市幼兒園教師基本功競賽方案

1、市幼兒園教師基本功競賽方案為加強幼兒園教師隊伍建設，提升教育教學能力，打造一支教學基本功扎實、學科素養(yǎng)高的師資隊伍，經(jīng)研究，決定在年下半年組織開展“市幼兒園教師基本功競賽”。有關事項通知如下：一、參賽對象全市各級各類在職在崗的幼兒園教師（包括園長），年齡在40周歲以下。二、比賽時間年10月（具體時間、地點另行通知）。三、競賽內(nèi)容及基本要求本次競賽分專業(yè)技能、教育教學能力、主題課程設計、課件制作、教科研能力五個方面，總分為120分。1專業(yè)技能（40分）必選項目：（1）自彈自唱：樂器限于鋼琴，當場抽簽兒童歌曲，準備5分鐘后邊彈邊唱；（2）繪畫：當場完成一幅命題畫（時間在2小時內(nèi)）；（3） 舞蹈：自

2、己準備舞蹈現(xiàn)場展示。自選項目（任選一項）：（1）手工制作：根據(jù)提供的材料當場制作玩教具等手工作品；（2）聲樂：獨唱歌曲表演；（3）器樂：自帶樂器演奏。（4）：其他才藝展示（需上報主辦單位同意）。 2. 主題課程設計（15）根據(jù)規(guī)定的主題名稱，設計制定主題課程活動表。具體內(nèi)容包括：主題活動背景、主題總目標、環(huán)境創(chuàng)設和資源利用、主題網(wǎng)絡、關鍵性教學活動內(nèi)容選擇和安排等。 3. 課件制作 (10分)由教師在規(guī)定時間內(nèi)制作指定內(nèi)容的教學課件（時間1小時半）。課件制作考查的重點在于是否具有獨特有效的教育教學功能，能否體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與課程內(nèi)容的有機整合，以及由此反映出來的教師的信息技術素養(yǎng)和實際運用能力

3、。4. 教科研能力（15分）運用現(xiàn)代教育理論分析教育教學實踐中的典型案例或有關現(xiàn)象，測量和了解教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力。用書面答卷的方式進行答題。5. 教育教學能力（40分）（1）教案設計和教具制作：規(guī)定年齡班、提供教學課題或內(nèi)容，由教師在規(guī)定時間內(nèi)獨立設計教學方案，制作簡便實用的教具；（2）教學實踐能力：根據(jù)教學設計借班組織集體教學活動，綜合考查參賽教師的教學組織能力。此二項考核項目在最后一輪進行。四、參賽名額在各園各區(qū)初賽、復賽的基礎上，市教育教研室在年下半年組織決賽。各區(qū)選拔參加大市決賽名額分配：市直屬園5名，天寧、鐘樓、新北區(qū)各5名；武進7名；金壇、溧陽各4名；戚區(qū)1名。全市參賽人員共36名。五、費用 市級比賽分二輪進行，收取參賽費每輪每人200元，經(jīng)費由參賽教師所在單位支付。參賽費主要用于參賽人員的伙食補貼、評委費及活動的其它費用。六、獎項設置和評獎辦法比賽分兩個階段，第一輪選手完成前四項比賽，按成績累計50%的人數(shù)進入第二輪教育教學能力考查，按二輪合計總分評出一、二等獎。本