蘇教版五年級(jí)科學(xué)第二單元測(cè)試題

1、蘇教版五年級(jí)科學(xué)第二單元測(cè)試題學(xué)校 年級(jí) 姓名一、填空題。 （24）分1、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。2、凸面鏡使人看起來(lái)變，凹面鏡則使人看起來(lái)變。3、小孔成像的原因是（光是沿直線行進(jìn)的）。4、越（光滑）的表面，反光效果越好。5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。6、凸透鏡能使光線（會(huì)聚），凹透鏡能使光線（分散）。7、陽(yáng)光可以被分解為（紅）、（橙）、（黃）、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。8、凸透鏡具有（放大）、（聚光）、（成像）的作用。二、判斷題。 （12分）1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。（ ）2、我們可以用面向太陽(yáng)噴

2、水的方法制造彩虹。（）3、一個(gè)水滴就是一個(gè)天然的放大鏡。（）4、光線從兩種透明物體之間穿過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。（）5、透過(guò)紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。（）6、凸面鏡比平面鏡觀察的范圍大。（）三、選擇題：（18分）1、牛頓通過(guò)（1）把太陽(yáng)光分解成七種單色光。文檔可能無(wú)法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 三棱鏡凹透鏡凸透鏡平面鏡2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說(shuō)法（2）正確。鉛筆向上折鉛筆向下折鉛筆變細(xì)了鉛筆變長(zhǎng)了3、陽(yáng)光下綠色的物體，它反射的光是（B）A.白光B.綠光C.紅光4、有關(guān)光的行進(jìn)說(shuō)法正確的是（C）A、S形B、曲線C、直線5、關(guān)于小孔成像說(shuō)法正確的是（C）A、孔

3、越大像越清晰B、和光的行進(jìn)無(wú)關(guān)C、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（C、E）A、日光燈B、熒光棒C、陽(yáng)光D、蠟燭E、螢火蟲四、問(wèn)答題：（18分）1、小孔成的像是左右顛倒的嗎？為什么？答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。3、為什么說(shuō)水滴是天然的放大鏡？答：因?yàn)樗问侵虚g厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。五、畫圖題。（12分）1畫圖解釋潛望鏡的工作原理。本題學(xué)生

4、自己畫圖進(jìn)行解釋2怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)可以不用回頭就能看見(jiàn)身后景物（或后腦勺）的潛望鏡？請(qǐng)畫出原理圖。六、實(shí)驗(yàn)題：（16分）1、設(shè)計(jì)試驗(yàn)研究凸透鏡和凹透鏡的作用實(shí)驗(yàn)名稱：研究凸透鏡和凹透鏡的作用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：凸透鏡、凹透鏡、白紙等實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）分別用凸透鏡和凹透鏡觀察物體。（2）讓陽(yáng)光穿過(guò)凸透鏡，觀察聚焦情況。（3）把凸透鏡對(duì)著窗戶，觀察成像的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：凸透鏡有放大物體的作用，能聚光成像。凹透鏡有縮小物體的的作用。2、設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明光的行進(jìn)方向。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒、三張帶孔的紙板等試驗(yàn)過(guò)程：把三張紙板平行放置讓三個(gè)小孔在一條直線上，用手電筒照，光能穿過(guò)三個(gè)小孔；讓三個(gè)小孔不在一條直線上，光不能通過(guò)小孔。試驗(yàn)結(jié)論：