dòng)接納學(xué)生參加自己的科研 項(xiàng)目； 6、原則上導(dǎo)師每月至少召開(kāi)一次師生見(jiàn)面會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，答疑 解惑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，部署新的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 和相互學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和條件。 7、導(dǎo)師以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)道德影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)精神與人文精神； 8、導(dǎo)師應(yīng)建立導(dǎo)師工作志，制訂指導(dǎo)工作計(jì)劃，指導(dǎo)活動(dòng)要有記錄，學(xué) 期結(jié)束要有指導(dǎo)工作總結(jié)

4、。 四、導(dǎo)師的配備 1、導(dǎo)師的配備采取學(xué)生導(dǎo)師雙向選擇，學(xué)院調(diào)配的原則； 2、每名導(dǎo)師在同年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生不多于2人； 3、進(jìn)入導(dǎo)師制的學(xué)生，應(yīng)在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)任務(wù)的前提下，在教師的指導(dǎo) 下努力塑造和提高自己的能力。 五、考核及待遇 1、導(dǎo)師工作列入教學(xué)工作范疇，每學(xué)年指導(dǎo)1名木科生獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 課時(shí)工作量，1名以上每增加1人增加5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量，指導(dǎo)本科生的 工作量不能頂替課程教學(xué)工作量； 2、每學(xué)期集體指導(dǎo)和單獨(dú)指導(dǎo)不少于4次，在每次指導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后，由 學(xué)生填寫(xiě)材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生導(dǎo)師制指導(dǎo)活動(dòng)記錄表并簽字，期 末一并交學(xué)院歸檔； 3、教師指導(dǎo)學(xué)生在課外科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師及其相關(guān)工

5、作人員經(jīng) 費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照XX大學(xué)大學(xué)生課外科技競(jìng)賽工作管理辦法執(zhí)行。 附件：1、材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生導(dǎo)師名單 2、材料科學(xué)與工程學(xué)院木科生互選導(dǎo)師申請(qǐng)表 3、材料科學(xué)與工程學(xué)院木科生導(dǎo)師制指導(dǎo)活動(dòng)記錄表 材料科學(xué)與工程學(xué)院 二O五年三月十日 附件: 材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生導(dǎo)師名單（截至20153 ） （按姓氏筆畫(huà)排序） 亓健偉 牛繼南 王鵬 王慶良 王延慶 王曉虹 尹詩(shī)斌 馮培忠 占珍珍 史月麗 孫智 喬江浩 許林敏 許程 吉詰 任耀劍 劉金龍 劉洪濤 劉章生 劉鋒 莊全超 朱亞波 朱磊 江利 邢政 張生輝 張含卓 張緒平 張德坤 張平 張金勇 宋健 沈承金 何業(yè)增 陳正 陳輝 應(yīng)鵬展

6、孟慶坤 委福祥 歐雪梅 羅勇 范賀良 趙宇龍 鐘耀東 陶慶 徐杰 徐磊華 郭立童 陶雪飪 顧修全 顧永琴 崔永麗 黃飛 康學(xué)勤 曹希傳 隋艷偉 戚繼球 強(qiáng)穎懷 樊宇 滕淑華 鞠治成 附件2： 材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生互選導(dǎo)師申請(qǐng)表 學(xué)號(hào) 姓名 性別 專業(yè)、班級(jí) 寢室 手機(jī) 志愿 姓名 擬選導(dǎo)師 第一志愿 第二志愿 第三志愿 在校期間思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)概況，參加社會(huì)工作、課外實(shí)踐如學(xué)生 干部、科技創(chuàng)新、文體競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽等情況，在校期間獲獎(jiǎng)悄況， 對(duì)本專業(yè)、 本學(xué)科的見(jiàn)解） 自我推薦 （可附頁(yè)） 簽名： 年 月 日 導(dǎo)師意見(jiàn) 導(dǎo)師簽名： 年 月 日 學(xué)院審核 簽字（蓋 章）： 年 月 日 附件3： 材料