半日活動(dòng)方案

1、2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期月亮班家長開放日活動(dòng)方案孤山鎮(zhèn)中心幼兒園 月亮班一、活動(dòng)目標(biāo):1.1.向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2.2.增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長 了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合, 做到家園互動(dòng)。3.3.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情。4.4.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX20XX年5 5月1313日（星期四）上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：月亮班活動(dòng)室四、開放內(nèi)容:1.1. 晨間鍛煉活動(dòng)2.2. 幼兒體操3.3. 課程展示4.4. 區(qū)域游戲活動(dòng)五、活動(dòng)流程

2、:（一）入園：07:50-08:0507:50-08:05教師接待幼兒入園，做好考勤工作。（二）晨讀：0808: 05-0805-08 : 2525 （教師引導(dǎo)，進(jìn)行晨讀）（三）早操0909: 45-1045-10 : 0000 （世界真美好，不得了）（四）教學(xué)活動(dòng)：0808: 35-0935-09: 0505。月亮班語言沒有牙齒的大老虎（執(zhí)教者：張敏）中班語言沒有牙齒的大老虎活動(dòng)設(shè)計(jì)府谷縣孤山鎮(zhèn)中心幼兒園張敏一、教材依據(jù):沒有牙齒的大老虎是一篇有趣的科學(xué)童話故事。故事講述了聰明的狐貍?cè)绾伟蔚舸罄匣⒀例X的經(jīng)過，同時(shí)提出了大老虎沒有牙齒 的原因是吃了太多的糖，從而引出糖吃多了會(huì)蛀牙的道理。通過故

3、事, 幼兒不僅能感受到狐貍的機(jī)智聰明，更能知道保護(hù)牙齒的重要性。之所以選擇其作為教學(xué)內(nèi)容，是因?yàn)槠鋬?nèi)容生動(dòng)有趣，淺顯易懂, 線索清晰明了，而且故事中的角色形象分明，角色對(duì)話較多且富有濃 重的感情色彩，符合幼兒的欣賞特點(diǎn)，很容易激發(fā)幼兒語言表達(dá)興趣， 適合幼兒閱讀和故事表演。同時(shí)，該童話故事中還蘊(yùn)含了多領(lǐng)域的價(jià) 值，包括語言、藝術(shù)和健康領(lǐng)域，體現(xiàn)了活動(dòng)的多元性和整合性。大班幼兒處于具體形象思維階段，喜歡看圖書、樂意講述和表演, 但注意力易分散。同時(shí)，大部分幼兒都開始換牙了，對(duì)牙齒的松動(dòng)和 脫落極為敏感。這樣一個(gè)關(guān)于保護(hù)牙齒的故事，很容易讓幼兒聯(lián)系到 自己的實(shí)際生活，從而產(chǎn)生共鳴。幼兒在看一看、學(xué)

4、一學(xué)、說一說、 演一演的過程中，不僅提升了語言表達(dá)能力，還內(nèi)化著愛護(hù)牙齒的健 康意識(shí)。由此可見，這樣的選材符合綱要中對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇的原 則，既貼近幼兒的生活，是幼兒感興趣的事物，又有助于拓展幼兒的 經(jīng)驗(yàn)和視野?；谝陨系脑瓌t和幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和需要， 我利用“沒有牙齒的 大老虎”這個(gè)故事設(shè)計(jì)了一節(jié)以語言為主的大班綜合活動(dòng)，以滿足幼 兒語言表達(dá)和思維發(fā)展的需要。二、設(shè)計(jì)思路:（一）游戲激趣，導(dǎo)入活動(dòng)。二）欣賞故事，了解故事內(nèi)容三）直觀形象導(dǎo)學(xué)故事內(nèi)容。四）教師小結(jié)，懂得保護(hù)牙齒三、教學(xué)目標(biāo)：1.1. 欣賞故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，正確把握故事中不同角色 的性格特點(diǎn)，記住大體情節(jié). .2.2.學(xué)習(xí)

5、理解詞語：厲害一一猛烈、難以對(duì)付；癟嘴一一因沒牙而 口形不飽滿。3.3.教育幼兒遇事多動(dòng)腦筋，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn):幼兒能夠通過故事內(nèi)容，受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成 早晚刷牙的好習(xí)慣。五、教學(xué)難點(diǎn):幼兒能夠講故事分角色來表演。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件一個(gè)、小猴、小兔、狐貍、老虎、獅子、牛大夫、馬 大夫、指偶若干、錄音帶（錄有“老虎”的叫聲）七、活動(dòng)過程: :（一）開始部分1.1.問：小朋友，你最喜歡哪種動(dòng)物？（放錄音）聽，這是誰的聲 音？（老虎）2.2.（出示多媒體畫面）問：你覺得大老虎的什么地方最厲害？（豐富詞：厲害）（引導(dǎo)幼兒說出牙齒）3.3.（出示沒有牙齒的大老虎畫

6、面）問：這兩只老虎有什么不一樣的地方?（引導(dǎo)幼兒說出沒有牙齒）導(dǎo)入課題。（）基本部分1.1.教師進(jìn)行生動(dòng)形象的表演講述。提問:（1 1）故事里出現(xiàn)了哪幾個(gè)小動(dòng)物？（2 2）誰不害怕大老虎的牙齒？它是怎樣做的?2.2.利用課件，請(qǐng)幼兒欣賞第二遍故事，并結(jié)合課件提問:（1 1）小猴和小兔為什么害怕大老虎的牙齒?（引導(dǎo)幼兒模仿并學(xué)說對(duì)話）狐貍不害怕大老虎的牙齒，它是怎樣說的?老虎吃過糖嗎？它是怎樣做的?這時(shí)候，誰來勸老虎？它是怎樣說的?老虎牙疼的時(shí)候找過誰？它們是怎樣做的?（6 6）這時(shí)候誰來了？它是怎樣做的？最后一顆牙是怎樣拔掉的?（7 7）大老虎變成了一只什么樣的老虎？（豐富詞：癟嘴）3.3.請(qǐng)

7、幼兒欣賞情境表演，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。提問:(1(1)小狐貍拔掉了大老虎的牙齒，說明小狐貍怎么樣？大老虎呢?(2(2)為故事取名字。4.4.教育幼兒要保護(hù)牙齒，遇事多動(dòng)腦筋，想辦法。5.5.幼兒戴上紙偶進(jìn)行自由講述。(三)結(jié)束部分：播放音樂 嘻唰唰 ，師幼同做刷牙律動(dòng)， 結(jié)束 本次活動(dòng)。八、教學(xué)反思:故事教學(xué)是幼兒園語言活動(dòng)中重要組成部分， 也是幼兒最喜愛的 一種形式。故事里面那些擬人化的小動(dòng)物，善良可愛的人物，深受孩 子們的喜愛，故事情節(jié)的生動(dòng)感人，曲折離奇，幽默詼諧更是讓孩子 對(duì)故事百聽不厭，甚至連我們成人也被故事深深的吸引著。故事沒 有牙齒的大老虎是孩子們非常熟悉，老虎因上當(dāng)拔了牙齒是

8、孩子們 經(jīng)常的笑談，尤其是一些語氣詞，孩子們更是學(xué)的有模有樣。本次活 動(dòng)課堂氣氛活躍，老師具有啟發(fā)性的語言提問充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí) 積極性和求知欲望，而生動(dòng)形象的課件，也較好的配合了整個(gè)活動(dòng)的 進(jìn)行，給幼兒以直觀形象的認(rèn)識(shí)。不足之處是自己聲音過于平緩，語調(diào)不夠抑揚(yáng)頓挫，蓄勢(shì)講出來 后，多少有點(diǎn)不夠精彩，再加上自己的動(dòng)作不夠夸張，沒能夠一直吸 引住幼兒的興趣，以后還要進(jìn)一步加強(qiáng)聲音及肢體語言的運(yùn)用和展 示，在講述故事時(shí)應(yīng)更加繪聲繪色，充分體現(xiàn)故事教學(xué)的魅力。之后 的活動(dòng)沒有做到延伸，如果課上完后讓他們?nèi)ケ硌輩^(qū)把故事表演出 來，就更好了。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。（五）幼兒入廁、飲水：9 9： 05-905-9 : 1515（六）戶外游戲活動(dòng)：搶椅子（七）甜蜜午餐：1010: 50-1150-11 : 3030六、具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、晨讀內(nèi)容：游子吟尋隱者不遇夜雨寄北等語言活動(dòng)：沒有牙齒的老虎游子吟孟郊尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。搶椅子游戲游戲規(guī)則：1 1、游戲用的椅子