護(hù)林防火教案1

1、護(hù)林防火教案班別小學(xué) 五年級(jí)教育目標(biāo)：知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教學(xué)重點(diǎn)：知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)

2、生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。教學(xué)過(guò)程：一、介紹護(hù)林防火的重要意義。二、列舉事例，說(shuō)說(shuō)火災(zāi)的危害。三、學(xué)習(xí)護(hù)林防火十不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)燒山開(kāi)荒、窖火籽；2、不準(zhǔn)在山上上墳燒紙點(diǎn)蠟、燃放鞭炮；3、不準(zhǔn)在山上煮烤食物；4、不準(zhǔn)在山上燒火取暖；5、不準(zhǔn)在山上吸煙；6、不準(zhǔn)在山上打火把；7、不準(zhǔn)燒田埂地邊；8、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥；9、不準(zhǔn)小孩在山邊玩火；10、不準(zhǔn)燒山驅(qū)獸和電網(wǎng)狩獵。四、永仁縣護(hù)林防火“三三六”工作法“三個(gè)萬(wàn)”是：萬(wàn)里護(hù)林墻、萬(wàn)畝隔離帶、萬(wàn)枚紅袖章；“三個(gè)不”是：上山不帶火、整地不點(diǎn)火、上墳不燒紙；“六個(gè)一”是：一

3、縣一個(gè)專(zhuān)業(yè)隊(duì)、 一鄉(xiāng)一個(gè)滅火隊(duì)， 一村一個(gè)應(yīng)急隊(duì)， 一戶一個(gè)護(hù)林員，一處一個(gè)責(zé)任人， 一村一個(gè)工作隊(duì)。望同學(xué)們認(rèn)真貫徹，積極宣傳。五、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣，鞏固新知。1、搶答題。（老師提出問(wèn)題，學(xué)生回答。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（出示課件）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。六、總結(jié):火災(zāi)無(wú)情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，不做護(hù)林防火的責(zé)任人