最實用圓柱的體積練習課教學設計

1、圓柱的體積練習課教學設計教學內容：人教版小學數(shù)學第十二冊“圓柱的體積練習課”。教學目標：知識目標：通過練習,進一步掌握圓柱體積的計算方法,能準確計算圓柱體積。能力目標：能解決與圓柱體積計算相關的簡單實際問題。情感目標：感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的自信心。教學重點：進一步掌握圓柱體積的計算方法,能準確計算圓柱體積。教學難點：能解決與圓柱體積計算相關的簡單實際問題。教學過程：一、以練促憶1、出示圓柱形實物。（1）問：它是什么形狀？我們已經學過關于圓柱體的哪些知識？揭示課題：圓柱的體積練習課 （2）回憶計算圓柱體積公式是什么？板書： V = s h 4分米2厘米米2、你會

2、計算下列圓柱的體積嗎？ （獨立完成，小組互改）2厘米10分米2厘米小結：同學們，在剛才的計算過程中，你們都能正確運用公式進行計算，做到了計算細心、準確，真的很棒！看到同學們學習的熱情特別高，老師也隱不住要拿出幾道珍藏的題目來考考同學們，請看題。二、以練促深（一）我會判1、長方體、正方體和圓柱體的體積都可以用底面積乘高的方法來計算。（ ）2、如果兩個圓柱的體積相等，那么它們一定等底等高。（ ）（二）我會選1、圓柱的底面半徑和高都擴大2倍，圓柱的體積就擴大（ ）倍。A 、2 B、 4 C、6 D、82、下面幾個杯中，飲料最多的是（ ）。B、A 、C、三、以練促用過渡：同學們，數(shù)學離不開生活，生活到

3、處蘊含著數(shù)學問題，下面就讓我們一起用圓柱的體積計算方法去解決生活中的數(shù)學問題吧！這個筆筒的體積是多少？筆筒的底面直徑和高都是2分米，1、小芳 小明 2、健康的人每天大約喝1500毫升的水就夠了，小紅有一個圓柱形水杯，從里面量杯口半徑3厘米，高10厘米，那么小紅每天大約喝多少杯水？（取3，得數(shù)保留整數(shù)。）3、一個圓柱形鐵皮奶粉罐，從里面量底面直徑是10厘米，高是12厘米。（取3）（1）這個奶粉罐可以裝奶粉多少立方厘米？（2）如果每立方厘米的奶粉約重0.4克，這個奶粉罐最多可以裝奶粉多少克？4、把一塊石頭放入一個底面半徑3分米，高8分米的圓柱形容器內，水面上升2分米，這塊石頭的體積是多少？四、以練促伸1、把一段長20分米的圓柱形木頭（如圖），截成同樣長的2段后，表面積增加8平方分米。求原來這段圓柱形木頭的體積。 20分米 2、把一塊棱長2分米的正方體木料鋸成一個最大的圓柱體。（如圖）（1）這個圓柱的體積是多少？ 2分米（2）鋸成的圓柱體體積比原來正方體體積少多少？小結：通過練習，同學們都會用圓柱的體積的計算方法去解答，但是有些同學的計算結果有錯誤，以后要