教師2014年個人工作總結(jié)

1、教師 2014 年個人工作總結(jié)XX精心整理了教師 2014 年個人工作總結(jié)，望給大家?guī)韼椭?! 工 作總結(jié) 1 在過去的一年里，能努力提高思想覺悟水平。不斷加強理論學(xué)習(xí)，強化自己 的業(yè)務(wù)能力，工作務(wù)實勤奮，努力 履行一個人民教師應(yīng)盡的責(zé)任， 一、教學(xué)工作 認真領(lǐng)悟新課改精神， 充分了解學(xué)生，靈活運用教材，精心備課，真正做到 站在培養(yǎng)完整人 格，立足社會的長遠發(fā)展的角度去備課。課堂上能充分發(fā)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性和主動性， 讓學(xué)生輕松愉快 的課堂教學(xué)氛圍中，學(xué)習(xí)知識，提高能 力， 培養(yǎng)一種創(chuàng)造意識， 進 而形成健全的人格。能有針對性進后進生的轉(zhuǎn)化工作， 并且也取得了一定成效。只是在這一點上有時還

2、缺少一定的耐心， 二、教育工作 作為一 位班主任，能真正做到以身作則， 成為學(xué)生的一個榜樣， 時刻履行著 一 個人民教師身正為范的要求。在平時的工作中，能充分了解畢業(yè)班學(xué)生的 特點，時刻關(guān)注畢業(yè) 班學(xué)生的思想動態(tài)， 及時調(diào)整學(xué)生隨時出現(xiàn)的不利于成長和 學(xué)習(xí)的異 端思想情緒，努力做到讓每一個孩子都能健康成長，最終考入理想中 的 學(xué)校。能和家長做到真誠的交流，機制配合，充分挖掘教育資源，形成 最大限度 的教育合力，從而達到事半功倍的教育教學(xué)效果。只是在這一方面還應(yīng)該再細致 一些為好三、理論學(xué)習(xí) 平時教學(xué)中，抽時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)了理論，不忘提 高自己的教育教學(xué)修養(yǎng)。參加了 xxxx 省中小學(xué)教師網(wǎng)上在

3、線培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了 有效備課等 教學(xué)著作，并積極準(zhǔn)備參加了合肥市組織的中小學(xué)教 師業(yè)務(wù)考試。在學(xué)習(xí)中，認 識到了自己的不足，看到了教育事業(yè)發(fā)展的美好前 景，更清楚了一個教師只有不 斷加強自身理論學(xué)實習(xí)，才能在轟轟烈 烈教育改革大潮不被淘汰。工作總結(jié) 2 本人于 XX年畢業(yè)于華北電力大學(xué)， 所學(xué)專業(yè)為供用電 工程。在 XX 年 8 月進入電力實業(yè)公司參加工作至今。 在這五年中，我先后在電力實業(yè)公司的線路班、變電班、生技股 從事生產(chǎn)一線工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等 各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下 面就從專業(yè)技術(shù)角度對我這五年

4、來的工作做一次全面總結(jié)： 電力企業(yè) 是一個特殊的行業(yè)，它需要職工有良好的自身能力和心理素質(zhì)，因此 我不斷學(xué)習(xí)各種技能，努力學(xué)習(xí)和掌握電力系統(tǒng)運行方式及其特點， 了解全地區(qū)的配電網(wǎng)運行情況，同時能根據(jù)各類電氣設(shè)備的需要，掌 握相關(guān)的電工基礎(chǔ)、電工材料、高壓工程技術(shù)專業(yè)知識，能根據(jù)現(xiàn)場 電氣設(shè)備運行情況選擇最佳運行方式及經(jīng)濟運行方法，根據(jù)實際運行經(jīng)驗，正確處理電氣系統(tǒng)的設(shè)備故障以及系統(tǒng)突發(fā)性事故，初步了解 班組管理和生產(chǎn)技術(shù)管理的基本常識，進一步加強自己的業(yè)務(wù)水平。一、學(xué)習(xí)生產(chǎn)運行專業(yè)知識，提高崗位勞動技能 從 XX 年參加工 作，領(lǐng)導(dǎo)為了讓我盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)生產(chǎn)要求，我 先后被分

5、配至電力實業(yè)公司的線路班和變電班從事線路架設(shè)、電纜敷 設(shè)、高壓試驗、繼保及變電檢修等工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同生產(chǎn)實際有很大的不 同和差距。為此我努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)運行專業(yè)知識，努力提高自己的崗位勞動技 能，在短短的一年內(nèi)，我主動吸收老師傅們的工作經(jīng)驗，虛心向他們 請教工作中的技術(shù)問題，并通過自己的努力，迅速掌握了線路和變電 運行的生產(chǎn)程序及各種一、二次設(shè)備的規(guī)范、參數(shù)。二、從事施工設(shè)計和技術(shù)管理工作 XX年年底， 我被分配到電力實 業(yè)公司生技股，主要負責(zé)輸配電線路的設(shè)計和施工。此時，正是農(nóng)網(wǎng)改造初期，工作量十分大，在時間緊任務(wù)重的形 勢下，我邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就步入了正規(guī)。首先跟

6、隨老師傅們勤下現(xiàn)場，并對照自己原有的各項知識使自己 的理論知識和實踐更好的結(jié)合，一方面放棄休息時間利用各種資料進 行專業(yè)學(xué)習(xí)，有針對性地強化自己的專業(yè)知識儲備 ;另一方面對自己不 清楚的問題向老師傅求教，勤思、多做、苦學(xué)、牢記。利用較短的時間學(xué)會了各種線路的技術(shù)要求和參數(shù)，弄清楚各個 設(shè)備的運行原理和銘牌參數(shù)， 并利用配網(wǎng)調(diào)度圖分析線路的運行情況， 給自己增添了許多工作信心，豐富了自己的實踐經(jīng)驗。我參加了龐家堡鎮(zhèn) 17 個村的高低壓農(nóng)網(wǎng)改造工程， 我主要負責(zé)線 路的設(shè)計、施工圖的繪制與修改、線路資料的整理。且豐富了公司的線路資料。我還參加了小吾營 龍關(guān) 110kv 二回線路改造工程，線路全長

7、24.5 公里，且大部分是山區(qū)，并且是冬季施工。我主要負責(zé)線路的復(fù)測、熟悉設(shè)計圖紙并與施工現(xiàn)場比較、計算 線路的各種技術(shù)參數(shù)。經(jīng)過 7 個月的努力終于圓滿完成了工作，最后我又把工程驗收資 料進行整理上報監(jiān)理和運行維護部門。其次，將先進科技手段應(yīng)用到實際工作中去，同時應(yīng)用 autocad 繪制了線路走向圖、相序圖，交跨圖。做到及時更新線路圖紙資料，并將新舊圖紙進行銜接、更新，使 圖紙資料與現(xiàn)場相符，與設(shè)備相符，進一步完善了線路資料，保證了 數(shù)據(jù)真實性，為真正指導(dǎo)生產(chǎn)管理和逐步實現(xiàn)線路的狀態(tài)維護奠定了 基礎(chǔ)。提高了工作效率和管理水平。我還參加了新安規(guī)和工作票的培訓(xùn)。今年我又被定為線路的工作票簽發(fā)人

8、， 這使我身上的擔(dān)子更重了。因為工作票簽發(fā)人的安全責(zé)任很大，他的一點疏忽可能就會造成很嚴(yán)重的后果，他不僅要保證工作的必要性和安全性，還要看工作票 上所填安全措施是否完備，更要保證所派工作負責(zé)人和工作班成員是 否適當(dāng)和充足。于是我開始勤下小現(xiàn)場，積極熟悉城區(qū)的各條街道名稱結(jié)合配網(wǎng) 圖，了解了城區(qū)范圍內(nèi)的高低壓線路的運行情況，認真學(xué)習(xí)電力工 業(yè)技術(shù)管理規(guī)定、電業(yè)安全工作規(guī)程 和電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程 ， 熟練填寫各種工作票和措施票，并進行危險點控制與分析，為工作票 的正確簽發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、努力學(xué)習(xí)新知識， 用知識武裝自己 在完成好本職工作的同時， 我還不斷學(xué)習(xí)新知識，努力豐富自己。XX年底我

9、參加了二級建造師的考試，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藝?二級建造師的證書。為了更好的完成這項工作，我重新學(xué)習(xí)了各種規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、施工 和驗收規(guī)范，按時圓滿完成各項工作的同時也充實了自己?？偟恼f來，在這幾年來的電力管理工作中，自已利用所學(xué)的專業(yè) 技術(shù)知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技 術(shù)工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，自已要加強學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己的專業(yè) 技術(shù)水平能夠不斷提高。更能適應(yīng)現(xiàn)代化電力建設(shè)的需求。以上就是我從事生產(chǎn)運行工作五年多以來的專業(yè)小結(jié)。總結(jié)是為了去弊存精，一方面通過技術(shù)總結(jié)，在肯定自己工作的 同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產(chǎn)和工作中加以改進 和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專業(yè)技術(shù)價值，另一方面，通過 這次資格評審，從另一側(cè)面看到別人對自已的專業(yè)技術(shù)水平的評價， 從而促使自己更加從嚴(yán)要求自己， 不斷提升知識水平和