《飛檐走壁的虎將》

1、西師大版西師大版 四年級(jí)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第三單元第第三單元第1010課課免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/欣欣 賞賞免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 壁虎，爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢短，壁虎，爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，能在壁上爬行。吃蚊、蠅、趾上有吸盤，能在壁上爬行。吃蚊、蠅、蛾等小昆蟲，對(duì)人類有益。壁虎的斷尾，蛾等小昆蟲，對(duì)人類有益。壁虎的斷尾，是一種是一種“自衛(wèi)自衛(wèi)” 。當(dāng)它受到外力牽引或者。當(dāng)它受到外力牽引或者遇到敵害時(shí)，尾部肌肉就強(qiáng)烈地收縮，能遇到敵害時(shí)，尾部肌肉就強(qiáng)烈地收縮，能使尾部斷落。掉下來(lái)的一段，由于里面還使尾部斷落。掉下來(lái)的一段，由于里

2、面還有神經(jīng)，尚能跳動(dòng)一些時(shí)候。這種現(xiàn)象，有神經(jīng)，尚能跳動(dòng)一些時(shí)候。這種現(xiàn)象，在動(dòng)物學(xué)上叫做在動(dòng)物學(xué)上叫做“自切自切 ”。 小資料小資料虎將虎將:“飛檐走壁的虎將飛檐走壁的虎將”是什么意思？是什么意思？飛檐走壁：飛檐走壁：形容有武藝的人身體輕捷，能在形容有武藝的人身體輕捷，能在房檐和墻壁上行走如飛。房檐和墻壁上行走如飛。我會(huì)解題我會(huì)解題比喻勇猛威武。課文中指壁虎。比喻勇猛威武。課文中指壁虎。壁虎能在房檐上、墻壁上行走如飛，壁虎壁虎能在房檐上、墻壁上行走如飛，壁虎最大的本領(lǐng)就是最大的本領(lǐng)就是“飛檐走壁飛檐走壁”。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 這節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)和了解壁虎這節(jié)課，我們

3、共同學(xué)習(xí)和了解壁虎的一些特點(diǎn)和生活習(xí)性的一些特點(diǎn)和生活習(xí)性,了解這員虎將它了解這員虎將它到底到底“虎虎”在哪里？在哪里？ wn yng jun xi 蚊子蚊子 蒼蠅蒼蠅 疲倦疲倦 蝎子蝎子 zng z 縱身一躍縱身一躍 丟卒保帥丟卒保帥 蚊蚊 蠅蠅 倦倦 蝎蝎 縱縱 卒卒 蚊子蚊子 蒼蠅蒼蠅 疲倦疲倦 蝎子蝎子 縱身一躍縱身一躍 丟卒保帥丟卒保帥 名副其實(shí)名副其實(shí) 出其不意出其不意 百發(fā)百中百發(fā)百中 面無(wú)懼色面無(wú)懼色 不甘示弱不甘示弱 毫不在乎毫不在乎 飛檐走壁飛檐走壁 隨心所欲隨心所欲 自由自在自由自在 逃之夭夭逃之夭夭 當(dāng)機(jī)立斷當(dāng)機(jī)立斷 春暖花開春暖花開一、檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 生字生詞生字生

4、詞把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：名名( )( )其實(shí)其實(shí) 出出( )( )不意不意 （ ) )發(fā)發(fā)( )( )中中面無(wú)面無(wú)( )( )色色 不不( )( )示弱示弱 ( )( )不在乎不在乎縱身一縱身一( ) ( ) 隨心所隨心所( ) ( ) 自自( )( )自在自在當(dāng)機(jī)立當(dāng)機(jī)立( ) ( ) 丟丟( )( )保帥保帥 逃之逃之( )( )( )( )副副其其百百百百懼懼甘甘毫毫躍躍欲欲 由由斷斷卒卒夭夭夭夭 課文介紹了壁虎的哪些特點(diǎn)？可分為課文介紹了壁虎的哪些特點(diǎn)？可分為幾個(gè)部分？幾個(gè)部分？免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/課文分段課文分段第一部分（第一自然段），第二部

5、分（第第一部分（第一自然段），第二部分（第2、3自然段），第三部分（第自然段），第三部分（第48自然段）。自然段）。課文是抓住壁虎的外形、捕食、生活習(xí)性課文是抓住壁虎的外形、捕食、生活習(xí)性（包括食量、耐饑能力、活動(dòng)和避敵）和與（包括食量、耐饑能力、活動(dòng)和避敵）和與其它同類動(dòng)物不一樣的特點(diǎn)（喜歡清靜、冬其它同類動(dòng)物不一樣的特點(diǎn)（喜歡清靜、冬眠）來(lái)寫的。眠）來(lái)寫的。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/細(xì)讀課文細(xì)讀課文第一部分（第一部分（1自然段）自然段）自由朗讀第自由朗讀第1自然段，體會(huì)課文是怎樣描寫自然段，體會(huì)課文是怎樣描寫壁虎外形的？壁虎外形的？免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/

6、 壁虎的身體扁平，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，壁虎的身體扁平，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，披著一件暗灰色的外衣，一點(diǎn)也不惹人注意，披著一件暗灰色的外衣，一點(diǎn)也不惹人注意，但它卻是位名副其實(shí)的虎將。但它卻是位名副其實(shí)的虎將。從壁虎的外形，你體會(huì)到了什么？從壁虎的外形，你體會(huì)到了什么？理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)名聲或名稱與名聲或名稱與實(shí)際相符。實(shí)際相符。品讀賞析品讀賞析名副其實(shí)：名副其實(shí)：免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/小結(jié)：小結(jié)：“身體扁平身體扁平”“”“長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”“”“暗暗灰色的外衣灰色的外衣”，短短的一句話將壁虎的外，短短的一句話將壁虎的外形展現(xiàn)在了我們面前。形展現(xiàn)在了我們面前?！安蝗侨俗⒁獠蝗?/p>

7、人注意”既既是對(duì)前面外形描寫的總結(jié)，又表現(xiàn)了壁虎是對(duì)前面外形描寫的總結(jié)，又表現(xiàn)了壁虎外形的普通。這句話是全文的總述，以其外形的普通。這句話是全文的總述，以其外形的不惹人注意襯托出它的不平凡之外形的不惹人注意襯托出它的不平凡之處處名副其實(shí)的虎將。一個(gè)名副其實(shí)的虎將。一個(gè)“但但”字，字，讓事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折，這個(gè)看似平凡的小動(dòng)讓事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折，這個(gè)看似平凡的小動(dòng)物卻有著撼人的虎勁。物卻有著撼人的虎勁。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/第二部分（第二部分（2、3自然段）自然段）1.默讀課文第默讀課文第2自然段，畫出自然段，畫出課文是怎樣描寫課文是怎樣描寫壁虎捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾等昆蟲的？壁虎捕食

8、蚊子、蒼蠅、飛蛾等昆蟲的？2.找出描寫壁虎動(dòng)作的詞，用找出描寫壁虎動(dòng)作的詞，用“ ”標(biāo)出。標(biāo)出。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 壁虎看見了，便慢慢地壁虎看見了，便慢慢地爬去爬去，出其不意，出其不意地來(lái)個(gè)突然地來(lái)個(gè)突然襲擊襲擊: 伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)脖子或脖子或躍起躍起身子，身子，張張開開大口，大口，吐出吐出靈巧的舌頭，把這些蟲子一口靈巧的舌頭，把這些蟲子一口吞食吞食，百發(fā)百中。，百發(fā)百中。品讀賞析品讀賞析出其不意：出其不意： 突然出現(xiàn)，在別人意料之外。突然出現(xiàn)，在別人意料之外。理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)百發(fā)百中：百發(fā)百中：形容射擊高明。也比喻做事有形容射擊高明。也比喻做事有充分的把握。充分的把握。免費(fèi)課

9、件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 寫出了壁虎捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾之寫出了壁虎捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾之快、之準(zhǔn)、之兇猛，這一連串動(dòng)作描寫生快、之準(zhǔn)、之兇猛，這一連串動(dòng)作描寫生動(dòng)、鮮活，突出了壁虎的力量大、動(dòng)作靈動(dòng)、鮮活，突出了壁虎的力量大、動(dòng)作靈活，從活，從“吞食吞食”“”“百發(fā)百中百發(fā)百中”展示了壁虎展示了壁虎虎虎生威的氣勢(shì)?；⒒⑸臍鈩?shì)。從這些描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？從這些描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1.齊讀課文第齊讀課文第3自然段。自然段。2.說(shuō)說(shuō)面對(duì)兇狠的蝎子，壁虎表現(xiàn)得怎樣？說(shuō)說(shuō)面對(duì)兇狠的蝎子，壁虎表現(xiàn)得怎樣？3.理解理解“面無(wú)

10、懼色面無(wú)懼色”：臉上沒(méi)有害怕的神色，臉上沒(méi)有害怕的神色，形容一點(diǎn)也不害怕。形容一點(diǎn)也不害怕。5.說(shuō)說(shuō)你對(duì)蝎子的了解。說(shuō)說(shuō)你對(duì)蝎子的了解。4.從從“猛擊猛擊”這個(gè)詞，體會(huì)到了什么？這個(gè)詞，體會(huì)到了什么？體會(huì)到了壁虎的勇敢和虎勁。體會(huì)到了壁虎的勇敢和虎勁。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蝎子蝎子欣欣 賞賞 圖圖 片片免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 蝎子，屬節(jié)肢動(dòng)物，身體多為黃褐色，蝎子，屬節(jié)肢動(dòng)物，身體多為黃褐色，口部?jī)蓚?cè)有一對(duì)螯，胸部有四對(duì)腳，前腹部口部?jī)蓚?cè)有一對(duì)螯，胸部有四對(duì)腳，前腹部比較粗，后腹部細(xì)長(zhǎng)，末端有比較粗，后腹部細(xì)長(zhǎng)，末端有毒鉤毒鉤，用來(lái)御，用來(lái)御敵或捕食。可

11、入藥。敵或捕食?？扇胨帯Ｐ訉?duì)人類有害蝎子對(duì)人類有害。小資料小資料免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/面對(duì)強(qiáng)敵，壁虎是怎樣捕食蝎子的？再讀課面對(duì)強(qiáng)敵，壁虎是怎樣捕食蝎子的？再讀課文。文。 當(dāng)它遇見兇狠的蝎子時(shí)，也當(dāng)它遇見兇狠的蝎子時(shí)，也面無(wú)懼色面無(wú)懼色。它逐漸挨近蝎子，用尾巴對(duì)它它逐漸挨近蝎子，用尾巴對(duì)它猛擊猛擊一下。蝎一下。蝎子當(dāng)然也不甘示弱，用它的武器子當(dāng)然也不甘示弱，用它的武器尾刺，尾刺，向壁虎狠刺，但壁虎向壁虎狠刺，但壁虎毫不在乎毫不在乎。雙方激戰(zhàn)兩。雙方激戰(zhàn)兩三個(gè)回合，壁虎三個(gè)回合，壁虎大發(fā)虎威大發(fā)虎威，縱身一躍縱身一躍，把蝎，把蝎子捕食了。子捕食了。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教

12、育網(wǎng)http:/不甘示弱：不甘示弱：不甘心表示自己比別人差。表示不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。要較量一下，比個(gè)高低。毫不在乎：毫不在乎：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)一點(diǎn)也不在乎，不放在眼里。一點(diǎn)也不在乎，不放在眼里。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/從從“猛擊猛擊”“”“毫不在乎毫不在乎”“”“大發(fā)虎大發(fā)虎威威”“”“縱身一躍縱身一躍”這些詞中，你體會(huì)到了這些詞中，你體會(huì)到了什么？什么？面對(duì)強(qiáng)敵面對(duì)強(qiáng)敵,壁虎壁虎“毫不在乎毫不在乎”“”“大發(fā)虎大發(fā)虎威威”“”“縱身一躍縱身一躍”捕食，我們?cè)俅误w會(huì)到捕食，我們?cè)俅误w會(huì)到壁虎的壁虎的“虎威虎威”在這里又得到了證實(shí)。從在這里又得到了

13、證實(shí)。從它捕食蝎子的動(dòng)作之快、之準(zhǔn)、之猛，虎它捕食蝎子的動(dòng)作之快、之準(zhǔn)、之猛，虎虎生威?；⑸Ｃ赓M(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)（第（第6自然段）自然段）3.文中壁虎是如何文中壁虎是如何“丟卒丟卒保帥保帥”的？的？2.圖文結(jié)合說(shuō)說(shuō)對(duì)圖文結(jié)合說(shuō)說(shuō)對(duì)“丟卒保帥丟卒保帥”的理解的理解，“卒卒”指什么？指什么？“帥帥”指什么？指什么？ 1.自由朗讀課文第自由朗讀課文第6自然段，想想本段是圍繞自然段，想想本段是圍繞哪句話來(lái)寫的，用哪句話來(lái)寫的，用“”畫下來(lái)。畫下來(lái)。壁虎還有一套巧妙的避敵方法。壁虎還有一套巧妙的避敵方法。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/丟卒保帥：丟卒保

14、帥：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)原是象棋術(shù)語(yǔ)。后比喻丟掉次要原是象棋術(shù)語(yǔ)。后比喻丟掉次要的，保住主要的。在課文中的意的，保住主要的。在課文中的意思是丟掉了尾巴，保住了性命。思是丟掉了尾巴，保住了性命?！白渥洹痹谖闹兄肝舶?，在文中指尾巴，“帥帥”在文中指性命。在文中指性命。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 壁虎還有一套巧妙的避敵方法壁虎還有一套巧妙的避敵方法。當(dāng)它碰。當(dāng)它碰到毒蛇、雞、鷹等敵人來(lái)捕食時(shí)，就當(dāng)機(jī)立到毒蛇、雞、鷹等敵人來(lái)捕食時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷，來(lái)個(gè)斷，來(lái)個(gè)“丟卒保帥丟卒保帥”：它劇烈地?cái)[動(dòng)尾部，：它劇烈地?cái)[動(dòng)尾部，將尾部很快丟掉，離體的尾部會(huì)跳來(lái)跳去，將尾部很快丟掉，離體的尾部會(huì)跳來(lái)跳去，

15、以吸引敵人的眼光，而它自己就趁機(jī)逃之夭以吸引敵人的眼光，而它自己就趁機(jī)逃之夭夭。過(guò)不了多久，它又會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)。夭。過(guò)不了多久，它又會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)。品讀賞析品讀賞析免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/逃之夭夭：逃之夭夭：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)原形容桃花盛開艷麗。后表示逃原形容桃花盛開艷麗。后表示逃跑得無(wú)影無(wú)蹤。跑得無(wú)影無(wú)蹤。小結(jié)：在課文第小結(jié)：在課文第6自然段中，作者詳細(xì)地描自然段中，作者詳細(xì)地描寫壁虎是如何斷尾避敵的?？梢詮膶懕诨⑹侨绾螖辔脖軘车??？梢詮摹爱?dāng)機(jī)立當(dāng)機(jī)立斷斷”“”“丟卒保帥丟卒保帥”“”“趁機(jī)趁機(jī)”等詞語(yǔ)都充分說(shuō)等詞語(yǔ)都充分說(shuō)明

16、壁虎的聰明、機(jī)智。這是壁虎自我保護(hù)的明壁虎的聰明、機(jī)智。這是壁虎自我保護(hù)的一種方式。一種方式。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)（4、5自然段）自然段）1. 用同樣的方法學(xué)習(xí)用同樣的方法學(xué)習(xí)4、5自然段，想想每段自然段，想想每段是圍繞那句話寫的？用是圍繞那句話寫的？用“”把它畫下來(lái)。把它畫下來(lái)。2.說(shuō)一說(shuō)你從哪些地方體會(huì)到的？說(shuō)一說(shuō)你從哪些地方體會(huì)到的？討論：討論：免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 壁虎的胃口很大壁虎的胃口很大。有的壁虎一小時(shí)可捕。有的壁虎一小時(shí)可捕食食三十多次三十多次。它的耐饑能力也很強(qiáng)。據(jù)試驗(yàn)，。它的耐饑能力也很強(qiáng)。據(jù)試驗(yàn)，即使即使十個(gè)月十

17、個(gè)月不吃東西，它依然能夠活著。不吃東西，它依然能夠活著。用具體數(shù)字用具體數(shù)字“三十多次三十多次”說(shuō)明了壁虎的胃口說(shuō)明了壁虎的胃口之大，體現(xiàn)出壁虎的之大，體現(xiàn)出壁虎的“虎勁虎勁”，以試驗(yàn)說(shuō)明，以試驗(yàn)說(shuō)明壁虎的另個(gè)特點(diǎn)：耐饑能力強(qiáng)。這段寫出了壁虎的另個(gè)特點(diǎn)：耐饑能力強(qiáng)。這段寫出了壁虎的生活習(xí)性能吃耐饑能力強(qiáng)。壁虎的生活習(xí)性能吃耐饑能力強(qiáng)。品讀賞析：品讀賞析：免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 壁虎還能飛檐走壁壁虎還能飛檐走壁。原來(lái)，它的足間有。原來(lái)，它的足間有吸盤狀的皮瓣，所以能隨心所欲地在墻壁、吸盤狀的皮瓣，所以能隨心所欲地在墻壁、天花板上自由自在地爬來(lái)爬去，而不會(huì)掉下天花板上自由自在地

18、爬來(lái)爬去，而不會(huì)掉下來(lái)。來(lái)。壁虎能飛檐走壁的原因是什么？讀一讀句子。壁虎能飛檐走壁的原因是什么？讀一讀句子。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)隨心所欲：隨心所欲：任憑自己的心意，想要干什么就任憑自己的心意，想要干什么就干什么。干什么。自由自在：自由自在：不受拘束，不受限制。不受拘束，不受限制。這段話具體介紹壁虎能夠飛檐走壁的原因。這段話具體介紹壁虎能夠飛檐走壁的原因。用用“隨心所欲隨心所欲”“”“自由自在自由自在”等詞語(yǔ)寫出等詞語(yǔ)寫出了壁虎行走自如的樣子。說(shuō)明壁虎身小本了壁虎行走自如的樣子。說(shuō)明壁虎身小本領(lǐng)大。領(lǐng)大。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/自主學(xué)習(xí)自主

19、學(xué)習(xí)（7、8自然段）自然段）快速瀏覽課文快速瀏覽課文7、8兩個(gè)自然段，你從哪里兩個(gè)自然段，你從哪里體會(huì)到壁虎體會(huì)到壁虎“靜靜”的一面？的一面？ 學(xué)習(xí)方法：如學(xué)習(xí)方法：如“一邊讀一邊想的方法一邊讀一邊想的方法”、“抓重點(diǎn)詞句法抓重點(diǎn)詞句法”、“反復(fù)朗讀，讀悟結(jié)反復(fù)朗讀，讀悟結(jié)合法合法”?！笆艿搅烁蓴_受到了干擾”就就“馬上另找新居馬上另找新居”說(shuō)明說(shuō)明了什么？了什么？說(shuō)明壁虎的警惕性很高。說(shuō)明壁虎的警惕性很高。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/這兩個(gè)自然段介紹了壁虎的另一生活習(xí)性，這兩個(gè)自然段介紹了壁虎的另一生活習(xí)性，就是喜歡清靜和冬眠的特點(diǎn)。就是喜歡清靜和冬眠的特點(diǎn)。第一句話告訴我們壁虎

20、冬眠的時(shí)令及其自第一句話告訴我們壁虎冬眠的時(shí)令及其自身的特征。身的特征。“體溫下降體溫下降”“”“呼吸緩呼吸緩慢慢”“”“四肢麻木四肢麻木”“”“逐漸逐漸”等詞語(yǔ)將壁虎等詞語(yǔ)將壁虎的冬眠過(guò)程詳細(xì)地描寫出來(lái)。的冬眠過(guò)程詳細(xì)地描寫出來(lái)?！耙恢彼矫髂甏号ㄩ_的時(shí)候，它才蘇一直睡到明年春暖花開的時(shí)候，它才蘇醒過(guò)來(lái)醒過(guò)來(lái)”說(shuō)明壁虎冬眠時(shí)間長(zhǎng)。說(shuō)明壁虎冬眠時(shí)間長(zhǎng)。免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1.課文是怎樣表現(xiàn)出壁虎的課文是怎樣表現(xiàn)出壁虎的“虎威虎威”的？的？總結(jié)課文總結(jié)課文課文中除了第一自然段為了點(diǎn)題而用了課文中除了第一自然段為了點(diǎn)題而用了“虎將虎將”這個(gè)詞外，其他地方都沒(méi)有對(duì)壁這個(gè)詞外，其他地方都沒(méi)有對(duì)壁虎進(jìn)行直接描述，而是通過(guò)對(duì)壁虎和與蝎虎進(jìn)行直接描述，而是通過(guò)對(duì)壁虎和與蝎子子“激戰(zhàn)激戰(zhàn)”的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)它的勇猛，的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)它的勇猛，顯示出其顯