人教版六年級語文下學(xué)期畢業(yè)考點知識綜合復(fù)習(xí)完整版

1、人教版六年級語文下學(xué)期畢業(yè)考點知識綜合復(fù)習(xí)完整版班級：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫詞語。po xio tn sh nu w n k long jun y yn y lio y 2. 看拼音寫詞語。f jn ci hn shn zhu chun rn zhn zh n nn h hun ku jin 3. 看拼音，寫詞語。dn yn pin p kn b kn sh fn sho nu yn pi hui zhn rn un ji bin po 4. 看拼音寫詞語。mng mi m y nin dao dn ge yun ling zhn ki chu chng y wi 正確讀音選一

2、選5. 用“”畫出加點字的正確讀音。繃臉(bng bng) 沉著(zhu zho) 磨盤(m m)嗖的一聲（su shu） 擰開(nng nng) 屹立(q y)6. 用“_”畫出正確的讀音。笨拙（zhu zhu） 煙渚（zh zh） 屹立 （y q）風(fēng)靡（m m） 潑剌（l c） 蜷縮（qun jun）7. 用“”給加點字選擇正確讀音。曝曬（p bo） 瘦削（xio xu） 鐵索（shu su）琴弦（xin xun） 祭祀（s sh） 點綴（zu zhu）燈盞（shn zhn） 澄澈（dng chng） 屹立（q y）儼然（yn yn） 搖曳（y zhui） 醬油（jing jing）8.

3、用“”給下列加點字選擇正確的讀音。風(fēng)靡（m m） 儼然（yn yn） 輪廓（gu ku）抽屜（t t） 氣氛（fn fn） 額枋（fng fng）選詞填空9. 選詞填空。 怨恨 憤恨1.我們（_）老師把我剛做好的竹節(jié)人拿走了。2.帶著滿腔的（_），戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。別出心裁 詭計多端3.（_）的敵人從山那邊的小路上包抄上來。4.張萌萌（_），用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子。10. 選詞填空。探望 觀望 探視1.聽說老師生病了，同學(xué)們都迫不及待地來醫(yī)院（_）。2.這次的隊日活動是去養(yǎng)老院（_）孤寡老人。3.對于這次比賽，很多人都抱（_）的態(tài)度。寧靜 安靜 寂靜4.一陣陣號子聲，打破了森

4、林的（_）。5.夜晚，人們進入夢鄉(xiāng)，馬路上很（_）。6.在這樣一個（_）的夜晚，一家三口坐在一起看電視也很幸福。11. 選詞填空。鼓勵 鼓舞1正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)（_）中國人民為新中國的誕生而奮斗。2考試失敗后，他總是垂頭喪氣，后來在父母的（_）下，終于振作起來，重新規(guī)劃自己的人生一面一面 雖然但是3這火光（_）微弱，（_）對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了。4五位壯士（_）向頂峰攀登，（_）依托大樹和巖石向敵人射擊。12. 選詞填空。歡呼 歡躍1.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊（_）起來。2.廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一

5、陣熱烈的（_）。肅立 肅靜3.國歌聲響起,操場上的師生們（_）著,仰望著徐徐升起的國旗。4.在英雄事跡報告會上，會場上十分（_）。形近字詞13. 分清這些字，分別組詞?？p（_） 縮（_） 甩（_） 蹦（_） 篷（_） 逢（_） 宿（_） 用（_） 崩（_） 蓬（_） 14. 火眼金睛，辨字組詞。綴（_） 崖（_） 跺（_） 御（_） 燥（_） 輟（_） 涯（_） 垛（_） 卸（_） 躁（_） 15. 比一比，再組詞。磁（_） 燥（_） 常（_） 裁（_） 滋（_） 躁（_） 嫦（_） 載（_） 16. 辨字組詞。蹄（_） 俏（_） 搶（_） 距（_） 啼（_） 消（_） 淪（_） 拒（_） 句

6、子強化17. 詞句段運用。1我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（以“風(fēng)”為對象，用第一人稱寫一組句了）風(fēng)：我是_，我是_，我是_。2下列詞語都與戲曲有關(guān)，請你選擇一個寫一句話。跑龍?zhí)?唱白臉 粉墨登場 科班出身_3媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4下面的詞語讓你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。晶瑩的露珠 晶瑩的冰雕 晶瑩的淚花_18. 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_3黃繼光對指導(dǎo)員說：“請你把任務(wù)交給我。”（改為第三人稱敘述的句子）

7、_4這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）_19. 按要求改寫句子。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。這句話運用了_的說明方法。用這種說明方法寫一句話：_2.院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（給句子換一種說法）_3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（修改病句）_4.班上要舉行一次禁毒宣傳，你是班里禁毒宣傳員，請你設(shè)計一條禁毒口號向同學(xué)們宣傳。_20. 按要求完成下列句子。1我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的初學(xué)記。（改為“把”字句）_2你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_3深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_4他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的?！?/p>

8、（改為轉(zhuǎn)述句）_閱讀理解21. 閱讀理解。月光曲姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的

9、浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。1文中畫“”句子中破折號的作用是_。2選文第一自然段中，作者在描寫盲姑娘的語言時，運用了兩個“！”和兩個“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動心情。其中第一個“您”表示_；第二個“您”表示_。3貝多芬為什么愿意為盲姑娘再彈奏一曲呢？_4請根據(jù)第四自然段，寫出月光曲的曲調(diào)變化。_5選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了_，

10、“飛奔”表明了_。22. 閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（ ）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（ ）屠格涅夫卻十分欣賞他，對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就

11、稱贊你。他說：這位青年人（ ）能繼續(xù)寫下去，他的前途（ ）一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的文學(xué)家。他就是戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜和復(fù)活的作者列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺

12、灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞

13、是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2請用“”標(biāo)出能表達文章中心意思的句子。3聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：_2.脫胎換骨：_4文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：_故事二：_23. 課內(nèi)閱讀。選段一：（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（ ）的（ ）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶（ ）， 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的（ ）逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（binpin）飛跑地去看。

14、 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（ff）面前許下心愿，用圈（junqun）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候便（binpin）和我說話，于是不到半日，我們便（bin pin）熟識了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）?！八灰藛?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜

15、生很（伶俐 機靈），倒向你奔來，反從胯下竄（cun chun） 了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有這許多新鮮事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險的經(jīng)歷我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1在選段一中按原文填空。2用“”給選段二中加點的字選擇正確的讀音。3選段一描寫的這個少年是_。作者通過幾個表示_的詞語，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過幾個表示_的詞語，讓我們感受到了那少年的_與_。4選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結(jié)合。選段中寫自然環(huán)境是按從_到_的順序，寫了_、_、_、_四種景物，描寫了_、_和_三種顏色。這樣寫的好處是_。5選段一中描寫少年勇敢機智的詞有“_”和“_”?！?/p>

16、_“和“_”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個成語來形容他們之間的較量：_。6從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？_7“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常 _；“頭戴一頂小氈帽”說明_；“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了_。從這些外貌可以看出少年閏土是一個_的農(nóng)村孩子。8第二段話通過人物的_描寫，刻畫了一個_的閏土。9讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?_10用簡單的幾句話描寫下你同桌的外貌。_11在選段二的括號里選擇正確的答案，畫“”。1選段二采用了以（ ）描寫為主的描寫方法A外貌B語言C場面2選段二主要講了_。課文中閏土還向“我”講了_和_等一些有趣的事情。3給選段二的最后一個自然段加上標(biāo)點。4

17、在選段二中用“ ”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會到了作者 。24. 課外閱讀。英國人的“微環(huán)?！鄙钫f到宜居國家，英國環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，風(fēng)景怡人，是享受生活的好地方。人在倫敦，我立即就深刻地感受到英國人對于環(huán)境的愛護之心，讓我對英國人的“微環(huán)?！鄙?，大加推崇。英國的垃圾箱共有4種。顏色不同，易于辨認(rèn)。所以，雖然每個箱子上都寫著相應(yīng)的說明，但其實不看也無所謂，只要一看顏色，就知道哪個箱子是回收什么的。分門別類，清楚明了。英國的建筑大多是節(jié)能型的，盡量利用天然能源，設(shè)計簡單明了，功能清晰，沒有復(fù)雜的照明設(shè)備，多采用自然光。而且，在繁華的倫敦，我驚奇于幾乎見不到空調(diào)。而在國內(nèi)，空

18、調(diào)的使用卻是相當(dāng)普遍。倫敦是一座傳統(tǒng)城市，許多人一直住在多年前的老房子里，根本無意去買時尚新居。在他們看來，自家的房子越是古老，越是榮耀，因為里面承載的是歷史。這與國內(nèi)有些人喜歡買新房的觀念大相徑庭。一套房子，足可住到老去，何必再添新居？這是英國人的思想觀念。只要房子結(jié)實，他們甚至都懶得翻修。房子的用料多為石頭，層高壁厚，平穩(wěn)堅固，冬暖夏涼。這種接近自然的房子，英國人非常喜歡。英國的香煙奇貴，一盒都得花至少6英鎊才能買到。如果一天抽一盒，每個月就要4英鎊左右。折合成人民幣，將近400元錢。精明的英國人一算賬，覺得抽煙實在劃不來，所以干脆放棄吸煙。在倫敦，你可以與各種鳥類親近。因為環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景

19、如畫，空氣好，所以小鳥們喜歡待在這里。無論是公路兩邊還是廣場，以及居民區(qū)的屋頂和窗臺，隨時隨地可以看到許多可愛的小鳥在歡快地覓食與嬉戲。當(dāng)你看到鋪天蓋地的鴿群在空中展翅飛翔，你的心也會跟著它們快樂地起舞。英國人特別節(jié)約紙張。一張A4復(fù)印紙，正面復(fù)印了，背面也要復(fù)印才行，如果只印一頁，那就找一張背面可用的廢紙來用。中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法，低年級同學(xué)用高年級學(xué)生用過的課本，非常自然，沒有人會因此提出異議。愛護每本課本，英國的孩子做得很好。1作者為什么以“英國人的微環(huán)保生活”為題？_2畫線句子運用了_的說明方法，突出說明了_。3最后一段的中心句是_，舉了_、_的例子來說明的。4判斷下列說法的對錯，

20、對的畫“”，錯的畫“”。1.英國人放棄吸煙是因為煙太貴了。（_）2.英國人盡量利用天然資源，只因為不喜歡空調(diào)的感覺。（_）3.倫敦環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，才引來了那么多的鳥類。（_）5讀了文章后，你將怎么實踐環(huán)保生活呢？_作文25. 習(xí)作。題目：忘不了的_要求：1將題目補充完整，可以是“春節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等。2寫清楚節(jié)日中的風(fēng)俗和故事。3不少于400字。_26. 習(xí)作。在你生活中，誰對你的幫助最大，給你留下的印象最深，讓你最難忘呢？請你靜下心來，細細回想，把你身邊這個對你來說很重要的人介紹一下。別忘了先確定一個題目。_27. 習(xí)作芳草地。生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸

21、福請寫一些你在成長過程中懂得的某一種人生道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右，可以用上平時積累的名人名言。_答案1、咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演繹 獠牙2、附近 彩虹 神州 傳染 珍珠 泥濘 呼喚 夸獎3、瞪眼 偏僻 恐怖 啃食 焚燒 挪用 徘徊 蒸融 逛街 鞭炮4、明媚 螞蟻 念叨 耽擱 原諒 綻開 惆悵 依偎5、bng zhu m su nng y6、zhu zh y m l qun7、p xu su xin s zhu zhn chng y yn y jing8、m yn ku t fn fng9、怨恨 憤恨 詭計多端 別出心裁10、探視 探望 觀望 寂靜 安靜 寧靜11、鼓舞

22、鼓勵 雖然 但是 一面 一面12、歡躍 歡呼 肅立 肅靜13、縫隙 縮小 甩手 蹦極 帳篷 每逢 宿舍 用處 雪崩 蓬松14、點綴 懸崖 跺腳 防御 干燥 輟學(xué) 天涯 草垛 卸下 暴躁 15、磁鐵 干燥 平常 裁縫 滋味 暴躁 嫦娥 載重16、馬蹄 俏麗 搶劫 距離 啼叫 消失 沉淪 拒絕 17、1.裁出二月新葉的剪刀 拂去額頭汗水的輕紗 過江掀起千尺浪的無形巨手 唱白臉 2.每當(dāng)我犯了錯誤時，爸爸和媽媽總是一個唱紅臉，一個唱白臉。 3.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急，問我的眼睛怎么腫了。 4.晶瑩的淚花 學(xué)校組織我們看集結(jié)號，當(dāng)我看到谷子地回到當(dāng)年發(fā)生血戰(zhàn)時，我忍住不讓眼眶中的熱淚噴涌而

23、出，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個眼中都滿含晶瑩的淚花。18、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。 2.海浪激起的白色大花美極了。 3.黃繼光對指導(dǎo)員說，請指導(dǎo)員把任務(wù)交給他。 4.這本故事書的內(nèi)容很精彩，插圖很美麗。19、1.作比較 地球是很大很大的，但與太陽比較起來，顯得太小了。 2.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。 3.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點。 4.珍愛生命，拒絕毒品。20、1.我無意識地趕忙把幾乎墜地的初學(xué)記捏住。 2.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.天空中掛著圓月。 4.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。21、1表示解釋說明2猜想 肯定或興奮 3盲姑娘的話使貝多芬十分激動，

24、一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，貝多芬為遇到這樣的知音而激動，于是產(chǎn)生了要為她再彈一首曲子的想法創(chuàng)作的激情油然而生。4月亮剛升起時，音樂清幽，舒緩；月亮越升越高時，音樂明快，氣勢逐漸增強；浪花涌過來時，強音樂驟然響起，高昂激越，節(jié)奏越來越快。5音樂藝術(shù)的巨大感染力 貝多芬想記錄下自己剛才彈的曲子的急迫心情22、1雖然 但是 如果 就2讓我們在生活中多一些欣賞。3形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說作者。 形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評價影響“小偷”的一生。 4屠格涅夫欣賞年少的列夫托爾斯泰，使他樹立信心，成了享譽世界的文學(xué)家。 林清玄對小偷表示出欣賞的態(tài)度，使

25、他改邪歸正，重新做人。23、1深藍 金黃 一望無際 碧綠 銀圈 鋼叉 盡力 胯下2bin f qun bin bin3閏土 顏色 動作 勇敢 機智 4上 下 天空 圓月 沙地 西瓜 深藍 金黃 碧綠 這樣寫生動形象，使描寫層次分明，富有畫面感，使人身臨其境 5盡力 刺去 一扭 逃走 不分上下 6好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。7勞動、身體健康 閏土是一個住在江南一帶農(nóng)村的孩子 少年閏土的可愛 十分健康、可愛 8外貌 身體結(jié)實健康 9閏土是一個聰明伶俐，經(jīng)常參加勞動、經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，身體結(jié)實健康的農(nóng)村孩子。10他的個子不高，但長得很敦實。他的腦袋是圓圓的，紅撲撲的臉蛋

26、是圓圓的，那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓國的。11捏 兇猛 伶俐1B2看瓜刺猹 雪地捕鳥 看跳魚兒 3：；，4我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件便是現(xiàn)在也沒有知道一只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。對閏土的美慕、欽佩和對新奇事物的向往24、1因為這些都是生活中的小事情，是一種生活常態(tài)，所以用“微環(huán)?！鄙?作比較 英國人對老房子的喜愛和英國人在住的方面很講究環(huán)保 3英國人特別節(jié)約紙張。 A4紙要正反面用 中小學(xué)課本采用循環(huán)使用法 4 5以后能借的書不買，節(jié)約紙張。25、示例：忘不了的中秋節(jié)又是一年中秋節(jié)，抬頭仰望，一輪圓月懸掛在夜空中星星都悄悄地眨著眼，期待著今晚主角的表演。這時的月亮，又亮

27、又大，投下一束束如霜的月光。地面騰起的煙霧像是湖面升起的水汽，像是上演著童話里的“猴子撈月”的故事?？赡茉铝撂利?，湖被感動了，動了動，月亮就隱藏到淡淡的水汽里了。猴子也消失在湖水中“中秋節(jié)”又叫“月節(jié)”。這是個合家團聚、觀燈賞月的節(jié)日。在這一天，人們都會和家人團聚在一起，吃一頓團圓飯，嘮嘮家常。人們還會到戶外、在草地、馬路上、沐浴月光的溫柔，為家人祈福！這時，有人也會唱起歌，也會吃著水果，吃著月餅，有人會做一個柚子燈，放上小小的蠟燭，掛在門口，祈求家人平平安安，身體健康。大家臉上都是幸福、甜美的模樣。彎彎的月亮兩頭尖，可此時的月兒又大又圓，像挺著肚子的媽媽，幸福而又驕傲。這真是一個難忘的中秋

28、節(jié)，我忘不了那朦朧的月光，也忘不了那好吃的月餅，更忘不了相親相愛的一家人。我一定忘不了，忘不了它投下的一束束月光，也永遠忘不了那沐浴人們心靈的月光！26、示例：一個對我重要的人除了父母，還能有誰是我們生命中最重要的人呢。父親，宛如一座巍峨的大山。母親，好似那山林中潺潺流過的溪水。而我，就是這山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他們就是我存活的依靠。我的母親除了在父親打我的時候護我，她還會在平常我生氣時安慰我，譬如拿一塊巧克力在我眼著晃悠，故意問我想不想吃，又或者會在我傷心難過時悄悄來到我身后，“嗖”地一下捂住我的雙眼，讓我“猜猜她是誰。”而父親，那個威嚴(yán)的男人，在看到我們母女倆在一旁玩樂，冷落了她時，他也會犯一些孩子脾