2020教師個人工作總結(jié)

1、2020 教師個人工作總結(jié)這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面 向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué) 生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任 心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽 課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要 求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高， 從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論

2、筆記。新的教育形式不允許我們在課 堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營 養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工 作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每 個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯， 能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如

3、何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何 組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有 意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn) 生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了 以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的 興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生 的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好 玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲 作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣 徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

4、做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工 作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如， 握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的 人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處 境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛?己工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的 關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積 極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要 求自己，工

5、作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的 素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查 閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們 , 當(dāng)然 在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué) 工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點， 開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下 總結(jié)：一、加強學(xué)習(xí)，努力提高。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自 己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極 參加政治

6、學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的 差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工 作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能 維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外， 我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己 能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念， 不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué) 實踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材, 語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作

7、為教學(xué)重點，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解 決實際問題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計劃。課前，我認(rèn)真鉆研 教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng) 驗的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課 程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極運用遠(yuǎn)程教育資源，運 用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào) 動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念， 增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求 讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn) 素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn) 備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注

8、意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課， 及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范 課活動，講的是 21 課鄉(xiāng)下人家，通過講課我的收獲很大，明確 了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾 錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特 別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、 多輔導(dǎo)。對他們的點滴進(jìn)步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓 他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興 趣。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績提高不 少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn) 每月的教學(xué)反思中，為以

9、后的教學(xué)積累經(jīng)驗。三、班主任工作1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作四年級孩子的一般年齡是 9-11 歲，處在兒童期的后期階段。大 腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好 處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培 養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時， 四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā) 生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非 的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以 解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然 度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中

10、 將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。 因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。2、以身作則給學(xué)生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，時刻牢記身正為范。要用自己 的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生 產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好 每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大 早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗 讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想 為自己的班集體爭光。3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣四年級學(xué)生自控力不強。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效 地加強一

11、個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和 小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞 動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約 的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好， 學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象 比比皆是。面對這種情況， 蓮山課件 我以極大的耐心和熱情來對 待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事， 想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模?災(zāi)區(qū)的孩子需要什么 ?漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭 著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)一

12、個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部 對班集體有著 以點帶面和以面帶面 的作用，我稱他們是“班主 任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大 家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培 養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們 的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工 作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范 帶頭作用，即 以點帶面; 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部 這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體 ,即以面帶面 事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。5

13、、注重家校聯(lián)系本學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對 家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué) 校工作，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流， 交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長 提供了好的借鑒和啟發(fā) .6、積極參加學(xué)校的各項活動加學(xué)校的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展 一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面 的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。7、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我 覺得做班主任首先要有一顆愛

14、學(xué)生之心 , 沒有愛就沒有教育。特別是 要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們 表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或 刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們 談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好 ;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^ ; 談?wù)勊麄兏改浮?家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他 們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班 內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他 們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、 以理服人是最有效

15、地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以 情動人。事實證明，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開 心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我 的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師” 作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章， 為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記在三個代表重要 思想理論研討會上的講話，并思考“我如何在自己的崗位上實踐 三個代表的思想” , 我還深

16、知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率， 時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去 感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家長能 接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真 拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不 被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形 象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每 個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把 學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、 主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作 ; 我還注重 文化

17、學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努 力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。 作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦 鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校 的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實 踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本 課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課 堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫， 有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。

18、在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、 調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一 桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我 注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文 化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué) 效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自 來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)， 在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理 水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐 富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的 教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥 下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不 斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)， 提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上， 還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn) 的地方也