三年級英語練習(xí)題15頁

1、Module 1 GREETINGS句型：Hello, Mr. Chen. Hi, Zhang Xiaoling.Good morning, children. Good morning, Miss White. Good afternoon, Chen Jiamin. Good afternoon, Miss White.Good evening, Ben. Good evening, Zhou Yongxian.How are you? Im fine, thanks. And you? Im =I amIm OK, thank you.Hi, Im Zhang Xiaoling. Hel

2、lo, my names Mary White. names=name isWhats your name? Im Zhou Yongxian.Nice to meet you. Nice to meet you too.This is my brother Ben. This is Mrs. White. Nice to meet you. Nice to meet you too.一、判斷下列各組字母的大小寫是否一致，一致的在括號里打“”，不一致的打“”(10分）1. H h ( ) 2. D d ( )3. E f ( )4. G j ( )5. A a ( )6. 寫出下面小寫字母相應(yīng)

3、的大寫字母。（5分） d f b e g 二、根據(jù)情景選擇句子，將其標(biāo)號填入括號內(nèi)。（10分）（ ）1. 當(dāng)別人向你道“早安”時，你應(yīng)該說： A. Good morning.B. Thank you.C. How are you?D. Good afternoon. （ ）2. 當(dāng)初次見面，別人向你說“問好”時，你應(yīng)該說：A. Whats your name?B. My names Tom. C. Thank you.D. Nice to meet you, too.（ ）3. 當(dāng)你與一個朋友很久沒見面了，你們再次相見時他問“你好嗎？”你應(yīng)該說： A. Great!B. Hello!C. Fi

4、ne, thank you.D. Good bye.（ ）4. 當(dāng)3:00左右，你朋友向你問好，你應(yīng)該怎么說： A. Good bye.B. See you.C. Hello!D. Good afternoon. （ ）5.當(dāng)別人問“Whats your name?時，你應(yīng)該怎樣回答： A. Nice to meet you.B. My names Alice C. Good morning Tom.D. How are you?三、把相應(yīng)的答句的字母編號寫在括號里。( ）1. Hello. A. Im Janet.( ) 2. Good morning, Miss White. B. Im

5、OK, thank you. And you?( ) 3. Good afternoon, children. C. Good morning.( ) 4. My name is Ben. Whats your name? D. Nice to meet you, too.( ) 5. How are you? E. Hi. ( ) 6. Nice to meet you. F. Good afternoon, Mr Chen.四、用適當(dāng)?shù)膯卧~填空。1. A： are you? 4. A: your name?B: Im OK. You. B: name is Liu Xiaoping.2.

6、A: morning, Miss White.B: morning, Yongxian3. A: is my brother Ben. B: to meet you.C: to meet you, .五、在下面的情景中你該怎樣說？1. 早上見到老師，你可以說什么問候的話？ 2. 見到熟人你可以怎樣打招呼？ 3. 別人對你說“Good afternoon! 你應(yīng)該如何應(yīng)答？ 4. 別人對你說”How are you?你應(yīng)該如何應(yīng)答？ 5. 傍晚你可以如何問候別人？ Module 2一、知識考點：人體各部位單詞和相關(guān)句型；可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)一般規(guī)律。二、知識梳理：1. 英語的名詞分為可數(shù)名詞和不可

7、數(shù)名詞，而可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)之分，單數(shù)是指“一”，復(fù)數(shù)指“二或二以上”。可數(shù)名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)，通常在名詞后加-s, 例如：eye-eyes, ear-ears, hand-hands, arm-arms, leg-legs. 但也有其他變化，如：children 是child的復(fù)數(shù)，teeth是tooth的復(fù)數(shù)，foot的復(fù)數(shù)形式則是feet.2. 注意區(qū)別I (我）與my (我的)；you (你）與your （你的）。（1）I （我）總是大寫形式。通常作主語，如：I am a boy.（2）my 不能單獨存在，后面通常加名詞，如：my father my hands.（3）you 可做主語和賓

8、語，如：You are a boy. (主語） I like you. （賓語）（4）your 和my 的用法一樣，也不能單獨存在，后面通常加名詞。如：your legs your head.3. 當(dāng)要表示一只耳朵/眼睛/手臂時，ear, eye, arm前不用a而用an. 如： an ear an eye an arm4. 能正確運用下面的句子表達身體部位：This is my face/hand/leg. That is your leg.5. 英國人的姓放在名的后面，如：Janet Webb, Webb是姓，Janet是名。6. 姓名的第一個字母要大寫，如：Ben, Sally, Che

9、n Yongxian.標(biāo)寫出相應(yīng)的單詞。（5分） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 選擇句子中的正確單詞填空。（5分）1. I have (有）two (hand, hands).2. This is my right (foot, feet).3. This is (I, my) eye.4. Clean (you, your) face.5. That (is, /) a toe.根據(jù)中文把英文詞組或句子寫完整。（10分）1. Two (手）2. My （嘴巴）3. (你的） right （眼睛）4. (這）is my nose。5. Thats your left (腿）6. (一

10、只）ear. (一只）arm.7. （我）am a teacher. （你）are a student.用所給的詞組成句子。（10分）1. hands，raise，your 2. your, touch , face3. your, legs, wash4. teeth, my, brush 5. is, this, head, my 名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)律總結(jié) 1.一般情況下，直接加s，如：apple-apples,pig-pigs,book-books等2.以s、sh、ch、x結(jié)尾的名詞，加es，如：bus-buses(公車),class-classes(班級),fish-fishes(此時的

11、fish當(dāng)“魚的種類”講),watch-watches(手表),box-boxes(盒子),fox-foxes(狐貍)3.以元音字母+y結(jié)尾的名詞，直接加s，如：boy-boys(男孩),toy-toys(玩具)4.以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，去y改ies，如：family-families(家庭),strawberry-strawberries(草莓)5.以f或fe結(jié)尾的名詞，去f或fe改ves，如：wife-wives,knife-knives,wolf-wolves (這三個詞的記憶口訣-“妻子”拿著“小刀”殺了“狼”)6.以”o結(jié)尾的名詞：（1）有生命的，加es，如：potato-pot

12、atoes,tomato-tomatoes,hero-heroes (這 三個詞的記憶口訣-”英雄“愛吃”土豆“和”西紅柿“)（2）無生命的，加s，如：photo-photos(照片),radio-radios(收音機)7.將“oo”改為“ee的名詞，如：tooth-teeth(牙),foot-feet(腳),goose-geese(鵝)8.單復(fù)同形的名詞：（1）fish-fish(此時fish當(dāng)“同類魚的很多條”講),sheep-sheep(綿羊),paper-paper(紙),Chinese-Chinese(中國人),Japanese-Japanese(日本人),people-people

13、(peoples表示“民族”)（2）不可數(shù)名詞，如：water(水),rice(米飯),milk(牛奶),juice(果汁),bread(面包),tea(茶),orange(橙汁)9.不規(guī)則變化的名詞：（1）man-men,woman-women (記憶方法-“男人”“女人”將a改e) 延伸：policeman-policemen,policewoman-policemen（2）child-children（孩子）（3）mouse-mice(老鼠）（4）根據(jù)中文意思變化的名詞，如：I-we(我-我們),you-you(你-你們),he/she/it-they(他/她/它-他們),this-th

14、ese(這個-這些),that-those(那個-那些） 單復(fù)數(shù)、人稱名 稱單 數(shù)復(fù) 數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱人稱代詞主 格Iyouhesheitweyouthey賓 格meyouhimheritusyouthem物主代詞形容詞性myyourhisheritsouryourtheir練習(xí)題：一、用所給代詞的正確形式填空。1. These are _ ( he ) brothers. 2. That is _( she ) sister.7. Do you know _ ( it ) name? 4. Tom, this is _ ( me ) cousin, Mary

15、.二, 填上正確的人稱代詞和物主代詞 1._ is my friend. 他是我的朋友。 2.My dog likes _. 我的狗喜歡她。3.Who is there? Its _. 是誰啊？是我。 4.Come with _. 跟我來。根據(jù)圖片認(rèn)一認(rèn)單詞，將左邊的單詞與右邊的圖連起來。 penpencil-case rubber sharpener head ear nose arm hand在右欄中找出左欄每個單詞的中文意思，把它的字母編號寫在括號里。 ( ) 1.hand A、鉛筆 ( ) 2.bag B、眼睛 ( ) 3.mouth C、尺子 ( ) 4.book D、手 ( ) 5

16、.ruler E、書包 ( )6.finger F、桌子 ( )7.pencil G、橡皮 ( )8.eye H、書 ( )9.desk I、嘴 ( )10.rubber J、手指出拼寫正確的單詞，將其編號寫在前面的括號里。( )1. A. epn B. pen C. nep( )2. A. face B. afce C. fece( )3. A. desk B. deks C. dkse( )4. A. arm B. amr C. mar( )5. A. errbbu B. rubber C. berrub請找出下面句子的中文意思，將其編號寫在前面的括號里。（ ）1、Touch your t

17、oes. A.舉起你的右腳。（ ）2、I like blue. B.讓我們說話。（ ）3、Raise your right legs. C.摸摸你的腳趾。（ ）4、Look at me. D.我喜歡藍色。（ ）5、Lets talk. E.看著我。Module 4A picture of my family1.能聽、說、認(rèn)、讀、寫下列單詞：family, dad, mum, 并能在日常生活中靈活使用。 2.能聽懂、會說、會用：my, his, her; Ann Smith, Bob Smith, Linda. 3.能聽懂、會說、會寫、會用下列句型：This is my dad/ my mum/

18、me, his name /Her name /My name is .單詞family 家庭 tree 樹 family tree 家譜 who 誰 whos=who is 誰是 she 她 shes=she is 她是 grandmother 祖母；外婆；奶奶 grandfather 祖父；外公；爺爺daughter 女兒husband 丈夫 wife 妻子 father 父親；爸爸 mother 母親；媽媽 brother 兄弟 sister 姐；妹 uncle 叔叔；舅舅；大伯； aunt 姨；姑姑 her 她的 son 兒子 he 他 hes=he is 他是 so 那么；如此 hi

19、s 他的 cousin 表、堂兄弟、姐妹Module 5Unit 9 Is it a cat?1.運用I have.和否定句It isnt a 2.能靈活運用句型“Is it a ?” “Yes, it is./ No, it isnt”.和“It isnt3. 單詞的聽、說、讀：cat、rabbit、dog、toy、bear、ball、kiteModule 6Unit 11 Do you have a pencil?1、能夠根據(jù)拼讀規(guī)律拼出含or和ow字母組合的單詞、能夠會拼讀和掌握本課詞匯、能理解和掌握have的用法，并能用替換詞造句（1）聽：能聽懂關(guān)于描述位置的介詞和句子：in, on, u