第2組主題班會(huì)

1、 有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請(qǐng)人們有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請(qǐng)人們點(diǎn)評(píng)，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一點(diǎn)評(píng)，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個(gè)角落都被圈出來了。畫天下來，幾乎畫的每一個(gè)角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對(duì)他說：家覺得非常沮喪。畫家的老師對(duì)他說：“不要沮不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個(gè)角落都被圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個(gè)角落都被圈出來了。這時(shí)候這個(gè)畫家終于明白了，世人的圈出來了。這時(shí)候這個(gè)畫家終于明白了，世人的觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵

2、是要自己有自己的想法，觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫自己想畫的。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己畫自己想畫的。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己時(shí)，就會(huì)被別人所左右。時(shí)，就會(huì)被別人所左右。讓我們一起分享你成功的喜悅！讓我們一起分享你成功的喜悅！ 我覺得，我最大我覺得，我最大的成功是的成功是Let me try!Best Wish For You 您嘗試過失您嘗試過失敗嗎？我愿與你敗嗎？我愿與你分憂！分憂！Best Wish For You 階段考結(jié)束了，成績完全出來了，我深知這次階段考結(jié)束了，成績完全出來了，我深知這次的階段考徹徹底底地失敗了。都怪我平時(shí)不努力學(xué)的階段考徹徹底底地失敗了。都

3、怪我平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，語言上巨人，行動(dòng)上矮子。當(dāng)父母看到一科科習(xí)，語言上巨人，行動(dòng)上矮子。當(dāng)父母看到一科科不合格的成績，多為我擔(dān)憂?。「改笧榱斯┪易x書，不合格的成績，多為我擔(dān)憂?。「改笧榱斯┪易x書，已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差勁的成績，使他已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差勁的成績，使他們多一點(diǎn)憂慮，這太不應(yīng)該了。這次，我成了一個(gè)們多一點(diǎn)憂慮，這太不應(yīng)該了。這次，我成了一個(gè)不孝子了。為什么在失敗后才來后悔，而不好好準(zhǔn)不孝子了。為什么在失敗后才來后悔，而不好好準(zhǔn)備，等待失敗降臨在自己頭上呢？備，等待失敗降臨在自己頭上呢？這是部分同學(xué)在考后的心聲這是部分同學(xué)在考后的心聲您發(fā)覺了什么？您發(fā)覺了什么？為什

4、么不能在擁有的時(shí)候就好好地珍惜？為什么不能在擁有的時(shí)候就好好地珍惜？為什么非要在失去的時(shí)候才深深地嘆息？為什么非要在失去的時(shí)候才深深地嘆息？你明白這個(gè)道理嗎？你明白這個(gè)道理嗎？成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。我認(rèn)為失敗只是暫時(shí)的不成功都害怕和討厭的。我認(rèn)為失敗只是暫時(shí)的不成功,不代表永遠(yuǎn)不代表永遠(yuǎn)不成功不成功!但什么時(shí)候可以拿出勇氣和決心來證明成功呢但什么時(shí)候可以拿出勇氣和決心來證明成功呢?沒有永沒有永遠(yuǎn)的下一次遠(yuǎn)的下一次,總是寄托下一次的人注定是個(gè)失敗者總是寄托下一次的人注定是個(gè)失敗者!心中吶喊只心中吶喊只有

5、這一次有這一次,沒有下一次沒有下一次! 常言道：人生不如意常八九。倘若心為物役，患常言道：人生不如意常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途得患失，就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。 “人們深受感動(dòng)的，并不是因?yàn)樗?jīng)的苦難，人們深受感動(dòng)的，并不是因?yàn)樗?jīng)的苦難，而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)守、樂觀和勇氣。人生如花

6、而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)守、樂觀和勇氣。人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。如開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個(gè)意念的折磨果誰總自以為失去的太多，總受到這個(gè)意念的折磨，誰才是最不幸的人。，誰才是最不幸的人。”二、對(duì)待失敗的態(tài)度：二、對(duì)待失敗的態(tài)度：老師不在時(shí)，我們就像失去了一個(gè)支柱。老師不在時(shí)，我們就像失去了一個(gè)支柱。我們就散漫起來了，包括我自己在內(nèi)，晚自修尋找機(jī)會(huì)講話諸如此我們就散漫起來了，包括我自己在內(nèi)，晚自修尋找機(jī)會(huì)講話諸如此類缺乏自制力的表現(xiàn)類缺乏自制力的表現(xiàn)來自某同學(xué)的心聲來自某同學(xué)的心聲我不禁有一些悲哀。因?yàn)闆]有了老師的管理，班

7、上的一部分同我不禁有一些悲哀。因?yàn)闆]有了老師的管理，班上的一部分同學(xué)紀(jì)律放松了，或多或小對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)有些影響，有時(shí)竟在晚學(xué)紀(jì)律放松了，或多或小對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)有些影響，有時(shí)竟在晚自習(xí)上看小說、報(bào)紙，真荒唐。還有我們宿舍還有部分同學(xué)也因缺自習(xí)上看小說、報(bào)紙，真荒唐。還有我們宿舍還有部分同學(xué)也因缺少自制力，冒著被扣分的危險(xiǎn)，晚上像開集會(huì)似的，聲音很大，直少自制力，冒著被扣分的危險(xiǎn)，晚上像開集會(huì)似的，聲音很大，直到半夜，而第二天上課卻在到半夜，而第二天上課卻在“釣魚釣魚” ” 來自某同學(xué)的心聲來自某同學(xué)的心聲我終于發(fā)現(xiàn)了我終于發(fā)現(xiàn)了我們的我們的不足之處不足之處是是一、學(xué)習(xí)缺乏自覺性和自律性；一、

8、學(xué)習(xí)缺乏自覺性和自律性；二、學(xué)習(xí)不夠勤奮；做表面文章二、學(xué)習(xí)不夠勤奮；做表面文章三、學(xué)習(xí)有畏難情緒；三、學(xué)習(xí)有畏難情緒；四、學(xué)習(xí)中不敢請(qǐng)教老師；四、學(xué)習(xí)中不敢請(qǐng)教老師；五、沒有合理安排時(shí)間。五、沒有合理安排時(shí)間。六、學(xué)習(xí)缺乏鉆研，易于滿足六、學(xué)習(xí)缺乏鉆研，易于滿足一、班級(jí)目前狀況：一、班級(jí)目前狀況：1、班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真塌實(shí)，個(gè)別同、班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真塌實(shí)，個(gè)別同學(xué)專注程度不夠！學(xué)專注程度不夠！2、常規(guī)工作有所松懈、常規(guī)工作有所松懈3、極少數(shù)同學(xué)目標(biāo)意識(shí)淡薄、極少數(shù)同學(xué)目標(biāo)意識(shí)淡薄 期期 末考定于本月開始末考定于本月開始 檢驗(yàn)我們的時(shí)候又快來了?？荚嚥粰z驗(yàn)我們的時(shí)候又快來了?？荚嚥?/p>

9、僅想證明我們的學(xué)習(xí)能力，更重要是有僅想證明我們的學(xué)習(xí)能力，更重要是有什么樣學(xué)習(xí)態(tài)度。去計(jì)劃一下自己的復(fù)什么樣學(xué)習(xí)態(tài)度。去計(jì)劃一下自己的復(fù)習(xí)吧，定一個(gè)理想的目標(biāo)，不要擔(dān)心什習(xí)吧，定一個(gè)理想的目標(biāo)，不要擔(dān)心什么失敗。想象成功的喜悅吧么失敗。想象成功的喜悅吧! !把考試也當(dāng)把考試也當(dāng)作磨練意志的一場鍛煉，為兩年后的戰(zhàn)作磨練意志的一場鍛煉，為兩年后的戰(zhàn)役做個(gè)準(zhǔn)備。役做個(gè)準(zhǔn)備。 成功成功 =99%的汗水的汗水 + 1%的天賦的天賦自我認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí) + 動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)雖然人人都知道這句雖然人人都知道這句話，但不是每個(gè)人都話，但不是每個(gè)人都去努力去努力也也把他（她）身上的優(yōu)點(diǎn)把他（她）身上的優(yōu)點(diǎn)告訴他（她）！告訴他（她）！ “人生的缺憾，最大的就是和別人人生的缺憾，最大的就是和別人比較。與高人比較，使我們自卑；與俗人比較。與高人比較，使我們自卑；與俗人比較，使我們下流；與下人比較，使我們比較，使我們下流；與下人比較，使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動(dòng)蕩不能自驕傲。外來的