高考生物專題訓練實驗探究

1、專題訓練30實驗探究一、選擇題1.在生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,關于實驗材料選擇的敘述,錯誤的是()A.甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的實驗B.花生種子含油脂多且子葉肥厚,是用于油脂鑒定的理想材料C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理想植物組織材料D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料2.(2017浙江寧波模擬)下列關于“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動的描述,錯誤的是()A.用紅色橡皮泥和藍色橡皮泥制作的兩種染色體分別表示來自不同親本B.兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來,鐵絲代表著絲粒C.演示減數(shù)分裂過程最

2、少需要紅色橡皮泥和藍色橡皮泥制作的染色體各一條D.在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個紡錘體要相互垂直3.下列關于實驗的描述,正確的共有()本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定呈紫色洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片制作的步驟是適時取材、解離、漂洗、染色、制片觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,看到最多的細胞是處于分裂前期的細胞觀察黑藻細胞的細胞質(zhì)流動時,標志物是液泡在葉綠體中色素的提取與分離實驗中,濾紙條上從上到下依次是黃色、橙黃色、黃綠色、藍綠色4條有顏色的帶A.1項B.2項C.3項D.4項4.某同學欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關的實驗研究,下

3、列分析正確的是()A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,可用于探究酶的專一性B.該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響C.該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響D.酶促反應速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間(t3-t1)來表示5.在“模擬孟德爾的雜交實驗”中,甲、丙容器共同表示F1雌性個體的基因型,乙、丁容器共同表示F1雄性個體的基因型,卡片上的字母表示基因(如表所示)。容器中卡片的種類及數(shù)量(張)黃Y的卡片數(shù)綠y的卡片數(shù)圓R的卡片數(shù)皺r的卡片數(shù)甲容器()101000乙容器()101000丙容器()001010丁容器()001010下列相關敘述正確的是()A.從甲容器中隨機取出1張

4、卡片,是模擬減數(shù)分裂形成精子的過程B.將甲、乙容器中取出的1張卡片組合在一起,是模擬自由組合形成受精卵的過程C.從乙、丁容器中隨機取1張卡片并組合在一起,是模擬基因重組形成配子D.從容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是保證下次取的卡片是隨機的6.下列關于“探究2,4-D對插條生根的作用”實驗設計的敘述,有幾項是錯誤的?()2,4-D是在植物體內(nèi)合成的;取多個燒杯,分別裝有等量不同濃度的2,4-D溶液,還需要一個裝有蒸餾水的燒杯作空白對照;所選取的枝條必須從同一植株中選取;枝條大小、長短、芽的數(shù)量相近,放入燒杯中要基部朝下;每個燒杯各放一個枝條;每天測量每組枝條的根總長度A.一項B.二項

5、C.三項D.四項7.某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗,結果如圖。下列關于該實驗的敘述,錯誤的是()A.兩組家兔的生理狀況應完全相同B.激素注射前幾小時,家兔需進行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用二、非選擇題8.(2017浙江寧波九校高三上學期期末聯(lián)考生物試題)已知有機物X具有毒性,會誘發(fā)染色體斷裂。欲探究肝臟小塊對有機物X是否有解毒作用。請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,并預測實驗結果。材料與用具:淋巴細胞,淋巴細胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂);有機物X溶液,肝臟小塊,肝細胞培養(yǎng)液:顯微鏡,

6、載玻片,蓋破片,培養(yǎng)皿,滴管,吉木薩然液(使染色體著色)等。(要求與說明:實驗分4組,染色及裝片的具體制作過程不作要求;實驗條件適宜且現(xiàn)象明顯。)(1)實驗思路(其中實驗分組用表格形式,“+”表示添加)(2)預測實驗結果和結論9.(2017浙江寧波期中)人的一日三餐如何合理安排,多數(shù)專家認為:早餐吃好,中餐吃多,晚餐吃少。因為早餐要為身體提供上午的能量,不吃早餐會造成工作、學習效率降低;而人體白天代謝較旺盛,消耗能量也較多,中餐可以適當多吃些;但是晚上人體活動較少,如果晚餐吃得過多,容易引起消化不良、糖尿病、高血壓等疾病。所以根據(jù)自己的生活習慣,一般早、中、晚餐提供的能量應分別占總能量的30%

7、、40%、30%或40%、40%、20%為宜。為了研究晚餐吃得過飽對健康成年人血壓和胰島素水平的影響,某研究小組選取若干頭作息時間調(diào)教的跟人類差不多的生理狀況也相似的健康成年豬為材料,設計實驗進行了研究。其他實驗材料:血壓測試儀;胰島素含量檢測儀;普通豬飼料等條件(檢測不影響豬的正常生理且具體如何檢測不作要求)。(1)實驗目的:。(2)實驗的因變量:。(3)實驗思路:取若干只生長發(fā)育狀況一致的健康的成年豬等分成兩組,編號為甲、乙。用;分別給甲組豬每天定時飼喂等量且八成飽的普通飼料;給乙組豬每天定時飼喂等量且十成飽的普通飼料,其他的飼養(yǎng)條件適宜且相同;飼養(yǎng)一段時間后,用血壓測試儀和胰島素含量檢測

8、儀分測定甲、乙兩組每只豬的血壓和胰島素濃度,并求平均值;。(4)預測最可能的實驗結果,用柱形圖表示。專題訓練30實驗探究1.A解析甘蔗和甜菜中具有的蔗糖,蔗糖不屬于還原糖,A項錯誤;花生種子含油脂多且子葉肥厚,是用于油脂鑒定的理想材料,B項正確;大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理想植物組織材料,C項正確;雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料,D項正確。2.A解析同源染色體分別來自于父本和母本,用紅色橡皮泥和藍色橡皮泥制作的兩種染色體分別表示來自不同親本,A正確;兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來,鐵絲代表著絲粒,B正確;演示減數(shù)分裂過程最少需要紅色橡皮泥和藍色橡

9、皮泥制作的染色體各兩條,用于模擬同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合,C錯誤;在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個紡錘體要相互垂直,D正確。3.A解析蔗糖屬于非還原性糖,不能用本尼迪特試劑鑒定,錯誤;蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑鑒定呈紫色,但必須先加入雙縮脲試劑A,振蕩均勻后,再滴加雙縮脲試劑B,錯誤;洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片制作的步驟是適時取材、解離、漂洗、染色、制片,正確;觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,看到最多的細胞是處于分裂間期的細胞,因為在一個細胞周期中,細胞間期的時間最長,錯誤;觀察黑藻細胞的細胞質(zhì)流動時,標志物是葉綠體而不是液泡,錯誤;在葉綠體中色素的提取與分離實驗中,濾

10、紙條上從上到下依次是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色4條有顏色的帶,錯誤。4.D解析不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,可用于探究酶的高效性,A項錯誤;由于高溫條件下,過氧化氫也會分解,所以探究溫度對酶活性的影響不能用過氧化氫為實驗對象,該裝置不可用于探究溫度對酶活性的影響,B項錯誤;探究pH對酶活性影響的實驗中的自變量是pH,若將裝置中的過氧化氫溶液設置成不同pH,該裝置能用于探究pH對酶活性的影響,C項錯誤;酶促反應在酶與底物接觸時開始,其速率可用濾紙片從進入液面之時到浮出液面的時間(t3-t1)來表示,D項正確。5.C解析從甲容器中隨機取出1張卡片,是模擬等位基因的分離,A項錯誤;將

11、甲、乙容器中取出的1張卡片組合在一起,是模擬等位基因分離及配子的隨機結合過程,B項錯誤;從乙、丁容器中隨機取1張卡片并組合在一起,涉及兩對基因,所以是模擬非同源染色體上非等位基因自由組合形成配子的過程,C項正確;從容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是為了保證下次取的卡片的概率相等,D項錯誤。6.B解析2,4-D是生長素類似物,是人工合成的,錯誤;取多個燒杯,分別裝有等量不同濃度的2,4-D溶液,還需要一個裝有蒸餾水的燒杯作空白對照,這符合探究實驗的對照原則和單一變量原則,正確;所選取的枝條必須從同一植株中選取,正確;枝條大小、長短、芽的數(shù)量相近,放入燒杯中要基部朝下,正確;每個燒杯各放

12、一個枝條時,存在偶然性,會導致實驗結果誤差較大,錯誤;每天測量每組枝條的根總長度,正確。7.D解析為了排除實驗中無關變量的影響,保證所選家兔的生理狀況應相同,A項正確;為了排除實驗中無關變量的影響,實驗前家兔需進行禁食處理,B項正確;為了不影響家兔的滲透壓,注射用的激素需要用生理鹽水配制,C項正確;由實驗結果可知,胰島素具有降血糖的作用,而腎上腺素具有升血糖的作用,兩者的生理作用剛好相反,屬于拮抗作用,D項錯誤。8.(1)在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入等量的淋巴細胞及植物凝集素,隨即均分4等份,備用。實驗分組甲乙丙丁肝細胞培養(yǎng)液+有機物X溶液+肝臟小塊+培養(yǎng)一段時間,從各培養(yǎng)皿中取等量的培養(yǎng)液,分別添

13、加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。一段時間后,取各組淋巴細胞分別染色、制片,在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)與數(shù)目,并對比分析。(2)如果染色體斷裂(異常)的細胞數(shù)量丁組甲組乙組=丙組,則說明肝臟小塊對物質(zhì)X具有解毒作用如果染色體斷裂(異常)的細胞數(shù)量丁組=甲組乙組=丙組,則說明肝臟小塊對物質(zhì)X不具有解毒作用解析(1)該實驗的目的是探究肝臟小塊對有機物X是否有解毒作用,由于有機物X具有毒性,會誘發(fā)染色體斷裂。結合題目所給實驗材料可知,自變量為是否加入肝臟小塊,因變量為染色體形態(tài)和數(shù)目。根據(jù)探究實驗的對照原則和單一變量原則可設計實驗步驟如下:在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入等量的淋巴細胞及植物凝集素,隨即均

14、分4等份,備用;實驗分組甲乙丙丁肝細胞培養(yǎng)液+有機物X溶液+肝臟小塊+培養(yǎng)一段時間,從各培養(yǎng)皿中取等量的培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng);一段時間后,取各組淋巴細胞分別染色、制片,在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)與數(shù)目,并對比分析。(2)實驗結果和結論:如果肝臟小塊對物質(zhì)X具有解毒作用,則染色體斷裂(異常)的細胞數(shù)量丁組甲組乙組=丙組;如果肝臟小塊對物質(zhì)X不具有解毒作用,則染色體斷裂(異常)的細胞數(shù)量丁組=甲組乙組=丙組。9.(1)探究晚餐吃得過飽對健康成年豬血壓和胰島素水平的影響(2)血壓和胰島素濃度(3)血壓測試儀和胰島素含量檢測儀分別測定甲、乙兩組中每只豬的血壓和胰島素濃度,并求平均值將兩次測量數(shù)據(jù)(或?qū)嶒炋幚砬昂髷?shù)據(jù)等)進行比較(4)解析(1)據(jù)題干可知,實驗目的是探究晚餐吃得過飽對健康成年豬血壓和胰島素水平的影響;(2)實驗的自變量為飼喂飼料多少不同,因變量為血壓和胰島素濃度;(3)實驗思路:分組,編號,取若干只生長發(fā)育狀況一致的健康的成年豬等分成兩組,編號為甲、乙。用血壓測試儀和胰島素含量檢測儀分別測定甲、乙中兩組每只豬的血壓和胰島素濃度,并求平均值;對實驗組和