中級(jí)職稱評(píng)審個(gè)人小結(jié).doc

1、中級(jí)職稱評(píng)審個(gè)人小結(jié)我 XXX， 1998 年畢業(yè)后，分配到 XX中學(xué)擔(dān)任心理健康教育教師， 1999 年起兼職教工團(tuán)支部書記至今。 期間， 1998 年至 20XX年擔(dān)任班主任； 20XX學(xué)年度負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作； 20XX年 10 月起又兼職學(xué)生團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 潛心探索學(xué)生的心理特點(diǎn)， 不斷使心理健康工作更貼近學(xué)生的需要； 我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)， 研究教材教法， 不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平； 努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作的新局面， 在我的帶領(lǐng)下， 教工團(tuán)的工作不斷取得佳績(jī)； 積極探索少先

2、隊(duì)的工作方法， 使少先隊(duì)工作一年一個(gè)臺(tái)階， 受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許； 特別是我善于將自己的心理學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合， 這一點(diǎn)在我?guī)О嗟倪^程中、 以及在少先隊(duì)等工作中都得到了充分地體現(xiàn)， 學(xué)生們都稱我為“知心大哥”。一、重視思想政治的學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極作用。作為一名青年黨、團(tuán)員教師，我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、 國(guó)家的各項(xiàng)重大教育政策， 并以高度的熱情投入到教育工作中去。 對(duì)此有人不理解， 認(rèn)為向我這樣的年輕人， 應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域教育。這個(gè)想法在我的工作中得到了證實(shí)。也正是這種思想，推動(dòng)著我不斷地去實(shí)踐

3、、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻(xiàn)。同時(shí)，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。 不僅如此，我的這種作風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn)， 除了搞好教工團(tuán)的日常工作， 我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論， 因?yàn)槲抑澜處熤挥凶约赫莆樟素S富的理論知識(shí)， 才能更好地教育學(xué)生； 我還組織、 開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使團(tuán)員們?cè)谒枷肷稀?行動(dòng)上積極向黨組織靠攏， 增強(qiáng)了凝聚力。我能識(shí)大體、顧大局，服從學(xué)校安排。在我工作的前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大， 師資短缺時(shí)期。 為了讓同學(xué)們受到良好的心理健康教育， 有一個(gè)學(xué)期，我每周要上二十一節(jié)課。 這時(shí)又有一個(gè)班級(jí)的班主任有事請(qǐng)假，

4、 學(xué)校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個(gè)月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。二、教育教學(xué)上刻苦鉆研，初見成效。心理健康教育是一門新興的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，而且該學(xué)科對(duì)教師的要求很高，從事這項(xiàng)工作， 不僅需要一定的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對(duì)于一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生來說，困難是可想而知的。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我感到了困難，因?yàn)橹挥薪滩?，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請(qǐng)教， 一邊自己在課堂中摸索。

5、 在我踏上工作崗位的第二個(gè)學(xué)期， 我報(bào)名參加了區(qū)心理健康教育活動(dòng)觀摩課比賽，這對(duì)我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課、評(píng)課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評(píng)課。功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎(jiǎng)。一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實(shí)踐，使我對(duì)教學(xué)樹立了信心。通過不斷地努力， 我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起， 并深入到學(xué)生當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)， 根據(jù)實(shí)際情況組織教材， 設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。除了教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學(xué)生的心理咨詢和成

6、年人的心理咨詢又有著明顯的差異， 因?yàn)閷W(xué)生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、 家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系， 因此，在對(duì)學(xué)生心理咨詢的同時(shí)還要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理咨詢， 這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對(duì)繁瑣的心理咨詢工作， 我能認(rèn)真地做好個(gè)案研究和分析， 且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學(xué)們來找我，說明同學(xué)們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，積極的和老師們溝通、 交流，給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識(shí)的講座， 及時(shí)為老師們排憂解難。三、重視教育科研對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。為了搞好心理健康教育工作，我對(duì)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行

7、了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個(gè)新學(xué)年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用 SPSS軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級(jí)學(xué)生的心理變化特點(diǎn)， 并撰寫了論文：預(yù)備年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)查研究 ，在區(qū)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。20XX年 9 月，我申報(bào)的課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的影響課題被立項(xiàng)，成為了國(guó)家十五重點(diǎn)課題 學(xué)生發(fā)展心理輔導(dǎo) 的一個(gè)子課題。 20XX年 6 月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級(jí)課題。 20XX年 9 月該課題的中期報(bào)告通過了專家的評(píng)審。四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。在

8、我接管教工團(tuán)工作時(shí)，它在學(xué)校工作中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事， 何況要想把工作做得有聲有色， 更是難上加難。 我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后， 認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作， 并積極思索， 力爭(zhēng)找到新時(shí)期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形式。 幾年來，我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實(shí)效逐年提高， 20XX年教工團(tuán)工作考核時(shí)被評(píng)為“爭(zhēng)紅旗團(tuán)支部”。 20XX年我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號(hào)”稱號(hào)。我在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)和學(xué)校的教育、教學(xué)工作起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和研究”為特色的工作重點(diǎn)，目前這項(xiàng)

9、工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。 其中第一階段的初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)中，帶動(dòng)了大多數(shù)教師（有相當(dāng)一部分的老教師） ，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)等級(jí)證書（其中有十四位老教師） 。第二階段是 Powerpoint 、 Authorware 和頁(yè)制作的學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實(shí)踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、 使用一些實(shí)用的多媒體課件。 目前我校教工團(tuán)的工作重點(diǎn)是：以教研提升教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時(shí)候，我還組織團(tuán)員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動(dòng)，充實(shí)了業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)

10、中去。 這些活動(dòng)不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力， 進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性， 使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。 20XX年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)；20XX年我又被授予“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)。五、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，做好少先隊(duì)工作。我利用了大量的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、 參觀。我參加了“ 240”少先隊(duì)輔導(dǎo)員的進(jìn)修，并完成了 90 課時(shí)的培訓(xùn)，這為我做好少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還組織學(xué)生參加各種比賽， 如：在首屆”紅領(lǐng)巾超級(jí)想象力大賽”中， 我校的“烤魷魚”入圍決賽， 并獲得了智趣幽默獎(jiǎng)； 在全國(guó)的“我做合格小公民”知識(shí)競(jìng)賽中，我校有十位少先隊(duì)員獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)， 同時(shí)我也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 我還組