已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1012345678910動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)sh sh xin數(shù)數(shù) 射射 線(xiàn)線(xiàn)020123456789100數(shù)射線(xiàn)有哪些特征?1.1.有原點(diǎn)(有原點(diǎn)(0 0)2.2.有單位(每格都一樣)有單位(每格都一樣)3.3.有方向(從有方向(從0 0往右數(shù),越數(shù)越大)往右數(shù),越數(shù)越大)3012345678910填相鄰的數(shù)0 1 20在1的左邊2在1的右邊2 3 47 8 91 2 36 7 84012345678910比賽開(kāi)始啦.)小熊:從0向右跳,一次跳( )格,跳了( )次,停在了( )5012345678910小兔:從0向右跳,一次跳( )格,跳了( )次,停在了( )6012345678910小袋鼠:從0向右跳,一次跳( )格,跳了( )次,停在了( )7012345678910從0向右跳,跳得越遠(yuǎn),跳到的數(shù)越大:12或:1424910748355
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新學(xué)期班級(jí)管理創(chuàng)新方案計(jì)劃
- 部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元《少年閏土》教學(xué)課件
- 新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)(第三版)視聽(tīng)說(shuō)教程2(智慧版)課件 B2U4 Horns of a dilemma;B2U5 time off
- 機(jī)器人電商:未來(lái)勢(shì)能-提升銷(xiāo)售擴(kuò)大市場(chǎng)影響力
- 人力資源招聘主管崗位說(shuō)明書(shū)
- 幼兒園小班的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 青藍(lán)工程師傅工作計(jì)劃(7篇)
- 監(jiān)理員個(gè)人年終工作總結(jié)
- 工程竣工驗(yàn)收發(fā)言稿
- 會(huì)計(jì)勞動(dòng)合同公司(3篇)
- 浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)12科學(xué)測(cè)量綜合練習(xí)(答案)
- 廣東省東莞市2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷
- 733999974建筑工程制圖教案.doc
- 建設(shè)藥用酸棗產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板
- 大班語(yǔ)言《風(fēng)在哪里》ppt課件[共12頁(yè)]
- 齒輪的齒形齒向介紹
- 工程師評(píng)審——專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員(聘任期滿(mǎn))考核登記表 范例
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)寫(xiě)120篇
- 給學(xué)生一片藍(lán)天——以人為本,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)
- 合作框架協(xié)議》事宜的法律意見(jiàn)書(shū)
- 駕駛員交通安全培訓(xùn)(PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論