數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作

1、怎樣的課件算合理的數(shù)學(xué)課件？怎樣的課件算合理的數(shù)學(xué)課件？部分課件展示部分課件展示（一）現(xiàn)代教育媒體（一）現(xiàn)代教育媒體1.教育媒體含義教育媒體含義媒體媒體英文英文media的譯名的譯名詞義是詞義是“中間中間”、 “中介中介” 從傳播學(xué)的觀點(diǎn)，媒體是傳播信息的物質(zhì)基礎(chǔ)從傳播學(xué)的觀點(diǎn)，媒體是傳播信息的物質(zhì)基礎(chǔ)教育媒體是指在教育過程中傳遞和存儲教育信息教育媒體是指在教育過程中傳遞和存儲教育信息的載體（介物），它是教育過程中相互作用的要的載體（介物），它是教育過程中相互作用的要素之一，在教育過程中使用不同的教育媒體具有素之一，在教育過程中使用不同的教育媒體具有 不同的功能，作用于學(xué)生也產(chǎn)生不同的教育效果

2、。不同的功能，作用于學(xué)生也產(chǎn)生不同的教育效果。若能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，選擇適合教育內(nèi)容的若能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，選擇適合教育內(nèi)容的媒體或進(jìn)行媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)，定能優(yōu)化教學(xué)。媒體或進(jìn)行媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)，定能優(yōu)化教學(xué)。這是現(xiàn)代教育技術(shù)中的這是現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要的課題重要的課題教科書語言實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)傳統(tǒng)教育媒體現(xiàn)代教育媒體黑板實(shí)物 標(biāo)本 模型報刊 圖書 資料圖表 照片 掛圖視聽媒體幻燈投影錄音 錄像電視 電影CD VCD攝像系統(tǒng)綜合媒體微格教學(xué)系統(tǒng)CAI系統(tǒng)多媒體計(jì)算機(jī) 技術(shù)系統(tǒng)教育媒體2.教育媒體分類教育媒體分類3.現(xiàn)代教育媒體的特點(diǎn)現(xiàn)代教育媒體的特點(diǎn)（1）形聲性）形聲性（2）再現(xiàn)性）再現(xiàn)性（3）先

3、進(jìn)性）先進(jìn)性（4）高效性）高效性用圖象和聲音傳遞信息用圖象和聲音傳遞信息形、聲、色形、聲、色具體、生動、形象具體、生動、形象反復(fù)播放。反復(fù)播放。源于事物，高于事物。源于事物，高于事物。對象在虛、實(shí)、快、慢、大、對象在虛、實(shí)、快、慢、大、小、遠(yuǎn)、近、零、整間轉(zhuǎn)換小、遠(yuǎn)、近、零、整間轉(zhuǎn)換 多媒體性、交互性、多媒體性、交互性、進(jìn)程可控制性。進(jìn)程可控制性。網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程傳播、智能網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程傳播、智能1.提高信息的輸出效率提高信息的輸出效率 2.提高終端對信息的接受效率提高終端對信息的接受效率 3.提高信息接受者對所接受知識的記憶保持比率提高信息接受者對所接受知識的記憶保持比率4.擴(kuò)大信息傳播范圍擴(kuò)大信息傳

4、播范圍 要取得好的教學(xué)效果，關(guān)鍵：要取得好的教學(xué)效果，關(guān)鍵：觸覺占觸覺占1.5%味覺占味覺占1%占占11%嗅覺占嗅覺占3.5%占占83.5%視覺視覺聽覺聽覺 不同感官不同感官 獲取知識的獲取知識的 比重視覺視覺+聽覺占聽覺占94.5%同樣的學(xué)習(xí)材料不同感官學(xué)習(xí)后效果比較效果比較視覺+聽覺聽覺視覺聽覺視覺視覺+聽覺保持率時間3小時后3天后90%70%60%15%40%75%4.教學(xué)媒體的選擇和應(yīng)用教學(xué)媒體的選擇和應(yīng)用（1）教學(xué)媒體選擇和運(yùn)用的基本原則）教學(xué)媒體選擇和運(yùn)用的基本原則（3）多種教學(xué)媒體組合應(yīng)尊循的原則）多種教學(xué)媒體組合應(yīng)尊循的原則A 、目標(biāo)一致性原則、目標(biāo)一致性原則 B 、相互深化、

5、補(bǔ)充的原則、相互深化、補(bǔ)充的原則 C 、認(rèn)真準(zhǔn)備、技能熟練的原則、認(rèn)真準(zhǔn)備、技能熟練的原則D 、易實(shí)現(xiàn)性原則、易實(shí)現(xiàn)性原則 （2）選擇教學(xué)媒體的方法和模型）選擇教學(xué)媒體的方法和模型A、問題表法、問題表法 B、等級綜合評定法、等級綜合評定法C、流程圖法、流程圖法 D、坐標(biāo)判定法、坐標(biāo)判定法 a.根據(jù)教學(xué)媒體的特征和功能選擇根據(jù)教學(xué)媒體的特征和功能選擇b.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)類型和學(xué)生特征選擇根據(jù)教學(xué)目標(biāo)類型和學(xué)生特征選擇c.沒有一種沒有一種“萬能媒體萬能媒體”d.考慮媒體的易獲得性問題考慮媒體的易獲得性問題e.考慮媒體的成本和效益考慮媒體的成本和效益f.教師和學(xué)生需熟悉媒體的內(nèi)容和操作技能教師和學(xué)生需熟

6、悉媒體的內(nèi)容和操作技能g.多種媒體組合效果更佳多種媒體組合效果更佳h.不要依賴媒體，也不要以媒體為裝飾不要依賴媒體，也不要以媒體為裝飾教育技術(shù)發(fā)展階段教育技術(shù)發(fā)展階段直觀教直觀教育育夸美紐斯夸美紐斯大教大教學(xué)論學(xué)論直觀理論直觀理論幻燈機(jī)幻燈機(jī)19世紀(jì)世紀(jì) 末末萌芽萌芽階段階段視覺教育、視覺教育、擴(kuò)音教育擴(kuò)音教育學(xué)校中的遠(yuǎn)視學(xué)校中的遠(yuǎn)視覺教育覺教育無聲電影無聲電影擴(kuò)音擴(kuò)音20世紀(jì)世紀(jì)20年代年代階段階段起步起步視聽教育視聽教育戴爾戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔經(jīng)驗(yàn)之塔理論理論錄音、電視錄音、電視有聲電影有聲電影3040年代年代初期發(fā)初期發(fā)展階段展階段教育傳播學(xué)教育傳播學(xué)教育工程學(xué)教育工程學(xué)教育工藝學(xué)教育工藝學(xué)教育

7、技術(shù)學(xué)教育技術(shù)學(xué)新行為主義理論新行為主義理論信息理論信息理論香農(nóng)傳播理論香農(nóng)傳播理論彩色閉路電視彩色閉路電視程序教學(xué)機(jī)程序教學(xué)機(jī)機(jī)器人機(jī)器人電子計(jì)算機(jī)電子計(jì)算機(jī)年代年代5060迅速發(fā)迅速發(fā)展階段展階段教育傳播與教育傳播與技術(shù)技術(shù)系統(tǒng)論、信息論系統(tǒng)論、信息論控制論控制論微電腦、衛(wèi)星微電腦、衛(wèi)星傳播傳播 激光視盤激光視盤年代年代7080展階段展階段系統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)發(fā)階段階段引入教育理論引入教育理論時間時間名稱名稱引入媒體引入媒體即即: 通過計(jì)算機(jī)通過計(jì)算機(jī),用多種媒體手段來用多種媒體手段來存儲、傳播和處理信息的技術(shù)。多存儲、傳播和處理信息的技術(shù)。多媒體技術(shù)涉及計(jì)算機(jī)硬件、軟件和媒體技術(shù)涉及計(jì)算機(jī)硬件、軟

8、件和圖像處理、信號處理、人工智能、圖像處理、信號處理、人工智能、網(wǎng)絡(luò)和通信等等廣泛的技術(shù)領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)和通信等等廣泛的技術(shù)領(lǐng)域。個別指導(dǎo)型練習(xí)訓(xùn)練型問答型模擬游戲型問題解決型實(shí)現(xiàn)功能演示型課件資料工具型自主學(xué)習(xí)型模擬實(shí)驗(yàn)型訓(xùn)練復(fù)習(xí)型教學(xué)游戲型制作結(jié)構(gòu)直線型課件分支型課件模塊化課件積件型課件 多媒體課件的課件整體的質(zhì)量一般可以多媒體課件的課件整體的質(zhì)量一般可以從課件的從課件的內(nèi)容、界面、表現(xiàn)、風(fēng)格內(nèi)容、界面、表現(xiàn)、風(fēng)格四個方四個方面著手，來評價一個課件的好壞。面著手，來評價一個課件的好壞。編程標(biāo)準(zhǔn)編程標(biāo)準(zhǔn)v界面色彩柔和，搭配合理，畫面要符界面色彩柔和，搭配合理，畫面要符合學(xué)生的視覺心理。合學(xué)生的視覺

9、心理。v為使對象更加逼真，可以采用效為使對象更加逼真，可以采用效果。果。v動畫要流暢，無停頓、跳躍的感覺，動畫要流暢，無停頓、跳躍的感覺，但運(yùn)動的對象不要超過兩個。但運(yùn)動的對象不要超過兩個。v 配音要恰當(dāng)，且音色優(yōu)美。配音要恰當(dāng)，且音色優(yōu)美。內(nèi)容方面內(nèi)容方面v程序無誤：能夠正確運(yùn)行，沒有出錯信息程序無誤：能夠正確運(yùn)行，沒有出錯信息v重點(diǎn)突出：突出重點(diǎn)難點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律重點(diǎn)突出：突出重點(diǎn)難點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律v敘述正確：演示內(nèi)容正確，沒有任何錯誤敘述正確：演示內(nèi)容正確，沒有任何錯誤v內(nèi)容完整：內(nèi)容覆蓋面廣，符合教學(xué)大綱，內(nèi)容完整：內(nèi)容覆蓋面廣，符合教學(xué)大綱，適合教學(xué)和自學(xué)。適合教學(xué)和自學(xué)。界面方面界

10、面方面v顏色搭配：協(xié)調(diào)、自然、簡潔、主次分明，顏色搭配：協(xié)調(diào)、自然、簡潔、主次分明，不喧賓奪主。不喧賓奪主。v區(qū)域處理：內(nèi)容、標(biāo)題、按鈕固定在某些區(qū)域處理：內(nèi)容、標(biāo)題、按鈕固定在某些區(qū)域，便于操作與觀看。區(qū)域，便于操作與觀看。v標(biāo)題協(xié)調(diào)：每頁有標(biāo)題，章節(jié)知識點(diǎn)清楚，標(biāo)題協(xié)調(diào)：每頁有標(biāo)題，章節(jié)知識點(diǎn)清楚，大小位置適中。大小位置適中。表現(xiàn)方面表現(xiàn)方面v字體設(shè)置：字體、字號、顏色、位置、相字體設(shè)置：字體、字號、顏色、位置、相互協(xié)調(diào)，前后對應(yīng)?；f(xié)調(diào)，前后對應(yīng)。v圖形處理：位置、大小、色彩協(xié)調(diào)，有出圖形處理：位置、大小、色彩協(xié)調(diào)，有出現(xiàn)、消失方式?，F(xiàn)、消失方式。v聲音處理：吻合主題，有開關(guān)能隨時控制，

11、聲音處理：吻合主題，有開關(guān)能隨時控制，能循環(huán)。能循環(huán)。v屏幕效果：屏幕綜合表現(xiàn)印象好，符合學(xué)屏幕效果：屏幕綜合表現(xiàn)印象好，符合學(xué)習(xí)心理。習(xí)心理。風(fēng)格方面風(fēng)格方面v交互：操作方便，進(jìn)入、退出、選擇、停交互：操作方便，進(jìn)入、退出、選擇、停止等控制簡單。止等控制簡單。v動感：簡單的自制動畫、復(fù)雜的動畫、視動感：簡單的自制動畫、復(fù)雜的動畫、視頻剪輯效果顯著。頻剪輯效果顯著。v美觀：按鈕、熱區(qū)多姿多彩，有動態(tài)特征、美觀：按鈕、熱區(qū)多姿多彩，有動態(tài)特征、聲音等效果。聲音等效果。課件合成課件合成v將各部分程序有機(jī)的組合在一起，增加整個將各部分程序有機(jī)的組合在一起，增加整個程序的主界面，使整個程序運(yùn)行、進(jìn)出自

12、由，程序的主界面，使整個程序運(yùn)行、進(jìn)出自由，操作方便。操作方便。v制作程序運(yùn)行開頭的片斷和結(jié)束時的屏幕顯制作程序運(yùn)行開頭的片斷和結(jié)束時的屏幕顯示信息。示信息。v增加幫助說明部分以及制作分工情況。增加幫助說明部分以及制作分工情況。課件合成課件合成v進(jìn)一步統(tǒng)一各部分，諸如聲音、顏色、界進(jìn)一步統(tǒng)一各部分，諸如聲音、顏色、界面等，使整個程序渾然一體。面等，使整個程序渾然一體。v較對腳本設(shè)計(jì)和程序運(yùn)行中是否有錯誤。較對腳本設(shè)計(jì)和程序運(yùn)行中是否有錯誤。v打包整理，刻錄成光盤，并做成自動運(yùn)行。打包整理，刻錄成光盤，并做成自動運(yùn)行。最好做成可安裝程序，減小程序容量，以最好做成可安裝程序，減小程序容量，以便推廣

13、。便推廣。 （1）文字素材）文字素材 （2）圖形、圖像素材）圖形、圖像素材 （3）聲音素材（）聲音素材（4）動畫文件）動畫文件 （5）視頻素材視頻素材信息呈現(xiàn)、人機(jī)交互、教學(xué)過程控制、信息呈現(xiàn)、人機(jī)交互、教學(xué)過程控制、文檔提供等方面進(jìn)行。文檔提供等方面進(jìn)行。建立項(xiàng)目文件、框架頁面制建立項(xiàng)目文件、框架頁面制作、導(dǎo)入或鏈接事先制作好作、導(dǎo)入或鏈接事先制作好的各種素材、設(shè)計(jì)交互、制的各種素材、設(shè)計(jì)交互、制作效果、作品打包等。作效果、作品打包等。方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)腳本也稱稿本，是面向教學(xué)策略設(shè)計(jì)到面向計(jì)算機(jī)腳本也稱稿本，是面向教學(xué)策略設(shè)計(jì)到面向計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)的一個過渡。分為文字腳本和制作

14、腳本。軟件實(shí)現(xiàn)的一個過渡。分為文字腳本和制作腳本。文字腳本文字腳本制作腳本制作腳本：是在文字腳本的基礎(chǔ)上，規(guī)劃如何制是在文字腳本的基礎(chǔ)上，規(guī)劃如何制作腳本，給出具體要求：如頁百元素及布局、人作腳本，給出具體要求：如頁百元素及布局、人機(jī)交互、色彩配置、文字信息的呈現(xiàn)、音樂或音機(jī)交互、色彩配置、文字信息的呈現(xiàn)、音樂或音響效果、解說詞、動畫及視頻要求等響效果、解說詞、動畫及視頻要求等。動畫軟件動畫軟件Flash，課件制作平臺課件制作平臺Authowarec，常用程序語言常用程序語言VB，兒童學(xué)習(xí)編程語言兒童學(xué)習(xí)編程語言LOGO，文稿演示軟件文稿演示軟件PPT，數(shù)學(xué)軟件如數(shù)學(xué)軟件如Matlab、Mat

15、hematica、Maple，統(tǒng)計(jì)圖表軟件統(tǒng)計(jì)圖表軟件Excel15-19，面向數(shù)學(xué)教學(xué)的動態(tài)幾何軟件面向數(shù)學(xué)教學(xué)的動態(tài)幾何軟件幾何畫板幾何畫板基于動態(tài)幾何的多功能教學(xué)軟件基于動態(tài)幾何的多功能教學(xué)軟件超級畫板超級畫板。常用軟件常用軟件ppt課件制作2011PPT特點(diǎn)特點(diǎn)o強(qiáng)大的制作功能強(qiáng)大的制作功能o通用性強(qiáng)，易學(xué)易用通用性強(qiáng)，易學(xué)易用o強(qiáng)大的多媒體展示功能強(qiáng)大的多媒體展示功能ppt課件制作2011Flash特點(diǎn)特點(diǎn)o強(qiáng)大的圖形處理功能強(qiáng)大的圖形處理功能o方便的變形功能方便的變形功能o強(qiáng)大的媒體功能強(qiáng)大的媒體功能o獨(dú)立性獨(dú)立性o體積小，便于傳播體積小，便于傳播ppt課件制作2011Author

16、ware特點(diǎn)特點(diǎn)o積木式的圖標(biāo)創(chuàng)作流程積木式的圖標(biāo)創(chuàng)作流程o靈活自如的交互方式靈活自如的交互方式o豐富的變量與函數(shù)功能豐富的變量與函數(shù)功能o很好的模塊與庫的功能很好的模塊與庫的功能o獨(dú)立性獨(dú)立性ppt課件制作2011幾何畫板特點(diǎn)幾何畫板特點(diǎn)o強(qiáng)大的幾何作圖功能強(qiáng)大的幾何作圖功能o輕松的度量功能輕松的度量功能o方便的變化功能方便的變化功能o簡單的操作按鈕簡單的操作按鈕ppt課件制作2011KISS（keep it simple and stupid）幻燈片制作原則ppt課件制作2011關(guān)于字?jǐn)?shù)：Magic Seven原則 每張幻燈片的最佳傳遞概念為5個！ 最佳范圍上限ppt課件制作2011這是1

17、2號字，您看得清楚嗎？這是14號字，您看得清楚嗎？這是16號字，您看得清楚嗎？這是18號字，您看得清楚嗎？這是20號字，您看得清楚嗎？這是24號字，您看得清楚嗎？這是28號字，您看得清楚嗎？這是32號字，您看得清楚嗎？這是36號字，您看得清楚嗎？這是40號字，您看得清楚嗎？這是44號字，您看得清楚嗎？這是48號字，您看得清楚嗎？關(guān)于字號：裸眼視力2.0裸眼視力3.0我們是講課，我們是講課，不是視力檢查！不是視力檢查！ppt課件制作2011推薦： 大標(biāo)題 44 點(diǎn) 粗體 標(biāo)題一 32點(diǎn) 粗體 標(biāo)題二 28點(diǎn) 粗體 標(biāo)題三 24點(diǎn) 粗體ppt課件制作2011關(guān)于字體： 除非是自備筆記本電腦，否則，

18、請用常規(guī)字體！ppt課件制作2011關(guān)于標(biāo)題： 盡可能不要出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號，尤其是冒號和句號 ！ppt課件制作20112、文字框添加填充色1、可加上字陰影、可加上字陰影關(guān)于復(fù)雜背景：ppt課件制作2011關(guān)于主體內(nèi)容：1、在觀眾熟悉的情況下，盡可能用縮寫！ 2、用數(shù)字說話，燈片用精確數(shù)字，口述用近似值！ 3、圖 表 文字 4、注明參引一幅好圖一幅好圖勝過勝過一千句話一千句話!ppt課件制作2011關(guān)于文字超鏈接變色問題：1、填加圖片做鏈接、填加圖片做鏈接2、選擇文本框做鏈接、選擇文本框做鏈接3、填加小按鈕或符號（、填加小按鈕或符號（）ppt課件制作2011關(guān)于記錄的問題：關(guān)于記錄的問題： 1 1、

19、開頭要有目錄或大綱頁，、開頭要有目錄或大綱頁， 若有鏈接跳轉(zhuǎn)更好若有鏈接跳轉(zhuǎn)更好 2 2、最后要有總結(jié)頁、最后要有總結(jié)頁ppt課件制作2011目錄： 一、研究背景 二、研究基礎(chǔ) 三、研究方法 四、數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì) 五、數(shù)據(jù)分析 六、研究結(jié)論范例范例ppt課件制作2011配色方案配色方案o配色方案由八種顏色組成，用于演示文稿的主要配色方案由八種顏色組成，用于演示文稿的主要顏色，例如文本、背景、填充、強(qiáng)調(diào)文字所用的顏色，例如文本、背景、填充、強(qiáng)調(diào)文字所用的顏色?？勺远x其他的顏色顏色?？勺远x其他的顏色o用模板創(chuàng)建的演示文稿，程序已為模板選擇了一用模板創(chuàng)建的演示文稿，程序已為模板選擇了一種配色方案。如

20、想將一張幻燈片的配色方案應(yīng)用種配色方案。如想將一張幻燈片的配色方案應(yīng)用于另一張中，可利用于另一張中，可利用 “格式刷格式刷”鍵重新著色。鍵重新著色。ppt課件制作2011關(guān)于顏色的搭配：關(guān)于顏色的搭配：推薦推薦亮字暗底亮字暗底文字顏色文字顏色背景顏色背景顏色文字顏色文字顏色背景顏色背景顏色白色白色藍(lán)色藍(lán)色白色白色綠色綠色白色白色黑色黑色白色白色紅色紅色白色白色紫色紫色黃色黃色藍(lán)色藍(lán)色黃色黃色黑色黑色黃色黃色紅色紅色ppt課件制作2011互補(bǔ)色ppt課件制作2011暖暖冷冷ppt課件制作2011關(guān)關(guān)于數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)公式的輸輸入ppt課件制作2011播放播放PPT課課件的幾個實(shí)個實(shí)用按鍵鍵 o實(shí)現(xiàn)幻燈片在窗口模式下播放，只需按住實(shí)現(xiàn)幻燈片在窗口模式下播放，只需按住“Alt+D+V”鍵即可。鍵即可。o播放時若要快速隱藏鼠標(biāo)指針，按組合鍵播放