2020年優(yōu)秀寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、報(bào)告編號(hào)：YT-FS-3760-592020年優(yōu)秀寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（完整版）After Completing The Task According To The Original Plan, A Report Will Be Formed To Reflect The BasicSituation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas互惠互利共同繁榮Mutual Benefit And Common Prosperity專業(yè)報(bào)告模板 REPORT TEMPLATE2020年優(yōu)秀寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)

2、告（完整版）備注：該報(bào)告書文本主要按照原定計(jì)劃完成任務(wù)后形成報(bào)告，并反映遇到的基本情況、實(shí)際取得 的成功和過程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、揭露存在的問題以及提岀今后設(shè)想。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行 修改和使用。20xx年優(yōu)秀寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（1）作為一名大一新生，在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我 應(yīng)學(xué)校要求積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這也是我希望 在假期中進(jìn)行的一種磨練，畢竟對(duì)于我們這些剛剛步 入大學(xué)生活的學(xué)生來講，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)是很難得的。 在日常的學(xué)校生活里，我們學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，真 正運(yùn)用到工作中的卻不多?，F(xiàn)在學(xué)校號(hào)召我們積極投 身社會(huì)，在廣闊的社會(huì)舞臺(tái)和人民群眾中接觸社會(huì)， 增長(zhǎng)才干，這無疑是提升自我的一個(gè)好

3、機(jī)會(huì)。但是與 本專業(yè)（漢語(yǔ)言文學(xué)）對(duì)口的假期實(shí)踐工作因時(shí)間等因 素并沒有比較合適的實(shí)踐機(jī)會(huì)，因此我本次選擇參加 社會(huì)實(shí)踐的單位為xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，實(shí)踐的時(shí) 間是從1月26日到2月8日，為期2周，實(shí)踐的主題 是進(jìn)行與會(huì)計(jì)相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是會(huì)計(jì) 崗位實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：選擇這個(gè)崗位的理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)閶寢屖秦?cái)務(wù)人 員，對(duì)這類工作比較熟悉，而我本身對(duì)會(huì)計(jì)工作也很 感興趣。在去實(shí)習(xí)之前，我事先了解了一下會(huì)計(jì)的主 要工作內(nèi)容：記賬、算賬、報(bào)賬。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要負(fù)責(zé) 公司的原始憑證審核、會(huì)計(jì)憑證填制、賬簿登記、編 制會(huì)計(jì)報(bào)表及稅務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)、會(huì)計(jì)檔案保管等 工作。到單

4、位報(bào)到的第一天，我早早來到辦公室，擦 桌拖地，受到大家的一致稱贊，我心里美滋滋的，暗 下決心，一定好好學(xué)好好干。財(cái)務(wù)部設(shè)有一名財(cái)務(wù)總 監(jiān)，一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，主管會(huì)計(jì)和稅金會(huì)計(jì)各一名，一 名出納。我的實(shí)踐內(nèi)容主要是跟隨叔叔阿姨們學(xué)習(xí)一 些基礎(chǔ)的東西。第一天阿姨教我先看她們所填制的會(huì)計(jì)憑證，會(huì)計(jì)憑證分為原始憑證和記賬憑證，原始憑 證也就是原始單據(jù)，比如銷貨發(fā)票、車票、款項(xiàng)收據(jù) 等。記賬憑證則是登記賬簿的直接依據(jù)，常用的記賬 憑證有收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等，而會(huì)計(jì)循 環(huán)的基石一一會(huì)計(jì)分錄則看得我眼花繚亂，制單的依 據(jù)和程序又是一大學(xué)問。什么有借必有貸，借貸必相 符，賬賬相符、賬實(shí)相符、賬表相符等。

5、總之第一天 工作讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的挫敗感，應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收 款、應(yīng)付賬款等各種差不多名稱的專業(yè)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)直弄得 我頭都大了。于是只能晚上回家補(bǔ)課，把公司日常較 多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透，在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料然 后對(duì)不懂的地方做筆記以待第二天詢問，畢竟會(huì)計(jì)分 錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行單據(jù)、車票、發(fā)票 等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而留下更深刻的印 象。除了認(rèn)識(shí)各種票據(jù)，還要把所有的單據(jù)按日分門 別類的把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，這樣才能更好的為 做賬而準(zhǔn)備。填制并打印好憑證就進(jìn)入記賬程序了。記賬是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)過程，在財(cái)務(wù)軟件里一點(diǎn)就完 成了。阿姨說以前手工記賬的時(shí)候，需要反復(fù)眷寫各 種數(shù)據(jù)，不小心

6、寫錯(cuò)了又很麻煩。記賬完成后，接下 來就是結(jié)賬，用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行月結(jié)也是方便又快捷， 所謂日清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬較麻煩的就是結(jié)算 期間費(fèi)用和損益了，但是用財(cái)務(wù)軟件就不在話下了， 可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊e(cuò)錄了一個(gè)數(shù)據(jù)，好在我又 進(jìn)行了復(fù)核，才確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。看來，認(rèn)真細(xì) 心很重要。從制單到記賬結(jié)賬報(bào)表的整個(gè)過程基本了 解后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下原始單據(jù)到 底是怎么一回事。阿姨很耐心的跟我講解每一種銀行 賬單的樣式和填寫方式以及什么業(yè)務(wù)才使用這種賬單, 支票、匯票、電匯單據(jù)、電子網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬等讓我大開眼 界。有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更加得心應(yīng) 手了。除了學(xué)做會(huì)計(jì)崗位的本職工作，其

7、余時(shí)間有空 的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到 是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的重要工作之一。 除了跑銀行，出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)、日?，F(xiàn)金的 保管與收支以及開支票和操作稅控機(jī)。于是我便在閑 余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作， 并學(xué)會(huì)了開發(fā)票。這次實(shí)踐雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到 的卻很多。不管是專業(yè)知識(shí)還是人際關(guān)系處理上，都 讓我受益匪淺。要搞好人際關(guān)系并不局限于本部門， 還要跟別的部門的同事及客戶相處好，那樣才能夠提 高工作效率，愉快地工作。在工作中常與前輩們聊聊 天可以學(xué)到不少工作以外的東西，比如一些人情世故, 比如積極的生活態(tài)度，這也是社會(huì)實(shí)踐本來的目的一 積極投身

8、社會(huì)，接觸社會(huì)，提升自我。這次實(shí)踐活動(dòng) 使我感觸很深，也讓我有了很多的心得與體會(huì)。首先， 在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工 作讓我認(rèn)識(shí)了很多的人。如何與別人溝通好，這門技 術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，我和 別人說話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是一件很尷 尬的事。人在社會(huì)中都要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，不管 以后從事哪一行業(yè)，其實(shí)都是與人打交道。別人的合 理意見和建議，要耐心地聽取、虛心地接受，取人之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。其次，要放低姿態(tài)、勤于學(xué)習(xí)。雖然在實(shí)踐活動(dòng) 的最后階段我已經(jīng)能熟練說出一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)：現(xiàn)金、 銀行存款、固定資產(chǎn)、應(yīng)收賬款但是第一天時(shí) 初次接觸一個(gè)陌生領(lǐng)域的茫然

9、、膽怯和隔行如隔山的 挫敗感，我始終記得。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)、 學(xué)習(xí)時(shí)間又最充裕的階段，更應(yīng)該像海綿一樣盡可能 吸收更多的知識(shí)。何況在這個(gè)就業(yè)多元化的時(shí)代，我 們很難保證能夠找到與專業(yè)對(duì)口的合適工作，多學(xué)點(diǎn) 東西提升自我能力無疑是一大助力。當(dāng)今社會(huì)也需要 優(yōu)秀的專業(yè)復(fù)合型人才。再次，要克服自己膽怯的心態(tài)。一開始覺得困難 挺多的，看書也有好多不懂的知識(shí)，眼花繚亂的憑證 完全分不清楚。可是下功夫認(rèn)真學(xué)起來，就覺得并沒 有自己想象的那么難，很多時(shí)候打敗我們的并不是困 難，而是對(duì)困難的恐懼。另外，我真的很感激在這短 短的日子里幫助過我的叔叔阿姨們，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的 工作態(tài)度，毫不藏私的教導(dǎo)，給予我

10、盡町能的幫助， 對(duì)我問的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)問題反復(fù)講，不停的提點(diǎn)我注意事 項(xiàng)。我想即使過上很多年，我也依然能記得他們和善 的對(duì)我微笑的樣子以及在我初次接觸社會(huì)時(shí)給我的溫 暖和幫助。真的很感謝他們。最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然只是短 短的兩周，但我覺得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過得 很有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自 己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就能 體會(huì)社會(huì)更多方面，不是以表面的想法去理解和認(rèn)識(shí) 社會(huì)。而是要深入地探索，為自己未來更好地融入社 會(huì)打下良好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的理論專業(yè)知識(shí)， 在實(shí)踐中好好利用所學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。這次 社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所

11、沒能學(xué)到的空 白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有 淵博的知識(shí),但絕對(duì)不以沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力。 要傳遞正能量，用自己所學(xué)之長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)，從而實(shí) 現(xiàn)人生的價(jià)值，這也是我此次參加社會(huì)實(shí)踐體會(huì)最深 的一份心得。20xx年優(yōu)秀寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(2)首先我要引用一句話一一前世的五百次回眸，才換來了今生的一次擦肩而過。我不知道前世與你們回 眸了多少次，才換來這9天的寶貴的社會(huì)實(shí)踐的日子, 只是覺得，這么大的世界，這么多的選擇，能和你們 一起生活9天，真的很好。大一上學(xué)期我的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)是xxxx 市XX縣XX鎮(zhèn)XX中心小學(xué)，這是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，占地 面積不大，也就是一棟教學(xué)樓，一棟文

12、體、科學(xué)活動(dòng) 樓，一個(gè)小食堂，兩層宿舍。所謂的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng) 就是教學(xué)樓前的一塊空地。就算學(xué)校面積不大，就算 離縣里的中心小學(xué)相比仍存在差距，但是這里依然回 蕩著孩子們的歡笑，依舊縈繞著書聲，孩子們?nèi)匀荒?夠快樂健康地成長(zhǎng)著在去學(xué)校的前一天我已經(jīng)和校長(zhǎng)聯(lián)系過，并且說 明了來由，在得到校長(zhǎng)的同意后，我就開始按照其他 老師正常的時(shí)間上下班了。仍然記得第一天到學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景：當(dāng)時(shí)是周一， 我和其他老師一起進(jìn)學(xué)校，剛到校門就看到一排值日 的學(xué)生行少先隊(duì)隊(duì)禮，并且大聲說：“老師早我還 記得我當(dāng)年上小學(xué)的時(shí)候也是早上值日的一員，能夠 在校門口問候老師是最榮幸的事，想必現(xiàn)在的孩子也 和我有同樣的感覺吧。進(jìn)到學(xué)

13、校，放眼望去每個(gè)年級(jí) 每個(gè)班級(jí)都有值日生在打掃清潔區(qū)，經(jīng)了解，該學(xué)校 今年舉行了一個(gè)“美化校園，美化鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，活 動(dòng)雖然結(jié)束了，但是全校師生都把這個(gè)活動(dòng)的主旨貫 徹到了日常生活中，學(xué)生認(rèn)真打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生, 老師認(rèn)真打掃辦公室衛(wèi)生，有時(shí)候在校道看到有果皮 紙屑，經(jīng)過的老師都能夠彎腰撿起來。來到教師辦公室后，我向每個(gè)老師介紹并說明清 楚來由，之后的9天也開始在這個(gè)學(xué)校進(jìn)行深入的社 會(huì)實(shí)踐了我去社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，學(xué)校正在籌劃進(jìn)行鄉(xiāng)村少 年宮活動(dòng)，所謂鄉(xiāng)村少年宮，也就是在每一個(gè)村莊的 中心小學(xué)定時(shí)定期開展文體、科技、讀書教育的活動(dòng)， 這個(gè)項(xiàng)目縣里面撥了一批科學(xué)實(shí)驗(yàn)教材器具、涉及各 個(gè)方面的書籍

14、、體育器材那時(shí)候正缺少人手，所 以我自然就去幫忙整理下發(fā)的工具。在所有的工具中, 書籍整理是一件無論從人力、體力、腦力來說工程量 都浩大的一件事，縣里面下發(fā)的書籍的類別很多（據(jù)粗 略統(tǒng)計(jì)，總數(shù)目應(yīng)該有三千多本），每一個(gè)類別的書本 的數(shù)量也很多，當(dāng)時(shí)我們要做的就是把一摞摞書打開, 分類，貼標(biāo)簽，標(biāo)號(hào)數(shù)，記錄每本書的書名、頁(yè)數(shù)、 作者、出版社、標(biāo)價(jià)，整理成冊(cè)錄入電腦。第一次接 觸這個(gè)圖書室的工作，我特意向圖書管理員請(qǐng)教，終 于弄清楚怎么看一本書的分類號(hào)，怎么找財(cái)產(chǎn)號(hào)等專 業(yè)性的問題，在這個(gè)整理圖書的工程中，我也看到學(xué) 校老師對(duì)學(xué)生閱讀課外書的重視，只要是沒有課的老 師都主動(dòng)來幫助我們整理書籍，甚至

15、在一些類似于“手 工課”的環(huán)節(jié)還發(fā)動(dòng)了班里的學(xué)生，這樣子，老師、 學(xué)生一起為同一個(gè)任務(wù)工作奮斗，氣氛很融洽，回憶 很美好，能夠縮小師生的代溝，讓老師從另一方面發(fā) 現(xiàn)同學(xué)的特長(zhǎng)、喜好、優(yōu)點(diǎn)，便于今后更好的教學(xué)， 而學(xué)生也能減少對(duì)老師的心理恐懼感，在一起努力中 發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師也可以是很好的朋友。想必城市里不 會(huì)出現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)面，因?yàn)槌鞘欣锏膶W(xué)校有足夠的金錢和 能力去請(qǐng)工作人員幫忙整理。在整理書籍的過程中， 時(shí)常聽到孩子們的感嘆：“哇，這本書好好看，我什么 第12頁(yè)/總17頁(yè)專業(yè)報(bào)告模板 REPORT TEMPLATE時(shí)候能看？”“這本書的圖畫真漂亮，回家我也要認(rèn)真 學(xué)畫畫”這是對(duì)知識(shí)的渴求，這是對(duì)遨游

16、書本帶來的 神奇美妙世界的憧憬，同時(shí)也讓我想到，應(yīng)該給鄉(xiāng)村 的孩子更多關(guān)愛，讓他們有更多的機(jī)會(huì)接觸不同領(lǐng)域 的事物，他們和縣城里、城市里的是孩子一樣的，不 應(yīng)該因?yàn)槌錾淼牟町惥头駴Q他們的明天。我去社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候是學(xué)校期末的時(shí)候，老師要 整理的資料，工作總結(jié)，班會(huì)匯總等事情很多，我都 能幫上忙，幫錄入學(xué)生成績(jī)，打印資料，減少老師的 工作量。在XX中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐期間，我看到學(xué)校幾年前 的照片，就和現(xiàn)在看到的學(xué)校進(jìn)行了對(duì)比，切身實(shí)際 地感受到了學(xué)校的細(xì)微變化一一免費(fèi)午餐已經(jīng)正式實(shí) 施，并且向“提供更加健康營(yíng)養(yǎng)的午餐”看齊;新式的 安全性耐用性能高的乒乓球臺(tái)代替了用水泥簡(jiǎn)單砌成 的簡(jiǎn)陋的乒乓球臺(tái)；全

17、校各樓層各走廊過道都安裝有 攝像頭全方位全天監(jiān)控，真正做到保證師生的安全;教 師辦公室設(shè)有專門的“學(xué)生飲水處”“親情電話熱線” 給學(xué)生最親切的關(guān)懷（這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是留守 兒童）；每個(gè)班級(jí)都有多媒體設(shè)備，不僅僅只有黑板了。我在該學(xué)校生活的這幾天我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的特色 就是大課間，很多學(xué)校的課間就是單純地做做操完事, 但是這個(gè)學(xué)校別具風(fēng)格，他們的大課間分四個(gè)環(huán)節(jié)， 第一環(huán)節(jié)是全校師生一起做操，老師就跟在學(xué)生的隊(duì) 伍后面;第二個(gè)環(huán)節(jié)是跳繩，跟著音樂先是單排學(xué)生開 始跳，之后就是雙排學(xué)生，就這樣交叉進(jìn)行;第三個(gè)環(huán) 節(jié)（我最喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)了）是跟著一個(gè)歡快可愛的旋律 全校同學(xué)跳一個(gè)簡(jiǎn)單萌萌噠的小舞蹈;

18、第四個(gè)環(huán)節(jié)就 是打羽毛球。這個(gè)大課間做得真是豐富多彩，完全原 創(chuàng)，沒有絲毫跟風(fēng)，這是我一天的社會(huì)實(shí)踐工作中最 期待的時(shí)刻，每到大課間我都跑出去和孩子們一起做 操跳舞。估計(jì)是學(xué)校里很少有老師實(shí)習(xí)，很少有大學(xué) 生回來社會(huì)實(shí)踐吧，同學(xué)們看到我很好奇很驚訝，有 些以為我是新來的老師，哈哈，有些以為我是新來的 六年級(jí)學(xué)生，真是太可愛了，不過有一點(diǎn)我要提，就 是就算孩子們不知道我是什么來歷，不知道我來這里 干什么，不知道我在這里呆多久，他們見到我都能像 見到他們的老師一樣有禮貌地問好，第一次聽到有同 學(xué)用稚嫩的童音叫我“老師好” “姐姐好”，我竟然會(huì) 有點(diǎn)不知所措，現(xiàn)在9天很快過去我竟然有點(diǎn)舍不得 那些孩

19、子們，也舍不得他們的純潔一一能夠毫無猜忌 地尊重、看待一個(gè)人。在社會(huì)實(shí)踐還有兩天就結(jié)束的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)涼了, 又刮風(fēng)又下雨，溫度都沒有超過10 ,學(xué)校的中隊(duì)輔 導(dǎo)員讓我去調(diào)查每個(gè)班級(jí)家里貧困的、特別是孤兒、 留守兒童的孩子的名單和身高，因?yàn)閷W(xué)校接到通知， 縣里面有一批御寒的衣物要贈(zèng)送給孩子們，我去調(diào)查 的時(shí)候聽著每個(gè)班班主任的講述，不禁感慨留守兒童 的不容易，更加對(duì)孤兒產(chǎn)生深深的同情，只希望上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注能為孩子們驅(qū)走冬日的寒冷和黑暗，照進(jìn) 一縷溫暖的陽(yáng)光，讓他們能夠笑得更燦爛，活得更開 心。同時(shí)也在小學(xué)散學(xué)典禮的那天，我又看到了感人 的一幕，那天天氣是最冷的，連大人都冷得受不了， 一直尋找暖手袋，我看見三年級(jí)的一個(gè)班的班主任帶 著一個(gè)小女生來到了辦公室，向一個(gè)老師拿毛衣，大 衣給那個(gè)女生，那個(gè)女生在這么寒風(fēng)凜冽的天氣中只 穿著一件薄薄的校服外套，上了一節(jié)課就凍得直打哆 嗦，班主任就找衣服給她穿。事后我特地去問有小孩 子毛衣和大衣的老師，很好奇為什么她會(huì)有這些，她 說天氣冷，學(xué)校里很多孩子保暖的衣服很少，我自己 織了毛衣，買了大衣放在學(xué)校，孩子在學(xué)校不僅僅要 對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也要關(guān)心他們的生活。聽到這里， 我的心頭涌上一股暖流有這些善良好心的老師， 這就是孩子為什么這么純潔，這么有禮貌的原因吧。來到學(xué)校，我除了協(xié)助老